《2018電大《應(yīng)用寫(xiě)作》形成性考核作業(yè).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018電大《應(yīng)用寫(xiě)作》形成性考核作業(yè).doc（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專業(yè)： xxxxxxx 學(xué)號(hào)： xxxxxxxxxxxxx 姓名：xxx應(yīng)用寫(xiě)作作業(yè) 1 一、結(jié)合教材，從主旨、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等四個(gè)方面闡述實(shí)用型文章的特征。答：實(shí)用型文章的特征就分別體現(xiàn)在以下這四個(gè)方面： （一）主旨單一、集中、明確主旨是文章的中心意思，是作者的 意圖、主張或看法在文章中的體現(xiàn)。單一，是說(shuō)一篇文章中只能有一個(gè)中心，只能?chē)@著一個(gè)主題把問(wèn)題說(shuō)清楚，而不能把關(guān)系不大甚至不相關(guān)的問(wèn)題寫(xiě)到一篇文章中去，使寫(xiě)出的文章多中心、多主題，集中，是說(shuō)一篇應(yīng)用文只能有一個(gè)中心，而這個(gè)中心應(yīng)是全文的統(tǒng)帥，應(yīng)對(duì)文章內(nèi)容有制約作用，全文要不枝不蔓，緊扣這個(gè)中心。明確，是說(shuō)文章的中心意思，作者的意圖和

2、主張是什么，要使讀者一看便知，而不必費(fèi)心揣摩，文藝作品所講究的曲折與含蓄，恰恰為實(shí)用型文章所排斥。 （二）材料多樣，真實(shí)有力，材料是構(gòu)成文章內(nèi)容，形成支撐并表達(dá)主旨的各種事實(shí)與理論，真實(shí)是實(shí)用型文章的生命，而材料的真實(shí)又是使文章具有真實(shí)性的首要條件，有力是實(shí)用型文章的材料所應(yīng)具備的另一個(gè)特點(diǎn)。 （三）結(jié)構(gòu)合理、謹(jǐn)嚴(yán)固定，簡(jiǎn)單地說(shuō)，結(jié)構(gòu)是文章的內(nèi)部構(gòu)造，安排結(jié)構(gòu)，就是根據(jù)主旨表達(dá)的需要，合理地組織 材料，實(shí)用型文章應(yīng)該是一種邏輯構(gòu)成，而邏輯構(gòu)成則要講求謹(jǐn)嚴(yán)性，而不能流于松散無(wú)序，文章首尾圓合，銜接緊密，層次清晰，段落分明，則是文章結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)最起碼的條件，也是對(duì)應(yīng)用文結(jié)構(gòu)最基本的要求。固定是實(shí)用型文

3、章結(jié) 構(gòu)的一個(gè)重要特點(diǎn)，遵照固定的模式寫(xiě)作，材能把文章寫(xiě)的規(guī)范，也才能使寫(xiě)出的文章便于閱讀，易于發(fā)揮實(shí)際效用。 （四）語(yǔ)言準(zhǔn)確，簡(jiǎn)明、平易、莊重。語(yǔ)言準(zhǔn)確是對(duì)所有文章的要求，語(yǔ)言運(yùn)用得好壞，直接關(guān)系到文章質(zhì)量的高低， 任何文章的語(yǔ)言，都應(yīng)當(dāng)具有簡(jiǎn)明性，所謂的語(yǔ)言簡(jiǎn)明性。所謂的語(yǔ)言就是能用盡可能少的語(yǔ)言材料，把盡可能多的 信息明明白白地傳遞給讀者，平易即平實(shí)自然，曉暢易懂，語(yǔ)言的平易首先表現(xiàn)在用語(yǔ)的直白上，另一層意思是用語(yǔ) 樸實(shí)，應(yīng)用文特別是用于工作的應(yīng)用文大都應(yīng)當(dāng)帶有一種莊重的風(fēng)格，而語(yǔ)言的莊重正是形成文章的莊重風(fēng)格的最為 重要的因素之一。 總之，主旨單一、集中、明確、材料多樣、真實(shí)、有力，結(jié)

4、構(gòu)合理、謹(jǐn)嚴(yán)、固定，語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、平易、莊重，是應(yīng)用文所應(yīng)具備的基本特征，也是對(duì)應(yīng)用文寫(xiě)作的基本要求。二、結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷與體驗(yàn)，談?wù)劮段拈喿x對(duì)提高實(shí)用型文章寫(xiě)作水平的重要性。答：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”，是前人的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)之談。這里說(shuō)的是寫(xiě)詩(shī)，卻道出了寫(xiě)作的普遍規(guī)律，各類寫(xiě)作 莫不如此。觀千劍而成器，通過(guò)范文的閱讀，可以潛移默化地把他人的經(jīng)驗(yàn)變成自己的體會(huì)，使之在自己的寫(xiě)作活動(dòng) 中產(chǎn)生作用，學(xué)習(xí)寫(xiě)作，卻不讀文章，不熟悉文章實(shí)際，就無(wú)法形成對(duì)一種文體的最基本、最全面的認(rèn)識(shí)，這樣即便 學(xué)了寫(xiě)作知識(shí)，也難以在寫(xiě)作中加以靈活運(yùn)用，難以使之成為活的知識(shí)。閱讀是寫(xiě)作的先導(dǎo)和基礎(chǔ)，多讀范文，多接

5、 觸文章實(shí)際，是獲得對(duì)文章的感性認(rèn)識(shí)并有所借鑒、有所提高的重要途徑。三、結(jié)合教材。簡(jiǎn)述公文的概念、特點(diǎn)、功用、構(gòu)成要素與分類。 答：1、 公文也即公務(wù)文書(shū),對(duì)這個(gè)概念可有廣義和狹義兩種理解。廣義的公文是指黨政機(jī)關(guān),企事業(yè)單位及社會(huì)團(tuán)體在公務(wù)活 動(dòng)中所用的各類文字材料、而這里所說(shuō)的公文是指狹義的公文而言的,主要是指國(guó)務(wù)院發(fā)布的列出的十三類公文、這是行政機(jī)關(guān)在行政管理過(guò)程中所形成的具有法力效力和規(guī)范體式的文書(shū),是依法行政 和進(jìn)行公務(wù)活動(dòng)的重要工具。 2、公文的主要特點(diǎn):1、法寶性；2、政策性；3、實(shí)用性；4、時(shí)效性；5、規(guī)范性、 3、公文的基本功用:1、頒布法規(guī),傳達(dá)指示；2、反映情況,請(qǐng)示工作；

6、3、聯(lián)系工作,商洽公務(wù)；4、宣傳教育；5、依據(jù)憑證、 4、公文的構(gòu)成要素:1、眉首部分；2、主體部分；3、版記部分。 5、公文的分類：1）按照行文關(guān)系和行文方向分類：上行文、平行文、下行文。2）按照緊急程度分類：緊急公文和普通公文。 3）按照有無(wú)保密要求及機(jī)密等級(jí)分類：普通文件、保密文件。4）按具體職能的不同分類：法規(guī)性公文、指揮性公文、報(bào)請(qǐng)性公文、聯(lián)系性公文、實(shí)錄性公文。5）按傳閱范圍限定與否分類：內(nèi)部文件、公開(kāi)發(fā)布的公文。 四、結(jié)合教材、闡述公文寫(xiě)作的基本要求。答：1、要熟悉黨和國(guó)家的方針、政策及有關(guān)法規(guī)、規(guī)定。要使公文具有較強(qiáng)的政策性，使公文的內(nèi)容與黨和國(guó)家的方針、 政策及有關(guān)法規(guī)、規(guī)定

7、的精神相一致，公文的撰寫(xiě)者就必須熟悉黨和國(guó)家的方針、政策及有關(guān)法規(guī)、規(guī)定的內(nèi)容。 2、要了解實(shí)際情況。制發(fā)公文是為了反映并解決實(shí)際工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，為確保公文內(nèi)容的客觀和處理意見(jiàn)的正確， 就必須深入實(shí)際，調(diào)查研究，全面了解情況， 實(shí)事求是的分析問(wèn)題，在些基礎(chǔ)上才能寫(xiě)出內(nèi)容真實(shí)可靠、意見(jiàn)切實(shí)可 行的公文來(lái)。3、要遵循各項(xiàng)行文規(guī)則。由于對(duì)公文規(guī)范化要求極高，在這種文種的撰寫(xiě)中，必須嚴(yán)格遵循各項(xiàng)行文規(guī) 則，其中，有些規(guī)則是國(guó)家有關(guān)部門(mén)以規(guī)定的形式正式頒行的，有些則是在公文的長(zhǎng)期應(yīng)用中約定俗成的。1）文種的選用要正確 2）行文關(guān)系的確定要妥當(dāng) 3）制發(fā)程序的安排要合理 五、在以下四個(gè)公文文種中任選兩個(gè)

8、文種，進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。 1、通知 2、報(bào)告 3、請(qǐng)示 4、函 5、會(huì)議紀(jì)要實(shí)驗(yàn)小學(xué)關(guān)于教學(xué)常規(guī)檢查的會(huì)議通知為了進(jìn)一步貫徹和執(zhí)行學(xué)校工作會(huì)議精神，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究決定召開(kāi)我校教學(xué)常規(guī)檢查的準(zhǔn)備會(huì)議，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下： 一、會(huì)議內(nèi)容：組織教學(xué)常規(guī)檢查的時(shí)間、地點(diǎn)安排、人員組成，檢查辦法，以及檢查后參加反饋并督促整改等具體措施。 二、參加人員：教導(dǎo)處人員、各學(xué)科組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)。 三、會(huì)議時(shí)間和地點(diǎn)：定于 2018年10月18日中午12時(shí) ，在學(xué)校A三樓會(huì)議室準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)。 無(wú)錫市區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 二一八年十月十六日學(xué)校校舍維修申請(qǐng)報(bào)告尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)：小學(xué)從年9月投入使用，現(xiàn)在樓頂出現(xiàn)滲水、漏水現(xiàn)象

9、，造成三樓電路、電扇、日光燈部分損壞，影響了我校教育教學(xué)的正常進(jìn)行，學(xué)生也無(wú)法在各室正常上課，現(xiàn)在又到汛期，急需對(duì)教學(xué)樓屋頂進(jìn)行防水、墻面維修。另我校教學(xué)樓木門(mén)部分變形損壞，都需要重新更換。需要修葺的房屋具體情況說(shuō)明：教學(xué)樓和學(xué)生綜合宿舍樓樓頂建筑面積：700平方米。維修方案：兩座樓的樓面進(jìn)行防水處理及內(nèi)外墻壁維修粉刷。預(yù)算資金：25萬(wàn)元。門(mén)窗配置資金預(yù)算5萬(wàn)元，合計(jì)30萬(wàn)元以上情況給師生的人身安全造成了隱患，嚴(yán)重影響了正常的教學(xué)秩序，因我校資金有限無(wú)力修繕與維護(hù)，現(xiàn)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)對(duì)我校的教學(xué)樓樓頂門(mén)窗進(jìn)行修繕處理。 特此申請(qǐng) 小學(xué)年月日專業(yè)： xxxxxxx 學(xué)號(hào)： xxxxxxxxxx

10、xxx 姓名：xxx應(yīng)用寫(xiě)作作業(yè) 2一、結(jié)合教材，簡(jiǎn)述事務(wù)文書(shū)的特點(diǎn)與作用。 答：事務(wù)文書(shū)的特點(diǎn):1、對(duì)象比較具體；2、格式比較固定；3、寫(xiě)法比較實(shí)際；4、時(shí)限比較緊迫。事務(wù)文書(shū)的作用:1、貫徹政策,指導(dǎo)工作；2、溝通情況,聯(lián)系工作；3、積累和提供資料；4、宣傳教育,檢查督促、二、結(jié)合教材，簡(jiǎn)述調(diào)查報(bào)告的含義、用途、特點(diǎn)、分類，并闡述調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作要求。 答：調(diào)查報(bào)告是對(duì)某一個(gè)事件或某一個(gè)問(wèn)題,進(jìn)行深入,細(xì)致的調(diào)查研究之后所寫(xiě)出的真實(shí)地反映情況的書(shū)面報(bào)告。 調(diào)查報(bào)告的用途比較廣泛，它可以用以總結(jié)一個(gè)單位、一個(gè)部門(mén)甚至一個(gè)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，也可以用以揭露某一方面的問(wèn)題，或者探明某一個(gè)事件的真相，還可以

11、用以介紹某個(gè)事物的發(fā)展過(guò)程。 調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn):1、真實(shí)性；2、針對(duì)性；典型性。 調(diào)查報(bào)告的分類：按其內(nèi)容不同分為反映情況的調(diào)查報(bào)告、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告、揭露題的調(diào)查報(bào)告，此外還有一類專門(mén)用于科學(xué)研究的學(xué)術(shù)性調(diào)查報(bào)告。 調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作要求:1、要認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查研究,充分占有材料；2、要以正確的立場(chǎng)和方法,認(rèn)真分析并合理組織材料；3、要講究結(jié)構(gòu)形式和語(yǔ)言特色、 三、結(jié)合教材，簡(jiǎn)述計(jì)劃的含義、作用，并闡述制訂計(jì)劃的要求。 答：1、計(jì)劃是某一個(gè)單位,部門(mén)或個(gè)人,對(duì)預(yù)計(jì)在一定時(shí)期內(nèi)所要做的工作或所要完成的其他任務(wù)加以書(shū)面化,條理化和具體化的一種文書(shū)。2、計(jì)劃的作用:1）具有預(yù)見(jiàn)性；2）具有指導(dǎo)性；3）具有

12、約束性。3、制訂計(jì)劃的要求: 1）要符合政策、制訂計(jì)劃必須貫徹黨和國(guó)家的有關(guān)方針,政策及上級(jí)指示精神,而不能與此相背離,否則 計(jì)劃就是毫無(wú)意義的,甚至?xí)鹣喾吹淖饔茫?2）要從實(shí)際出發(fā)、制訂計(jì)劃要把全局需要同本單位的實(shí)際情況結(jié)合起來(lái),既不能說(shuō)空話,更不能說(shuō)假話,充分考慮客觀條件,決不能單純從主觀愿望出發(fā),按個(gè)人意志辦事；3）要具體明確、要做的事情寫(xiě)得實(shí)實(shí)在在,才便于人們依照施行,也便于人們對(duì)照檢查工作； 4）要留有余地、不可預(yù)見(jiàn)的因素出現(xiàn),在制訂計(jì)劃時(shí)要充分考慮到這一點(diǎn),任務(wù)的提出和時(shí)間的規(guī)定等等,都要留有余地,也要有一定的靈活性,實(shí)際情況,合理地調(diào)計(jì)劃。四、結(jié)合教材，簡(jiǎn)述總結(jié)的含義、作用、并

13、闡述撰寫(xiě)總結(jié)的要求。 答：1、這里所說(shuō)的總結(jié)主要是指工作總結(jié)，是事后對(duì)某一階段的工作或某項(xiàng)工作的完成情況,包括取得的成績(jī),存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析,以為今后的工作提供幫助和借鑒的一種文書(shū)材料、 2、總結(jié)的作用：總結(jié)是工作中常用的事務(wù)文書(shū)，總結(jié)主要是回顧過(guò)去，而回顧過(guò)去特別是從中引出規(guī)律性的東西，還是為了給今后的工作提供借鑒和幫助，同時(shí)，總結(jié)過(guò)去的工作情況本身，也是一個(gè)培養(yǎng)工作能力、提高認(rèn)識(shí)水平的過(guò)程。 3、撰寫(xiě)總結(jié)的要求:1）、要充分占有資料,并實(shí)事求是地反映情況；2）、要善于分析材料,并找出規(guī)律性的東西來(lái)；3）、要合 理地取舍內(nèi)容,以突出重點(diǎn)；4）、要深入研究問(wèn)題,以寫(xiě)出特

14、色。 五、結(jié)合教材，簡(jiǎn)述講話稿與演講稿、會(huì)議報(bào)告的區(qū)別，并闡述撰寫(xiě)講話稿的要求。 答：講話稿不同于一般的演講稿，也不同于會(huì)議報(bào)告。講話稿一般為能夠代表本單位發(fā)言的領(lǐng)導(dǎo)人所用，其內(nèi)容往往體現(xiàn)本單位的集體意志，演講稿則只反映演講者個(gè)人的看法；講話稿有的是由領(lǐng)導(dǎo)人親自動(dòng)手起草的，有的是文秘人員根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)人的意圖代為起草的，有的甚至是經(jīng)專門(mén)的寫(xiě)作班子反復(fù)討論、修改后才定稿的，演講稿大都是由演講者本人單獨(dú)撰寫(xiě)的。講話稿與會(huì)議報(bào)告相比，首先二者在篇幅上就有一定的區(qū)別，講話稿通常篇幅較短，會(huì)議報(bào)告則篇幅較長(zhǎng)。此外，二者在內(nèi)容的安排、表述的方式特別是語(yǔ)言的運(yùn)用等方面都有較大的區(qū)別。 撰寫(xiě)講話稿的要求:1、針對(duì)性

15、要強(qiáng)；2、主題要集中鮮明；3、內(nèi)容要吸引人；4、語(yǔ)言要通俗生動(dòng),要有氣勢(shì)和文采。 六、運(yùn)用教材上的文體寫(xiě)作知識(shí)，對(duì)下述文章進(jìn)行分析。 年春季交易會(huì)市紡織品交易團(tuán)調(diào)研工作總結(jié)在今年春季交易會(huì)上，我編織品交易團(tuán)重視調(diào)研工作，組成工貿(mào)結(jié)合的調(diào)研組。調(diào)研人員通過(guò)業(yè)務(wù)洽談?wù)匍_(kāi)專題座談會(huì)進(jìn)行調(diào)研，取得了一些成績(jī)。一、本屆調(diào)研會(huì)工作取得的成績(jī)（一）通過(guò)調(diào)研，基本上弄清了當(dāng)前紡織品市場(chǎng)情況、供求關(guān)系、價(jià)格水平。對(duì)搞好本屆交易會(huì)的業(yè)務(wù)成交起了良好的作用。（二）通過(guò)調(diào)研，對(duì)于當(dāng)前和今年下半年編織品市場(chǎng)供求關(guān)系、價(jià)格水平。對(duì)搞好本屆交易會(huì)的業(yè)務(wù)成交起了良好的作用。（三）對(duì)一些重點(diǎn)城市和重點(diǎn)商品的產(chǎn)、銷(xiāo)、存等情況及趨

16、勢(shì)進(jìn)行了調(diào)研，積累了資料，有利于今后進(jìn)行系統(tǒng)研究。（四）調(diào)查了解國(guó)外紡織品和服裝的品種、花色、款式，后處理等方面的流行趨勢(shì)及用戶對(duì)我產(chǎn)品的反映，提供給我生產(chǎn)部門(mén)以便改進(jìn)生產(chǎn)，使我產(chǎn)品適合國(guó)外市場(chǎng)需要，擴(kuò)大紡織品出口。二、本屆交易會(huì)調(diào)研工作的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，不斷地強(qiáng)調(diào)和宣傳搞好調(diào)研工作的重要性，調(diào)動(dòng)調(diào)研員的積極性，是搞好調(diào)研工作的保證。（二）本屆交易會(huì)采用工貿(mào)結(jié)合的調(diào)研組織形式，是可行的較好的形式。只要加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，互相通氣配合，工貿(mào)雙方既可分頭活動(dòng)，也可合作活動(dòng)。（三）調(diào)研中要注意不斷提高調(diào)研工作的質(zhì)量，不僅要及時(shí)反映情況，還要在一定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行分析研究，提出意見(jiàn)和看法。調(diào)研期間，可分

17、階段進(jìn)行，前半段應(yīng)著重調(diào)研當(dāng)前市場(chǎng)和價(jià)格，為本屆交易會(huì)工作服務(wù)，；后半段應(yīng)著重調(diào)研趨勢(shì)，為今后工作服務(wù)。（四）調(diào)研會(huì)是進(jìn)行調(diào)研的好方法，今后可多搞一些專題性的商人座談會(huì)和業(yè)務(wù)員座談會(huì)。三、存在的問(wèn)題和建議（一）工作中調(diào)查多，分析研究少。在編印的簡(jiǎn)報(bào)中，介紹商人的反映多，而經(jīng)過(guò)分析拿出我們的看法、建議少。調(diào)查偏重于商品，對(duì)地區(qū)市場(chǎng)情況缺乏系統(tǒng)歸納分析，拿不出有參考價(jià)值的意見(jiàn)。（二）建議今后在交易會(huì)前，各有關(guān)公司都應(yīng)提出本公司的調(diào)研提綱，以便調(diào)研組及時(shí)制訂反映實(shí)際要求的調(diào)研方案。 市紡織品交易團(tuán) 年月日答：本文標(biāo)題是四要素式，由單位名稱、時(shí)限、內(nèi)容和文種組成。正文中的前言，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，概述工作時(shí)間內(nèi)

18、容、成績(jī)，簡(jiǎn)明扼要。本文主體部分，首先從四個(gè)方面談取得的成績(jī)；第二部分，談經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，總結(jié)取得成績(jī)的原因。也是從四個(gè)方面展開(kāi)的。第三部分，略談存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。主體采用分部式結(jié)構(gòu)，用三個(gè)小標(biāo)題，分領(lǐng)三個(gè)部分。在每個(gè)部分的內(nèi)部又使用序號(hào)標(biāo)明層次，條理十分清楚。內(nèi)容上，三個(gè)小標(biāo)題清楚地體現(xiàn)出總結(jié)所應(yīng)具備的三項(xiàng)主要內(nèi)容。結(jié)構(gòu)規(guī)范，內(nèi)容客觀，語(yǔ)言平實(shí)。 最后是署名和日期，完全符合總結(jié)的格式要求。專業(yè)： xxxxxxx 學(xué)號(hào)： xxxxxxxxxxxxx 姓名：xxx應(yīng)用寫(xiě)作作業(yè) 3一、在以下五個(gè)文體中任選兩種，進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。1、賀電（賀信） 2、請(qǐng)柬 3、感謝信（或表?yè)P(yáng)信） 4、求職信（或推薦

19、信） 5、歡迎詞（或歡送詞） 請(qǐng)柬先生：為慶祝我校建校周年，特定于年月日上午8時(shí)在本校禮堂舉行慶祝大會(huì)。我校師生盼望您能夠參加此次慶祝大會(huì)并為此發(fā)言。專此奉達(dá)，歡迎您的到來(lái)！此致敬禮 學(xué)校校長(zhǎng)（簽字） 年月日歡迎詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：你們好！初冬時(shí)節(jié)，寒氣逼人。但各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓的到來(lái)，給*學(xué)校送來(lái)了濃濃的情意、甜甜的溫暖，同時(shí)更給我們的校園增添了無(wú)限的光彩。你們匆匆放下手頭緊張的工作，未曾擦干辛勞的汗水，來(lái)到我們*學(xué)校，關(guān)心下一代的健康成長(zhǎng)，關(guān)心*鎮(zhèn)的教育事業(yè)，你們辛苦了！我們?nèi)w師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈歡迎和最真誠(chéng)的感謝！近年來(lái)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)我校檢查指導(dǎo)工作，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，社會(huì)各

20、界人士也大力支持和配合學(xué)校建設(shè)，全體師生更是團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取，使得*學(xué)校發(fā)展迅猛，成績(jī)斐然。我們相信，有了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，社會(huì)各界仁人志士的鼎力幫助，全體教職員工的無(wú)私奉獻(xiàn)，我校的教育事業(yè)一定會(huì)有美好的明天。最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓身體健康、工作順利、幸福吉祥！二、結(jié)合教材，簡(jiǎn)述經(jīng)濟(jì)新聞的含義、特點(diǎn)與構(gòu)成要素，并闡述經(jīng)濟(jì)新聞的寫(xiě)作注意事項(xiàng)。 答：1、經(jīng)濟(jì)新聞：是新聞的一種，是指及時(shí)、迅速地對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域新近發(fā)生的具有一定社會(huì)意義或社會(huì)影響的事實(shí)所作的簡(jiǎn) 要報(bào)道。 2、經(jīng)濟(jì)新聞的主要特點(diǎn)：新聞?dòng)袕V義和狹義兩種，經(jīng)濟(jì)新聞是新聞的一種，其特點(diǎn)主要是真、新、精幾個(gè)方面?！罢鎸?shí)是新聞的生命”。新聞

21、反應(yīng)新鮮的事實(shí)，不能寫(xiě)陳舊的東西；精主要是針對(duì)狹義的新聞也就是而言。一般一事一報(bào)， 篇幅大都比較短、文字精練，有助于信息的傳遞。 3、經(jīng)濟(jì)新聞的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容：一般由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾五個(gè)部分組成。標(biāo)題主要有三行標(biāo)題和雙行標(biāo)題、單行標(biāo)題三種；導(dǎo)語(yǔ)是新聞的開(kāi)頭部分。主體是新聞的主要組成部分，是在導(dǎo)語(yǔ)之后具體、詳盡地表述新聞內(nèi)容的部分，這一部分緊承導(dǎo)語(yǔ)，或?qū)?dǎo)語(yǔ)部中所概括的事實(shí)作進(jìn)一步的說(shuō)明，或回答導(dǎo)語(yǔ)中提出的問(wèn)題，以使讀者對(duì)新聞實(shí)有比較 完整的理解。結(jié)尾是新聞的最后一部分，結(jié)尾的寫(xiě)法多種多樣，常見(jiàn)的有有小結(jié)式、啟發(fā)式、和引語(yǔ)式等幾種；背景 是指與新聞事實(shí)相關(guān)的歷史條件、現(xiàn)實(shí)環(huán)境以及其他客觀條件的

22、介紹，交代背景，有助于說(shuō)明事發(fā)原因。 4、經(jīng)濟(jì)新聞的寫(xiě)作要求：1）事實(shí)有準(zhǔn)確。尊重事實(shí)，用準(zhǔn)確無(wú)誤的事實(shí)說(shuō)話，是新聞工作者的所具備的最起古碼的 職業(yè)道德。2）導(dǎo)向要正確。根本上說(shuō)，新聞反應(yīng)的內(nèi)容有重要的輿論導(dǎo)向作用，導(dǎo)向正確才能發(fā)揮積極的社會(huì)作用。 3）報(bào)到及時(shí)、快寫(xiě)快發(fā)，還者新聞就會(huì)成為舊的新聞，就會(huì)降低價(jià)值 三、結(jié)合教材，簡(jiǎn)述產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的含義、作用、特點(diǎn)與寫(xiě)作注意事項(xiàng)答：產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)是一種全面,明確地介紹產(chǎn)品的用途,性能,構(gòu)造,使用方法等事項(xiàng)的文字材料,是一種比較覺(jué)的說(shuō)明文。產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的作用:1.指導(dǎo)消費(fèi) 2.傳播知識(shí) 3.宣傳企業(yè)。產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:1）內(nèi)容的科學(xué)性

23、2）表述的通俗性 3）層次的條理性 產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的寫(xiě)作注意事項(xiàng):1.要有責(zé)任意識(shí)；撰寫(xiě)產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，尤其是對(duì)技術(shù)含量高或事關(guān)人身、 財(cái)產(chǎn)安危的產(chǎn)品說(shuō)明，更要做到字斟句酌、周到細(xì)致。2.要有大眾意識(shí).產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的讀者對(duì)象多為普通消費(fèi)者，撰寫(xiě) 產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)，必須充分考慮讀者對(duì)象的大眾化特點(diǎn)，樹(shù)立為大眾服務(wù)的觀念，從內(nèi)容的取舍到表達(dá)方式的選用，都要盡可能適應(yīng)社會(huì)大從的特點(diǎn)和需要。 四、運(yùn)用教材上的文體寫(xiě)作知識(shí)，對(duì)下述文章進(jìn)行分析（任選一篇）1、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告 2、可行性研究報(bào)告 3、合同菜市場(chǎng)年上半年財(cái)務(wù)分析報(bào)告一、主要財(cái)務(wù)指標(biāo)完成情況 （一）商品銷(xiāo)售額增加。本期商品銷(xiāo)售額為385萬(wàn)元

24、，比計(jì)劃額增長(zhǎng)14.34%，比上年同期增長(zhǎng)26.2%。（二）費(fèi)用水平下降。本期費(fèi)用水平為4.01%，比上年同期下降幅度為10.09%，相對(duì)節(jié)約費(fèi)用額1.73萬(wàn)元。（三）全部流動(dòng)資金周轉(zhuǎn)加快。本期全部流動(dòng)資金周轉(zhuǎn)天數(shù)為10.4天，比上年同期加快0.7天，相對(duì)節(jié)約流動(dòng)資金占用額1.12萬(wàn)元；其中商品資金周轉(zhuǎn)天數(shù)為7.2天，比上年同期慢0.2天，相對(duì)平均多占用商品資金3200元。（四）利潤(rùn)額增多。本期純利潤(rùn)額為16.42萬(wàn)元，比上年同期增長(zhǎng)47.61%；每百元銷(xiāo)售額平均利潤(rùn)4.27元，比上年同期上升16.99%。二、采取的主要措施（一）廣開(kāi)進(jìn)貨銷(xiāo)貨門(mén)路。除在市內(nèi)努力尋找貨源，購(gòu)進(jìn)緊缺商品外，還向市外

25、積極組織進(jìn)貨。并根據(jù)貨源情況，以及季節(jié)變化，積極開(kāi)展銷(xiāo)貨業(yè)務(wù)。對(duì)貨充裕的商品，通過(guò)增設(shè)售貨攤棚，延長(zhǎng)營(yíng)業(yè)時(shí)間，開(kāi)早晚市，以及打破班組商品經(jīng)營(yíng)范圍等辦法大力進(jìn)行推銷(xiāo)。從而增加了商品的銷(xiāo)量，擴(kuò)大了銷(xiāo)售額。如牛肉上升22%，羊肉上升20%，雞上升23%，糖果上升42%，糕點(diǎn)上升32%，水果上升91%。（二）把財(cái)務(wù)指標(biāo)與班組評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，在“百分賽”的評(píng)比辦法中，把商品銷(xiāo)售額、銷(xiāo)售利潤(rùn)、費(fèi)用率、商品資金周轉(zhuǎn)率、商品損耗率等財(cái)務(wù)指標(biāo)的實(shí)際完成情況，作為班組每月評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)的主要依據(jù)。這樣按勞付獎(jiǎng)，多勞多得，調(diào)動(dòng)了職工的積極性。三、存在的問(wèn)題（一）有的班組商品資金占用不合理，以致全場(chǎng)商品資金周轉(zhuǎn)減慢。由于部分

26、副食品價(jià)格調(diào)高，直接影響商品資金占用加大，這是客觀因素，是不可避免的。但是，有的班組商品資金占用的增長(zhǎng)大于銷(xiāo)售額的上升幅度，這就說(shuō)明了商品資金占用不夠合理。如早晚服務(wù)部銷(xiāo)售額只增長(zhǎng)了15.79%，而商品資金戰(zhàn)勝額竟增長(zhǎng)了26.98%。（二）商品損耗率普遍增高。本期計(jì)耗的七個(gè)班組綜合損耗率為0.06%，比上年同期的0.05%上升20%。究其因，多屬在進(jìn)貨驗(yàn)收、挑選整理、搬運(yùn)擺放以及保管等環(huán)節(jié)，不按規(guī)定的操作規(guī)程辦事造成的。（三）費(fèi)用開(kāi)支有浪費(fèi)。本期修理費(fèi)開(kāi)支比上年同期增加44.32%，其原因多是：（1）不善于使用保養(yǎng)機(jī)器設(shè)備因而故障多，修理也就多了；（2）對(duì)修建工程設(shè)計(jì)不周密，蓋了又拆，增加了拆

27、改費(fèi)用。（四）財(cái)產(chǎn)損失加大。本期財(cái)產(chǎn)損失比上年同期增加3倍多，其中大部分是當(dāng)事人失職而造成的損失。如放入冷庫(kù)的對(duì)蝦50斤，由于保管人員粗心大意，忘記了出售，時(shí)間長(zhǎng)了，質(zhì)量降低，結(jié)果削價(jià)處理，損失125元。由此說(shuō)明，我場(chǎng)在對(duì)待國(guó)家財(cái)產(chǎn)上，存在著責(zé)任心不強(qiáng)的問(wèn)題。四、今后意見(jiàn)為進(jìn)一步搞好經(jīng)營(yíng)管理，要繼續(xù)完善各種必要的規(guī)章制度。當(dāng)務(wù)之急是要盡快制訂好商品采購(gòu)工作責(zé)任制，把好進(jìn)貨關(guān)。商品資金占用不合理、商品損耗率高及費(fèi)用開(kāi)支有浪費(fèi)等問(wèn)題，雖也與班組定期評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，已經(jīng)引起各班組的注意，但為了保證此類問(wèn)題不再發(fā)生，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步采取具體措施，加強(qiáng)管理，嚴(yán)格崗位責(zé)任制度，做到人人有專責(zé)，事事有人管，將管理

28、工作落實(shí)到每個(gè)人身上。例如食品組應(yīng)當(dāng)把售貨場(chǎng)與倉(cāng)庫(kù)的商品嚴(yán)格劃分清楚；進(jìn)貨驗(yàn)收，銷(xiāo)售上貨，儲(chǔ)存檢查，都要有專人按規(guī)定手續(xù)負(fù)責(zé)辦理，徹底解決商品管理上不夠認(rèn)真的問(wèn)題。答：例文的標(biāo)題是一個(gè)完整式標(biāo)題，包括分析單位、分析時(shí)限、分析內(nèi)容與文種幾個(gè)要素。正文的四個(gè)部分基本上是按照情況、分析和建議的順序來(lái)寫(xiě)的，也就是說(shuō)，這篇例文沒(méi)有一個(gè)單獨(dú)的前言部分，第一部分便是“情況”部分，以具體的數(shù)據(jù)，反映各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的完成情況；第二和第三個(gè)部分是“分析”部分，指明取得成績(jī)和存在問(wèn)題的主要原因；最后一個(gè)部分是“建議”部分，針對(duì)問(wèn)題，提出改進(jìn)今后工作的意見(jiàn)。總的分析：為了準(zhǔn)確地說(shuō)明各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，文中使用了大量的數(shù)據(jù)，這

29、也是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告的一個(gè)特點(diǎn)。在“情況”和“分析”部分，每一段的每一句話都是對(duì)本段落的中心意思的概括，這種寫(xiě)法非常便于讀者把握要點(diǎn)，理解內(nèi)容。文章雖然篇幅不長(zhǎng)，但結(jié)構(gòu)完整，而且有數(shù)據(jù)，有實(shí)例，內(nèi)容比較充實(shí)。專業(yè)： xxxxxxx 學(xué)號(hào)： xxxxxxxxxxxxx 姓名：xxx應(yīng)用寫(xiě)作作業(yè) 4一、運(yùn)用教材上的文體寫(xiě)作知識(shí)，對(duì)下述文章進(jìn)行分析，（任選一篇） 1、民事訴訟文書(shū) 2、刑事訴訟文書(shū) 3、行政訴訟文書(shū) （結(jié)合教材 P223 頁(yè)的民事起訴狀）答：例文由首部、正文、尾部三個(gè)部分組成。首部包括標(biāo)題和當(dāng)事人的基本情況兩個(gè)項(xiàng)目。正文寫(xiě)明訴訟請(qǐng)求、事實(shí)與理由、證據(jù)幾項(xiàng)內(nèi)容。訴訟請(qǐng)求明確、具體；發(fā)生

30、糾紛的來(lái)龍去脈交代得非常清楚，重要事實(shí)如遺產(chǎn)情況、對(duì)父親盡贍養(yǎng)義務(wù)等情況以及爭(zhēng)執(zhí)的焦點(diǎn)，寫(xiě)得明明白白；指明被告不讓原告繼承父母遺產(chǎn)的說(shuō)法違反國(guó)家法律的規(guī)定，為實(shí)現(xiàn)訴訟請(qǐng)求奠定了基礎(chǔ)，提供了依據(jù)。理由充分，證據(jù)確鑿。尾部所寫(xiě)幾項(xiàng)內(nèi)容也是起訴狀通常都應(yīng)當(dāng)具備的幾項(xiàng)內(nèi)容。二、在以下三個(gè)文種中，任選兩個(gè)文種，進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。1、 便條 2、 啟事 3、 書(shū)信 請(qǐng)假條校長(zhǎng)：我是無(wú)錫市新吳區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師 ，因?yàn)?到進(jìn)行學(xué)業(yè)質(zhì)量測(cè)試巡視 ，需請(qǐng)假 半 天。請(qǐng)假(時(shí)間)是 10月31 日 上午 （選填“全天”或“上午”或“下午”）。請(qǐng)假期間有效聯(lián)系電話： 1598806 。期間，需要安排的課務(wù)是：星期（三 ），

31、（三）年級(jí)（5）班第（2）節(jié)( 數(shù)學(xué))課。懇請(qǐng)批準(zhǔn)，謝謝！ 請(qǐng)假人： 2018 年 10月30日 尋物啟事 本人不慎于2018年10月29日晚上20時(shí)左右，在錫義路華聯(lián)超市門(mén)口遺失黑色錢(qián)包一只，內(nèi)有本人身份證、銀行卡、行駛證、駕駛證等重要證件。望好心人撿到后，盡快聯(lián)系本人，撥打手機(jī)號(hào)碼1398158與本人聯(lián)系，定當(dāng)面重謝。 2018年10月30日三 結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷與體驗(yàn)，闡述讀書(shū)筆記的作用。答：讀書(shū)筆記是在閱讀書(shū)籍或文章等各種文獻(xiàn)時(shí)，對(duì)有價(jià)值、有意義的東西所作的記錄，其中有錄自讀物的資料，也 有自已的心得、體會(huì)等。 讀書(shū)筆記與其他文體有所不同，其他文體無(wú)論長(zhǎng)短，都是作者所撰寫(xiě)的用以表情達(dá)意的

32、文章，而讀書(shū)筆記多為摘 抄文字，其用途也不是表情達(dá)意，而是為給自已的學(xué)習(xí)、工作和研究提供幫助。 具體地說(shuō)，讀書(shū)筆記有以下幾方面作用。 1、幫助記憶。人的記憶力是有限的，而且會(huì)遺忘。俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭” 。所以，記讀書(shū)筆記，可以彌補(bǔ)我們的精力和記憶力不足，有效的提高學(xué)習(xí)的效率。 2、幫助理解。不僅記憶文獻(xiàn)內(nèi)容要借助于筆記，就是為了充分理解文獻(xiàn)內(nèi)容，也需要作好筆記。只讀不記，難免 浮光掠影，對(duì)所讀內(nèi)容未能深切感受，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，而在作筆記的過(guò)程中，則能字斟句酌，全面深入地理解文獻(xiàn)的內(nèi)容。 3、存貯資料。存貯資料，積累知識(shí)，以備用時(shí)之需，是人們讀書(shū)的最重要的目的之一。在讀書(shū)時(shí)，為了減輕大腦 記憶

33、的負(fù)擔(dān)，克服大腦記憶的局限，也為了保證資料內(nèi)容的準(zhǔn)確性，完整性，就要把有用的資料記錄下來(lái)，隨用隨取， 極為方便。 4、鍛煉思維，引發(fā)思考?？梢耘囵B(yǎng)思考習(xí)慣。做讀書(shū)筆記時(shí)，總得想一下，哪些內(nèi)容不須記，哪些內(nèi)容要記下來(lái)。 這“想”一下的過(guò)程，就是思考。有了記筆記的好習(xí)慣，就容易養(yǎng)成勤思考的習(xí)慣。這樣會(huì)提高我們分析和綜合問(wèn)題的能力。四、結(jié)合教材，簡(jiǎn)述文獻(xiàn)檢索的方法和文獻(xiàn)閱讀的方法。答：1、文獻(xiàn)檢索的方法主要有三種：（1）要熟悉圖書(shū)分類法（2）要善于使用檢索工具（3）要選用合理的檢索方法2、文獻(xiàn)的閱讀方法主要有略讀、細(xì)讀、精讀等幾種，這幾種閱讀方式各有自己的特點(diǎn)和用途，閱讀 者根據(jù)自己的需要和文獻(xiàn)自身的情況，靈活、妥當(dāng)?shù)剡x用閱讀方法。 應(yīng)用寫(xiě)作形成性考核作業(yè)專業(yè)： xxxxxxx 學(xué)號(hào)： xxxxxxxxxxxxx 姓名： xxx 2018年11月