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1、遠(yuǎn)程教育三年發(fā)展規(guī)劃為了提高現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用和電腦多媒體教室的管理,加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)和學(xué)校校本培訓(xùn),充分利用教育網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體教學(xué)的研究及推廣,最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程設(shè)備的巨大作用,讓我校教師學(xué)生能充分享受到更好,更優(yōu)的教育,促進(jìn)我校教育質(zhì)量不斷提高,特制定我校遠(yuǎn)程教育未來三年發(fā)展規(guī)劃。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí)學(xué)校成立了以校長(zhǎng)韓建春為組長(zhǎng),分管教學(xué)的副校長(zhǎng)劉世明為副組長(zhǎng),教導(dǎo)主任黃禮建和教學(xué)骨干教師為成員的學(xué)校遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組。在學(xué)習(xí)運(yùn)用中,領(lǐng)導(dǎo)小組成員身先士卒,率先垂范,帶頭更新觀念,帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí),帶頭講課評(píng)課,從而在校園內(nèi)形成了一股學(xué)習(xí)新技術(shù),使用新設(shè)備,應(yīng)用好資源,服務(wù)好教學(xué)的良好氛圍
2、。二、抓住機(jī)遇,積極開展工作1、健全制度,規(guī)范管理強(qiáng)化制度保障,確保設(shè)備管理規(guī)范、使用科學(xué)。規(guī)范管理是遠(yuǎn)程教育工程的生命線,根據(jù)縣教育局關(guān)于遠(yuǎn)程教育管理規(guī)定,我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際,完善了一系列管理制度,先后出臺(tái)了遠(yuǎn)程教育管理制度、遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理使用制度、遠(yuǎn)程教育教室管理制度、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)制度、遠(yuǎn)程教育資源管理制度等,對(duì)設(shè)施管理、使用等方面提出了明確的要求,對(duì)設(shè)備使用后交接、借還、資源接收入庫(kù)等環(huán)節(jié)建立了嚴(yán)格的登記手續(xù)。通過一系列制度的建立,使遠(yuǎn)程教育工作有章可循,管理規(guī)范,做到了天天有人抓,時(shí)時(shí)有人管。2、多方籌措,加大經(jīng)費(fèi)投入為了更好的持久的發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源,在資金緊張的情況下,學(xué)校將預(yù)計(jì)拿出
3、一部分經(jīng)費(fèi)維護(hù)和增添新設(shè)備:電子備課室、打印機(jī),并準(zhǔn)備提高部分計(jì)算機(jī)的配置,為鼓勵(lì)教師使用遠(yuǎn)程教育資源,為教師配發(fā)2G的U盤,并將互聯(lián)網(wǎng)接入了微機(jī)室,提供了更為廣闊的優(yōu)質(zhì)資源。3、做好節(jié)目的接收、整理工作每周遠(yuǎn)程資源的接收時(shí)間,管理人員克服重重困難,準(zhǔn)確及時(shí)的做好資源的下載與整理工作,接收完畢馬上進(jìn)行歸類整理,及時(shí)地編寫目錄。 4、利用資源加強(qiáng)校本培訓(xùn)要使遠(yuǎn)程教育落到實(shí)處,必須讓大多數(shù)教師愿意用,會(huì)用,用得好。培訓(xùn)教師和教學(xué)整合如何是成敗的關(guān)鍵所在,我們計(jì)劃采用的步驟是:組織遠(yuǎn)程教育教師每周對(duì)其他教師進(jìn)行培訓(xùn)。經(jīng)常收看播放優(yōu)質(zhì)課錄像讓廣大教師觀摩,感悟現(xiàn)代信息技術(shù)的美妙、舒心和魅力,激發(fā)老師對(duì)
4、信息技術(shù)教育的向往和興趣。把計(jì)算機(jī)基本操作作為校本培訓(xùn),把用電教媒體講公開課作為校本教研課題,基本隊(duì)伍是35歲以下的教師,再逐步影響擴(kuò)大到50歲以下,培訓(xùn)的內(nèi)容主要有Word 、Excel 、Powerpoint 等基本操作使用,目前我校45歲以下的教師都能熟練地找到幾個(gè)教學(xué)網(wǎng)址,下載資料打印文件。與老師簽訂達(dá)標(biāo)責(zé)任狀,給少數(shù)教師一定的壓力,指定內(nèi)行教師幫扶,規(guī)定達(dá)標(biāo)時(shí)間。我們老師的培訓(xùn)活動(dòng)有計(jì)劃、有檢查、有落實(shí)。目前我校絕大多數(shù)教師能運(yùn)用課件講課,能搜集網(wǎng)上信息,下載資料,撰寫論文等,教師已大部分能制作課件和網(wǎng)頁(yè)。5、充分利用,提高使用效果項(xiàng)目的實(shí)施關(guān)鍵在運(yùn)用,在運(yùn)用時(shí)我們計(jì)劃采取集中與分散
5、相結(jié)合的辦法,讓教師使用,在每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,由遠(yuǎn)教管理人員組織共同收看“示范課例”、“同步課堂”,并要求教師對(duì)收看過程做詳細(xì)的記錄,其余時(shí)間由教師根據(jù)自己的時(shí)間自主收看節(jié)目、查詢資料。在每周的教研活動(dòng)中,積極組織教師收看優(yōu)秀示范課、課堂實(shí)錄等,并且定期進(jìn)行教學(xué)上的交流。學(xué)校組織廣大教師利用多媒體教室上好1節(jié)多媒體交流課。為此專門以教研組為單位制定了遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源使用的周活動(dòng)安排,做到了學(xué)習(xí)及時(shí)、到位。三、強(qiáng)化管理,深入實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)為確?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工作在我校順利的開展,學(xué)校成立了遠(yuǎn)程教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組: 組 長(zhǎng):韓建春副組長(zhǎng):劉文亮 劉世明 諶淑珍組 員:黃禮建 李 瑋 王 丹 并制定出
6、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé),要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員各司其職,團(tuán)結(jié)協(xié)作,使遠(yuǎn)程教育資源在我校能得到充分的應(yīng)用。(1)組長(zhǎng):韓建春校長(zhǎng)負(fù)責(zé)主抓遠(yuǎn)教工作的指導(dǎo)和政治思想。 (2)副組長(zhǎng):劉世明負(fù)責(zé)遠(yuǎn)教工作的具體安排。 (3)組員:黃禮建主任負(fù)責(zé)資源的接收、下載、整理、歸類、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、硬件的管理和對(duì)其他教師的技術(shù)指導(dǎo);王丹負(fù)責(zé)網(wǎng)管、授課、校本培訓(xùn)和各類公文的綠入、編排、打??;做好資源的宣傳工作,及配合教導(dǎo)處出示好各種教學(xué)資源和通知;其余的成員靈活機(jī)動(dòng)的配合工作。 為了進(jìn)一步落實(shí)好遠(yuǎn)程教育工作的正常有序的開展,根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的安排,每位教師務(wù)必每周利用多媒體上兩節(jié)課;每學(xué)期每人自制課件不得少于兩件,多多益善,越多越好。請(qǐng)每
7、位教師積極參與,認(rèn)真登記,教導(dǎo)處期末匯總拿入學(xué)校的德、勤、能、績(jī)算獎(jiǎng)懲。 四、克服困難,穩(wěn)步推進(jìn)為了更好的發(fā)揮遠(yuǎn)程教育工程作用,保證遠(yuǎn)教工作的順利開展,我校在市教育局只撥發(fā)一臺(tái)電腦,一套衛(wèi)星接受設(shè)備的情況下,深慮局領(lǐng)導(dǎo)的難處,在經(jīng)費(fèi)特別困難的情況下,想盡一切辦法多渠道籌措經(jīng)費(fèi),以使硬件設(shè)施基本齊全,確保遠(yuǎn)教工作有效落實(shí)。第一年我們準(zhǔn)備建立一個(gè)帶投影儀的多功能教室以提高遠(yuǎn)教資源的利用率;第二年我們準(zhǔn)備更換普通電視為數(shù)字電視,以更好的利用和觀看遠(yuǎn)教資源;第三年我們準(zhǔn)備提高電腦配置,或直接更換為筆記本電腦。學(xué)校除接收國(guó)家免費(fèi)遠(yuǎn)程教育資源外,還準(zhǔn)備籌措資金開通有價(jià)值的教育資源網(wǎng)站,有效服務(wù)教學(xué)。以上就是我校未來三年農(nóng)遠(yuǎn)教工作的規(guī)劃,我校決心在下一步工作中,將嚴(yán)格按照市教育局的工作要點(diǎn),堅(jiān)持以應(yīng)用為核心,加大投入,進(jìn)一步加快和完善農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作建設(shè),推進(jìn)信息技術(shù)在農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)中的普及與應(yīng)用,充分發(fā)揮農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的效益,促進(jìn)我校教育教學(xué)的全面開展。為尚志教育的明天,供獻(xiàn)一份力量。劉集鎮(zhèn)小 二一年九月二日5