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1、附件1:高陵縣校園安全檢查表檢查校園：官路小學(xué) 校（園）長(zhǎng)簽字：何軍鋒 檢查人簽字：楊凱 時(shí)間： 2014 年4月1日類別內(nèi)容序號(hào)項(xiàng) 目檢查結(jié)果整改意見(jiàn)一安全管理類1各項(xiàng)安全制度、應(yīng)急預(yù)案是否完善2安全工作會(huì)議記錄、安全隱患排查記錄、臺(tái)賬建立及隱患整改記錄是否詳實(shí)3每年新生入學(xué)，是否對(duì)新生身體健康狀況進(jìn)行摸排、登記，對(duì)已登記的特異體質(zhì)學(xué)生是否進(jìn)行安全保護(hù)4是否將學(xué)生安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，是否開(kāi)展安全、法制、消防教育第一課，是否逐級(jí)簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)5是否嚴(yán)格落實(shí)門(mén)禁登記制度，登記冊(cè)是否詳實(shí)6是否對(duì)管制刀具定期、不定期開(kāi)展排查及收繳管理7早操、集會(huì)、上下課、晚自習(xí)時(shí)是否采取有效措施防止發(fā)生擁

2、擠踩踏事故8車(chē)輛出入校園是否按照規(guī)定執(zhí)行9排查教職工及臨聘人員中是否有心理異?；蛞伤凭癫』颊?0操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)器械是否安全牢固11做好極端天氣條件下校園安全工作是否嚴(yán)格按照下發(fā)通知執(zhí)行12安全事故易發(fā)部位是否設(shè)置醒目的安全警示標(biāo)志13臨聘人員有無(wú)戶口所在地公安機(jī)關(guān)出具的無(wú)違法犯罪記錄證明14信息員是否能及時(shí)報(bào)送安全穩(wěn)定信息二人防物防技防類15上放學(xué)期間領(lǐng)導(dǎo)是否落實(shí)值勤制度情況16安保隊(duì)員到位、履行職責(zé)情況，是否與轄區(qū)派出所及時(shí)溝通、聯(lián)系17駐校法制輔導(dǎo)員履行職責(zé)情況18防割手套、鋼叉等安保器械是否時(shí)刻處于備用狀態(tài)、使用管理制度是否落實(shí)19技防監(jiān)控設(shè)施性能是否正常，是否呈開(kāi)啟狀態(tài)，是否安排專人看守三

3、食品衛(wèi)生安全類20食堂手續(xù)是否辦理齊全，制度是否上墻，是否符合飲食衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，21食堂從業(yè)人員是否持有健康證并堅(jiān)持定期體檢，食堂采購(gòu)票據(jù)等是否規(guī)范22食堂食品的采購(gòu)、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、加工、留驗(yàn)及衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)要求的落實(shí)情況23“蛋奶工程”各項(xiàng)管理制度落實(shí)情況24食堂操作間、儲(chǔ)藏間是否按照相關(guān)制度進(jìn)行嚴(yán)格管理四用電消防演練及?；奉?5用電設(shè)備是否符合國(guó)家有關(guān)安全標(biāo)準(zhǔn)26供電變壓器房是否隔離并設(shè)置警示標(biāo)志、標(biāo)語(yǔ)27消防通道、安全出口是否暢通，應(yīng)急照明設(shè)施是否能正常使用28滅火器的配備數(shù)量是否符合要求，壓力是否符合標(biāo)準(zhǔn)，位置設(shè)置是否合理39現(xiàn)有消防栓是否通水30門(mén)房、住戶、門(mén)面房等用煤爐取暖的，是否安裝

4、煙囪的排煙設(shè)備31本學(xué)期是否開(kāi)展過(guò)安全應(yīng)急疏散演練，全體師生是否掌握逃生自救的方法，全體教職工是否能正確使用消防器材32危險(xiǎn)化學(xué)品的管理制度是否規(guī)范（是否設(shè)立危險(xiǎn)化學(xué)品儲(chǔ)藏間、登記制度是否規(guī)范）五寄宿制學(xué)校安全類33是否設(shè)立專職宿舍管理人員34宿舍安全管理制度的落實(shí)情況（例如建立隱患排查登記、請(qǐng)銷(xiāo)假登記、就寢檢查登記制度等），如就寢時(shí)學(xué)生不在宿舍內(nèi)，是否第一時(shí)間通知監(jiān)護(hù)人，是否查找落實(shí)其去向35學(xué)生宿舍內(nèi)是否存在私接電線、擅自使用大功率電器（如：熱得快、電熱毯、電爐子）等安全隱患36校園領(lǐng)導(dǎo)是否堅(jiān)持夜間在校值班、帶班，有無(wú)記錄37男、女生宿舍是否按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行分區(qū)域管理六綜合治理類38校園周

5、邊有無(wú)流動(dòng)攤販，是否存在小煤氣罐作業(yè)39校外是否有接送學(xué)生的非法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛（座位數(shù)、車(chē)牌號(hào)），是否向交警部門(mén)及時(shí)反映、予以取締40門(mén)面房有無(wú)安全隱患（用氣、用電、取暖、防火、防盜等）41校園周邊是否存在其它安全隱患（如有，是否及時(shí)與相關(guān)職能部門(mén)協(xié)調(diào)解決）42排查校園周邊是否有“六類人員”，是否及時(shí)向公安部門(mén)反映七建筑安全類43各種施工項(xiàng)目是否與施工方簽訂安全責(zé)任書(shū)44校園建筑施工安全防范措施（如：防護(hù)網(wǎng)、隔離板、安全通道等）落實(shí)情況45校門(mén)、圍墻、廁所、車(chē)棚、庫(kù)房等附屬設(shè)施是否存在安全隱患46現(xiàn)有校舍有無(wú)防雷裝置47護(hù)欄、扶手高度是否符合安全要求、是否牢固八特種設(shè)備類48特種設(shè)備是否按照規(guī)定辦理

6、注冊(cè)登記并定期檢驗(yàn)，檢驗(yàn)在有效期內(nèi)。49特種設(shè)備作業(yè)人員是否持證上崗；是否設(shè)立特種設(shè)備安全管理機(jī)構(gòu)，配備安全管理人員；是否建立安全管理相關(guān)規(guī)章制度。九校車(chē)安全類50校車(chē)駕駛員是否有交警部門(mén)簽注的校車(chē)駕駛員資質(zhì)51校車(chē)內(nèi)是否配備有滅火器、三角警告牌、擊碎安全出口玻璃專用手錘等應(yīng)急救援設(shè)施52是否為符合國(guó)家校車(chē)安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的專用校車(chē)53是否張貼交警部門(mén)核發(fā)的校車(chē)標(biāo)牌54車(chē)上時(shí)否配備有隨車(chē)照管人員55校車(chē)是否有超員、超速行為56是否用拼裝車(chē)、報(bào)廢車(chē)、安全隱患車(chē)輛接送學(xué)生57校園是否和校車(chē)駕駛員、隨車(chē)照管人員、家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)58跟車(chē)管理人員是否認(rèn)真履行接送學(xué)生交接手續(xù)、清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)59校車(chē)駕駛員是

7、否有其他違規(guī)駕駛行為60校園是否建立校車(chē)安全臺(tái)賬，車(chē)輛是否按照要求進(jìn)行年審下面紅色字體為贈(zèng)送的個(gè)人總結(jié)模板，不需要的朋友下載后可以編輯刪除！xx年電氣工程師個(gè)人年終總結(jié)模板根據(jù)防止人身事故和電氣誤操作事故專項(xiàng)整治工作要求，我班針對(duì)現(xiàn)階段安全生產(chǎn)工作的特點(diǎn)和重點(diǎn)，為進(jìn)一步加強(qiáng)落實(shí)安全工作，特制定了防止人身事故和防電氣誤操作事故的(兩防)實(shí)施細(xì)則。把預(yù)防人身、電網(wǎng)、設(shè)備事故作為重點(diǎn)安全工作來(lái)抓，檢查貫徹落實(shí)南方電網(wǎng)安全生產(chǎn)“三大規(guī)定”情況，檢查(兩防)執(zhí)行情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決存在的問(wèn)題，提高防人身事故和防電氣誤操作事故的處理能力，從源頭上預(yù)防和阻止事故的發(fā)生，使安全管理工作關(guān)口前移，從而實(shí)現(xiàn)“保人

8、身、保電網(wǎng)、保設(shè)備”安全生產(chǎn)目標(biāo)收到一定的效果。通過(guò)前段的檢查和整改工作，現(xiàn)將我班到現(xiàn)時(shí)為止在此方面的情況總結(jié)如下一、在防止人身事故方面(重點(diǎn)防范高處墜落事故)在運(yùn)行維護(hù)、施工作業(yè)過(guò)程中的防觸電、防高空墜落事故。我班通過(guò)對(duì)每周的安全會(huì)議和工作負(fù)責(zé)人對(duì)現(xiàn)場(chǎng)高處作業(yè)管理的檢查，使得安全防范思想、工作、監(jiān)督到位;使安全工作責(zé)任、措施及整改落實(shí)，從而安全工作得到保證。1、作業(yè)前的準(zhǔn)備工作和控制措施工作。包括高空作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)查勘，使工作人員對(duì)該任務(wù)的危險(xiǎn)點(diǎn)(安全措施卡)有清晰、準(zhǔn)確、全面的認(rèn)識(shí)，采取相應(yīng)的控制和安全措施，并正確派選合適勝任的工作負(fù)責(zé)人和工作班成員。2、在開(kāi)工前，工作負(fù)責(zé)人向作業(yè)人員交待工作內(nèi)

9、容、安全注意事項(xiàng)及該作業(yè)的危險(xiǎn)點(diǎn)。作業(yè)過(guò)程中明確監(jiān)護(hù)人員，監(jiān)護(hù)人實(shí)時(shí)監(jiān)控高處作業(yè)人員動(dòng)向，及時(shí)提醒和糾正作業(yè)中的不安全行為，使安全措施不折不扣地落實(shí)和執(zhí)行到位。3、認(rèn)真落實(shí)高處作業(yè)人員的安全保護(hù)措施。配備可靠的(按規(guī)定期限內(nèi)檢驗(yàn)合格的)安全工器具，如安全帶(繩)、升降板、腳扣、竹(木)梯等，并能夠正確使用此類工器具。 4、在高空作業(yè)的工作全過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)工作人員自始至終確保自身安全行為：定期對(duì)登高工具和安全工器具(安全帶、安全繩、腳扣、升降板、竹木梯子等)進(jìn)行試驗(yàn)，試驗(yàn)或外觀檢查不及格的立即報(bào)廢，嚴(yán)禁留作備用。必須系好安全帶(繩)，安全帶(繩)必須栓在上方牢固的構(gòu)件上，不得低掛高用，工作過(guò)程中要

10、隨時(shí)檢查安全帶(繩)是否栓牢。上桿前先檢查桿塔及拉線情況和登桿工具，確保該設(shè)施安全性和可靠性，使用腳扣時(shí)，安全帶必須系圈在桿上;上下桿時(shí)，必須使用防墮落裝置或有具體防止墮落的安全措施，以防失去保護(hù)。安全帶必須栓在的構(gòu)件上，不得隨意解除。高處作業(yè)在轉(zhuǎn)移作業(yè)位置時(shí)，手扶的構(gòu)件必須牢固，不得失去保護(hù)。需要沿著水平梁、斜柱、水平管或暫無(wú)防護(hù)欄桿、沒(méi)可靠的扶持物幫助保持平衡時(shí)，必須使用水平安全繩。在無(wú)任何保護(hù)的情況下，絕對(duì)禁止沿單梁或管道上行走的行為。高處作業(yè)人員的施工工具必須使用工具袋裝備，禁止使用容易造成工具掉落的簡(jiǎn)易皮套;上下傳遞物件時(shí)，必須用繩索吊送，嚴(yán)禁拋擲。嚴(yán)禁利用繩索或拉繩上下桿塔或順桿下

11、滑和在間隔大的構(gòu)架轉(zhuǎn)移作業(yè)位置時(shí)，不得沿單根構(gòu)件上爬或下滑。5、認(rèn)真執(zhí)行“兩票”制度，防止誤觸電、感應(yīng)電傷人的高空墮落事故。二、在防電氣誤操作方面在培訓(xùn)方面，組織了二次工作人員在配變站現(xiàn)場(chǎng)作防誤操作演練，并使用錄音記錄。使全體工作人員對(duì)防誤操作的認(rèn)識(shí)，意識(shí)到預(yù)防人身、電網(wǎng)、設(shè)備安全事故的重要性。(1)認(rèn)真組織查找在安全生產(chǎn)管理上存在的薄弱環(huán)節(jié)，特別是施工、維護(hù)班組和人員在嚴(yán)格遵守規(guī)章制度、嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”和防電氣誤操作事故等方面存在的問(wèn)題，制定和落實(shí)有效的整改和防范措施。(2)加強(qiáng)安全管理，在執(zhí)行規(guī)程、規(guī)定和制度上決不含糊。嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”，嚴(yán)格按照安全操作規(guī)程辦事。(3)通過(guò)每周的安

12、全活動(dòng)日，認(rèn)真學(xué)習(xí)事故通報(bào)、快報(bào)和相關(guān)規(guī)程、規(guī)定，結(jié)合本班實(shí)際開(kāi)展討論，吸取事故教訓(xùn)，使“防誤”工作深入人心。(4)作業(yè)前的準(zhǔn)備工作和控制措施工作。認(rèn)真正確填寫(xiě)操作項(xiàng)目和程序，不漏項(xiàng)。(5)操作時(shí)認(rèn)真履行唱票、復(fù)誦制，確認(rèn)無(wú)誤后再進(jìn)行操作，并由監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)操作，同時(shí)錄音操作過(guò)程。(6)拉、合刀閘(跌落式熔斷器)時(shí)，應(yīng)先將線路轉(zhuǎn)為空載狀態(tài)，防止帶負(fù)荷拉、合線路刀閘。(7)開(kāi)關(guān)檢修時(shí)，應(yīng)切斷柜內(nèi)二次控制電源的柜內(nèi)照明電源以防止誤合開(kāi)關(guān)和觸電;操作低壓開(kāi)關(guān)(刀閘)前，應(yīng)檢查開(kāi)關(guān)是否正常并做相關(guān)防護(hù)措施，操作時(shí)不要面對(duì)開(kāi)關(guān)，防止電弧燒傷工作人員。1.雜志中上色遇到的疑問(wèn)：為什么我們的美編在繪制雜志中一些

13、插圖時(shí)選用灰暗的色調(diào)，而不是用艷麗的色彩?很多家長(zhǎng)主觀的認(rèn)為孩子喜歡顏色艷麗的顏色，但是在生活中沒(méi)有一個(gè)孩子會(huì)主動(dòng)去選擇艷麗到夸張的衣服，插圖也一樣。中國(guó)的傳統(tǒng)的水墨畫(huà)就是一個(gè)很好的例子，國(guó)畫(huà)中用色很少，用的最多的就是“墨色”，國(guó)畫(huà)中“墨”與“色”是相通，而墨分五色(其實(shí)不止)，表現(xiàn)中即有墨的濃淡層次，又有色的聯(lián)想感受，從而達(dá)到無(wú)色似有色的境界使整幅畫(huà)看起來(lái)一點(diǎn)都不單調(diào)灰暗。當(dāng)然雜志的插圖也不能像馬路一樣一直是一個(gè)色調(diào)，明快的色彩也是必不可少的。總之，對(duì)于插圖來(lái)說(shuō)，不一定就非得用豐富的色彩，只要能充分表達(dá)文字的內(nèi)容就可以。即使是單純的黑色、褐色也能出色地描繪出文字的內(nèi)在世界。孩子同樣能叢這些畫(huà)

14、面中充分了解故事，想象他自己理解出的色彩世界。這也是插圖要給人留一些想象空間的原因。美學(xué)大師朱光潛說(shuō)過(guò)：“美術(shù)作品之所以美，不是只是在表現(xiàn)的一部分，尤其是美在未表現(xiàn)而含蓄無(wú)窮的一大部分，這就是所謂的無(wú)言之美。”什么樣的故事應(yīng)該配什么樣的色彩呢?抒情類的文字配合傳統(tǒng)的中國(guó)畫(huà)或夢(mèng)幻的畫(huà)面或顏色明度對(duì)比屬于弱對(duì)比的就能產(chǎn)生很好的呼應(yīng)效果，將讀者吸引到安靜的故事中去。奇幻神秘的文字配合厚重冷峻的顏色和與顏色相配的繪畫(huà)風(fēng)格(如;寫(xiě)實(shí)風(fēng)格和版畫(huà)效果)能加強(qiáng)奇幻神秘的氣氛。幽默荒誕類的文字配合輕松的繪畫(huà)技法和顏色明快，純度對(duì)比強(qiáng)烈的風(fēng)格就能和文字相得益彰。2.插圖的形式和技法太多了，到底那種更好，或是雜志的

15、美術(shù)編輯究竟該用什么樣的插圖來(lái)傳達(dá)文章的深層內(nèi)容?在看到一篇文章時(shí)，理解文章的內(nèi)容，并明白作者想告訴讀者的是什么?也許是告訴你一個(gè)生活態(tài)度或一個(gè)學(xué)習(xí)方法，也許是一個(gè)人生哲理找到文章的中心思想，用孩子的視角思考，再配出貼近孩子生活世界的插圖。如果一個(gè)插圖只是表現(xiàn)文章中的一段文字和一個(gè)場(chǎng)景，那要想用圖來(lái)打動(dòng)讀者，那是很難的。好插圖除了能用視覺(jué)語(yǔ)言來(lái)烘托文字的不足之處外，還能和文字一起在讀者的腦中升華。插圖在兼顧了以上的這些要求后，出現(xiàn)的畫(huà)面就是出色的傳達(dá)了文字的深層內(nèi)容了。3.在版式流程中編輯在遇到插圖和文字的不和-諧組合時(shí)應(yīng)該怎樣去調(diào)整?在工作中我們也許都會(huì)遇到雜志在版式流程中，有些版面不和-諧或插圖和文字的同時(shí)產(chǎn)生閱讀障礙的問(wèn)題發(fā)生。a. 圖和文字的組合讓閱讀有了困難，也就是在文字下面的圖的色彩或紋理影響文字的清晰度。出現(xiàn)這種問(wèn)題需要調(diào)整插圖，插圖的紋理太重的減少紋理或做模糊處理，底色太鮮艷的降低色彩飽和度并加重文字顏色。如果在做了這些努力后，仍然有閱讀的困難，干脆去掉文字下面的背景插圖。(8)配電站停電時(shí)，必須檢查確認(rèn)進(jìn)線柜電纜頭不帶電(檢查帶電顯示器)才能合上進(jìn)線柜接地刀閘，配電站送電時(shí)，應(yīng)先檢查進(jìn)線柜地刀是否拉開(kāi)，防止帶地刀送電。沒(méi)有地刀的進(jìn)線柜，嚴(yán)禁私自解鎖，防止誤入帶電間隔。 14