《蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)看拼音寫詞語(yǔ)田字格版z.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)看拼音寫詞語(yǔ)田字格版z.doc（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文第一單元看拼音寫詞語(yǔ)姓名_班級(jí)_學(xué)號(hào)_zh sh u q hu dn hun shn xio y ui ui pin pin q w l s n chn bn t zi xi y zh xn sh fn ch yn q li sho chu zhu jn qio yn fxn chn chn zhn zhn jn qu d i j zhn w u l yn zi qn k jinhu p j ln chu f nn y j lnln mn shn q l u do tin y jin u r zhn shu yun yn din xin n hn j8個(gè)成語(yǔ) 1、 一棵樹就是一

2、座 ， 都是 ，給我們送來(lái)_，讓每個(gè)人都_。多栽一棵樹，就多 ，億萬(wàn)棵樹連起來(lái)，就 。2、 今天栽下 ，明天長(zhǎng)成 。叫風(fēng)沙 ，讓百鳥 。3、 二三月間，微風(fēng)輕輕地 著， 從天上 下來(lái)。 展開了 的嫩葉。青的草，綠的芽， 的花，都像 ，形成了 的春天。小燕子從南方趕來(lái)，為春光 。4、 在 中，在 下，燕子斜著身子在天空中 ，“ ”的一聲，已由這邊的 上，飛到那邊的 下了；還有幾只 。 或 偶爾 了一下水面，那 便一圈一圈地 開去。5、 一身 的羽毛，一對(duì) 的翅膀，加上 尾巴，這就是 的小燕子。6、 幾對(duì)小燕子 了，落在電線上 。在藍(lán)天的 下，電線桿之間連著的 ，多么像 。停著的燕子成了 ， 。7

3、、江南春 作者： ； 朝代： ， 。 ， 。 春日偶成 作者： ； 朝代： ， 。 ， 。8、這學(xué)期，我們又養(yǎng)成了兩種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣： 、 。 蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文第二單元看拼音寫詞語(yǔ)姓名_班級(jí)_學(xué)號(hào)_w jio xn yu r yun qio zhe ln yo hn qi min qn x pn u h shn sh xn u do j xin wi rn zh t n mi l m m n ch d s n dn o n k wi b z do cu c hi bn mn shn bin y ui r min yn xun z q f ci ch kun zhi yu y j y p su

4、cn hu jio xn xn sh qn r y j cho e jn yn shn lio bo k m fn mu xi jin tn k j hu rn wng 8個(gè)成語(yǔ) 默寫真知 蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文第三單元看拼音寫詞語(yǔ)姓名_班級(jí)_學(xué)號(hào)_sn mo l zh lin chn xn chn y tn y zn zhn shn n wn yn q f qn cu y d xi l y rn n n jn jn bn shn qn xin fn zhn mo si dn ki zhn f jn u f z jn do n zhn x c zh h sh t di y wai j jin w b

5、ji t n wi shn zhn b min j shu wi fn l u zi xin hu wi xin mi shn qn u t xn mn y z mn lin du xio r y co lo xn wi w k nai h nn min hun rn d w 8個(gè)成語(yǔ) 1、他們來(lái)到隆中，只見那里的山岡 ，好像一條 。岡前幾片松林 ， 的溪流 ，茂密的竹林 ，景色 ，離諸葛亮的住處還有 ，劉備就 。到了諸葛亮的家，劉備上前 。出來(lái)開門的童子 劉備，諸葛先生 。劉備讓童子不要 ， 關(guān)羽、張飛在 ，自己 走進(jìn)去， 地站在草堂的臺(tái)階下等候。等了 ，諸葛亮 ，又朝里 。又等了 ，諸葛亮

6、才 。劉備快步 ，同 見面。2、諸葛亮分析了 的形勢(shì)，提出了 、 的 。劉備聽了 ，像 。諸葛亮出山后，劉備把他當(dāng)做 ，兩人 ， ，一起討論 。劉備高興地對(duì)關(guān)羽，張飛說(shuō)：“ 。”蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文第四單元看拼音寫詞語(yǔ)姓名_班級(jí)_學(xué)號(hào)_b du j bn shn xin sh z xin sh chn xin i y jin c tu zhe xio l d si zhn qn w hu shn s j l lo likn f zhn zhun y xin fn qi jin nn mn tn mn l sh ci qn q tin sh yn s qn cu y chun jun xin ln

7、li b z yn min shui do z ui b shnfn shn yu ln shu xio t f q xin f jn ru xio mn r y zhu kun d jio nn xin ruli shn d zu j d d y r zh xin q 8個(gè)成語(yǔ) 為人子，（ ），親師友，（ ）。（ ），能溫席，（ ），所當(dāng)執(zhí)。融四歲，（ ），悌于長(zhǎng)，（ ）。蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文第五單元看拼音寫詞語(yǔ)姓名_班級(jí)_學(xué)號(hào)_jio jin n y chn tn xio sh tn shn shn qn lo w j w sh sh hu cu c sh h di mn x qu sn yn

8、 n wi ci xin wn qin bi n qn qi ji ch ho q h pnzho z hn cho y w su hu tn kn r q xin p chn dn t xin bin yun j x ku d lo dn ho z ji sh n zhe tu b shn xin lin qi ln k lin wn x su j s n jio chu sh shu di b n dn j li fn q xun y yn hu lio lun m dn ku di 8個(gè)成語(yǔ) 人心齊 （ ）。（ ），孤掌難鳴。水漲船高 （ ）。（ ），賽過諸葛亮。一塊磚頭砌不成墻，（ ）

9、。（ ）一個(gè)好漢三個(gè)幫。一根竹竿容易彎，（ ）。（ ），（ ）。古今賢文合作篇（上）蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文第六單元看拼音寫詞語(yǔ)姓名_班級(jí)_學(xué)號(hào)_t sh zn l l dn mi zhu to to b ju y xi qin l b c r bi ho w ji zh jin sho m mn r li xi xn jio shu hu j bo hn shn qn zhn yn sh m xn lu q b di ji b mo zh d li w q tin shn zn hn jio cu zh yn yun yun b dun sh sh pio lin sh nn to yn lun k

10、n ln f pn j hn hun chn ku xin mn fn ln sh un chn shu k zh bi y t rn c q yo shn 8個(gè)成語(yǔ) 1、池上 作者： ； 朝代： ， 。 ， 。2、小兒垂釣 作者： ； 朝代： ， 。 ， 。3、小池 作者： ； 朝代： ， 。 ， 。蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文第七單元看拼音寫詞語(yǔ)姓名_班級(jí)_學(xué)號(hào)_nin ln bn ji c zhun chu m s j chn qn pn pn b b fn yn hu di bo ch zh k y lu m zh chn jn zhn yn j nin hun h n n wn m bn tn

11、c l zhu ln pi kn zhn tn mi yn p f z t j t xn dio dn zhun xn zh zh zh o p ln qin xn tn xio fn shn chn sh b ln to to pn zhe jn to hi ln r l pn d 8個(gè)成語(yǔ) 1、宋慶齡故居的樟樹中，那樟樹并不 ，但它的枝干 ，而且 ，伸得 。 的樹葉綠得 。樟樹四季 ，無(wú)論是 還是 ，它們總是那么 。樟樹最可貴之處在于 。作者之所以寫宋慶齡故居的樟樹，人們之所以愛在那兩棵樟樹前留影紀(jì)念，都是因?yàn)?。第五段寫石榴樹采用了 的修辭手法。2、知己知彼, 。遠(yuǎn)水難救 ，遠(yuǎn)親不如 。美不美， ；親不親， 。海內(nèi)存知己， 。君子之交 ，小人之交 。豆角開花 ，朋友相處 。古今賢文合作篇（下）3、 本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了 氣象學(xué)家 ，求賢若渴的 ，清正廉潔的 ，處事公正的 ，救死扶傷、舍生忘死的 ；4、走，我們?nèi)ブ矘洹⑸衬械木G洲、云雀的心愿這些課文讓我更深切地感受到了 的重要性；第一次抱母親讓我懂得了 ，我不是最弱小的讓我明白了 ； 等動(dòng)物所表現(xiàn)出來(lái)的可貴精神讓我深受感動(dòng)14