《2021屆初中物理 實驗題 電學部分》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021屆初中物理 實驗題 電學部分（28頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 實驗題 電學部分 1、甲、乙、丙、丁四位同學在做“用電流表測電流”的分組實驗中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處. 當閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如下圖甲、乙、丙所示的三種情況，請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題；丁同學正確使用電流表，請寫出他測量電流的大?。阉鼈兎謩e寫在下面的橫線上。 丁 （1）甲的問題：電流表的正負接線柱在接線時 ； （2）乙的問題：電流表所選的量程 ； （3）丙的問題：

2、 ； （4）丁在某次實驗時，測量的電流表示數(shù)為： 。 2、根據(jù)下圖甲所示電路圖，若開關(guān)K閉合后通過電流表A1的電流為0.9A，通過燈L1的電流為0.2A。 （1）將圖乙中的各元件按電路圖連接起來； （2）電流表A2的示數(shù)應是 A； （3）請在圖丙A2的表盤上標出指針位置及所用的接線柱； 乙 甲 乙 3．在“用電流表和電壓表測電阻”的實驗中，所用的電源電壓為6V，待測電阻約為15Ω。

3、 （1）甲同學連接的部分電路如圖甲所示，請將電路連接完整。 （2）在下面空白處畫出與之對應的電路圖。 (3) 在下面空白處畫出實驗用的表格。 (4)乙同學測的是小燈泡電阻，其他器材和電路與甲同學的相同。當小燈泡兩端電壓是3V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則此時小燈泡的電阻是_________Ω。改變小燈泡兩端的 電壓，又測量兩次，并將三次測得的電阻取平均值。這種取平均值的方法是否正確并說明理由：_______________________________________________________ 4.如下圖所示，是測量小燈泡電功率的實物圖，其中電

4、源電壓為6V，小燈泡額定電壓是3.8V．其燈絲電阻約為10Ω，滑動變阻器標有“10Ω、1A”字樣，電流表（0～0.6A、0～3A），電壓表（0～3V、0～15V）。 （1）在連接電路時，開關(guān)應處于 狀態(tài)． （2）請用筆畫線代替導線，把下圖中的電路元件連接成實驗電路．（要求：滑片Ｐ右移時燈變亮，連線不得交叉．） （3）小剛同學正確合理地連接好電路．并按正確的順序操作。閉合開關(guān)后卻發(fā)現(xiàn)燈不亮．聰明的小剛猜想：: A.可能是燈絲斷了 B.可能是變阻器開路 C.可能是小燈泡短路 請根據(jù)電表示數(shù)判斷故障原因，并將與故障對應的

5、電表示數(shù)填入下表． 猜想 電流表示數(shù)／A 電壓表示數(shù)／V 如果A成立 _______ ______________ 如果_______成立 0.6 0 （4）排除故障后，在測量小燈泡的額定功率時，應先調(diào)節(jié) ，使小燈泡兩端電壓為3.8V，此時燈泡正常發(fā)光．若此時測得電流表的示數(shù)為0.3A ，小燈泡的額定功率是__________Ｗ。 5. 觀察給出的滑動變阻器，回答下面的問題。 (1)哪兩個接線柱之間的電阻是不變的？ (2)哪兩個接線柱之間的電阻很小，幾乎為零？ (3)請在上面的方框內(nèi)

6、畫出用滑動變阻器改變小燈泡亮度的實驗電路圖. (4)依照上述實驗電路圖，要使燈泡的亮度由暗變亮，接通電路后應如何滑動滑片？ 6.如下圖所示為小強同學畫出的測量小燈泡電阻的電路圖，由于粗心導致圖中出現(xiàn)了兩處錯誤. （1）請你指出電路圖中的錯誤： ① ； ②____________________________________________________________________. （2）把改好的電路圖畫在方

7、框中； （3）按照你的電路圖把實物用平滑曲線連接起來. 要求：連線不要出現(xiàn)交叉；電壓表使用0--3V檔，電流表使用0—0.6A檔. （4）如果小燈泡的電壓為2.5V時，電流表的讀數(shù)是0.2A，則小燈泡的電阻是 Ω. 7．讀下列一段文字，回答問題： 我們已經(jīng)知道導體的電阻是導體本身的一種性質(zhì)，它的大小與導體的長度、橫截面積和材料有關(guān)，進一步研究表明，在溫度不變時，導體的電阻跟導體的長度成正比，跟導體的橫截面積成反比，這個規(guī)律叫做電阻定律，用公式表示為 ，其中R、L、S分別表示導體的電阻、導體的長度和橫截面積。而ρ是反映材料導電性能的物理量，我們把它叫做材料的電阻率。材料電阻

8、率的大小與什么有關(guān)？小明提出如下猜想： 猜想1：電阻率與材料的長度有關(guān)； 猜想2：電阻率與材料的橫截面積有關(guān)； 猜想3：電阻率與材料的種類有關(guān)。 于是小明找來不同規(guī)格的導線進行測量，實驗數(shù)據(jù)見下表： 實驗序號 材料 長度L/m 橫截面積S/m2 電阻R/Ω 電阻率ρ 1 銅 1.0 1.0×10-7 0.17 1.7×10-8 2 銅 2.0 1.0×10-7 0.34 1.7×10-8 3 銅 1.0 0.5×10-7 0.34 1.7×10-8 4 鐵 1.0 1.0×10-7 1.0 1.0×10-7 5 鎳

9、鉻合金 1.0 1.0×10-7 11.0 1.1×10-6 （1）寫出電阻率ρ在國際單位制中的單位是_________________。 （2）分析比較實驗序號1、2的數(shù)據(jù)，可以初步確定猜想1是_____（正確/錯誤）的。 （3）分析比較實驗序號_________的數(shù)據(jù)，可以初步確定猜想2是錯誤的。 （4）分析比較實驗序號1、4、5的數(shù)據(jù)，可得到的初步結(jié)論是 。 （5）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，如果要制作一個滑動變阻器，應選用 材料作為 電阻線圈，這是因為相同規(guī)格的這種材料電阻較 （大/小）。 8．下圖所示是

10、小明測量小燈泡的電阻所用的器材，已知小燈泡正常工作時的電壓是2.5V。 ⑴請你用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整，要求導線不能交叉。 ⑵閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應移動到______端（填“左”或“右”）。 ⑶進行實驗時，小明閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)接近3V，然后他反復移動滑動變阻器的滑片P，電壓表的示數(shù)基本不變。由此可見，發(fā)生故障的原因可能是滑動變阻器________或者是燈泡________。 ⑷排除故障后，小明先后讓滑動變阻器的滑片P在不同位置上做了三次實驗，得出三組數(shù)據(jù)，并根據(jù)每組數(shù)據(jù)正確計算出三個相應的電阻值，比較發(fā)現(xiàn)它們之間有較大差異，你認為產(chǎn)生這種差異的原因是__

11、__________________。 9．（12分）在做“測定小燈泡額定功率”的實驗時，已知被測小燈泡的額定電壓為3.8V.實驗室有如下器材：電源（電壓未知）、電流表（0～0.6A 0～3A）、電壓表（0～3V 0～15V）、滑動變阻器、開關(guān)各一只，導線若干. 實驗次數(shù) 1 2 3 U/V 3 3.8 4.5 I/A 0.32 0.42 P/W 0.96 1.89 R/Ω 9.4 10.7 （1）如圖是小明連接的不完整的實驗電路，請你幫他將圖中未連接部分接好.要求：電流表、電壓表選擇合適的量程，滑動變阻器的滑

12、片向右移動時連入電路的阻值增大. （2）正確連接電路并調(diào)節(jié)滑動變阻器，使小燈泡正常發(fā)光時電流表示數(shù)如圖所示，把示數(shù)填在對應表格中，并計算燈泡的額定功率是　　 W . （3）實驗中，突然發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)變?yōu)榱?，電流表示?shù)增大，電路可能出現(xiàn)的故障是　　　　　　　. （4）小明通過表中的數(shù)據(jù)，還求出了燈泡在不同發(fā)光狀態(tài)下的電阻，請把第二次測量時的電阻填在上述表格中.發(fā)現(xiàn)這幾個電阻值相差較大，其主要原因是 . 10.（9分）某同學進行了如下實驗：根據(jù)下面電路圖連接好實物，用電流表分別測出I、I1、I2的電

13、流，改變電源電壓，重復實驗，記錄數(shù)據(jù)如下表。 電流 次數(shù) I1/A I2/A I/A 1 0.2 0.2 0.4 2 0.3 0.3 0.6 3 0.4 0.4 0.8 （1）該實驗探究的問題是 ； （2）該實驗應該得出的結(jié)論是： ； （3）該同學根據(jù)實驗還得出結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍，現(xiàn)在我們知道這個結(jié)論是錯誤的。說明該實驗有不完善之處，請你提出改進的建議：

14、 。 A21 B21 C21 S L2 L1 V 11.小麗同學對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究. 【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和 【設(shè)計與進行實驗】 ⑴按圖所示的電路圖連接好電路； ⑵閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓； ⑶在測L2兩端的電壓時,瑞瑞同學為了節(jié)省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上； ⑷測出AC間的電壓. 【交流與評估】 ⑴在拆接電路時,開關(guān)必須 . ⑵小麗同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么? _________

15、_____________. ⑶方法改進后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中。分析小麗同學的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是: 串聯(lián)電路總電壓________各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）. UAB/V UBC /V UAC /V 2.4 1.4 3.8 ⑷這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是：______________________________. 12.請依據(jù)要求，完成下列與測定小燈泡電阻實驗有關(guān)的題目。 （1）請在方框內(nèi)畫出實驗電路圖。 S L （2）請用筆畫線代替導線，依據(jù)電路圖連接成符合實驗要求的電路（連線不能交叉）。

16、 （3）正確連好電路后，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光，故障的原因不可能的是（　　） A.電流表開路 B.電壓表正負接線柱處開路 C.小燈泡L短路 D.小燈泡L的燈絲斷了 （4）排除故障后，實驗過程中得到了右表所示的數(shù)據(jù)。若電壓表的示數(shù)為2.5V，電流表示數(shù)如下圖所示，請將讀數(shù)填入表格中的空白處，此時小燈泡的電阻是_________Ω(精確到0.1) (5)在此實驗中滑動變阻器除了起到了保護電路的作用，還可以_________ 。 (6)進一步分析表中數(shù)據(jù)可以看出，小燈泡的電流與其兩端電壓不成正比，在電流逐漸增大的過程中，燈絲

17、的電阻_________ (填“變大”、“變小”或“不變”)，這個現(xiàn)象表明燈絲的電阻與_________有關(guān)。 13．（4分）如圖是電磁感應現(xiàn)象的演示示意圖， （1）你認為以下說法正確的是（ ） A．讓導線在磁場中靜止，蹄形磁鐵的磁性越強，電流表指針偏轉(zhuǎn)角度越大 B．用匝數(shù)較多的線圈代替單根導線，且使線圈在磁場中靜止，這時電流表指針偏轉(zhuǎn)角度大些 C．蹄形磁鐵固定不動，使導線沿豎直方向運動時，電流表指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn) D．蹄形磁鐵固定不動，使導線沿水平方向運動時，電流表指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn) （2）下列電器中，應用電磁感應原理制成的是（ ） A．動圈式話筒　 B．電風扇

18、 　C．電鈴 　D．動圈式揚聲器 14．（12分）小康組用一只標有3.8V字樣的小燈泡練習測定小燈泡的電功率。小燈泡的額定功率估計在1W左右。 （1）請用筆畫線代替導線，完成實物電路的連接（要求：連線不得交叉）。 （2） 電路連接完畢后，閉合開關(guān)前滑動變阻的滑片P應置于 （選填“左”或“右”）端。 （3）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，任意移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)不變。經(jīng)檢查電路連接無誤，且導線無接觸不良之處，產(chǎn)生這種故障原因是 。 （4）排除故障后，為測定小燈泡的額定功率，應調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使

19、得電壓表示數(shù)為 V。此時電流表示數(shù)如圖所示，此燈泡的額定功率是 。（保留兩位小數(shù)） （5）她們還利用上述實驗裝置測量了小燈泡的電阻，并且為了減小誤差，測量三次，取平均值。你認為她們這樣做，有何不妥_______________________________________ 。 15.（本小題6分）如圖所示，給你兩節(jié)干電池，一只開關(guān)，兩個小燈泡，兩只電流表和若干導線。請你設(shè)計一個實驗電路：要求兩個小燈泡并聯(lián)，一只電流表測干路電流，另一只電流表測一條支路中的電流，開關(guān)同時控制兩個燈泡中電流的通斷。 （1）在方框內(nèi)畫出你設(shè)計的電路圖；

20、 （2）按你設(shè)計的電路圖將圖中電路元件連接成實物圖。（導線不能交叉） 16.（本小題8分）按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，某小組設(shè)計的電路如圖所示。把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表： 實驗次數(shù) A處的電流IA／A B處的電流IB／A C處的電流IC／A 1 0.10 0.12 0.22 2 0.20 0.24 0.44 3 0.25 0.30 0.55 （1）通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出是: ； （2）測量三次的目的是：

21、 ； （3）在實驗中我們可以采用 的方法改變電流的大小從而進行三次實驗； （4）結(jié)合你用一個電流表做實驗時的體會，提出一條對本實驗的改進意見： 。 17．（8分）在“測量小燈泡工作時的電阻”實驗中 （1）如圖是小帆同學尚未完成的實物圖，請你用筆線代替導線幫他將電路圖連接完整。

22、 （2）閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，經(jīng)過分析，同學們猜想了一些可能的原因，見下表。請根據(jù)同學們的猜想，在表中寫出對應的電壓表和電流表的示數(shù)情況。 猜想 電壓表示數(shù)情況 電流表示數(shù)情況 燈泡短路 燈泡斷路 （3）故障排除后，小帆同學測出了幾次在不同電壓下的燈絲電阻。有的同學認為可以進一步求出它們的平均值以減小誤差，你是否同意他們的觀點？請說明理由。 18.小冬在學校實驗室做“探究串、并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗時，遇到下面幾個問題，請你幫他進行解答 ： (1)在下面甲、乙兩圖中， (選填“甲”或“乙”)是并聯(lián)電路； (2)請在圖乙

23、的導線上用箭頭標出電路中的電流方向； (3)圖丙為A1的示數(shù)，圖丁為A的示數(shù)，則L1中電流為 A，L2中電流為 A,干路中電流為 A. 19. 如下圖是小明探究并聯(lián)電路電流關(guān)系的實驗電路.實驗器材：兩節(jié)干電池，小燈泡兩個，電流表一個，開關(guān)一個，導線若干. （1）下圖中電流表測量的是通過燈泡 的電流. （2）小明讀出了電流表的示數(shù)，準備拆除電路重新連接以便測干路電流時，小明變換了一根導線的一個線頭就測出了干路中的電流，請在圖中用筆畫線畫出改動的導線.要求:①先在原導線上打“×”；②再畫出新導線。 （3）實驗了一

24、次，小明記錄的電流值如下表所示，并且馬上得出了結(jié)論：①并聯(lián)電路各支路電流相等；②干路中的電流等于各支路中的電流之和．請你對上述結(jié)論進行評估，寫出兩點評估建議： ① L1 L2 ② . L1電流I1/A L2電流I2／A 干路電流I干／A 0.3 0.3 0.6 20.（8分）小明同學在做探究“電流與

25、電阻的關(guān)系”實驗時，他設(shè)計連接了如下圖所示的實物連接圖。 R S （1）請你依題中的實物連接圖在上面空白處畫出相應的電路圖。 （2）實驗中，小明同學先將5Ω的電阻R接入電路，電路連接完全正確，將滑動變阻器阻值調(diào)至最大處，閉合開關(guān)S就直接讀出了電流表的示數(shù)，并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。然后再分別用10Ω和20Ω的電阻替換5Ω電阻，重復上述操作。他在實驗操作過程中的錯誤是沒有保持電阻R的 不變。 （3）小明同學糾正錯誤后重新進行實驗，得到的數(shù)據(jù)如下表所示。根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：

26、 。 物理量 實驗次數(shù) 電阻R（Ω） 電流I （A） 1 5 0.48 2 10 0.24 3 20 0.12 （4）小明同學發(fā)現(xiàn)有一個小燈泡，于是用這個小燈泡替換20Ω的電阻后，繼續(xù)進行實驗。電表測得示數(shù)如下圖所示，可知小燈泡的阻值是 Ω。 21.（4分）以下是在電學實驗中遇到的一些情況，請分析出現(xiàn)這些情況的原因。 （1）某同學用如下圖所示的電路來做“用伏安法測量電阻”的實驗，電源電壓為6 V，各元件完好，且電路連接正確。當他剛閉合開關(guān)S時，發(fā)現(xiàn)電

27、壓表的讀數(shù)為6 V，則其原因為_________________________________ 。 （2）某同學在做完“測量小燈泡的電功率”的實驗后(所用小燈泡的額定電壓為2.5 V)，及時完成了實驗報告。實驗報告中他設(shè)計了如下的表格，若該同學對實驗現(xiàn)象的觀察和數(shù)據(jù)的記錄都正確，請你指出他所設(shè)計的表格中的錯誤是：_________________________________ 。 22．（3分）在“探究導體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實驗中： （1）甲同

28、學的猜想是：①電阻可能與導體的材料有關(guān)； 乙同學的猜想是：②電阻可能與導體的溫度有關(guān)； 丙同學的猜想是：③電阻可能與導體的橫截面積有關(guān)； 根據(jù)你掌握的電學知識，你認為：④電阻還可能與導體的_________有關(guān)。 （2）現(xiàn)有金屬材料甲和金屬材料乙制成的各種不同規(guī)格的金屬絲，規(guī)格如圖17所示的表格。選用導線A和B進行實驗，可以探究__________（選填“甲”“乙”或“丙”）同學的猜想。要想探究猜想①應該選用__________（選上面表格中導線的字母代號）兩根導線進行實驗。 23．（9分）在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、小燈泡正常發(fā)光時

29、電阻約為10Ω。 （1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整。 （2）閉合開關(guān)前，圖甲中滑動變阻器的滑片P應位于______（選填“A”或“B”）端。 （3）小葉同學閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為_______V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑片P向_______（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V。 （4）小向同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是_______W。 （5）小勇同學在實驗中連接好電路，閉合開關(guān)

30、，移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因可能是____________（寫出一種即可）。 （6）本實驗的實驗原理是_______，滑動變阻器的作用有：___________________________________________________________________________。 24.在測定“小燈泡電功率”的實驗中，小明所在的實驗小組用的電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.他們所設(shè)計的實驗電路如下左圖所示. （1）在連接電路時，開關(guān)應處于_______狀態(tài)，電流表的量程應選_________. （2）請你

31、用筆畫線代替導線，將實物電路補充完整.（導線不能交叉） （3）閉合開關(guān)前，圖中滑動變阻器的滑片P應位于______（選填“A”或“B”）端. S （4）小剛同學閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)如上中圖所示為_____V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖中滑片P向________（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V. （5）小麗同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如上右圖所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是_________W. ?25．（１２分）在“測量小燈泡的電阻”的實驗中，電源

32、電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，阻值為10Ω左右，滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣。 ⑴請你在圖甲中用筆畫線代替導線完成電路連接。 ⑵開關(guān)閉合時，滑動變阻器的滑片P應移到__________（選填“左”或“右”）端。 ⑶調(diào)節(jié)滑片P，使電壓表示數(shù)為2.5V，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時通過的電流為_________A，電阻為________Ω。 ⑷在完成以上實驗后，小明進一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如右圖所示，通過分析圖像發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，這是因為導體的電阻隨________的變化而變化。這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn)，例如家里的白熾燈在

33、剛開燈的瞬間，燈絲________（選填“容易”或“不容易”）燒斷。 26.（７分）如圖9所示，是小宇做“測量小燈泡電功率”實驗的實物圖。 (1)在所連的實物圖中，連接錯誤的地方是： ① ② (2)正確連接電路后，閉合開關(guān)： ①電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)較大，則電路故障可能是： ②電流表示數(shù)為0.20A，電壓表示數(shù)如圖10所示，讀數(shù)為 V，此時小燈泡的實際功率為 W

34、 27．（４分）為研究通電導體產(chǎn)生熱量的 多少與電阻的關(guān)系，小明找來了如右圖所示 的實驗器材，其中A、B兩個相同的瓶內(nèi)分 別裝有質(zhì)量和初溫都相同的煤油，將選擇好 的銅絲和鎳鉻合金絲浸沒在煤油中，兩根溫 度計分別測量兩瓶中煤油的溫度． (1)實驗時，將銅絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)接 人電路中，這是為了控制 相同； (2)在圖中的裝置通電一段時間后，切斷電源．根據(jù)銅絲和鎳鉻合金絲的大 小以及雙察到的 ，可得通電導體產(chǎn)生熱量的多少與電阻的關(guān)系． （b） 28. 如圖(a)所示，小磁針處于靜

35、止狀態(tài)，請在圖中甲、乙處標出磁極極性(用“N”或“S”表示)并畫出磁感線(每個磁極畫兩條).如圖(b)所示，請用筆畫線代替導線，將圖中的電燈、開關(guān)和插座接入家庭電路中. 29．小雷想知道燈的亮暗程度與什么因素有關(guān).于是找來額定電流均小于0.6 A，額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按如圖所示的電路開始探究. (1) 請用筆畫線代替導線，根據(jù)圖示電路圖，將實物圖連接完整. (2) 若小雷連接電路后閉合開關(guān)，燈L1幾乎不發(fā)光，移動滑片P也不能改變燈的亮度.原因是他把滑動變阻器

36、的__________．(選填“AB”或“CD”)接線柱接入了電路. (3) 小雷排除故障后，按圖中電路繼續(xù)進行實驗：閉合開關(guān)，滑片P向_______(選填“A"或“B")端移動，使燈L1發(fā)光，測出燈L1的相關(guān)物理量，記錄和計算結(jié)果如下表，若該同學對實驗現(xiàn)象的觀察和數(shù)據(jù)的記錄都正確，請你指出他所設(shè)計表格的錯誤是： . 實驗 次序 小燈泡兩端的電壓V 通過燈絲的電流A 燈泡 的亮度 燈泡的電功率W 電燈泡的平均電功率W 1 2.20 0.28 比正常發(fā)光時暗 0.62 0.76 2 2.50 0.

37、30 正常發(fā)光 0.75 3 2.80 0.32 比正常發(fā)光時亮 0.90 (4)由表中數(shù)據(jù)及現(xiàn)象得出的結(jié)論是小燈泡越亮，它的實際功率越________.燈L1的 額定功率為 . (5)用L2替換L1重復上面的實驗時，需要改變_______表的量程，發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似. (6)小雷在實驗結(jié)束后與同學們討論：有同學認為“把燈L1換成定值電阻，該實驗可以用來研究導體中的電流與電壓的關(guān)系."你認為這種說法___________(選填“正確”或“錯誤”). 30. 如圖所示研究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”實驗，質(zhì)量和初溫相同的兩燒瓶煤

38、油中分別浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大，燒瓶里各插入一溫度計. ⑴ 合上開關(guān)，經(jīng)過一段時間，兩電阻絲產(chǎn)生熱量的多少是通過 反映出來的； ⑵ 實驗時，將銅絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)接入電路中，目的是 ； ⑶ 實驗中，小明和小紅發(fā)現(xiàn)B燒瓶中溫度計的示數(shù)升高得快，由此，你能得出的結(jié)論是： 31.（12分）小明在進行“測量小燈泡的功率”的實驗時，實驗臺上給他提供的器材有：6V蓄電池

39、、電流表（0～0.6A、0～3A）、電壓表（0～3V、0～l5V）、滑動變阻器（50Ω、1.5A）、額定電壓為2.5V的小燈泡（正常發(fā)光時的電阻約為7Ω）、開關(guān)各一個，導線若干. （1）小明在實驗中應該選擇電流表的量程是________，應該選擇電壓表的量程是_______. （2）他連接的實物電路如圖所示，請你在虛線框內(nèi)畫出該電路圖. （3）閉合開關(guān)前應把滑動變阻器滑片的位置調(diào)到__________（填寫“C”或“D”）端. （4）閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為6V，產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的__________和

40、___________.（填寫序號） A．小燈泡短路 B．小燈泡的燈絲斷了 C．小燈泡的燈座接觸不良 D．電壓表的正、負接線柱接反 實驗次數(shù) 1 2 3 電壓U/V 2.0 2.5 2.8 電流I/A 0.30 0.36 0.38 （5）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器測得下表所示的三組數(shù)據(jù).則小燈泡的額定功率為__________W. （6）小明發(fā)現(xiàn)，由表中數(shù)據(jù)計算可知：小燈泡亮度不同時燈絲的電阻也不同.你認為造成這種結(jié)果的原因是_____________________________

41、___________________. 32．如圖是小明研究“影響電磁鐵磁性強弱因素”的裝置圖，它是由電源、滑動變阻器、開關(guān)、帶鐵芯的螺線管和自制的針式刻度板組成。通過觀察指針B偏轉(zhuǎn)角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強弱。在指針下方固定一物體A，導線 a 的左端接在蓄電池的“—”極，右端可以接“1”或者“2”。現(xiàn)在將 a 與接線柱 2 相連。 （1）實物圖中還少一根導線沒連接，用筆畫線代替導線，將實物圖連接完整。閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器，指針B發(fā)生偏轉(zhuǎn)。 （2）指針下方的物體A應由（ ）材料制成。 A.銅 B.鐵 C.鋁 D.塑料 （3）實驗發(fā)現(xiàn)：①當滑動變阻

42、器的滑片 P 向 滑動時（填“左” 或“右”），指針B 偏轉(zhuǎn)的角度將會變大。 ②保持滑片P位置不變，當導線a由接線柱 “2” 改為與接線柱 “1” 相連，閉合開關(guān)后，可發(fā)現(xiàn)指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會 （填“變大”或“變小”）； A 1 2 左 B P a （4）經(jīng)過對電磁鐵的研究，可得出結(jié)論是：當線圈匝數(shù)一定時，通過電磁鐵的電流越大，電磁鐵磁性越 ；當通過電磁鐵的電流一定時，電磁鐵線圈的匝數(shù)越多，磁性越 。 33.光敏電阻的阻值隨光照射的強弱而改變.“光強”是表示光的強弱程度的

43、物理量，照射光越強，光強越大，光強符號用E 表示，國際單位為坎德拉（cd）.實驗測得光敏電阻的阻值R 與光強E間的關(guān)系如下圖甲所示，根據(jù)圖象解答下列問題： （1）光敏電阻隨光強的增大而 . （2）當光強為E1時，光敏電阻的阻值為R1；當光強為E2時，光敏電阻的阻值為R2，那么它們之間的關(guān)系式為 （用E1、E2表示）. 甲 乙 （3）將光敏電阻R、定值電阻R0、電流表、開關(guān)和電源連接成上圖乙所示電路.閉合開關(guān)，逐漸增大光敏電阻的光照強度，那么

44、 .（填正確答案的序號） ①電流表的讀數(shù)增大，光敏電阻兩端的電壓也增大 ②電流表的讀數(shù)增大，但光敏電阻兩端的電壓減小 ③電流表的讀數(shù)減小，但光敏電阻兩端的電壓增大 ④電流表的讀數(shù)減小，光敏電阻兩端的電壓也減小 （4）在上圖乙所示電路中，電源電壓為6V，當光照強度為4.5cd時，電流表的讀數(shù)為0.5A.試求定值電阻R0的阻值. 34.我們已進行過“探究歐姆定律”的實驗，請回答下列問題. （1）請在圖甲中把余下部分的電路用筆劃線代替導線連接好. （2）在某次測量中，電流表的示數(shù)如圖乙，值為_______A. （3）丙、丁兩圖是某實驗小組在探究過程中，根據(jù)實驗

45、數(shù)據(jù)繪制的圖象，其中表示電阻不變，電流隨電壓變化的圖象是_______（填“丙”或“丁”）. （4）在探究電阻一定時，電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系的過程中，使用滑動變阻器的目的是______________. （5）有同學想利用圖甲的實驗原理在家里測“220V 40W”的白熾燈的額定功率，因家里一般沒有電壓表和電流表，所以可以利用家庭中都有的________和_______測量更方便. 35.小明和小紅想利用如下圖所示的裝置探究“導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”.兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大.溫度計顯示煤油的溫

46、度. (1)這兩個燒瓶中所盛煤油的質(zhì)量應該 . (2)小紅問小明“水比較容易獲得，干嘛不用水代替煤油”.對于這個問題，小明與他的同學給出了下列四種答案，你認為合理的是( ) A.因為煤油有顏色便于觀察 B.因為煤油有比較大的熱值 C.因為煤油有比較小的密度 D.因為煤油有比較小的比熱容 (3)實驗中，小明和小紅發(fā)現(xiàn)B燒瓶中溫度計的示數(shù)升高的快.這表明：在電流和通電時間相同的情況下，導體的電阻越 ，產(chǎn)生的熱量越多. 36．要測量一個額定電壓是3．8V的小燈泡的額定功率，估計小燈泡工作時的電阻約為10Ω．現(xiàn)有電流表、電壓表、開

47、關(guān)各一個，三個規(guī)格分別為“10Ω 1A”、“50Ω 0．5A”和“1kΩ 0．1A”的滑動變阻器，導線若干，電源（8V）一個． （1）小星設(shè)計了如圖甲所示的電路圖，通過分析你認為小星應選用規(guī)格為________的滑動變阻器． （2）請你根據(jù)圖甲所示的電路圖，用筆畫線代替導線，將圖乙中的器材連成實驗電路（要求減小誤差，導線不要交叉）． （3）小星正確選擇了滑動變阻器，按圖連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，任意移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)不變（示數(shù)不為零）．具體原因是________ （4）小星排除故障后，繼續(xù)實驗．當電壓表的示數(shù)為3．8V時，電流表的示數(shù)如圖丙所示

48、，則通過小燈泡的電流為________A，該燈泡的額定功率是________W． 37.小明在進行“測量小燈泡的功率”的實驗時，實驗臺上提供的器材有：6V蓄電池、電流表（0—0.6A，0-3A）、電壓表(0-3V，0-15V）、滑動變阻器（50Ω 1.5A）、額定電壓為2. 5V的小電燈（正常發(fā)光時的電阻約為7Ω)、開關(guān)各一個，導線若干. （1） 如圖甲所示，閉合開關(guān)前，滑片P應滑到B點，這樣做的目的是___________. （2）此實驗的原理是____________,電壓表應該選擇_________________的量程. （3）

49、正確連接完電路后，閉合開關(guān)，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，燈泡都不發(fā)光，經(jīng)分析可能有以下幾種故障：① 若只電流表有示數(shù)，則_________________________； ② 若只電壓表有示數(shù)，則__________________________. （4）故障排除后，閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓只有1.8V，滑動變阻器的滑片P應向__________端移動，才能夠使小燈泡正常發(fā)光，此時觀察電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是__________W. （5）小紅連接電路時誤把電壓表連錯了位置，如圖丙所示，她經(jīng)過思考后認為這樣也能測量小燈泡的額定功率，只要讓電壓表的示數(shù)為___

50、_____V即可. 丁 (6) 小明根據(jù)測量燈泡實際功率的多組實驗數(shù)據(jù)，作出了I-U圖象，如圖丁所示．結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線，這表明燈泡的電流與電壓不成正比．小明很納悶，請你幫助他分析原因_________________________________________． 38．（6分）利用如圖甲所示實驗電路，探究“通過導體的電流跟電壓的關(guān)系”時： （1）需要 個定值電阻； （2）滑動變阻器的作用是 ； （3）利用實驗數(shù)據(jù)作出的I- U關(guān)系圖線，與圖（乙）中的

51、 最符合。 甲 乙 39．（8分）小康在拆裝手電筒時，發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標有“2．5V”的字樣，但上面的電流值已經(jīng)模糊不清，他想通過實驗測量該燈泡的額定功率。 (1)如上圖所示，所連電路有兩根導線還未連接好，請你幫他完成電路的連接（其它導線不得改動）。 (2)小麗組在完成電路連接并閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，任意移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)不變。經(jīng)檢查電路連接無誤，且導線無接觸不良之處，產(chǎn)生這種故障原因可能是 。 (3)排出故障后，小康移動滑動變阻器的滑片，當電壓

52、表的示數(shù)為2．5V時，電流表的示數(shù)如上圖所示，則該小燈泡的額定電流為_________A，額定功率為_________W。 40．（9分）小明同學想比較金屬材料甲和金屬材料乙哪個更容易導電．現(xiàn)有金屬材料甲和金屬材料乙制成的各種不同規(guī)格的金屬絲，規(guī)格如下表所示： 金屬絲代號 材料 長度／m 橫截面積／mm2 A 金屬甲 1 0.1 B 金屬甲 0.5 0.1 C 金屬乙 1 0.1 D 金屬乙 1 0.2 請你幫助小明同學完成下面的實驗方案． (1)實驗器材除上述金屬絲、干電池、開關(guān)、導線外，還必須選用的器材有_ __________； (2

53、)實驗中應選取的金屬絲分別是____________(只需填字母代號)； (3)在本實驗中，你如何判斷哪種金屬材料更容易導電? 41．（6分）PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5μm的顆粒懸浮物，能被肺泡吸收并進入血液，影響人體健康。某科研隊伍成功研制出PM2.5凈化器，其原理如圖所示。閉合開關(guān)S1、S2后，風扇旋轉(zhuǎn)吸入含有顆粒物空氣，當顆粒物接近帶有負電荷的光潔金屬網(wǎng)C時會被快速吸引過來，這是因為帶電體具有吸引_________的性質(zhì)；當顆粒物快速通過光潔金屬網(wǎng)C后，會帶上負電荷，然后被帶有正電荷的棉芯D吸附住，這是因為________。 圖20 丙

54、 I/A U/V 42．（9分）在“測量小燈泡電功率”的實驗中，小燈泡的額定電壓為2.5V，滑動變阻器上標有“10Ω 1A”的字樣． （1）圖20甲是曉岑同學沒有連接完的電路，請你用筆畫線代替導線，將電路連接完整． （2）連接電路后，曉岑閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)但小燈泡不亮，電壓表讀數(shù)為零，故障的原因可能是______________．（寫出一種） （3）故障排除后，曉岑再次閉合開關(guān)測量小燈泡的額定功率，但是發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為1V，此時應將滑動變阻器的滑片向________（選填“左”或“右”）滑動，直到_________時為止，此時電流表讀數(shù)如圖2

55、0乙所示，則小燈泡的額定功率為_________W． （4）曉岑根據(jù)測得的幾組數(shù)據(jù)做出了圖20丙所示的U－I圖象，發(fā)現(xiàn)電流與電壓___________（選填“成”或“不成”）正比，原因是_________________________．從圖象中還可以發(fā)現(xiàn)，燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而______________． 43.小明同學利用如下圖所示的裝置探究電流產(chǎn)生的熱量多少與哪些因素有關(guān)。他在兩個相同的燒瓶中裝滿煤油，瓶中各放置一根電阻絲，并且RA小于RB 。 ⑴這個實驗是研究電流產(chǎn)生的熱量與 關(guān)系，采用兩電阻絲串聯(lián)的連接方式目的是

56、 相同 ⑵實驗過程中電流產(chǎn)生熱量的多少是通過 而知道的，實驗的結(jié)果是：在相同的時間內(nèi)電阻絲 上產(chǎn)生的熱量多。 + - 20題圖 21題圖 44.如上圖是小明同學做“測定一個小燈泡功率”的實驗電路圖，所用燈泡的額定電壓為3.8V。 （1）請你幫他完成電路圖的連接。 （2）他連好電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P，燈都不亮，電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)為6V，則電路故障可能是 ；

57、排除故障后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2V，為測小燈泡的額定功率應將滑片P向　　　端（填“左”或“右”）移動，直到電壓表示數(shù)為 V，觀察到電流表示數(shù)如圖所示，則小燈泡的額定功率為 W。 45、小明同學想比較金屬材料甲和金屬材料乙哪個更容易導電．現(xiàn)有金屬材料甲和金屬材料乙制成的各種不同規(guī)格的金屬絲，規(guī)格如下表所示： 金屬絲代號 材料 長度／m 橫截面積／mm2 A 金屬甲 1 0.1 B 金屬甲 0.5 0.1 C 金屬乙 1 0.1 D 金屬乙 1 0.2 請你幫助小明同學完成下面的實驗方案． (1)實驗器材除上述金屬

58、絲、干電池、開關(guān)、導線外，還必須選用的器材有：____________． (2)實驗中應選取的金屬絲分別是：____________(只需填字母代號)． (3)在本實驗中，你如何判斷哪種金屬材料更容易導電? 46、在探究電流跟電阻關(guān)系的實驗中，部分同學作出了以下猜想： 猜想A：保持電阻兩端的電壓不變，電阻增大，通過電阻的電流不變； 猜想B：保持電阻兩端的電壓不變，電阻增大，通過電阻的電流減??； 猜想C：保持電阻兩端的電壓不變，電阻增大，通過電阻的電流增大； 為了驗證上述猜想是否正確．小明同學選取了有關(guān)器材，設(shè)計電路并按實驗要求正確地測出有關(guān)的物理量完成了實驗．請你分析： （1）

59、請你在下面方框甲內(nèi)畫出小明同學設(shè)計的實驗電路圖。 （2）請你在下面方框乙內(nèi)畫出小明同學設(shè)計的實驗數(shù)據(jù)記錄表格。 （3）在實驗時，需保持電阻兩端的電壓不變，小明同學的做法是 。 （4）通過分析數(shù)據(jù)．驗證得出的結(jié)論應該和前面猜想 一致。 （5）小明同學在本實驗中采用了一種常用的探究方法是 。 甲 乙 47、某同學做“測定一個小燈泡的功率”的實驗，所用燈泡的額定電壓是2.2V。 （1）如下圖是他實驗的電路，但連接不完整，請你幫他完成電路的連

60、接。 （2）在正確連接電路時，開關(guān)必須 ，將滑動變阻器的滑片移至 端（選填“左”或“右”）。 實驗次數(shù) 1 2 3 電壓（V） 2.20 1.50 2.50 電流（A） 0.22 0.16 0.24 功率（W） 0.48 0.24 0.60 （3）實際實驗的有關(guān)記錄與計算如下表： 該同學注意到燈的亮度變化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮。你認為，根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)分析，可得出一些什么結(jié)論呢？請說出一點：

61、 。 實驗次數(shù) 1 2 3 電壓（V） 2.20 1.50 2.50 電流（A） 0.22 0.16 0.24 燈絲電阻（Ω） 10.00 9.38 10.42 （4）他還注意到，這個實驗記錄也可以用來計算燈絲的電阻，并完成了有關(guān)計算如右表： 這位同學有些納悶兒：導體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎？怎么三次計算的燈絲電阻卻不一樣呢？請你對此作出一種可能性的解釋： 。 48.如圖所示的是李強和

62、楊華兩位同學做“用滑動變阻器改變電流”實驗的實物連接圖.其中小燈泡標有“2.5V,0.3A”字樣,滑動變阻器標有“20Ω,1A”字樣,則： （1）滑動變阻器上標著“20Ω,1A”的含義是_______________. （2）正當李強同學準備閉合開關(guān)進行實驗時,楊華同學發(fā)現(xiàn)了該實驗電路連接有錯誤或不恰當?shù)牡胤?他及時地阻止了李強的操作,請你指出該電路連 第19題 接中的錯誤或不恰當?shù)牡胤? ①_____________________________________________. ②_____________________________________________.

63、③_____________________________________________. 49.在“測定小燈泡電功率”的實驗中，燈泡的額定電壓是2.5V。實驗中某一小組多測了幾組小燈泡兩端電壓較低時的數(shù)據(jù)如下表所示。 小燈泡規(guī)格 電壓表示數(shù)（V） 電流表示數(shù)（A） 燈泡亮度 電阻（R） 額定電壓 U額=2.5V 0.5 0.06 不發(fā)光 8.3 1.0 0.10 很暗 1.5 0.14

64、 較暗 2.0 0.17 較亮 2.5 0.20 正常發(fā)光 2.8 0.22 很亮 12.7 （1）根據(jù)電路圖，請用筆畫線代替導線，把圖中的電路元件連接成實驗電路。（連線不得交叉） （2）在連接電路時，開關(guān)應處于_________狀態(tài)。 （3）這只小燈泡的額定功率是________W。 （4）通過上表的數(shù)據(jù)我們可以計算出小燈泡在不同工作狀態(tài)下的電阻，將計算結(jié)果填寫在上

65、面未完成的表格中，結(jié)果保留一位小數(shù)。 （5）觀察燈泡的電阻，發(fā)現(xiàn)燈泡越亮時，燈絲的電阻越 ，燈絲電阻變化的原因是 。 （6）小康組在做這個實驗的過程中，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，則產(chǎn)生故障的原因可能是 （寫出一條即可）。 50.光敏電阻的阻值隨光照射的強弱而改變.“光強”是表示光的強弱程度的物理量，照射光越強，光強越大，光強符號用E 表示，國際單位為坎德拉（cd）.實驗測得光敏電阻的阻值R 與光強E間的關(guān)系如下圖甲所示，根據(jù)圖象解答下列問題： （1）光敏電阻隨光

66、強的增大而 . （2）當光強為E1時，光敏電阻的阻值為R1；當光強為E2時，光敏電阻的阻值為R2，那么它們之間的關(guān)系式為 （用E1、E2表示）. 甲 乙 （3）將光敏電阻R、定值電阻R0、電流表、開關(guān)和電源連接成上圖乙所示電路.閉合開關(guān)，逐漸增大光敏電阻的光照強度，那么 .（填正確答案的序號） ①電流表的讀數(shù)增大，光敏電阻兩端的電壓也增大 ②電流表的讀數(shù)增大，但光敏電阻兩端的電壓減小 ③電流表的讀數(shù)減小，但光敏電阻兩端的電壓增大 ④電流表的讀數(shù)減小，光敏電阻兩端的電壓也減小 （4）在上圖乙所示電路中，電源電壓為6V，當光照強度為4.5cd時，電流表的讀數(shù)為0.5A.試求定值電阻R0的阻值. 51.小明和小紅想利用如下圖所示的裝置探究“導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”.兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大.溫度計顯示煤油的溫度. (1)這兩個燒