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1、2019年秋季幼兒園學期園務(wù)工作總結(jié)當我們的工作進行到一定階段或者一個階段結(jié)束后需要我們停下手上工作，回頭認真研究所做工作的情況，分析出問題，吸取教訓。本學期，在校領(lǐng)導的正確引導下，在社會各界的關(guān)心支持下，我園開展了一系列的保育保教工作，各項工作的順利進行和老師們的共同努力分不開的，當然，我們也看到在工作中還存在許多不足，為了找出不足，以便今后更好的開展工作，現(xiàn)將本學期期中工作小結(jié)如下：一、明確辦園方向，推行目標管理本園根據(jù)上級文件精神的指示，在教師的提心協(xié)力之下共同取得“市級一類園”的榮譽；同時始終把安全貫穿在一日活動中，時時刻刻敲響安全警鐘，安全責任重于泰山。與各崗位教職工簽定了安全工作責

2、任書，修定了考核和獎懲方面的有關(guān)制度，學期末根據(jù)各人各項工作的達成度進行考核。為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，確保生命安全，我們教師與幼兒一起進行安全演練；如：地震逃生演練、消防逃生演練。二、更新教師觀念，促進整體優(yōu)化 本學期，我們重視提高教師的思想素質(zhì)。加強了行風建設(shè)和教師職業(yè)道德教育，組織教師反復(fù)學習教師職業(yè)道德規(guī)范、東港區(qū)幼兒教師日常行為規(guī)范基本要求20條等，幫助教師轉(zhuǎn)變舊的教育觀念，樹立民主、創(chuàng)新、服務(wù)等意識，潛心研究、不斷探索，全面深化幼兒園的素質(zhì)教育。為創(chuàng)建文明園風，全園實施總值、護導、等值班制度，同時，我們還主動接受家長、社會

3、監(jiān)督，學期初家長會，廣泛聽取家長和社會各界對幼兒園工作的意見和建議，從而激勵廣大教師勤奮工作，務(wù)實創(chuàng)新，建立了實幼優(yōu)良行風，樹立了實幼良好形象。三、落實素質(zhì)教育，促進幼兒發(fā)展本學期，各班在實施基礎(chǔ)課程的同時，還根據(jù)幼兒興趣愛好，各班段根據(jù)幼兒的年齡特點開展了月份比賽。如：大班開展了疊被子、穿衣服、講故事比賽，中班開展了穿衣服、手工剪紙、拍球比賽，小班開展了穿鞋子、涂色、走平衡木比賽。使每個幼兒都能充分發(fā)揮自己的特長，活動中，經(jīng)過老師們的精心策劃和辛苦指導，孩子們得到了自我表現(xiàn)的機會，使孩子們自信心得到了增強，個性得到了良好發(fā)展。四、教育教學、落實發(fā)展1、抓好常規(guī)教育教學管理，不斷更新管理模式。

4、嚴格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教和班務(wù)計劃、教研和各科教學計劃，要求教師提前一周上交教案和周計劃，并做到認真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導。2、深入班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。每個月末，要求教師上交觀察記錄、教學效果分析小結(jié)及教學反思。做到有檢查，有記錄，把平時的工作納入月績效考核，使各項工作走向制度化，規(guī)范化。通過長期堅持，絕大部分教師都已形成了自覺上繳教案和計劃的良好習慣。在園內(nèi)大型活動的組織 安排上，我們發(fā)揮教研組長和班主任的集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目標明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動了全體教師的力量，保證了大型活動的圓滿成功。3、在扎實

5、的教學研討中謀求發(fā)展。我們圍繞園務(wù)計劃，制定出了整體教研工作目標，指導教研組制訂出操作性強的教研工作計劃，定期組織開展教研活動，圍繞各組不同的領(lǐng)域目標和教育實踐中存在的問題，運用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學手段和策略;通過每周四的教研觀摩活動，我們看到了青年教師積極參加，不甘落后，體現(xiàn)了大家熱愛集體、團結(jié)一心的精神。五、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力本學期，我們進一步密切了家園聯(lián)系，發(fā)揮了家長作用，提高了教育的合力：9月份，召開全園期初家長會，在班級月份比賽中，還邀請了家長共同參與輔導幼兒，12月份，還將邀請家長參與慶元旦親子活動，一月份還將邀請家長參加期末家長會，通過這些開拓了家長的視野，增進了他

6、們對幼兒園的了解，提高了家長的育兒水平。本學期，由保健主管定期更換保健宣傳欄、安全主題欄，幫助家長豐富幼兒保健常識，由各班老師定期更換家長園地，使家長及時了解班級的重大活動，教育內(nèi)容，交流家長教育子女的經(jīng)驗，并且做到內(nèi)容豐富，形式多樣，家長積極參與。同時，各班靈活采用家訪，家長聯(lián)系冊，家長接送孩子時間等，針對不同家長個性與家長進行個性化交流，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持。六、加強后勤管理，提高服務(wù)意識1、提高保育的素質(zhì)，明確責任在幼兒一日活動中，保育工作瑣碎而又繁雜，為了使保育明確工作任務(wù)，克服忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實際情況，擬定了一日保育工作常規(guī)，并在工作實踐中不斷加以完善，基本上形

7、成了良好的工作程序。保育時不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活，還應(yīng)該配合老師組織好教育活動，并在一日活動中隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活、衛(wèi)生習慣培養(yǎng)。我們依照所制定的一日活動保育工作細則，組織保育員學習并實施。如讓保育員帶午睡，參與班級教育活動等等。這樣不僅促進了保教結(jié)合，而且鍛煉、提高了保育員的組織、管理能力。2、健全各項保健制度上規(guī)范本學期，依據(jù)我園實際，逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度。晨檢教師每天堅持晨檢，把好入園關(guān)，對患病幼兒加強觀察和日常護理，并及時記錄、了解幼兒健康狀況，督促教師人員做好，桌椅，幼兒口杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并負責檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，指導幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，認真做好膳食管理，提前一周制訂好幼兒食譜，做到搭配合理，營養(yǎng)均衡等，促進全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺階?？偨Y(jié)半學期來的工作，我們在取得成績的同時，也存在著一些不足之處，如：游戲活動組織的質(zhì)量還有待加強，創(chuàng)新性還不強;各個崗位人員的職責意識不夠強;教師主動開展教科研的意識還不夠等等，特別是一日活動常規(guī)的組織方面需要更加努力的提高。