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1、電阻 教材分析 本節(jié)課的內容主要是先通過觀察實驗現(xiàn)象讓學生更深入地理解電阻的概念,然后分組探究實驗,探究影響電阻大小的因素。為學習下一節(jié)變阻器打下基礎,同時也為歐姆定律(揭示電流、電壓及電阻三個基本物理量之間的關系)的學習埋下了伏筆。其中探究影響電阻大小的因素實驗是本節(jié)課的教學重點和難點,通過經(jīng)歷探究實驗的過程,能更好地掌握控制變量這個科學探究的方法。由于本實驗的實驗現(xiàn)象明顯,學生通過實驗也能更好地理解所學的知識。 教學目標【知識與能力目標】1知道什么是電阻, 理解電阻是導體本身的一種性質。2知道電阻的單位及其換算關系。3理解影響電阻大小的幾個因素?!具^程與方法目標】1通過觀察實驗理解電阻的概
2、念。2通過探究實驗更好的掌握控制變量法這個科學探究的方法。3通過探究實驗能正確理解影響電阻大小的因素。【情感態(tài)度價值觀目標】1通過經(jīng)歷探究實驗的過程,培養(yǎng)學生探究的意識。2在分析實驗現(xiàn)象過程中培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度。3通過小組合作,培養(yǎng)與同伴交流合作的能力。 教學重難點【教學重點】電阻概念的建立。【教學難點】 探究影響電阻大小的因素。 課前準備電源、燈泡、開關、鎳鎘合金電阻絲、鐵絲等金屬絲若干、電流表、酒精燈、火柴等 教學過程一、新課引入:展示圖片:為什么導線要用鋁或銅做材料?為什么有些開關觸點要用價格昂貴的銀做呢?鐵也是導體,為什么不用既多又便宜的鐵做呢?二、知識講解:探究活動1:用干電
3、池、小燈泡、開關、導線連接成一個簡單電路,如下圖所示,準備好兩根外形相同的錳銅金屬絲和鎳鎘合金絲,分別把兩根金屬絲接到A、B之間,閉合開關,讓學生觀察燈泡亮度。觀察實驗現(xiàn)象發(fā)現(xiàn):接入錳銅金屬絲燈泡較亮,接入鎳鎘合金絲時,燈泡較暗。 為什么外形一樣的金屬絲導電性能卻不同呢?歸納總結:導體能導電,但同時對電流又有阻礙作用。相同電壓下,導線中電流不同,說明兩條導線對電流的阻礙作用不同。在物理學中用“電阻”這個物理量來表示導體對電流阻礙作用的大小。導體的電阻越大,表示導體對電流的阻礙作用越大。不同的導體,電阻一般不同,電阻是導體本身的一種性質。一、電阻1 電阻導體對電流的阻礙作用。2 單位:國際單位:
4、歐姆()常用單位:千歐(k)、兆歐(M)換算關系:1 M106 ;1 k103 科學家歐姆簡介:歐姆是德國物理學家,提出了經(jīng)典電磁理論中著名的歐姆定律。為紀念其重要貢獻,人們將其名字作為電阻單位。歐姆的名字也被用于其他物理及相關技術內容中,比如“歐姆接觸”、“歐姆殺菌”、“歐姆表”等。 3 電路符號:介紹:手電筒的小燈泡的電阻為幾歐到十幾歐;白熾燈燈絲的電阻為幾百歐到幾千歐;約1 m長的銅導線的電阻小于百分之幾歐。二、影響電阻大小的因素1 猜想:取出不同的各種金屬絲,讓學生觀察,引導學生進行合理猜想。學生猜想一般是:長度、導體的橫截面積、材料、溫度等。2 實驗探究影響電阻大小的因素。探究活動2
5、:探究電阻與導體長度的關系。 思考:需要控制的變量是什么? 討論得出:需控制的變量是材料、橫截面積。學生討論得出實驗方案:在同一電路中分別接入材料和橫截面積相同、長度不同的鎳鎘合金絲。閉合電路,觀察電流表的示數(shù)。(學生進行實驗)結論:在導體的材料、橫截面積相同時,導體越長,電阻越大。探究活動3:探究電阻與導體橫截面積的關系。 思考:需要控制的變量是什么? 討論得出:需控制的變量是材料、長度。(學生設計實驗并進行實驗)結論:在導體的材料、長度相同時,導體的橫截面積越大,電阻越小。探究活動4:探究電阻與溫度的關系。準備實驗器材:把鎳鎘合金絲在鉛筆上纏繞,做成螺旋狀。實驗方法:把鎳鎘合金絲接入電路,
6、常溫下測出電路中的電流,把電阻絲放在酒精燈上燒,觀察電流表的示數(shù)(學生進行實驗,觀察電流表的示數(shù),得出結論。)結論:大多數(shù)導體溫度升高,電阻增大。思考:導體的電阻由它自身的條件決定,因此,不同的導體,電阻一般不同,所以說,電阻是導體本身的一種性質??偨Y:電阻是導體本身的一種性質。影響電阻大小的因素:材料、長度、橫截面積,還有溫度。為了探究導體的電阻跟材料的關系,應取相同長度、相同橫截面積的不同材料在相同溫度下加以比較。提問:從課本上看,你知道哪些材料的導電性能好?答:銀的導電性能最好,因此,在相同長度和橫截面積的情況下,它的電阻最小,其次是銅,再次是鋁。三、課堂總結:1電阻的概念、單位及換算、屬性。2影響電阻大小的因素。3. 會用控制變量法設計實驗并進行實驗操作。 四、布置作業(yè):課后“動手動腦學物理”。五、板書設計:第3節(jié) 電阻一、電阻(R)1定義:導體對電流的阻礙作用。 2單位:國際單位:歐姆() 常用單位:千歐(k)、兆歐 (M)1 k103 1 M106 二、探究影響電阻大小的因素。 影響電阻大小的因素:材料、長度、橫截面積,還有溫度。略