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1、 國(guó)家中職示范校建設(shè)計(jì)劃陜西省榆林農(nóng)業(yè)學(xué)校“4+2工程” 13.1.3.2.07.02學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 第一條 頂崗實(shí)習(xí)是完成教學(xué)計(jì)劃、實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。為規(guī)范學(xué)生校外頂崗實(shí)習(xí)的教學(xué)和管理，特制定本辦法。 第二條 對(duì)學(xué)生校外頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)的考核，采用學(xué)校評(píng)價(jià)和企業(yè)評(píng)價(jià)相結(jié)合，并以企業(yè)評(píng)價(jià)為主、學(xué)校評(píng)價(jià)為輔的方法。第三條對(duì)學(xué)生校外頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)的考核，采用過程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法。其中，過程評(píng)價(jià)主要包括勞動(dòng)紀(jì)律、實(shí)習(xí)態(tài)度、工作能力等，結(jié)果評(píng)價(jià)主要包括實(shí)習(xí)報(bào)告、職業(yè)資格考證、工作績(jī)效等。第四條學(xué)生必須完成實(shí)習(xí)規(guī)定的任務(wù)，將實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)報(bào)告、頂崗實(shí)習(xí)學(xué)?？己吮怼?shí)習(xí)單位鑒定

2、表、實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)考核表以及有關(guān)佐證材料交指導(dǎo)教師，方可參加實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定。實(shí)習(xí)單位鑒定表也可視情況由學(xué)校派專人到實(shí)習(xí)單位統(tǒng)一收取或由實(shí)習(xí)單位統(tǒng)一寄送至校。第五條學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)態(tài)度與表現(xiàn)、提交的實(shí)習(xí)周記和實(shí)習(xí)報(bào)告、職業(yè)資格考證等情況，填寫“頂崗實(shí)習(xí)學(xué)?？己吮怼保ㄒ姼奖?），并評(píng)定學(xué)?？己顺煽?jī)。具體考核指標(biāo)和考核標(biāo)準(zhǔn)如下： （一）實(shí)習(xí)態(tài)度和表現(xiàn)（20分） 考核標(biāo)準(zhǔn)：服從實(shí)習(xí)安排（5分）；遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律（5分）；按實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)任務(wù)書的要求完成實(shí)習(xí)任務(wù)（5分）；與輔導(dǎo)員或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師經(jīng)常進(jìn)行主動(dòng)聯(lián)組和溝通（5分）。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)上述要求酌情評(píng)分。（二）實(shí)習(xí)周記（20分） 考核標(biāo)準(zhǔn)：實(shí)習(xí)周記

3、認(rèn)真、質(zhì)量高；收獲、心得體會(huì)具體詳實(shí)；能運(yùn)用所學(xué)理論對(duì)某些問題加以深入分析或?qū)δ承﹩栴}有獨(dú)到見解。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)由校企共同考核，考核成績(jī)分兩部分：實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行業(yè)務(wù)考核；學(xué)校指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。 一、成績(jī)?cè)u(píng)定具體按以下規(guī)定操作： 1頂崗實(shí)習(xí)考核分三部分：一是實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的考核，占總成績(jī)的40%；二是校內(nèi)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)過程、實(shí)習(xí)報(bào)告、成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，占總成績(jī)的60%。 2實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)學(xué)生在崗位的表現(xiàn)情況進(jìn)行考核，考核的重點(diǎn)在于應(yīng)職應(yīng)崗的基本素質(zhì)、應(yīng)職應(yīng)崗的通用能力和應(yīng)職應(yīng)崗的專業(yè)能力，并填寫學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)表，實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師簽字確認(rèn)

4、后加蓋單位公章。 3校內(nèi)指導(dǎo)教師要對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)單位的表現(xiàn)情況進(jìn)行考核，考核的重點(diǎn)在于實(shí)習(xí)任務(wù)的完成情況，內(nèi)容包括學(xué)生的實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)任務(wù)書內(nèi)容完成情況及實(shí)習(xí)課題成果等，綜合評(píng)定成績(jī)。 4考核方式為等級(jí)制，分優(yōu)秀、良好、及格和不及格四個(gè)等級(jí)，學(xué)生考核合格者獲得相應(yīng)學(xué)分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：優(yōu)秀（90-100分）：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，能很好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、組統(tǒng)總結(jié)，并能運(yùn)用學(xué)過的理論對(duì)某些問題加以分析，并有某些獨(dú)到見解，實(shí)習(xí)成果突出。良好（75-89分）：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面、組統(tǒng)的總結(jié)，實(shí)習(xí)成果明顯。及格（60-74分）：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，完成了實(shí)習(xí)的主要任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，能夠完成實(shí)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容基本正確，但不夠完整、組統(tǒng)，實(shí)習(xí)成果較好。不及格（0-59分）：實(shí)習(xí)態(tài)度不端正，未完成了實(shí)習(xí)的主要任務(wù)，未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，未有實(shí)習(xí)成果。二、頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)不合格的，不能獲取相應(yīng)的學(xué)分，同時(shí)要進(jìn)行重修。