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1、20年度中學教導處第一學期工作計劃一、指導思想教學質量是學校的生命線。在新一輪課程改革中,為使我校教育教學保持區(qū)內一流,全國領先。繼續(xù)抓好教師隊伍建設和學生群體的培養(yǎng)兩個重點,堅持科學素養(yǎng)與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)相結合,堅持文化素養(yǎng)與身心健康并重,使學生基礎知識、創(chuàng)新精神以及實踐能力齊頭并進。認真學習教育理論,堅持以人為本,面向全體學生。二、全期工作重點(一)加強教師隊伍建設1、本學期將繼續(xù)開展校內教師互相聽課、互相評課活動,取長補短,鼓勵教師尤其是青年教師根據自身特點,盡快形成學生歡迎、家長放心、教學過硬,具有自身特點的教學風格。2、堅持集體備課制度,本學期將對各教研組的教研活動時間和內容進行考勤、

2、登記和訪談并及時通報。充分發(fā)揮群體優(yōu)勢,總結推廣優(yōu)秀教研組的先進經驗。3、抓好師徒結對計劃制訂和落實,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用和傳、幫、帶作用,盡快縮短青年教師的成長周期。(二)堅持教學常規(guī)管理1、堅持校長、教務主任和教研組長三級教學管理體制,由教務主任直接負責學校教學管理、教學監(jiān)督、教學指導、教學反饋、教學檢查,組織教研組長按時完成學校制定的各種教學活動。教研組長負責落實學校、教務處制定的各項教學計劃。2、堅持三年以內教齡的教師每學期都要上一次匯報課。建立有學校領導參加的“說課上課聽課評課”制度。3、堅持每學期定期調閱教師備課本、學生作業(yè)登記本,加強教學指導力度,加強教學監(jiān)督檢查力度。(三

3、)教學常規(guī)和要求1、教師要深入鉆研教材,本文來自小草認真?zhèn)湔n。要利用多種形式、多種渠道反饋各層次學生的學習狀態(tài),不斷修正教學方法,按新的課程標準和要求把課堂教學改革引向深入。教齡不滿三年的教師,上課要有詳細教案。已滿3年教齡的教師也要寫簡案,杜絕無教案進教室上課。2、教師布置作業(yè)要有目的性,針對性,杜絕作業(yè)布置的隨意性。對于給學生布置的模擬、測驗、練習等套題,教師要做到不濫發(fā),不超綱、不超前。一定要在下發(fā)前認真分析、研究題目的難易程度、有無錯漏以及可行性。3、教師要善于利用現代教育技術和手段進行教學,從學生實際出發(fā),根據教學需要,改善教學手段,激發(fā)學生的創(chuàng)造思維,充分挖掘學生的學習潛能。嘗試進

4、行常態(tài)編班下的分層教學,多與學生交流,使每一個學生都有所得,有所進步。4、充分發(fā)揮電教和網絡優(yōu)勢,從多角度、多層面構建校園網平臺,積極引導學生充分利用網絡資源,堅決抵制網絡游戲。5、利用好外教資源,邀請外教參與外語組的主題教研和學生競賽,提高我校英語教師和學生的英語口語水平。三、各月主要工作八月:1、做好開學的各項準備工作,編排課程表,發(fā)放課本,印發(fā)教研組計劃、教學進度表、校歷表等。組織完成高三年級暑假補課考試。2、檢查實驗室、體育保管室、電教室、藝術、音樂教室的準備工作。3、抽查教案。九月:1、協(xié)助各年級組完成補課、培優(yōu)、晚自習的安排。2、督促各教研組組織討論教研組計劃、教師教學進度表和“四

5、個一”,并上交檢查。 3、完成“師徒結對”登記表,通報表揚上學期師徒幫工作情況。4、有計劃的對新教師和部分中、老教師進行隨堂聽課,及時將聽課情況反饋給本人和教研組。5、各教研組更新主頁,9月30日檢查公布。十月:1、加強體育、美術、音樂、信息課的課堂組織、紀律檢查,抽查教案。2、組織開展指導教師示范課(或本文來自小草專題講座)和青年教師教學基本功大賽。3、檢查各年級培優(yōu)、輔導計劃,了解上課內容,組織學生座談。4、段考命題。11月1日將試卷交組長、備課組長檢查后送教務組。十一月:1、第11周(11月8-11日)段考?？己?天上報成績,同時交質量分析表。2、第12周,完成段考成績統(tǒng)計,協(xié)

6、助各年級召開家長會。3、分年級進行學情調查,及時反饋給任課教師和各教研組、處、室。4、各教研組準備材料參加桂林市“先進教研組”、“優(yōu)秀教師”的評選。十二月:1、檢查教學進度,要求各科學年級備課組“三統(tǒng)一”(進度、資料、測驗)。2、做好復習、備考工作。高一、二年級各科參加全市統(tǒng)考。高三年級準備迎接全區(qū)語、數、英會考。組織高三文/理綜合科目聯(lián)考。3、統(tǒng)計XX年度“師徒結對”教師教學競賽獲獎情況,上報科研處備案。元月:1、檢查各年級“培優(yōu)”實施情況,完善教學管理。2、加強晚自習的紀律,檢查值日教師到位、輔導情況。3、統(tǒng)計、上報期考、期評成績。4、各部門、教研組、備課組、“師徒結對”教師上交論文或總結。5、通報本學期教學事故及處理情況。