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1、高三主題班會活動設(shè)計方案“如何適應(yīng)高三的學習生活”主題班會教案1“團結(jié)友愛、和睦相處”主題班會3“愛在三班”主題班會設(shè)計5我們的大學不是夢6十八歲的天空主題班會教案7“高三激情燃燒的歲月”主題班會實錄9心態(tài)決定成敗11超越夢想主題班會13家庭教育主題班會14我不認輸！17最后一堂班會“大家永遠銘記”19迎新年主題班會20花開不敗在高三23高三生活中的困惑心理篇33夢想起航，展翅翱翔34風雨彩虹高三路，勇往直前人生夢37“感動高三、擁抱親情”主題班會方案39邁向大學，放飛夢想主題班會方案43“奔跑的高三”主題班會活動方案45承載夢想，破風起航47知識改變?nèi)松?，小小心態(tài)改變未來49高三，跨越高山主

2、題班會方案51“我的大學”主題班會課53“奔跑的夢想”54高三畢業(yè)寄語56“如何適應(yīng)高三的學習生活”主題班會教案一、班會目的 1、幫助學生進一步全面深入地認識高三生活，使他們做好更加充分的準備。 2、給予學生具體詳盡的學法指導(dǎo)，為他們解決當前困擾。 3、幫助學生樹立勇攀高峰的自信心，為他們鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。二、班會準備 1、聯(lián)系華僑大學的大一新生。 2、事先了解學生存在的困惑，并據(jù)此給來講座的同學布置講義的側(cè)重，使他們有備而來，力爭做到有的放矢，從而達到班會的針對性實效性。 3、布置教室，成圍坐式。三、班會時間 計劃一小時四、班會過程 （一）介紹五位華僑大學大一新生的姓名、高考成績及現(xiàn)在所在

3、院系。 嘉賓的高考成績贏得了同學們由衷的掌聲，這樣的開場白深深地吸引了學生的注意力，樹立了來講座同學們的威信，使班會在一片贊嘆聲中開始了。 （二）由五位大學生分別從五個方面輪流講解高三生活。 1、課堂環(huán)節(jié) 要點： 吃透課堂內(nèi)容 提高課堂實效性 不一定要抄錄老師所有板書，要根據(jù)自己情況學 2、課下復(fù)習環(huán)節(jié) 要點： 認識其重要性 是自己學習實力提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 計劃性 將自己的課余時間和需要復(fù)習的課目內(nèi)容有計劃地安排起來，有規(guī)律不遺漏地復(fù)習鞏固。 針對性 針對弱科弱項采取相應(yīng)的復(fù)習策略。 3、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù) 要點 生活要有規(guī)律，熬夜應(yīng)戰(zhàn)得不償失 要根據(jù)學科特點采取科學有效的復(fù)習方法 兼談?wù)Z文失利的教訓應(yīng)

4、堅持少量高頻原則 提高保分意識，不要丟掉輕意能拿到的分 掌握一些答題的技巧 4、心態(tài)的調(diào)整 要點： 心理因素不起決定作用，實力最重要 樹立信心、付出勇氣去迎接挑戰(zhàn) 5、聽老師的話結(jié)束語 老師們多年帶高三、經(jīng)驗豐富，責任心強，跟上老師的步伐，按照老師的指導(dǎo)意見去復(fù)習沒錯。 （三）同學們自由提問 摘要記錄： 1、你認為學習是責任還是興趣？ 2、怎樣處理學習和休息的關(guān)系？ 3、你是怎樣保持充沛的精力的？ 4、英語基礎(chǔ)不好，有短期提高的訣竅嗎？ 5、怎樣選擇參考書？五、班會后記 原計劃一個半小時的班會足足開了有兩個多小時，班會氣氛和諧熱烈，臺上講的投入，臺下聽的專注。班會后，大學生們被同學們圍住繼續(xù)發(fā)

5、問。同學們都說，“師哥”們的現(xiàn)身說法聽得很解渴。這次班會后，同學們的學習熱情更加高漲，學習的自覺性、主動性有了明顯的提高，班級的學習氣氛空前濃厚，在不久的高三第一次統(tǒng)一練習中我們班取得了較理想的成績。班會基本上達到了預(yù)期目的。六、班會感想 進入高三，經(jīng)過一個多月的初步體驗，學生對高三的快節(jié)奏有了些感性的認識，他們感到一種新鮮的刺激，同時又有點招架不住。學習新知與鞏固舊知要齊頭并進，兩年來所學的課程都要進行重新梳理，大量的習題鋪天蓋地而來，令人不知所措，學生們普遍覺得時間不夠用，自信心不足。盡管我在他們上高三的第一天就打足了預(yù)防針，讓他們做好思想、精神包括體力上的充分準備，但真正面對現(xiàn)實又是一回

6、事。高三是學生們學習生涯中很特殊的階段，又是非常重要的一個階段。經(jīng)驗告訴我，如果能調(diào)整好學習的步伐，即使以前成績不十分理想的同學也可能后來居上；而若調(diào)整不好，那么即便是以前成績好的同學也可能出現(xiàn)；較大滑坡，甚至名落孫山。所以我準備籌劃一次主題班會，幫助學生解決當前的困惑，使他們盡快適應(yīng)高三生活，少走彎路，力爭達到事倍功半的學習效果。 在指導(dǎo)學習方面，相比較來說，老師比家長要權(quán)威得多，所以學生比較容易聽得進老師的建議，然而老師與學生畢竟有距離，而且所站的角度不同，我想他們更渴望聽到來自同齡人的成功而又新鮮的經(jīng)驗，在了解了同學們的困惑和心愿之后，我心中主題班會的雛形基本形成了，即決定請鄰近的華僑大

7、學的大一新生來校和同學們談?wù)勊麄儎倓偨?jīng)歷過的高三生活。之后又經(jīng)過了班委會詳細的籌劃，班會最終成形?！皥F結(jié)友愛、和睦相處”主題班會（背景：幾天前，班里兩個同學發(fā)生了矛盾，其中一個同學固執(zhí)地要求對方同學向自己賠禮道歉。其實，矛盾是由他引起的。我抓住這個典型事例，及時召開了一個特別班會。于是，班會的主題就是在這樣的背景下產(chǎn)生的。）班會目的： 一、解決現(xiàn)實中存在的問題： 通過班會，在老師和同學們的幫助下，實現(xiàn)兩個同學的矛盾的和解。 告誡全體同學，凡事要學會冷靜，“三思而后行。” 二、提高全體同學的認識水平： 使同學們進一步認識，避免和化解矛盾的方法。 認識和理解個人與集體的關(guān)系。 認識如何與同學相處，

8、是個人素質(zhì)的一種表現(xiàn)。主持人：宋強（班長） 黃艷敏（生活委員）班會形式：以發(fā)言、討論為主班會準備：由老師分別找兩位發(fā)生矛盾的同學談話，對他們進行啟發(fā)和教育。 由班干部找兩位同學談話，動員他們在班會上談出自己在與同學發(fā)生矛盾時以及現(xiàn)在的一些真實想法，以此來告誡同學。 由班干部動員一部分同學準備發(fā)言，談自己的親身體會和對這一問題的看法。 由班里的宣傳委員負責班會會場的布置（在黑板上寫好班會標題）。班會過程： （說明：因時間關(guān)系，此次班會安排在中午召開。） 1主持人宣布班會開始。 2首先由班長說明此次特別班會的目的。 （說明：班長宋強在此前已經(jīng)準備了發(fā)言。她的發(fā)言稿我已經(jīng)習過，大致意思是，我們今天在

9、這樣一個特別的時間召開一個特別的班會。其中的原因有的同學可能知道，是一件看似很小的事，是一件看上去跟我們45個人（我班共45人）都沒什么關(guān)系的事?？晌覀兪且粋€集體，這件事畢竟發(fā)生在我們這個集體當中，它與我們每個人都有關(guān)系。因為可能在明天，也可能在后天，我們之間也會發(fā)生這樣或那樣的矛盾。所以今天我們要請兩位同學談?wù)?，也請其他同學談?wù)劯髯缘南敕?。?3主持人黃艷敏布請劉武鑫同學談?wù)勛约旱南敕ā?（說明：劉武鑫主動向郭飛（與他發(fā)生矛盾的同學）同學表示道歉。他談道，矛盾雖不是由自己引起，但自己的做法使矛盾進一步激化。自己在老師和同學們的幫助下，認識到了這樣做的危害，希望同學們以自己為鑒，對待矛盾和問題

10、冷靜處理。） 4主持人黃艷敏宣布請郭飛同學談自己的想法。 （說明：郭飛表示，這件事上自己也有責任，矛盾是自己引起的，要求劉武鑫賠禮也是自己一時的沖動，在老師和同學們的幫助下認識到，如果自己固執(zhí)已見，會失去同學們的信任。） 5主持人宋強宣布請其他同學發(fā)言。 （說明：幾位事前有所準備的同學先后發(fā)言，從幾個不同的角度談了自己的看法。有的人談同學之間遇到矛盾應(yīng)怎樣化解；有的人談生活在集體當中應(yīng)怎樣與同學相處；有一個同學談到，聽自己的家長講，他們中學的同學到現(xiàn)在關(guān)系仍然很好，我們將來畢業(yè)后，還應(yīng)該是朋友。這位同學的發(fā)言，使大家很受感動。） 6主持人黃艷敏宣布大家自由發(fā)言。 （說明：同學們討論熱烈，起初是

11、舉手，經(jīng)主持人點名后發(fā)言，后來索性連手也不舉了，直接站起來就談，三言兩語，非常熱烈。有的同學談自己在小學遇到過的矛盾和當時的認識；有的同學談作為一名人大附中的學生思想境界應(yīng)該高一些；有的同學還講出了自己與某某同學的矛盾，表示今后一定不再發(fā)生。） 7主持人宣布自由討論結(jié)束。由班長黃艷敏做簡短的總結(jié)，表揚兩位同學勇于承認錯誤、當面道歉的精神和勇氣，希望兩個人以后成為好朋友；同學們所談的內(nèi)容，表現(xiàn)了我們?nèi)舜蟾街袑W生應(yīng)有的精神風貌。 8主持人宣布最后請班主任李老師作總結(jié)。 表揚班會過程中同學們表現(xiàn)出的高素質(zhì)，其中也包括兩位發(fā)生矛盾的同學； 給大家講一個小故事。我曾在一本書上看到：日本人說，一對一，我們

12、怕你們中國人，因為你們太聰明；三個人合起來，我們不怕你們，因為你們不團結(jié)。我們祖國的未來寄托在同學們的身上，如果我們不團結(jié)，就會落后于世界潮流。 我們班的“班訓”第一條就是“團結(jié)”，這是我們大家共同的愿望。我們團結(jié)，我們就能成為一個優(yōu)秀的集體?！皭墼谌唷敝黝}班會設(shè)計【背景音樂】水木年華的蝴蝶花 【詩歌朗誦】宋慧潔 尹哲 往昔的時光 （大屏幕上閃過一張張充滿歡笑與溫馨的照片。最后，一張三班“全家?！钡恼掌ǜ裨谄聊簧?，“愛在三班”四個大字在照片底下異常閃亮。） 【活動主持】楊文靜 徐光明 “緣”讓我們相聚，“愛”讓我們相知?！熬墶笔橇钊穗y忘的往昔時光的起始點，“愛”則是串聯(lián)精彩紛呈的往昔時光的

13、那條絲線。同學們的友愛，師對生的關(guān)愛，幼對長的敬愛調(diào)皮的三班沉浸在歡樂的海洋，輝煌的三班沐浴著愛的陽光。我們無法忘卻這生命的靈魂，讓我們來共同回味這縈繞在三班的點滴之愛。 一、點滴友情藏心間（板塊主持人：張優(yōu)） 大師汪國真告訴我們“友情是相知”，因為有友情，在這個世界上你不會孤單。69顆純真之心像花朵的69片花瓣，你偎依在我的身旁，我靠著你的肩膀，我們共同走過了風雨，享受了陽光，開場的照片記錄的是我們?nèi)陙淼臍g笑和淚水。現(xiàn)在就讓我們“l(fā)ook at a photo ,tell us a story.” 高一藝術(shù)節(jié)時的照片 元旦聯(lián)歡時的照片 男足比賽時的照片 只是相思情太濃，僅用相識意太淡，友情

14、是相知，味甘境又遠。 二、絲絲深情師生間（板塊主持人：李昊翔） “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”?！皥@丁”不足以表達我們對您的深情，“紅燭”不足以形容您對我們的關(guān)愛。讓我們懷著深深的敬意與想念，走進“愛在三班”之二絲絲深情師生間。 師對生像母對子，讓我們來聽聽韓真毅、焦健給我們帶來的故事。 韓真毅講述班主任對己的關(guān)心與照顧。 焦健講述小安老師為己補習功課。 我們?nèi)嗤瑯油坏粼踢^我們的老師，確切的說應(yīng)該是朋友。 付海娜代表同學向小郭（郭現(xiàn)坤）傾訴我們的想念。 李曉凡代表同學訴說我們的不舍。 “一日為師，終身為父”，三年的時光凝聚了我們師生間扯不斷的深情，恩師難忘，難忘恩師。 三、感恩之情縈

15、三班（板塊主持人：都文淵） 純樸、調(diào)皮的三班不善于用信誓旦旦的語言來表達深情，但卻喜歡用歌聲來抒發(fā)情感，讓我們伴著歌聲來到“愛在三班”之三感恩之情縈三班。 友愛之花開在向日葵的花季（演唱者：趙悅） “好大一棵樹，綠色的祝福，你的胸懷在藍天，深情藏沃土”，謹以此歌獻給親愛的老師。（演唱者：李冀寧） 喋喋不休的嘮叨，耳提面命的教導(dǎo)，我們深知這是可憐天下父母心。 母校是我們才華與智慧生根發(fā)芽的沃土，我們真心的祝愿母校明天會更好。 【活動主持】楊文靜、徐光明 【背景音樂】愛的奉獻 班會接近尾聲，讓我們一起走進最后篇章，“愛在三班”之四同將愛心撒人間。 【活動形式】自由的請幾位同學談自己的理想（與愛心播

16、撒有關(guān)的），愛在你心，愛在我心，愛在三班，愛在人間，讓我們將這份小愛化為博愛，灑滿人間。 （本次班會在漸變漸小的樂聲中結(jié)束。）我們的大學不是夢面向?qū)ο螅焊呷?6）班時間：2010年11月1日主持人：張薇薇班會目的：通過以“過來人”的身份介紹大學生活，以“師姐”身份講述高三生活的概況，達到激勵高三學生積極奮斗，永不放棄的目的。班會內(nèi)容和流程：3)前奏“我們所向往的大學生活”以圖片形式向高三學弟學妹們展示我自己的大學生活，滿足他們對大學的憧憬，并進而引起向往之情。4)進行曲講述高三的點點滴滴4）以俞敏洪的話語切入，“我們要長成參天大樹，要成為積累力量的河流，奔向大?！?，以此引起學生對于人生價值以

17、及個人夢想的思考。5）傳遞一種精神（理念） 永不放棄以約10min的視頻形式播放，讓學生在觀看中體驗，在體驗中感悟，并接受這種精神，激發(fā)出潛力，堅持不懈地學習，追逐自己的夢想。6）原班任老師的講話5)交響樂“我們的奮斗目標”讓學生寫下自己的奮斗目標（包括近期目標，中期目標和高考目標）。6)結(jié)束語“我們的宣言”學生齊聲喊響：“我們的大學不是夢！”7)班會結(jié)束，資料整理。, , , ;十八歲的天空主題班會教案a：各位老師、同學大家好： b：今天我們在這里即將舉行十八歲成人儀式主題班會。 a：十八個春秋，十八個冬夏，我們已經(jīng)走出美麗的童話，我們開始走向成熟和瀟灑。讓天空作證，讓大地做證，我們曾在十八

18、歲時許下的金子般的諾言。讓我們面對鮮艷的中華人民共和國國旗，放聲高唱國歌吧。 a：十八歲。不只是時間的概念，而更是人生開始走向成熟的標志。 b：十八歲，不只是意味著可以獨立自主，而更是意味著要擔負起更多的責任。 a：十八歲，不只是一個為步入大學。踏入社會做準備的階段，而更是一個不斷發(fā)展自我的過程。 a：看，十八歲，我已站在成人的舞臺。 b：聽，十八歲，我對它的詮釋。請欣賞詩歌朗誦： （節(jié)目略） a：當我們還是孩子的時候，我們會撒嬌，會淘氣，會叛逆，會調(diào)皮，而這一切都會在爸爸媽媽的包容與呵護下成為一種兒時的回憶，回想過去，我們確實有著比鉆石更璀璨的年代。 b ：稍大一些了，我們雖然不再調(diào)皮搗蛋，

19、可是我們學會了任性、沉默，兒時的可愛變成了成長的煩惱，當我們迷惑、猜疑、困惑時，是爸爸媽媽在我們的身邊為我們出謀劃策、指點迷津。 a：如今，我們正在面對著一場日益迫近的硬仗，但你有沒有發(fā)現(xiàn)，沉重、緊張的我們背后還有著比我們更憂心的爸爸媽媽們呢？ b：當回家就能吃上熱騰騰的可口飯菜時，當埋頭做著作業(yè)不經(jīng)意間身邊出現(xiàn)一杯濃濃的咖啡時。同學們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)父母的額頭多出的皺紋、兩鬢增添的白發(fā)呢？ a：是的，可憐天下父母心，爸爸媽媽為了我們心甘情愿地付出，“你快樂所以我快樂”是他們在心中默念過千萬遍的話語 b：讓我們感謝父母給予我們的光榮。讀信：（略） a：然而無論我們走過怎樣的人生路程，無論我們飛

20、的多高多遠，都不要忘記是老師們?yōu)槲覀兊慕】党砷L精心設(shè)計每一步，成功打造每一天 b：在這光榮而自豪的日子里，讓我代表全班同學，向親愛的老師衷心地說一句：老師們，辛苦了，謝謝您的培養(yǎng)和教育。 a：古人云：三更燈火五更雞，正是我們立志時，黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。但是我們之中又有幾個能這樣去做呢？ b：馬克思在十八歲的時候，進入柏林大學，他不被“學院式喂養(yǎng)方法”所束縛，致力于研究歷史和哲學，為他在青年時代由革命民主主義者成為共產(chǎn)主義者奠定了基礎(chǔ)。 a：列寧在十八歲時侯，就參加了俄國的一個秘密馬克思主義小組，結(jié)識了一些青年，一起討論和學習馬克思著作，開展革命活動。 故事：林肯的故事（略） b：海

21、涅在十八歲的時候，就勤奮于詩歌創(chuàng)作，十一年后出版了歌集，使他嶄露頭角，后來成了德國偉大詩人。 a：諾貝爾在十八歲的時候，不為游牧式的生活消磨時光，把全部精力投入到科研中去埋頭搞氣量計計算，經(jīng)過五年的奮斗終于發(fā)明了世界上第一個氣量計。 b：肖邦在十八歲的時候，就在華沙音樂學院學習音樂，愛國的思想成了主導(dǎo)他創(chuàng)作的主題。由于他刻苦好學，十九歲就已經(jīng)是波蘭公認的鋼琴和作曲家了。 a：名人的成功并不是奇跡，而是因為他們不斷征服目標，同時又設(shè)下新目標的一個過程，同學們讓我們憧憬未來，談一下自己的奮斗目標 b：要想實現(xiàn)目標的第一步就是要樹立理想，明確目標?！爸灰袎?，就會實現(xiàn)”。 男生小組唱：我的未來不是夢

22、。 請校友談?wù)勊氖藲q是怎樣度過的，并給我們提出希望。 a：十八歲是成人的重要標志和生活的新起點，我們要立志成為有理想。有道德。服務(wù)他人。奉獻社會。完善人格。強連體魄，為中華民族的富強民主和文明艱苦創(chuàng)業(yè)奮斗終身。 b：最后讓我們在響亮的畢業(yè)歌中結(jié)束這次班會?！案呷で槿紵臍q月”主題班會實錄主題班會目的： 動員全體同學團結(jié)一致，努力拼搏，為高三做好充分的準備； 提高同學自信心，克服學習困難，過一個充實、難忘的高三； 培養(yǎng)學生合作意識，增強班級凝聚力?；顒訒r間：XX年9月4日 星期一 下午第三節(jié)課活動地點：高三（14）班主要形式：演講、對話、訪問、話劇等特邀嘉賓：政教處王主任、教導(dǎo)處羅主任、高

23、三級部謝主任學生主持：劉 佳活動過程實錄： 主持人：各位來賓、老師、同學們大家下午好，首先請允許我代表高三（14）班全體同學向各位來賓的到來表示熱烈的歡迎。今天我們要討論的主題是“高三激情燃燒的歲月”。高三了，在學習和生活中我們應(yīng)該怎樣度過呢？首先讓我們聽聽a同學的走在高三。 a學生：看著高三向自己走來，我知道，我即將踏入一片未知的風景區(qū)，就在一瞬間，所有的追尋都有了方向。人生的列車沒有回返的車票，奮斗，已無須理由。走在高三，我們要有自信，把失敗的壓力轉(zhuǎn)變?yōu)榍斑M的動力。在青春的路口，我們要走好前方的每一步路。 主持人：面對高三，有了方向，還要有不怕吃苦的精神。下面有請b、c同學來為我們講講高三

24、的學習苦。 b同學：如今在一些雜志報刊上都會看到一些快速學習法，學習真的能速成嗎？ c同學：古人云：“學海無涯苦作舟”。只有經(jīng)歷過無數(shù)次的艱苦，我們才可以登上成功的階梯，所以沒有捷徑可言。 b同學：苦是一種勤奮與持之以恒精神的體現(xiàn)。一份耕耘，一份收獲。學到的和理解到的越多就越深刻。 c同學：有人卻困惑，哀嘆“功夫有負有心人”哪 b同學：這只不過是學習方法的問題，它需要探索，而探索的過程又是吃苦的過程。 c同學：正是由于學海的無涯 b同學：我們才義無反顧地去學，去吃苦。 b、c合：我們是一代開荒者，要開拓未知的荒原 b同學：我們苦，苦在努力拼搏！ c同學：我們樂，樂在超越在我！ b、c合：學子舟

25、中，青春路上，我們揚帆前行，神采飛揚，明天不再黯淡無光，高三十四更加燦爛輝煌！數(shù)載寒窗路，幽幽探索中，為迎高考，我們須下苦功！ 主持人：學習要吃苦，還要擁有春天的希望，d同學的面朝大學，春暖花開正為我們點燃希望的火焰。 d同學：我們懷著興奮而又新奇的心情，踏進這所心中的殿堂。如今已走入高三，這矗立在人生第一次轉(zhuǎn)折點的一龍門。只有堅持到底的人才會躍出龍門，我們要有一顆執(zhí)著的心去挑戰(zhàn)高考，“不經(jīng)一番痛徹骨，怎得成功撲面來”，擁有明天的夢想與希望，我們需要投入與奮斗，充滿激情地等待破繭成蝶之日，再說聲“面朝大學，春暖花開”。 主持人：是??！就讓希望的火焰燃燒得更旺些吧！在這時，我們也需要有平靜的心態(tài)

26、。下面讓e同學以訪問對話的形式談?wù)勅绾蚊鎸Ω呷o張的氣氛。 e同學：觀眾朋友們，你們好，我是主持人小e，今日訪問著名作家余秋雨先生，余先生您好，可以為我們講講怎樣對待高考嗎? 余秋雨（e模仿）：好?。∶鎸Ω呖嫉膲毫?，應(yīng)打開新路。高考無法改變，要正確對待高考前的各項準備工作，就像螞蟻之所以在大自然里永生不滅，是因為它們面對逆境能夠拓出新路。 e同學：謝謝您，余先生。這期節(jié)目到此結(jié)束。 主持人：我們無法改變高考，但可忘記昨日的失敗，奔向明天。下面請f同學說說忘記昨天的意義。 f同學： 過去的就讓它過去吧，讓我們輕裝上陣，面對高三，再博一回！大踏步地走向陽光地帶，讓這種精神與勇氣洗刷昨日的記憶。 主

27、持人：演繹人生故事，可以讓我們充滿希望，也會帶給我們彷徨。下面有請g同學等給我們帶來的話劇人生?泡影。 劇情簡介：話劇主人公成棟梁是一個大山溝里的孩子，經(jīng)過努力，成為全村歷史上唯一一個考上重點高中的學生，成為全村的希望。在新學校里，他卻發(fā)生了翻天覆地的變化，由品學兼優(yōu)的好學生淪落為一個地地道道的小混混，最后成了街頭的乞丐，帶著美好的夢想和無盡的后悔在一個破落的墻角死去。 主持人：同學們，相信每一位同學都為劇中主人公的命運感到惋惜，我們更不能讓劇中的悲劇在我們身上重演。面對高三的歲月，同學們都從不同的側(cè)面做了詮釋，下面有請班主任講話。 班主任：高三，對同學們來說，既是痛苦的一年，也是充滿希望、充

28、滿激情的一年，更是決定命運的一年。班主任在這里只衷心的祝愿我們班的每一位同學迎接挑戰(zhàn)，把握機遇，創(chuàng)造輝煌，用我們的血水和汗水擦亮今后的人生主持人：謝謝班主任的鼓勵，下面請政教處王主任為這次主題班會作總結(jié)。 王主任：首先感謝同學們的熱情邀請，這種班會的形式很值得贊賞和推廣，我也相信同學們有這種激情去迎接高三，不虛度這段激情燃燒的歲月 主持人：謝謝王主任。今天，我們通過探討如何把握高三這段激情燃燒的歲月，得出一個結(jié)論：既然選擇了遠方，就應(yīng)該風雨兼程（全體同學齊呼）。班會到此結(jié)束，再次感謝大家！心態(tài)決定成敗活動時間：11.23 活動地點：教室活動目的：1、調(diào)整學習不良心態(tài),以積極心態(tài)面對高三學習。、

29、使學生認識到集體的力量。過程：第一部分 引入：進入高三，不可否認，在我們班很多學生無論是在學習上還是心理上都存在有很多的困惑.有些學生在學習上很被動,有些學生在心理上給自己過多的壓力。當然進入高三，有一定的壓力，想考上一所理想的大學，這是很正常的想法。但是把壓力當成一種包袱，對自己的期望值過高，一旦遇到困難就焦慮、不安，甚至失眠、頭疼，馬上想到的就是“我的前途完了”，以至于使自己失去信心，這是不足取的。為了幫助大家更好的調(diào)整自己,我們今天開一個以“心態(tài)決定成敗”為主題的班會。今天的班會課我們就從開始吧！故事:一個秀才在科舉考試的前一天晚上做了兩個夢：一個是在墻上種白菜，一個是在雨里他打著傘又穿

30、著斗笠。早晨他連忙找解夢的問，解夢者說你還考什么呀，墻上種白菜那不是沒法種嗎，雨里穿著斗笠?guī)е鴤隳遣皇前踪M事嗎?回家吧! 聽罷他就回旅店收拾行禮準備回家，旅店老板看了奇怪就問：“怎么，明天才考試，今天要回家呢?”秀才就如此這般的說了一遍，老板聽了，笑著說：“為什么不來問我，我也會解夢！”“墻上種白菜那不是高種嗎，穿著斗笠打著傘那不是有備無患嗎？你去考吧，肯定高中”秀才聽了說有理，他便高興地去考試了，結(jié)果，秀才中了個探花。問題1：從這則故事中,你得到了什么啟示？. 問題2.如果你是皮鞋推銷員,你要到非洲一個小島上去推行你的皮鞋.當你到了那里,你卻發(fā)現(xiàn)整個小島沒有一個人穿鞋,你怎樣向你的上司反映?

31、（第一個推銷員看到非洲人都打赤腳，立刻失望起來：“這些人都打赤腳，怎么會要我的鞋呢。”于是放棄努力，失敗沮喪而回；另一個推銷員看到非洲人都打赤腳，驚喜萬分：“這些人都沒有皮鞋穿，這皮鞋市場大得很呢。”于是想方設(shè)法，引導(dǎo)非洲人購買皮鞋，最后發(fā)大財而回。這就是心態(tài)導(dǎo)致的天壤之別。同樣是非洲市場，同樣面對打赤腳的非洲人，由于心態(tài)不同，一個人灰心失望，不戰(zhàn)而??；而另一個人滿懷信心，大獲全勝。由此我們可知，想要掌握你的命運，首先掌握自己的心態(tài)！所以我們要保持積極的心態(tài)，就是把握了成功。人能改變心態(tài)，從而改變自己的一生。這是我們這一代人最大的發(fā)現(xiàn)。）問題3.在考試中，你遇到了不會做的題目時，你會怎么想呢？

32、：人在生活中,應(yīng)該有樂觀的心態(tài)，,當我們遇到困難的時候,不應(yīng)暗自哀怨,更不應(yīng)將困難擴大化,而應(yīng)盡力通過各種途徑尋求解決問題的辦法。高三是一面鏡子，你如果對它笑，它也對你笑；你如果對它哭，它也對你哭。 所以，我說，高三的心態(tài)決定成敗!問題:心態(tài)是什么？心態(tài)就是性格加態(tài)度。性格是一個人獨特而穩(wěn)定的個性特征，它表現(xiàn)一個人對現(xiàn)實的心理認知和相應(yīng)的習慣化的行為方式。態(tài)度是一個人對客觀事物的心理反應(yīng)。那么，對這個“決定成敗”的心態(tài)來說，在未來的200天，要贏得高考，到底什么樣的心態(tài)才是我們所追求的？第二部分 學生討論發(fā)言第三部分未來的200天，要贏得高考，你的心態(tài)要有三種構(gòu)成模式：駱駝的心態(tài)，獅子的心態(tài)，

33、嬰兒的心態(tài)。1要有駱駝的心態(tài)，是因為備考之路并非一馬平川，而多沙漠荒灘。有了駱駝心態(tài)，就有了“沙漠之舟”般強健的心志，堅韌的品格，傲岸的風骨，勇往的精神。縱使遭遇飛沙走石、滴水不進、炙烤蒸發(fā)的磨難，依然還能不松生命的發(fā)條，不減加速的檔次，不改前進的航向，心無旁騖，昂首闊步。就會不因暫時領(lǐng)先與暫時落后而得意或戚戚。認定大目標，以嚴格的計劃來保證跋涉的高效是其一大特色。有人會說，駱駝太慢啊，殊不知，“走得慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無目的地徘徊的人走得快”。因此，駱駝心態(tài)就是一種信念的執(zhí)著與頑強，就是對希望與成功的頑強向往。2要有獅子心態(tài)，是因為高考的競爭與殘酷無時不在，有了獅子的心態(tài)，就會在

34、你強健的體魄內(nèi)，涌動著隨時準備廝殺的渴望，充盈著直面鮮血淋漓的冷靜，鼓蕩著藐視對手和一切困難的王者風范。因此，獅子心態(tài)，就是有那種勇者無敵的氣概，即使折戟沉沙，也在所不惜。獅子的心態(tài)，就是把要成功的欲望燒成白熾化，象火一般的旺盛，把“想”變成“一定要”，把強烈的欲望，變成堅如磐石的信念。當一個人當把生命的精力集中到一點上時，就可能做出令自己吃驚的事業(yè)。要有嬰兒心態(tài)，意味著簡化自己，就是使走向高考的每個日子里，把心靈回歸到天真、單純的本初心態(tài)。使自己的心態(tài)盡可能地單純起來，盡可能地回到本初狀態(tài)，是撥開纏繞在我們心靈上的枯枝荒藤、理清前進方向、釋放自身潛能、最大限度發(fā)揮自身優(yōu)勢、取得超水平成績的必

35、然選擇。.第四部分 教師總結(jié)調(diào)整心態(tài),微笑高三上帝厚愛我們，給我們安排了一年特殊的人生之旅。高考復(fù)習，我們是負重拚搏，是帶著鐐銬的舞蹈。雖然心路很坎坷，但是，我還是覺得，能從中品出快樂來的人才會是真正的成功者。現(xiàn)在，離高考還有200天，一切還不晚，經(jīng)過高三的洗禮，經(jīng)過理性的思考，把心態(tài)打磨得堅韌、執(zhí)著、單純、豁達，我們就會發(fā)現(xiàn)這樣的真理：生命，總是在挫折和壓力下輝煌；思想，總是在徘徊和失意中成長；意志，總是在磨練和困苦中堅強。心態(tài)平和了，就會從陰霾里看到太陽，就會從灰暗中看出靚麗，就會從挫折中悟出智慧，就會從塵囂中讀出寧靜。放音樂我的未來不是夢超越夢想主題班會進入高三，經(jīng)過一段時間和學生的交流

36、，發(fā)現(xiàn)很多學生無論是在學習上還是心理上都存有很多的困惑。有些學生在學習上很被動，有些學生在心理上給自己過多的壓力，所以高三初期出現(xiàn)了不適應(yīng)狀態(tài)，為了可以幫助學生更好的調(diào)整自己，希望這次班會課可以幫助學生更好的調(diào)整自己。設(shè)計思路： 一、看一段高三學生生活的漫畫，讓學生展開討論。 二、三位學生（一位成績好但心理壓力大，一位學習很被動，一位成績中等心理狀態(tài)良好）發(fā)表自己對高三的心態(tài)和計劃。 三、由心理老師講講有關(guān)的高三該注意的問題，同時回答同學的心中的疑慮。 四、全班同學舉行簽名印手印活動，希望從心里感受到團結(jié)就是力量，大家共同努力超越夢想?；顒訒r間：2010.9.19班會課活動地點：教室活動目的：

37、 1、讓學生有很好的心態(tài)對待高三 2、使學生認識到集體的力量活動主持：吳靜嫻活動過程： 主持人：大家下午好! 不知不覺我們已經(jīng)走入了高三，還很清楚的記得高一的時候班主任老師和我們說高中三年過的很快，那時還覺得高三還很遙遠，如今高三已經(jīng)在我們眼前，我們都做好準備了嗎? 聽很多師哥師姐講過很多高三的故事，有酸、甜、苦、辣，今天就讓我們一起來暢談一下我們自己的夢想。首先我們一起來看看“小美的高三生活”（flash漫畫描述的是一個女同學為了實現(xiàn)自己的清華夢想從一個美女變成了滿臉長滿痘痘的胖妞）。 同學們各抒己見，講述自己的看法和想法。有同學認為這個很值得，有同學認為沒有必要，也有同學認為要勞逸結(jié)合，既

38、要實現(xiàn)夢想又不能忽略了身體。 主持人：我們每個人都有自己的夢想，都有自己實現(xiàn)夢想的計劃。在為實現(xiàn)夢想的道路上難免會有磕磕碰碰，很難保證一路順風，高三時間很短暫我們都希望能夠以最好的心情走過這一段重要的歷程，今天我們請來了心理老師，我們以熱烈的掌聲邀請辛老師來給我們講講高三要注意的問題，同學們心中的困惑也可以向辛老師傾訴。 辛老師向同學們講了一些高三階段常出現(xiàn)的問題以及同學們要注意的事項。同學們也積極的向辛老師請教，從辛老師那得到正確的指導(dǎo)。 主持人：謝謝辛老師的指導(dǎo)。相信我們高三八班的每一位同學都能以最好的心態(tài)走過高三階段。相信我們整個班級會攜手共進。大家在一起已經(jīng)兩年，生活在一個五十二個人組

39、成的大家庭中，我們深知集體的力量，班級環(huán)境對我們的影響，讓我們一起舉起雙手在這里寫上我們的名字簽上我們的手印，這是我們要努力實現(xiàn)夢想的見證。 放音樂我的未來不是夢，由兩位同學領(lǐng)唱，全班合唱?；顒有Ч?活動氣氛熱烈、臺上臺下發(fā)言踴躍并妙趣橫生。通過討論，對一些問題達成了共識，一些不正確的負面的心理得到了正確的指引。班會課后學生的學習熱情高漲，心態(tài)更加平穩(wěn)，自習課的紀律變的更加良好，同學們也更加注意了在學習上互相幫助。班會點評： 本次主題班會，在班干部策劃下，組織學生充分展示自己的想法，解決了學生心中的很多問題，讓同學們深刻的意識到高三的學習需要良好的心態(tài)離不開良好的集體環(huán)境，效果明顯。本次班會

40、，充分發(fā)揮學生的主體作用，以學生為中心，讓學生現(xiàn)身說法，讓學生在參與活動中體會到主題，共同進步。老師走到了幕后，這也充分體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的理念：老師只是學生學習的一個“助手”，學生才是自己成長的主人。家庭教育主題班會一教學目的 1讓每一位學生去深入了解家庭，父母的含義，其中所包括的權(quán)利和義務(wù)以及作為子女應(yīng)盡的責任。家庭是社會最基礎(chǔ)的單元，一個人一生所處時間最長的即在家庭中，所以在人生的前半階段，家庭教育對于一個人整體的知識面和素質(zhì)以及未來的人生觀、價值觀有著決定性的作用。作為二十一世紀的高中生，面對社會的飛速發(fā)展和競爭的日趨激烈，必須清醒地認識到自我的發(fā)展該朝哪條路走，這時家庭的正確引導(dǎo)是很重要

41、的，如何和父母相處，如何消除因時代引起的代溝，將通過這次主題班會得以更好的詮釋。 2邀請部分家長出席，學生和家長共同參與各類游戲和活動，讓學生了解家長的用心良苦和對子女深沉的愛，同時也讓家長了解學生的內(nèi)心深處所思和所想，大家共同探討如何在新的時代背景下更好的處好父母和子女的關(guān)系，為家庭的和諧和子女的健康成長創(chuàng)立一個良好的氛圍。特別是有個別家庭現(xiàn)在因為高三的學生學業(yè)要求暫時有沖突的家長和學生能夠通過這次主題班會消除誤解，齊心協(xié)力，為共同的目標而努力。 3整堂主題班會以“溝通”為基調(diào)，所準備節(jié)目都和日常生活有關(guān)，小品、詩歌、游戲、歌曲等無不體現(xiàn)了“溝通”是現(xiàn)代家庭穩(wěn)步發(fā)展和家庭成員和睦相處的基本原

42、則。 4整堂主題班會力求人人參與，在班干部的統(tǒng)一帶領(lǐng)下，每一位同學都可以出謀劃策，出金點子，強調(diào)人人都是一個完美家庭的主人，在排練的過程中，鍛煉班干部的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和協(xié)調(diào)能力，每一位同學都應(yīng)在其中擔任角色，力求節(jié)目精彩，有吸引力并且達到預(yù)期的教育效果。二教學過程 1詩歌朗誦：啊，母親 同學自己寫的詩作為主題班會的首檔節(jié)目突出偉大的母愛，使整堂主題班會的主旨精神得到升華。從祖國母親對每一個炎黃子孫的殷殷之情到自己的母親對孩子無私的愛和奉獻，是同學自己用心去描述，情節(jié)感人，讓每一位在場的同學都能體會到世界上最偉大的愛-母愛。 2 游戲：你知，我知 請家長和同學一起上臺，回答幾個問題，如：對方的生日

43、，最喜歡的食物，最喜歡的顏色，最討厭的行為，最喜歡的休閑方式等，看一下父母對子女和自怒對父母這兩大家庭最基本要素之間的了解程度，特別是作為子女，同學是否只知道自己需要什么，而不懂得關(guān)心他人，主持人的臨場發(fā)揮和引導(dǎo)作用極其重要，要讓每一位同學了解關(guān)心父母就要從了解他們做起。一句問候，一句關(guān)心都是維系家庭溫馨和愛的橋梁。 3 歌曲聯(lián)唱：媽媽，再愛我一次；愛的奉獻；牽手等 利用多媒體播放一些新聞片斷，如：有的孩子殘疾了，父母如何傾家蕩產(chǎn)帶他到處治病；一個已是中年的男子的跨國尋母記等；還有我們身邊的故事，如：父母親頂著烈日為孩子買參考書，參加高考咨詢等，用強烈的視覺效果,讓在場的每一人感受到愛的力量。

44、 4討論：我們該怎么做 由主持人事先設(shè)計的幾種場景，如：有比較好的異性同學經(jīng)常打電話；同學沉溺于網(wǎng)上聊天；重要的考試成績不理想等，讓學生提出他們會怎么處理以及希望家長如何幫助他們，然后讓家長提出他們的處理方法和希望學生的態(tài)度。這樣開誠布公的交流可以緩解相互間的矛盾，增進彼此間的了解和溝通。 5表演：我愛我家 請一戶班級中的學習型家庭的父母和同學三個人準備了幾個小品，都是他們在日常生活中怎么進行相互之間的溝通，怎么處理突如其來的問題和如何大家一起學習知識和現(xiàn)代技術(shù)提高每一個人的自身素質(zhì)。希望每一位同學和家長通過示范的例子，再根據(jù)自己家庭的實際情況進行溝通。 6游戲：知識就是力量 準備了各類知識題

45、目，由家長和同學共同合作，看看誰的知識面更廣。還有各類動手的活動，如：做餃子，訂紐扣等，還請各組同學當場設(shè)計學習型家庭的網(wǎng)頁。整個游戲突出個人的知識面，動手能力和創(chuàng)造性，并與時代的新技術(shù)相結(jié)合，突出時代性。 7綜合文娛表演 由學生和家長表演各自拿手的絕活，體現(xiàn)出家庭的溫馨和學習的氣氛，你唱我跳，你講我寫，一派家庭融融的氣氛，其實班級就是大家的家，老師，學生和家長都是相互尊重，相互學習和相互愛護的，這樣才有利于學生的健康成長。 8回家作業(yè)：真情流露 根據(jù)附錄中的幾個家庭故事，結(jié)合自己的實際情況，由班長決定一個時間段，大家開通一個bbs，進行網(wǎng)上的一小時的虛擬交流。（內(nèi)容見附錄） 通過這樣一個主題

46、班會，對于即將十八歲成人的高三學生而言，是對家庭和社會的更深的了解，明確自己做肩負的責任和確立今后人生的奮斗目標，希望通過這樣的活動使學生樹立家庭的觀念，揚起人生的風帆。附錄： （一） 每逢生日、新年，孩子總要給我和她爸爸送張賀卡。起初，她送給爸爸的賀卡是這樣的將心中濃濃的愛意化做千千的祝福，祝爸爸生日快樂，永遠快樂！然后，封面又畫個小狗和小老虎，小老虎手上捧個心給小狗，(我和孩子屬虎，爸爸屬狗。)她爸爸看了內(nèi)心也很感動，但只是喜悅地說了句：喲，女兒長大啦，記得爸爸的生日了，謝謝你。隨手就把它放在了桌子上。當我的生日到來時，女兒同樣也給我寄了一張卡片，她在卡片中這樣寫到：送您一張很小的卡，說上

47、一句很真的話，不必說母愛是豐滿，是美好或是博大，只因她洋溢在每一個平凡的日子，就已是最美的神話。媽媽生日快樂！然后，又在卡片醒目處畫了一大一小兩個老虎，歡愛之情躍然紙上。我看了后非常激動，熱烈地向孩子致謝，我說，媽媽太感動了，我將把這張賀卡永遠保存。這真情的流露給孩子的鼓勵是巨大的。在后來的日子里，她給爸爸的生日卡、賀年卡越來越簡單，以至于到今年就成了走過場的“祝爸爸身體健康！工作順利”，而給我的賀卡卻歲歲不同，真摯動人，每每使我激動不已。1999年我的生日，女兒的賀卡是這樣寫的媽媽：任歲月如水滑過，任時光從身邊流逝，當一切事物都黯然失色，當所有的容顏都失去光澤，母愛的光輝卻不褪色，她像首永恒

48、的詩篇，在天地間無悔地閃爍！XX年的圣誕，女兒的賀卡又是這樣寫的那天的彩虹很燦爛，那天的晚霞很迷人，那天的秋風很颯爽，那天的世界很完美，那天是哪天？是我同我媽走過的每一天。祝媽媽圣誕快樂！每當我跟孩子的爸爸分享這些快樂時，他都會頗有微詞，認為孩子對我比對他用心，我便對他說：同樣一個孩子，在給我寫賀卡時感情充沛，而給你寫的卻流于程序，這便是激勵和欣賞的作用??！ （二）培養(yǎng)孩子的好品格 平時我們以講故事的方式，把知識傳導(dǎo)給孩子，讓他明辨是非，分清善惡，學會寬容、禮讓、仁愛。XX年春節(jié)，全家圍坐在電視機旁看春節(jié)聯(lián)歡晚會，孩子突然問我們：“你們談戀愛的時候，是誰追誰？”他爸爸笑而不答。我說：“是媽媽追

49、爸爸?！焙⒆又牢覀兪谴髮W時代的同班同學，他說：“媽媽，那時爸爸的學習成績一定特別好?！蔽艺f：“不是?！彼f：“那你怎么會追他？”我說：“孩子，還有比學習成績更重要的東西。”我告訴孩子：大學三年，我?guī)缀鯖]跟你爸爸說過話，他并沒有引起我的注意。但在大學四年級的時候，有件事震動了我。那是一次重要的考試，由于臨近畢業(yè)，同學們忙于找工作，復(fù)習不充分，考場紀律可想而知，成績公布，大家都很理想，惟獨你爸爸得了60分，他的同桌說：“秦洪偉真傻，他不抄?！本褪沁@句話，讓我愛上了你的爸爸。他的文化課成績雖然只得了60分，但他誠實的品格，我給他打了100分。我告訴孩子：“品格勝于分數(shù)”、“品格不能打折”。做父母的

50、能在言談舉止方面給孩子作榜樣，孩子就會去模仿。秦聰小學結(jié)業(yè)考試成績在年級名列前茅，但他發(fā)現(xiàn)語文成績多給了一分，就向老師提出，結(jié)果他失掉了原來的第一名。我問他后悔不？他說：猶豫過，但不這么做心就不安。多年的育子實踐告訴我：孩子的學習成績是一時的，只要知道他有學習興趣，肯用功就夠了，但對他的習慣、為人處世、道德品質(zhì)不能馬虎。我不認輸！一、活動過程活動環(huán)節(jié)內(nèi) 容導(dǎo)入主題各位老師，各位同學，大家下午好。首先，讓我們以熱烈的掌聲來歡迎各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的光臨！今天我們要召開的主題班會是：2010 我不認輸！一、成長快樂很多同學兒時的照片，請同學猜一猜，他（她）誰？讓同學們回憶那天真無邪的童年和少年時光。之后

51、，一個短片童年少年青年重溫懵懂童年青澀少年熱血青年的美好記憶。（ppt展示相關(guān)照片）二、友誼地久天長同學們共同回憶高中時期的感人故事，并進行講述，有同學回憶了朋友之間的真情友誼，也有同學回顧了老師對自己的諄諄教誨，還有同學忘情于和朋友共同的成長經(jīng)歷，聽來讓人動情，使大家倍加珍惜高中時光，和共同戰(zhàn)斗的歲月。三、相聲欣賞兩位同學的相聲讓大家共同回到了高中三年的學習和生活情景。在笑聲中更加深了同學的友誼和真情。四、師生情深主持人用語言描述教師的特征，讓同學猜猜是哪位任課教師？然后是任課教師對即將參加高考的寄語?！菊Z文郭旭老師寫到：“你們要自信海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰；”要有毅力，聞雞起舞秉燭達

52、旦；要勤奮觀千劍而后識器，操千曲而后曉音”；數(shù)學吳苗老師，讓智慧在六月閃光，拼搏最后82天，五高因你們而輝煌?！?；英語許然冰老師寫到：“very often a change of self is needed more than a change of scene.（改變自己往往比改變環(huán)境更重要）；政治王小波老師寫到：“每天多思考一點，是智慧的開始，每天多學習一點是淵博的開始，每天多做一點，是成功的開始”；地理孫寶奎老師寫到：“高考是人生的第一次重大選擇，也是真正走向成熟的開始，希望大家經(jīng)過高考都能真正成熟，承擔起自己的責任?！?；班主任歷史孫水慶老師深情的寫到：“在高中生活即將結(jié)束和高考即將

53、來臨之際，回想你們的高中生活，我感慨萬千，面對即將的高考，我希望你們要充分利用好自己旺盛的精力和高昂的斗志，激發(fā)自己無窮的智慧去拼搏，實現(xiàn)自己的人生理想。同學們，請記住，老師將與你們一起并肩戰(zhàn)斗！”】同學們認真聆聽著老師的諄諄教誨，對高考充滿了信心！五、家長來信這是一封來自我班一位同學的家長來信，班長代為宣讀。六、我們的宣言壯志在胸，奮力拼搏！攜手并進，共創(chuàng)輝煌！2010我不認輸集體宣誓，并簽名！七、集體歌唱歌曲“祝福” 朋友我永遠祝福你-傷離別離別雖然在眼前，說再見再見不會太遙遠，若有緣有緣就能期待明天，你和我重逢在燦爛的季節(jié)。-朋友我永遠祝福你-八、班主任寄語班主任對一模考試做總結(jié)并獎勵優(yōu)

54、秀生和進步生共12位同學，班主任做班會的總結(jié)發(fā)言。二、班會感想1本次班會基本達到了增進團結(jié)鼓舞信心的目的。通過回憶兒時與高中的學習與生活，使同學倍加珍惜同學友誼，增強了班級的凝聚力和向心力。通過教師寄語、家長的一封信使同學認識到老師對自己的教誨和期待，家長對自己的真愛和厚望，鼓舞了同學的高考信心，增強了他們的責任感與使命感。2組織班會雖然比較辛苦，但大家也有很多收獲。在班會組織中同學表現(xiàn)踴躍，大家增進了了解，任課教師與同學之間加強了互動，班會成了加強班級團結(jié)，增進學生友誼的重要平臺。3本次班會課總體感覺很滿意，當然，不足之處在所難免。因為是高三，時間緊，學習任務(wù)重，班干部在組織過程中還是感到了

55、很大的壓力，如果時間允許，還可以更大程度上發(fā)揮廣大同學的智慧，將班會開的更好！最后一堂班會“大家永遠銘記”高考前最后一次班會做為一個班主任，與大家朝夕相處3年的時間，同經(jīng)風雨，共度難關(guān)，大家對我應(yīng)該有一個比較準確的認識和評價，但是大家可能不愿意說出來。沒關(guān)系，我可以自我評價一下，算是給同學們一個交待。我對自己的認識，用一句話來界定就是：一個大腦用平等觀念武裝起來卻常常表現(xiàn)出專制行為的不太稱職的中學教書匠。 作為班主任老師，我現(xiàn)在很高興，因為同學們以平靜的心態(tài)和緊張的復(fù)習共同支撐起了五月燦爛的天空，并將滿懷信心地迎來六月收獲的激情?，F(xiàn)在你們就要離開這個埋頭苦干，灑滿汗水的教室，就要奔赴考場了,今

56、天是最后一次班會的主題確定為： 背起行囊，走向?qū)儆谧约旱娜松?也許這一路走來并不順暢，也許批評之聲還在你耳邊回蕩，也許你的檢查還在我的桌上，也許不經(jīng)意之間刺傷了大家。但我要說: 我是如此的愛著大家! 我舍不得讓你走彎路，因此督責多于頌揚；我舍不得讓你消磨時光，因此溫柔的眼神變成凌厲的眼光；我舍不得你在低空中盤旋，因此盡力托起你的翅膀，使你變成雄鷹在高空中翱翔。所以我說: 請你理解老師殷切的希望! 在這即將分別的時刻，對于知識上的東西，我還要提醒大家?guī)拙洌阂欢ú灰谛睦砩线^分夸大這幾天老師講的知識內(nèi)容和答題技巧，當然認真聽講和吸納知識還是必要的，我要強調(diào)的是：要盡量提醒自己把各科的知識壓到同一心

57、理時間平面上，這樣才有利于在考場上使自己的綜合能力得以全面體現(xiàn)，因為在這樣短的時間內(nèi)，老師講的再多也必然會百密一疏，聰明的學生應(yīng)該在這段時間編織一張三年來全面而平衡的知識能力網(wǎng)，最后的最大的收獲必然就是你的。下面就是我目前想到的要在你們離校之前囑咐各位朋友的幾句課業(yè)之外的話。1.永遠不要讓自己有意識地走進光環(huán)，因為人一旦進入那個怪圈，就可能迷惑了別人，也迷惑了自己。2.沉穩(wěn)，敏捷，踏實可以成為未來做任何事情的根本，進則銳意，退則穩(wěn)固，是可造就人生無悔之前途。3.與人處惟誠實，捫心問守善良，業(yè)有成在勤奮，處變故主堅毅。4.人大約會有得意處，也總難免失落時，應(yīng)該記住任何情況下，不要以自身的優(yōu)越感面

58、對莫若己者，亦不可用卑瑣的心態(tài)仰視那些炙手可熱的小人。5.愛是自我救贖和抵達心靈安然境界的唯一途徑，學會愛自己身邊的人和一切天地造物，甚至自己的敵人，終將可以破去心靈之魔結(jié)，從而獲得自我捆縛中的解脫與超然。愛和敬畏生命與自然的觀念同在，是人應(yīng)該具有的美德與操守。6.人無欲則剛，然無欲亦則無求，應(yīng)該記住無欲無求往往正造就了平庸，年輕人把心中的欲望更大地轉(zhuǎn)向礪志與修身，或許可以培養(yǎng)出自己的浩然風骨。7.善意的謊言終究還是謊言，不要試圖以此為借口縱容了自己的放任與卑劣，也不要在真相敗露時，以此為借口來搪塞別人懷疑的目光，因為你完全清楚：最后涂抹的還是你自己的形象8.真、善、美這三者，首要的是真，因為

59、脫離開真，善和美根本就不存在；或許你可以瞞過很多人，但永遠瞞不過你自己，瞞不過你自己的良心。9.光明磊落與謙謙君子是中國文化里所追求的做人的很高的標準，其實能經(jīng)常提醒自己這樣去做，并不難，也就是兩點：坦率和謙虛。10.我們可以相信別人，我們可以同情別人，我們可以幫助別人，我們甚至可以奉獻于別人，但是要清醒地知道，我們最終還是為了自己，為了自己的人生更加飽滿，為了自己的人格更加健全，所以，永遠不要自認為偉大?？梢源_定地講的是：凡是自己認為了不起的，其實沒有什么了不起。11.天下沒有免費的午餐，也可以說沒有人會為你的未來買單，你的未來只能是你從現(xiàn)在一步一步做出來的，如果認為現(xiàn)在要做的事情沒有意義，

60、那么你的未來也將沒有意義。從這個角度講，現(xiàn)在你仍需要學習，因為這是一種預(yù)示了未來的行為品質(zhì)，踏實地做好現(xiàn)在，才會抵達描繪的未來的圖景，除此，別無他途。12.不要把競爭看作實現(xiàn)自身價值的唯一砝碼，平和自然地做好自己，一樣是完美的人生。13.愛的天敵是嫉妒，學會換一種心態(tài)面對他人，完全可以使年輕人自己的世界變得更廣闊。14.學習并不是我們的使命，因為我們不是為了學習才來到這個世界上的；然而當我們面對好奇、茫然、失落、懷疑甚至無助的時候，便開啟了我們的思考。為了這種思考的完善與深入，并且因為思考而感覺到快樂或痛苦的時候，我們還是應(yīng)該學習。如果只把學習當成謀生或者獲取利益的工具的時候，你終將會感覺到生命的空虛，從而絕無建樹，并浮沉于生命所賦予你的時光。如果有一天我們突然產(chǎn)生了一種與宇宙對話的沖動的時候，那么我們的聲音就是天籟之音，而絕無成熟與幼稚的劃界。就為了這樣一種感受，我們就應(yīng)該有勇氣面對未來的人生，并為之積極地奮斗。迎新年主題班會主持人開場詞：合誦：如果說時間是一條長河，如果把生命比做小船，那么，今