2019年新部編版八年級語文下冊期末復(fù)習(xí)試題第五單元測試卷及答案
《2019年新部編版八年級語文下冊期末復(fù)習(xí)試題第五單元測試卷及答案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年新部編版八年級語文下冊期末復(fù)習(xí)試題第五單元測試卷及答案(13頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2019年新部編版八年級語文下冊期末復(fù)習(xí)試題第五單元測試卷及答案第五單元 測試卷【滿分:150分;考試時間:120分鐘;】班級 姓 名_ 座位號_友情提示:請把所有答案填寫到答題卡上!請不要錯位、越界答題!第一部分 積累運用(20分)1.補寫出下列句子中的空缺部分。(10分)(1)曲徑通幽處,禪房花木深。,_。(題破山寺后禪院常建)(2)驚起卻回頭,有恨無人省。,_。(卜算子黃州定慧院寓居作蘇軾)(3),_。已是黃昏獨自愁,更著風(fēng)和雨。(卜算子詠梅陸游)(4)南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去, ,_。(茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫)(5)白居易賣炭翁中刻畫賣炭翁復(fù)雜心理的詩句是:_,
2、_。2.閱讀下面的文字,按要求作答。(6分) 文明,是荒漠里的清泉,是久旱后的甘霖, , 。我市的文明城市創(chuàng)建工作正開展得如火如荼。雷鋒車組、最美鄉(xiāng)村教師這些人物和故事,或如一陣春風(fēng),或如一(hng) 清泉,給人們以精神的撫慰和心靈的滋潤。日前,“談文明”系列漫畫創(chuàng)作活動已正式甲 (A啟動B起動)。多位美術(shù)專業(yè)人士將以多種漫畫形式,乙(A繪聲繪色B活靈活現(xiàn))地描繪漳州的文明事件,向這座城市中文明的傳遞者致敬。(1)給加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(2分)如火如荼( )一(hng)( )清泉 (2)從文中甲乙處選擇符合語境的詞語填入橫線,只填序號。(2分)甲_ 乙_(3)仿照文中劃線的句子,續(xù)寫
3、兩個句子。 , 。(2分)3. 下列文學(xué)常識說法有誤的一項是( )(2分)A壺口瀑布選自梁衡文集,壺口瀑布位于黃河中游秦晉大峽谷,河床至此非常狹窄,形如 “壺口”,本文描繪的就是這一盛景。B在長江源頭各拉丹冬選自藏北游歷,本文主要記敘了作者跟隨攝制組在各拉丹冬游覽的經(jīng)歷。C登勃朗峰作者馬克吐溫,是法國作家,被譽為“短篇小說巨匠”,小說湯姆索亞歷險記是他的代表作之一。D、一滴水經(jīng)過麗江是一篇別具一格的游記作品,作者化身為一滴水,以水的蹤跡為線索,構(gòu)思新穎,視角獨特。4.下列各句中,沒有語病的一項是()(2分) A我市啟動市級公費定向師范生培養(yǎng),今年首批招收100人。B為了防止這類交通事故的發(fā)生,
4、我校加強了交通安全的教育。C是否具有良好的心理素質(zhì),是考試取得好成績的條件之一。D“中國詩詞大會”節(jié)目受到人們的喜愛,是因為其形式新穎,有文化內(nèi)涵的原因。二、閱讀(70分)(一)閱讀下面這首詩,完成5-6題。(5分)茅屋為秋風(fēng)所破歌(節(jié)選)俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹!安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動安如山。嗚呼!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!5.對這首詩節(jié)選部分理解分析不正確的一項是( )(3分)A.“俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑?!鳖A(yù)示大雨將至,渲染出暗淡愁慘的氛圍。B
5、.布衾如鐵,屋漏床濕,雨腳如麻長夜難眠,表現(xiàn)出詩人窮困苦痛的生活狀況。C. “何由徹”和前面的“未斷絕”照應(yīng),表現(xiàn)了詩人盼雨停盼天亮的迫切心情。D“自經(jīng)喪亂少睡眠”中的“喪亂”是指唐朝黃巢領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義。6.“何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足”一句表現(xiàn)了詩人怎樣的情懷?(2分)(二)閱讀下面的文言文,完成7-10題。(17分)【甲】大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同
6、。【乙】林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也。”7. 解釋下面句中加點詞的含義。(4分) (1)選賢與能( ) (2)故人不獨親其親( )(3)有良
7、田美池桑竹之屬( ) (4)無論魏晉( ) 8下列加點詞古今意義解釋有誤的一項是( )。(3分)A、女有歸 古義:女子出嫁 今義:返回,回到原處B、大道之行也 古義:指儒家推崇的上古政治制度 今義:寬闊的道路C、妻子邑人 古義:妻子和兒女 今義:單指男方的配偶D、來此絕境 古義:與世隔絕的地方 今義:極其優(yōu)美的環(huán)境9.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)(1)貨惡其棄于地也,不必藏于己。(2) 余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。10根據(jù)選文,請分別寫出出自【甲】文和【乙】文的一個成語。(2分)【甲】 【乙】 _ _ 11 【乙】文中描繪的理想境界和【甲】文中闡述的“大同”社會有什么相似的地方?(答出三
8、點)(4)(三)閱讀下面的文字,完成12-15題。(16分)壺口在晉陜兩省的邊境上,我曾兩次到過那里。 第一次是雨季,臨出發(fā)時有人告誡:這個時節(jié)看壺口最危險,千萬不要到河灘里去,趕巧上游下雨,一個洪峰下來,根本來不及上岸。果然,車還在半山腰就聽見濤聲隱隱如雷,河谷里霧氣彌漫,我們大著膽子下到灘里,那河就像一鍋正沸著的水。壺口瀑布不是從高處A下,讓人們仰視垂空的水幕,而是由平地向更低的溝里B去,人們只能俯視被急急吸去的水流。其時,正是雨季,那溝已被灌得浪沫橫溢,但上面的水還是一股勁地C進去,沖進去我在霧中想尋找想象中的飛瀑,但水浸溝岸,霧罩亂石,除了撲面而來的水汽,震耳欲聾的濤聲,什么也看不見,
9、什么也聽不見,只有一個可怕的警覺:仿佛突然就要出現(xiàn)一個洪峰將我們吞沒。于是,只急慌慌地掃了幾眼,我便匆匆逃離,到了岸上回望那團白煙,心還在不住地跳第二次我專選了個枯水季節(jié)。春寒剛過,山還未青,谷底顯得異常開闊。我們從從容容地下到溝底,這時的黃河像是一張極大的石床,上面鋪了一層軟軟的細沙,踏上去堅實而又松軟。我一直走到河心,原來河心還有一條河,是突然凹下去的一條深溝,當(dāng)?shù)厝私小褒埐邸?,槽頭入水處深不可測,這便是壺口。我倚在一塊大石頭上向上游看去,這龍槽頂著寬寬的河面,正好形成一個“丁”字。河水從五百米寬的河道上排排涌來,其勢如千軍萬馬,互相擠著、撞著,推推搡搡,前呼后擁,撞向石壁,排排黃浪霎時碎
10、成堆堆白雪。山是青冷的灰,天是寂寂的藍,宇宙間仿佛只有這水的存在。當(dāng)河水正這般暢暢快快地馳騁著時,突然腳下出現(xiàn)一條四十多米寬的深溝,它們還來不及想一下,便一齊跌了進去,更鬧、更擠、更急。溝底飛轉(zhuǎn)著一個個漩渦,當(dāng)?shù)厝苏f,曾有一頭黑豬掉進去,再漂上來時,渾身的毛竟被拔得一根不剩。我聽了不覺打了一個寒噤。(壺口瀑布節(jié)選)12 請將動詞“跌”“沖”“落”分別填入第段A、B、C三處橫線上(只填序號)。(3分)13 細讀文章,篩選信息,概括“壺口”之名的由來(不超過60字)。(3分)14 第一次去看壺口瀑布,作者幾乎“什么也看不見,什么也聽不見”,那么描寫這次經(jīng)歷的部分從全文來看是否顯得多余?為什么?(3
11、分)15. 結(jié)合語境,分析下面句子中加點詞語的表達效果。(3分)當(dāng)河水正這般暢暢快快地馳騁著時,突然腳下出現(xiàn)一條四十多米寬的深溝,它們還來不及想一下,便一齊跌了進去,更鬧、更擠、更急。15 選文第段為什么要寫黑豬掉進深溝的事?前面“當(dāng)?shù)厝苏f”幾個字能否刪除?為什么?(4分)(四)閱讀下面的文字,完成17-20題。(17分)觀秦兵馬俑車駛過秦始皇陵,驪山巍峨,撲人眉宇。一個高高的土丘上長滿了郁郁蔥蔥的石榴樹,田地里長滿了青青的蔬菜,間或能看到青翠茁壯、逗人喜愛的麥苗。西安是一個最容易讓人發(fā)思古幽情的地方。看到半坡,自然就想到了蒙昧遠古的祖先,想到漢族公認的始祖軒轅黃帝。驪山當(dāng)然讓我想到周幽王和驪
12、姬,始皇陵里埋著婦孺皆知的秦始皇,而茂陵是雄才大略的漢武帝的陵墓。至于唐代,那遺跡更是到處可見。抬頭一看,低頭一想,無一不讓你想到唐詩輝煌的黃金時代,想到那些顯赫的詩人與膾炙人口的詩句。走過灞橋,我怎會不想到當(dāng)年折柳贈別的名句和真摯不舍的友情呢?一看到終南山,那“終南陰嶺秀,積雪浮云端”的吟詠之聲,就在我耳邊響起。一走過渭水,那“秋風(fēng)生渭水,落葉滿長安”的詩句馬上把我?guī)У搅碎L安的深秋中,涼意襲人。而“云里帝城雙鳳闕,雨中春樹萬人家”把春雨中千樹萬樹枝頭滴著紅雨的杏花帶到我眼前,濕意陣陣。大明宮“九天閶闔開宮殿,萬國衣冠拜冕旒”,我仿佛親眼目睹當(dāng)年世界首都長安的情景,大街上熙熙攘攘,在黃皮膚的人
13、群中夾雜著不少或白或黑、衣著怪異、語言奇特的外國學(xué)者、商人、僧侶、外交官??傊诔塑囻傁蚯刭葛^的路上,我眼前幻影迷離,心頭憶念零亂,耳旁響著、嘴里吟著美妙的詩句,縱橫八百里,上下數(shù)千年,浮想聯(lián)翩,心潮騰涌。我既愉快,又悵惘;既興奮,又冷靜,中間還夾雜一點似乎是驕傲的意味。就這樣,轉(zhuǎn)眼之間,我們到了秦兵馬俑館。我們先參觀了大廳旁邊的一間小廳。中間陳列著一輛銅車、四匹銅馬。四匹銅馬神采奕奕,仿佛正在努力拉著銅車奔馳。一個銅軍官坐在車上,駕著這四匹馬??吹竭@樣精致絕倫的藝術(shù)國寶,人們都不禁嘖嘖稱嘆,我心中那一點驕傲的意味不由得濃烈起來了。走進大廳,那真是碩大無比,目測、至少有幾個足球場大。站在欄桿
14、旁邊向下面的大坑里望去,那兵俑和馬俑都成排成行地站在那里。將軍俑、鎧甲武士俑、騎馬俑等等,好像都聚精會神地站在那里,靜候命令,一個個秩序井然,紀(jì)律嚴(yán)明,身體筆直,紋絲不動。兵俑中間間雜著一些馬俑,也都嚴(yán)肅整齊,佇立待命。我原以為,這些兵俑都是一個模子里塑制出來的,千篇一律。但是仔細一看才發(fā)現(xiàn),他們的面部表情幾乎都不相同:有的像是在微笑,有的像是在說話,有的光著下頷,有的留著胡子,個個栩栩如生,神態(tài)各異,沒有發(fā)現(xiàn)一個愁眉苦臉的。我簡直難以想象當(dāng)年的藝術(shù)家是怎樣塑制這些兵馬俑的。這不叫它是宇宙間一大奇跡又叫它什么呢?我的思潮又騰涌起來,眼前幻象浮動,心頭波浪翻滾。我仿佛看到前排坑道里的兵俑和馬俑一
15、齊跳動起來。兵俑跑在前面,馬俑緊緊地跟在后面,有的兵俑騎上馬俑,他們都在將軍俑的率領(lǐng)下,奮勇前進。后排坑道里那些還沒被完全挖出來的兵俑和馬俑,有的只露出了頭,有的露出了半身,有的直著身子,有的歪著身子,也都在那里活動起來。那高低不平的地面此時在我眼中忽然變成了海浪,洶涌澎湃。兵俑和馬俑正從海浪中掙扎出來,奮勇地向前奔去。他們一飛出大廳,看到河山大地花團錦簇,人們意氣風(fēng)發(fā),都大為驚詫與興奮。他們邊說邊飛,浩浩蕩蕩,飛向驪山,飛向天空。這八百里秦川可真是一塊寶地啊!幾千年來,我們多少代人在這里胼手胝足,辛勤耕耘,才收拾出如今這樣的錦繡河山?,F(xiàn)在在秦俑館內(nèi),外國朋友,男女老幼,穿著五光十色的衣服,說
16、著稀奇古怪的語言,其數(shù)目遠超過國人。作為一個中國人的我,那油然而生的驕傲感與幸福感,現(xiàn)在更加濃烈起來了。我依依不舍地離開秦俑館。此時天色漸晚,驪山山頂隱入薄薄的暮靄中,周圍一片寧靜。那浩浩蕩蕩的兵馬俑隊伍大概已經(jīng)飛越了驪山,伴隨我的心飛掠那八百里秦川。(摘自季羨林散文選,有刪改)【注】冕旒(min li):這里代指古代帝王。胼手胝足:手腳上因勞作而結(jié)滿了老繭。17通讀全文,依據(jù)文章內(nèi)容,完成下面表格。(3分)游蹤所見(所想)所感(1)豐富的歷史遺跡,燦爛的詩歌文化似乎有一點驕傲的意味秦兵馬俑館小廳(2)驕傲的意味濃烈起來了秦兵馬俑館大廳規(guī)模宏大,形態(tài)各異,飛奔向前(3)18 簡要分析第段在結(jié)構(gòu)
17、上所起的作用。(3分)19 聯(lián)系上下文,賞析第段中畫線句子的語言特色與表達作用。(4分) 20 文章標(biāo)題為“觀秦兵馬俑”,但作者為何一開始詳寫了車行途中的所見所想所感,而并沒有直接寫“觀秦兵馬俑”?請結(jié)合文章主旨作簡要闡釋。(4分) 21下列對本文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析不正確的一項是( )(3分)A文章第段的景物描寫為全文定下了充滿活力、興奮昂揚的情感基調(diào)。B第段末尾的省略號隱含的意思是:在西安,引發(fā)思古幽情的歷史遺跡與膾炙人口的詩歌還有很多。C劉禹錫“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”與第段畫線詩句表達的意境是不同的。D第段末尾畫線句強調(diào)的意思是“不知道到底要怎么稱呼、評價那些兵馬俑才恰當(dāng)”。(
18、五)閱讀下面材料,完成22-24題。(10分)在“文學(xué)采風(fēng)”的綜合性學(xué)習(xí)中,學(xué)校組織活動小組到民間開展采風(fēng)活動,請根據(jù)要求完成下列問題。22下面是同學(xué)們收集到的三幅書法作品,請指出它們各屬什么字體。(3分) 第一幅 第二幅 第三幅 字體: 字體: 字體:(知識鏈接:字體指同一種文學(xué)的各種不同形體,如漢字手寫的篆書、隸書等)23請你從22題的作品中,選擇兩幅喜歡的,結(jié)合字體特點說說理由。(每幅作品的理由說明限10字以內(nèi))(3分)選擇:第幅,理由:第幅,理由:24 活動小組要舉辦一次民間藝術(shù)作品展,需向民間攝影愛好者劉青竹先生借一本名為客家文化圖鑒的書,用于展出,借期為一周,借出日期為2019年4
19、月23日。假設(shè)你是活動小組組長李軒,請你寫一張借條。(4分)(六)名著閱讀(5分)25. 判斷題(正確的打“”,錯誤的打“”)。(3分)(1)鋼鐵是怎樣煉成的一書中的保爾是一個有血有肉的人物,他做過傻事、錯事,陷入絕境時曾一度動搖、絕望,但最終成長為百折不撓的鋼鐵戰(zhàn)士。( )(2)里德太太發(fā)現(xiàn)簡愛躲在窗龕上看書,怒罵她未經(jīng)許可偷拿家里的書,毒打了她一頓,把她關(guān)進無人居住的紅屋子。 ( )(3)在羅切斯特和簡愛第一次舉行婚禮時,有人出來指證,羅切斯特在府內(nèi)還藏著一個瘋妻,婚禮因此中斷。( )26. 閱讀下面的文字,完成后面的題目。(2分) 我掙脫了跟著我并想留住我的圣約翰。這輪到我處于支配地位了
20、。我的力量在起作用,在發(fā)揮威力了。我告訴他不要再提問題,或是再發(fā)議論了。我希望他離開我。我必須而且也寧愿一個人呆著我從感恩中站起來下了決心,隨后躺了下來,并不覺得害怕,卻收到了啟發(fā)急切地盼望著白晝的來臨。白晝來臨,拂曉時我便起身了 圣約翰想留住簡愛原因是: 。根據(jù)小說情節(jié)發(fā)展,“我”拂曉時我便起身了,然后去尋找 (什么人,填寫姓名)。三、寫作(60分)27.閱讀下面文字,按要求作文。(60分)回首往事,每一段歷程,我們的身邊總是有親人、朋友、老師相隨。忘不了他們悉心的呵護,忘不了他們親切地叮囑,更忘不了他們期待的眼神 請以“期待的眼神”為題目,寫一篇文章。要求:我手寫我心,言之有物,立意自定,
21、文體不限,字數(shù)不少于600字;不得套作,不得抄襲;不得出現(xiàn)真實的校名、人名;字跡工整,卷面整潔。參考答案一、積累與運用。(20分)1默寫 (1).山光悅鳥性,潭影空人心。 (2).揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷。(3).驛外斷橋邊,寂寞開無主。 (4).唇焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息。 (5).可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒。 (10分,錯、漏、倒、添字均算錯。)2.(6分)(1)(2分)t、泓、(2)(2分)甲 A 乙 B (3)(2分)夏日里的涼風(fēng);是大海上的燈塔。3. (2分) C 4(2分)B(A缺賓語,C兩面與一面不搭,D句式雜糅。)二、閱讀能力(70分)(一)(5分)5.(3分)D6.
22、(2分,意對即可)表現(xiàn)了詩人舍己為人(推己及人)、憂國憂民的高尚情懷。(二)(17分)7、(4分)同“舉”,推舉 以為親(把當(dāng)作親人) 類 不要說,更不必說 8. (3分) D 9. (4分)(1)對于財貨,人們憎恨把它扔在地上的行為,卻不一定要自己私藏。(人們憎惡財貨被拋棄在地上的現(xiàn)象,(而要去收貯它),卻不是為了獨自享用。)其他的人各自又邀請漁人到自己的家中,都拿出酒和飯菜來招待他。 10. (2分)甲:天下為公(老有所終、夜不閉戶)乙:世外桃源(豁然開朗、怡然自得、無人問津)11. (4分)人人安居樂業(yè),生活悠閑、平和人人受到社會的關(guān)愛人人平等,沒有剝削、壓迫貧富差距不懸殊 有共同的信仰
23、和道德價值觀(答對2點給3分) (三)(16分)12. (3分)A 落 B 跌 C 沖 13. (3分)河心有一條河,是突然凹下去的一條深溝, 這深槽頂著寬寬的河面,形成一個“丁”字,形似巨壺, “壺口”由此得名。14. (3分)不多余。第節(jié)初步勾勒了壺口瀑布壯闊的氣勢和令人驚心動魄的形象(1分),給后文詳寫第二次觀看作了鋪墊(1分),也留下了懸念(1分)。15. (3分)“馳騁”呼應(yīng)了前文“其勢如千軍萬馬”的比喻,生動地描繪出壺口瀑布處的黃河水洶涌奔騰的雄壯氣勢。16. (4分)從側(cè)面烘托激流洶涌,水流之急,水力之大。(2分)不能刪除。因為這不是作者親眼所見,而是聽“當(dāng)?shù)厝苏f”的,可能有些夸
24、張。如果刪除的話,就與事實不符。(2分) (四)(17分)17(3分)(1)乘車駛向秦俑館的路上 (2)精致絕倫的藝術(shù)國寶(3)油然而生的驕傲感與幸福感更加強烈 18(3分)承上啟下的過渡作用,承接上文在駛向秦俑館路上的情形,引出下文對秦兵馬俑的所見所感。 19(4分)該句用了排比、對偶的修辭手法,句式整齊,朗朗上口,同時從聽覺等多種感官描寫,表達了作者對秦俑館的期待和即將見到它的激動翻興奮。20(4分)先寫車行途中的所見所感,通過環(huán)境描寫烘托了作者內(nèi)心的激動與崇敬,渲染了肅穆、莊嚴(yán)的氣氛,由所見所感引出下文對秦俑的描寫,能更好地表達作者對秦俑文化的驕傲和自豪,情感逐步加深。21(3分)D(畫
25、線句強調(diào)的是兵馬俑給人的震撼,是宇宙間的一大奇跡。)(五)(10分)22.(3分)第一幅楷書,第二幅行書(行楷),第三幅草書。(每空1分)23.(3分)示例:第一幅,字體端莊,勻稱工整;第二幅,筆畫連綿,靈活連貫;第三幅飄逸舒展,隨性自然。(結(jié)合字體特點作答。每小題1.5分,共3分)24.(4分)示例:借條 今向劉青竹先生借到客家文化圖鑒壹本,于2019年4月30日前歸還。 此據(jù)。 借書人:李軒 2019年4月23日(六)(5分)25. (3分)(1)() (2)()(是里德少爺) (3)()26. (2分)他想去印度傳教,他認為簡愛是一個合適的傳教士之妻(或他需要一個有教養(yǎng)的助手)。羅切斯特。三 27. 作文能力(60 分)評分意見(按中考標(biāo)準(zhǔn))
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊6整理和復(fù)習(xí)2圖形與幾何第7課時圖形的位置練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊6整理和復(fù)習(xí)2圖形與幾何第1課時圖形的認識與測量1平面圖形的認識練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊6整理和復(fù)習(xí)1數(shù)與代數(shù)第10課時比和比例2作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊4比例1比例的意義和基本性質(zhì)第3課時解比例練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊3圓柱與圓錐1圓柱第7課時圓柱的體積3作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊3圓柱與圓錐1圓柱第1節(jié)圓柱的認識作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊2百分數(shù)(二)第1節(jié)折扣和成數(shù)作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊1負數(shù)第1課時負數(shù)的初步認識作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)考前模擬期末模擬訓(xùn)練二作業(yè)課件蘇教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)上冊期末豐收園作業(yè)課件蘇教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)上冊易錯清單十二課件新人教版
- 標(biāo)準(zhǔn)工時講義
- 2021年一年級語文上冊第六單元知識要點習(xí)題課件新人教版
- 2022春一年級語文下冊課文5識字測評習(xí)題課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊6整理和復(fù)習(xí)4數(shù)學(xué)思考第1課時數(shù)學(xué)思考1練習(xí)課件新人教版