《學(xué)年度第二學(xué)期幼兒園藝術(shù)團(tuán)工作計(jì)劃.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《學(xué)年度第二學(xué)期幼兒園藝術(shù)團(tuán)工作計(jì)劃.docx（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、學(xué)年度第二學(xué)期幼兒園藝術(shù)團(tuán)工作計(jì)劃XXXX學(xué)年度第二學(xué)期幼兒園藝術(shù)團(tuán)工作計(jì)劃一、幼兒園藝術(shù)團(tuán)現(xiàn)狀分析優(yōu)勢1、教師隊(duì)伍有活力、有激情，專業(yè)能力和執(zhí)行力強(qiáng)。2、擁有專業(yè)教師，能夠帶動(dòng)教師隊(duì)伍的發(fā)展。3、集團(tuán)的有效引領(lǐng)和及時(shí)的培訓(xùn)，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，讓教師不斷進(jìn)步和成長。劣勢1、團(tuán)長年輕，管理經(jīng)驗(yàn)欠缺，不能夠全面的滿足教師的專業(yè)成長需求，還需要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提升專業(yè)水平！2、教師隊(duì)伍年輕、專業(yè)多樣化，對幼教理論缺少系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。外部環(huán)境與家長、電視臺建立合作關(guān)系，發(fā)揮本園的藝術(shù)特色，進(jìn)行宣傳。近期目標(biāo)1、以教研活動(dòng)為抓手，以研促教，提高教師教學(xué)能力。2、以節(jié)日活動(dòng)為契機(jī)，以培促長，提升教師專業(yè)水平

2、。二、學(xué)期計(jì)劃指導(dǎo)思想新的學(xué)期，在幼教集團(tuán)“植根品牌戰(zhàn)略”及“創(chuàng)新、破冰、植根、升級”的八字方針指導(dǎo)下，圍繞集團(tuán)藝術(shù)團(tuán)提出的工作重點(diǎn)，結(jié)合幼兒園的現(xiàn)狀，明確幼兒園本學(xué)期的藝術(shù)工作思路：以教研活動(dòng)為抓手，以節(jié)日活動(dòng)為契機(jī)開展新學(xué)期的工作，凸顯幼兒園的藝術(shù)特色！三、藝術(shù)團(tuán)集體工作計(jì)劃（目標(biāo)、措施與評價(jià)）重點(diǎn)一：以教研活動(dòng)為抓手，提高教師教學(xué)能力目標(biāo)精耕細(xì)作，嚴(yán)抓常規(guī)，以規(guī)范有效性的常規(guī)工作措施1、將上課內(nèi)容，活動(dòng)效果及對課堂的反思進(jìn)行整合上報(bào)，針對老師的上課情況，在學(xué)期末對本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行聽課檢查。2、每月進(jìn)行工作總結(jié)，將本月的活動(dòng)計(jì)劃及反思進(jìn)行匯總。3、明確各崗位職責(zé)，規(guī)范一日流程，班級老師

3、間相互督促。4、加強(qiáng)教師對指南的學(xué)習(xí)理解，讓指南作為我們教研活動(dòng)的依據(jù)。評價(jià)1、看各類文案提交的時(shí)間及書寫質(zhì)量2、看幼兒對所學(xué)內(nèi)容的熟識度3、看教研活動(dòng)的有效性重點(diǎn)二：以節(jié)日活動(dòng)為契機(jī)，促進(jìn)教師專業(yè)水平目標(biāo)挖掘潛力，關(guān)注需求，以活動(dòng)打造新型的教師隊(duì)伍措施1、將自身會的和培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識通過教研活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，組織本園的藝術(shù)培訓(xùn)。2、挖掘園內(nèi)特色教師的潛力，對全園教師進(jìn)行不同方面的培訓(xùn)，幫助特色教師積累經(jīng)驗(yàn)，整理自己的教育思路，今兒激發(fā)其研究能力！3、本學(xué)期根據(jù)各類活動(dòng)特點(diǎn)，放手給各老師組織策劃，通過提前溝通給予指導(dǎo)與建議，鍛煉其執(zhí)行力與組織能力。評價(jià)1、看培訓(xùn)的效果2、看活動(dòng)的效果四、各月工作重點(diǎn)三月1“三八節(jié)”教師活動(dòng)2 早操編排與培訓(xùn)四月1 環(huán)境創(chuàng)設(shè)2 教師兒歌律動(dòng)培訓(xùn)五月1 母親節(jié)活動(dòng)2 環(huán)境創(chuàng)設(shè)六月1 慶“六一”系列活動(dòng)七月1 畢業(yè)典禮2 教師技能考核3 各類檔案整理相信通過我們共同的努力，在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，幼兒園新學(xué)期的藝術(shù)工作會更上一個(gè)臺階！第 3 頁 共 3 頁