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1、教師節(jié)老教師代表發(fā)言稿【篇一】尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，上午好!首先祝大家節(jié)日愉快!今天，我有幸作為區(qū)“學科帶頭人”的代表在這里發(fā)言，感到十分榮幸，我作為一名“學科帶頭人”，在工作中所取得的一切成績，都是與各位領(lǐng)導的大力支持和老師們的熱情幫助分不開的，在此，向各位領(lǐng)導、各位老師表示衷心的感謝!上世紀八十年代，我?guī)е贻p人的豪情，大學畢業(yè)后，意氣風發(fā)地踏上了培育桃李的園丁之路。這些年，我用一名普通教師應有的愛心和責任感在從事教育教學工作，默默耕耘：我珍惜各種優(yōu)質(zhì)課、展示課、研討課機會;珍惜一次次課例撰寫、課題申報、論文評比的機會;我利用很多閑暇時間閱讀、聽專家講座、反思、寫作，心甘情愿地做力所能

2、及的事。廣泛的閱讀、磨礪，讓我對課堂充滿敬意;經(jīng)常的寫作、反思，反思、寫作，讓我對課堂充滿激情;一次次的聽課、授課、磨課、評課，不斷培養(yǎng)我對課堂的自信。近30年的執(zhí)教生涯一再提醒我：在不斷學習、勇于實踐、勤于閱讀、善于反思，樂于寫作等方面，下的功夫越多，專業(yè)底氣就越足，教育教學發(fā)揮就越自信，感召力就越強。在三尺講壇上近30年的風霜雨雪，我對教育事業(yè)，從陌生到從容，從淺淺的喜歡到深深的敬愛。努力做學生喜歡的老師，這是我從教近30年得出的最真切的心得感悟。我通過不斷摸索構(gòu)建融洽的師生關(guān)系，使學生在輕松自在、愉快活潑氣氛中接受知識;用生動鮮活的生活事例吸引學生，讓學生積極主動參與教學;認真設計安排教

3、學結(jié)構(gòu)、節(jié)奏、容量、活動、探究、作業(yè)等等，努力把課堂45分鐘做到盡可能優(yōu)化，讓學生在課堂中就能夠消化吸收所學的知識。多年來我一直堅持不懈地把“輕負擔、重質(zhì)量、高品位”的理想課堂作為追求目標，同時，也樂于把我的教學心得與校內(nèi)外的其他教師交流、切磋、分享，也常給參加優(yōu)質(zhì)課大賽和網(wǎng)上曬課的多位年輕教師聽課、評課、磨課，和她們共享專業(yè)成長的成就與快樂。一分耕耘一分收獲，在領(lǐng)導、同事們包括學生和家長們的支持、幫助和配合下，近些年我在學科教學工作方面取得一些成效：在國家刊物上發(fā)表及在省、市論文比賽中獲獎的論文共有十多篇;主持市級課題結(jié)題;德育精品課由xx省推薦給國家;多次參加xx教育出版社教材資料的編寫和

4、修訂;每學年都承擔一至兩次市級學科專題講座和市級示范課;我所任教的學科在歷次中考中人均分和優(yōu)秀率均名列全市前茅，我本人陸續(xù)獲得了“xx省基礎(chǔ)教育改革先進個人”，“xx省教育評估省級專家”，“xx省教育學會中學歷史教育專業(yè)委員會理事”等榮譽稱號。從教近30年，我做了20年的班主任。在班主任工作上，我盡量用平等的態(tài)度、民主的觀念、寬容的心態(tài)、征詢的語氣、鼓勵和贊賞的方式和學生交往。和我們班的任課老師一道營造民主、和諧、團結(jié)、高效的班級氛圍，培養(yǎng)孩子合作分享的意識和自我管理的能力，把班集體變成孩子們最喜歡來的場所和共同成長的樂園。在我們班全體師生共同努力下，班級班風正，學風濃，學生活躍，上進心強，在

5、校內(nèi)外各種比賽和中考中取得了優(yōu)良成績。20 xx年我班和xx市司法局共同舉辦的“xx市中學生模擬法庭“在xx電視臺播出并上了xx網(wǎng);20 xx年，我班有45名同學達xx一中錄取線，司翀杰同學獲市本級狀元。今天站在“學科帶頭人”的領(lǐng)獎臺上，雖然有一分光榮，但更有九分責任和壓力。我深知自己還有很多不足，也深知在這個知識日新月異發(fā)展的信息化時代，在新課改轟轟烈烈進行的素質(zhì)教育時代，不學習就要落伍，不更新知識就要被淘汰。為了擔負起“學科帶頭人”的責任，在這里，我想對剛榮獲“學科帶頭人”稱號的老師們提出倡議：把今天的工作成績當作明天工作的起點和事業(yè)的加油站，進一步嚴格要求自己，不斷學習和鉆研，努力提升自

6、己理論水平、專業(yè)能力和精神境界，率先垂范，引領(lǐng)更多的教師以飽滿的熱情投入到教育事業(yè)中來;帶頭開展本學科的課程研究與實踐;積極參加各類教研活動;主動承擔示范課、學術(shù)報告、專題講座以及課題研究;關(guān)心幫助年輕教師，毫無保留地把自己工作中成功的經(jīng)驗和失敗的教訓提供給他們;在教師專業(yè)化成長的道路上，銳意進取，竭盡所能，為我們的學生健康成長、為我們瑯琊區(qū)教師隊伍的建設、教育事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻。謝謝大家!【篇二】又一年的教師節(jié)即將來臨。雖然年年歲歲花相似，但歲歲年年感受又不同:記得初為老師，在我眼里，教師是一種特殊的職業(yè)，需要面對的不是機器與辦公桌，而是一個個鮮活的生命，一張張青春可人的面孔。我覺得教

7、好書、盡好責、做好自己的本職，問心無愧就好。如今自己做了母親，孩子上了小學，對教師這一職業(yè)有了更深刻的體會,每個孩子無論他們在別人眼里是聰敏還是普通，是頑劣還是乖巧，但在父母眼中都是最好的，都承載著父母所有的期盼。初見我孩子的老師，想到她們要教女兒六年，就肅然起敬。孩子和老師在一起的時間甚至比和父母在一起的的時間都要長，一個老師的的言行，會直接影響孩子的一生。作為母親我渴盼我的孩子遇到一位好老師，我如此，天下父母皆如此。就是本著這樣一顆父母心，每每看到家長的殷切期望，看到孩子們十二年寒窗苦讀的辛苦，我會更加心疼和體恤，我不能辜負家長的期待，更不能耽誤學生的前程，所以一直努力工作，不僅是因為熱愛

8、，更多的是體會到為人父母的情懷，體會到孩子求學的艱辛。教師這一事業(yè)需要一些默默付出的人，我們恰恰就是這默默付出中的一粒塵埃，就像今天，我們依然堅守在自己最熟悉不過的三尺講臺上。當然這個工作的瑣碎和辛勞也會讓我感到疲憊，但每每在節(jié)日時收到四面八方的問候，甚至畢業(yè)多年后的學生還時常來探望自己,很多學生甚至成了一輩子的朋友，我還是由衷的感到這個職業(yè)的純潔和幸福。當然一個人的成長更離不開團隊的臂膀。自從我來到二中，就一直在這個備課組，十幾年的時光，我感受到最多的是就是這個組老師的善良和真誠：許多老教師苦活累活總是自己先挑上，毫無保留的將他們所知傳授給我們，給我們講他們?nèi)松牡门c失，真誠的引領(lǐng)我們做人做

9、事；年輕老師老師勤學上進，治學嚴謹，互幫互助，我們朝夕相處，情同手足。我所在的班級體的任課老師，他們都是如此優(yōu)秀、智慧和風趣，雖然工作辛苦，壓力很大，但他們總能苦中作樂，他們用快樂感染著我，感染著學生，在他們身上，我總能見賢思齊，補己之短。作為教師，可能不是每件事都做得盡善盡美，但是盡心就好，心安就好。無論何時我都會堅守著作為老師的最基本的良知。今天，在我們自己的節(jié)日里，我祝愿大家，保重好自己的身體，愛護好自己的孩子，照顧好自己的老人，讓我們生活越來越幸福。謝謝大家！【篇三】敬愛的老師們，大家下午好：非常高興能夠作為班主任代表發(fā)言，今天我要講的是小小的班主任，美美的夢想。每一個人在內(nèi)心深處都有

10、一個小小的夢想，我的夢想就是做一個優(yōu)秀的教書匠而已。坐在辦公室里，閉上雙眼，細細回想十多年的班主任經(jīng)歷，初當班主任，我有過年輕氣盛時的躁動。當班級成績下滑時，有過屢遭挫折的痛苦。當學生不易管理，家長不易溝通時，也有過不眠不休的焦慮。不過，還好有了領(lǐng)導的信任，周圍教師的幫助，自己的堅持，我從未放棄?，F(xiàn)在的我開始慢慢體會作為班主任的快樂，因為我開始有了收獲甘霖的欣喜。曾有學生給與了我這樣的評價，“咱們的班主任是一個神奇的人，他沒有高大的身軀，英俊的面容，可是他有陽光般的微笑呀，對了，他還有著不一般的自信呢。”是的，我覺得班主任應該是一個充滿快樂的人，因為快樂是一份責任，因為微微一笑很傾城。每一天，

11、當我們踏著第一縷陽光來到校園，就要尋找快樂。每一天，當我們伴著月光走向回家的路，就要感受一天的幸福收獲。每一天的自習、晨讀、兩操、課堂、晚休都需要我們精心管理，每一個學生的行為習慣、學習態(tài)度、心理變化都需要我們用心關(guān)注。當學生用朗朗書聲迎接我們的到來，當學生用一聲聲“老師好”開始我們的課堂，當畢業(yè)的學子在重要的日子里給我們發(fā)的信息祝福，這都是作為老師，作為班主任最幸福的時刻。親愛的老師們，當勤勞改變了我們的容顏，心血和汗水染紅了我們的理想，為什么我們?nèi)阅芸鞓非靶?，因為我們是二中班主任。再說一遍，當勤勞改變了我們的容顏，心血和汗水染紅了我們的理想，為什么我們?nèi)阅芸鞓非靶?，因為我們是二中班主任，二中人?/p>