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1、 五年級家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長朋友們:大家好!非常感謝各位能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,作為家長,我想大家最關(guān)心的就是自己孩子的學(xué)習(xí)情況,所以,下面我就把孩子們開學(xué)以來的學(xué)習(xí)情況向各位家長匯報(bào)一下:一、課堂表現(xiàn):1、總體情況:課堂上大多數(shù)學(xué)生能認(rèn)真聽講積極思考、積極舉手發(fā)言,表現(xiàn)突出的有:有的同學(xué)很守紀(jì)律但不愛發(fā)言,而相比之下,我們班也有極個別同學(xué)至今沒有養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣,還有個別同學(xué)他們看上去聽得很認(rèn)真,其實(shí)注意力根本不在課堂上,有的看著黑板上的某個點(diǎn)在發(fā)呆;有的是不間斷的做動作走神,還有的動作永遠(yuǎn)比別人慢一拍。這些原因都是導(dǎo)致孩子成績不理想的重要原因?,F(xiàn)在已是五年級
2、,知識點(diǎn)多,知識的難度也不斷加深,課堂上的40分鐘顯得尤為重要,只有課堂上聽懂、聽明白,才能掌握好學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.作業(yè)情況:上課認(rèn)真聽講,學(xué)習(xí)態(tài)度端正的同學(xué),他們作業(yè)也可稱得上是“樣本作業(yè)”,不但字跡端正,而且作業(yè)格式規(guī)范,錯誤也極低。表現(xiàn)突出的同學(xué)有:等這些同學(xué)無論是課堂作業(yè)還家庭作業(yè),都做得一樣認(rèn)真,并且能按時完成。(展示作業(yè))另外,作業(yè)比較認(rèn)真,并能按時完成作業(yè)的同學(xué)還有:相反另一部分同學(xué),他們的作業(yè)沒法批改,書寫不認(rèn)真,錯誤也多,有時還要拖拉,甚至經(jīng)常出現(xiàn)不完成作業(yè)的情況,希望能引起家長們的重視,平時,多關(guān)心一下你孩子的作業(yè)情況。 3期中測試情況:本次期中測試的試卷出的綜合性比較強(qiáng),試卷
3、形式多樣,涉及面很廣,它涉及到了我們本學(xué)期的所有知識點(diǎn),且分量適中,難易度也適中。綜合平時的單元測試和期中測試,我們發(fā)現(xiàn)進(jìn)步比較大的有: 需要提高成績的有: 。二、分析考試差距的原因關(guān)于孩子考試失分的原因我想各位家長看完試卷后也很清楚了:有的同學(xué)是粗心大意,審題不清,有的同學(xué)就是平時的基礎(chǔ)知識掌握不牢,更不要說應(yīng)用知識了。我仔細(xì)的看了試卷,考試分?jǐn)?shù)不理想的同學(xué)大多數(shù)是后面的應(yīng)用題丟分,越到高年級應(yīng)用題越會拉大考試差距,如果您的孩子在解決問題方面有困難,那就要加強(qiáng)這方面的輔導(dǎo),多做多練,培養(yǎng)孩子分析問題、解決問題的能力,這對于提高孩子的學(xué)習(xí)成績一定會有幫助的。(解決應(yīng)用題的關(guān)鍵:1.認(rèn)真讀題,弄
4、清數(shù)量關(guān)系;2.仔細(xì)審題,看清數(shù)字再列算式;3.細(xì)心計(jì)算,正確解答;4.解題規(guī)范,寫好單位和答句。)我始終相信我們班上沒有一個笨孩子,但為什么孩子的成績差距這么大,我認(rèn)為主要有以下幾點(diǎn):1、 首先,沒有一個好的聽課習(xí)慣。 2、沒有一個好的完成作業(yè)的習(xí)慣。3、 做完后沒有檢查的習(xí)慣。 4、孩子的原來的基礎(chǔ)比較差。三、如何對待孩子學(xué)習(xí)中存在的問題:接下來,我針對怎樣解決學(xué)生粗心的毛病這一問題我們一起探討一下。看來也一部分家長已經(jīng)意識到孩子粗心的嚴(yán)重性了,分析孩子粗心的原因,大多數(shù)家長都會認(rèn)為是孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真,太馬虎,缺乏對學(xué)習(xí)的興趣,貪玩等。多數(shù)家長對于孩子粗心會采取兩種態(tài)度:一種是刻意淡化,講不
5、通就不講了,反正和不會做比起來還算是小毛病,情有可原;第二種是不自覺夸大,使孩子產(chǎn)生了很大的心理壓力,反而更加緊張,錯誤更多。很多家長解決孩子粗心的辦法就是經(jīng)常性地提醒孩子“別粗心”、“細(xì)心點(diǎn)兒”。然而這種方法總也解決不了問題。老是粗心怎么辦?我個人認(rèn)為1、教會孩子審題:孩子成績不好,先分析一下是思維方面的原因,還是學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的原因。如果是習(xí)慣方面的,要從這幾方面要求他們:認(rèn)真審題,看清解答題的程序,做到“一步一回頭”。2、給孩子設(shè)置“訂正本”:對每次的錯題,都要記載,并由孩子自己記錄下來,這樣杜絕錯誤的重犯,這樣也是對孩子責(zé)任心的培養(yǎng)。3、指導(dǎo)要有針對性:學(xué)生做作業(yè)家長陪讀現(xiàn)象是司空見慣,
6、長此以往,學(xué)生喪失了獨(dú)立思考和判斷的能力。所以在孩子作業(yè)時不要干擾,讓孩子自己完成,當(dāng)孩子實(shí)在為難時,家長才給予指導(dǎo),同時對孩子完成的家庭作業(yè)一定要仔細(xì)檢查,以及時糾正,并要分析錯因,對癥教育孩子,使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。說來說去,其實(shí),改掉一個壞毛病的最好辦法就是養(yǎng)成一個好習(xí)慣。有些人總怕自己看錯題,那好,養(yǎng)成個習(xí)慣,邊看題邊用筆在關(guān)鍵詞上畫記號;有些人總怕自己計(jì)算出錯誤,那好,養(yǎng)成個習(xí)慣,計(jì)算時一個步驟也不要省略。做完后記得一定要驗(yàn)算。4、堅(jiān)持每天做幾道計(jì)算題。熟能生巧,做得多,自然而然的就好了。在平時要真正做到 “一看”(看清、看懂題意,看清數(shù)字)“二想”(獨(dú)立思考) “三算”(細(xì)心計(jì)算)
7、“四查”(認(rèn)真檢查)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、家長該怎樣面對孩子的分?jǐn)?shù)及幫助孩子把成績提高對于考得好的學(xué)生,當(dāng)然不要驕傲,繼續(xù)努力。家長對孩子取得的成績要給予肯定,但還是多鼓勵孩子謙虛好學(xué),畢竟學(xué)無止境,爭取下次考出更好的成績。對于考得不好的學(xué)生,家長要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),畢竟分?jǐn)?shù)不能代表一切,首先,家長要幫助孩子找到?jīng)]考好的原因;其次,要給孩子信心,多鼓勵孩子,畢竟學(xué)習(xí)并非一朝一夕的事情,說要考好就考好是不可能的,需要一個過程。五、給家長的建議:針對本冊教材的要求及特點(diǎn),向各位家長朋友提二點(diǎn)建議:一是每天盡量抽出時間檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),及時查漏補(bǔ)缺,做到堅(jiān)持不懈。(通過這種方式督促孩子按時完成家庭作業(yè),時間長了,孩子按時做作業(yè)的習(xí)慣也就培養(yǎng)成了。)二是對于教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容,家長要有意識的多看看孩子的作業(yè),通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)存在的問題,及時補(bǔ)救。今天我就先說這些,以上所談的一些建議,也僅供參考而已.因?yàn)楹茈y找到一個適合所有家庭,所有孩子的教育模式,。 左曉靜