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《期中考試動(dòng)員》主題班會(huì)課件.ppt

上傳人:good****022 文檔編號(hào):117011990 上傳時(shí)間:2022-07-07 格式:PPT 頁(yè)數(shù):28 大?。?.16MB
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1、,掌握考試技巧爭(zhēng)創(chuàng)期末輝煌,苦不苦,想想父母背朝黃天面朝土;累不累,想想爸媽走南闖北受的罪!,不浪費(fèi)點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)時(shí)間,不閑談學(xué)習(xí)之外的事情,保質(zhì)保量完成復(fù)習(xí)作業(yè),全心全意進(jìn)入沖刺狀態(tài).請(qǐng)走進(jìn)教室就打開(kāi)書(shū)本學(xué)習(xí),請(qǐng)讓在你身邊講閑話(huà)的同學(xué)走開(kāi),請(qǐng)完成作業(yè)再安然入睡,請(qǐng)時(shí)刻提醒自己這是一學(xué)期的付出,你希望收獲成功.,紅巖上紅梅開(kāi),千里冰霜腳下踩,三九嚴(yán)寒何所懼/昂首怒放花萬(wàn)朵,香飄云天外,喚醒百花齊開(kāi)放,高歌歡慶新春來(lái),這是傳統(tǒng)劇目紅梅贊中的一段歌詞,不畏嚴(yán)寒的梅花正是以江姐為代表的紅巖英雄形象的化身,是頑強(qiáng)的意志,是戰(zhàn)勝困難的信心鑄就了如火的革命事業(yè)。學(xué)習(xí)也是如此,學(xué)習(xí)需要堅(jiān)強(qiáng)的意志,考驗(yàn)著我們的信

2、念。,人生是一首詩(shī)。對(duì)人生的眷戀,對(duì)生活的熱情,對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想,這是人生的原動(dòng)力。我們不能缺乏追求。若缺乏這些,視讀書(shū)為畏途,或覺(jué)得前路茫茫,即心如古井,死寂人生,那還有什么趣味?人生需要有目標(biāo),且要始終如一,不能朝令夕改。只有這樣,才有努力的方向,才容易出成果。有目標(biāo)就會(huì)有追求,追求中才能展示你人生的光華,展示你人生的全部意義和價(jià)值。,期末考試是我們當(dāng)前最大的目標(biāo),期末考試是我們展示學(xué)習(xí)奮斗成果的最重要的機(jī)會(huì)。,Aiminghigher,AchievingMore.,同學(xué)們:面對(duì)期末考試,你準(zhǔn)備好了嗎?面對(duì)期末考試我們應(yīng)該:直面風(fēng)雨不懈追求,要讓期末考試的目標(biāo)成為我們戰(zhàn)斗的方向,讓考試中的每一

3、點(diǎn)成績(jī)貯藏于我們收獲知識(shí)的梁倉(cāng),讓知識(shí)在考前復(fù)習(xí)的滾動(dòng)中成為我們實(shí)現(xiàn)跨越的堅(jiān)實(shí)的橋梁。有了這樣的追求,有了飽滿(mǎn)的內(nèi)驅(qū)力,我們就有了最根本的動(dòng)力,我們才有成功的渴望,我們就會(huì)燃燒拼搏的欲望。,從今天開(kāi)始,我們要更加飽滿(mǎn)自己的內(nèi)驅(qū)力,我們要增強(qiáng)抗拒學(xué)習(xí)中各種挫折、失敗等因素的影響的能力。我們不能因暫時(shí)的摔倒而一落千丈。堅(jiān)強(qiáng)的意志力是在學(xué)習(xí)中收獲成功的保障。,從今天開(kāi)始,我們要更加堅(jiān)強(qiáng)自己的意志力,如果沒(méi)有集中的注意力,我們必將漸漸失去方向;沒(méi)有集中的注意力,我們必將讓短暫的復(fù)習(xí)時(shí)間消耗殆盡。是無(wú)聊的閑談,是庸俗的交往,是頻繁的打鬧,是無(wú)邊的遐想,在影響著我們的注意力.有注意力才能全神貫注于書(shū)本,才

4、能全身心投入于學(xué)習(xí),有集中的注意力才有復(fù)習(xí)的效率,才能收獲復(fù)習(xí)的最大效益。,從今天開(kāi)始,我們要更加集中自己的注意力,同學(xué)們,內(nèi)驅(qū)力是根本,意志力是保證,注意力是關(guān)鍵,有了它們,我們會(huì)把一切困難踩于腳下,我們定將昂首向前,與效率同行,共同鑄就和收獲期末考試的成績(jī)與輝煌,共同歡慶我們又一個(gè)春天的到來(lái)。,第一、你的奮斗目標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,第二、你目前所處的位置,第三、你的行動(dòng)和思想狀態(tài),在刻苦奮斗的過(guò)程中必須明確的:,相信自己是最優(yōu)秀的,相信自己是最努力的。堅(jiān)信自己成功的人,已經(jīng)成功了一半。,相信自己,積極的人,像太陽(yáng),照到哪里哪里亮;消極的人,像月亮,初一十五不一樣。想法決定我們的生活和學(xué)習(xí),有什么樣

5、的想法,就有什么樣的未來(lái)。,信心,雨后,一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去,由于墻壁潮濕,它爬到一定的高度,就會(huì)掉下來(lái),它一次次地向上爬,一次次地又掉下來(lái)第一個(gè)人看到了,他嘆了一口氣,自言自語(yǔ):“我的一生不正如這只蜘蛛嗎?忙忙碌碌而無(wú)所得?!庇谑牵諠u消沉。第二個(gè)人看到了,他說(shuō):這只蜘蛛真愚蠢,為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去?我以后可不能像它那樣愚蠢。于是,他變得聰明起來(lái)。第三個(gè)人看到了,他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了。于是,他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。,態(tài)度,大廈巍然屹立,是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱;航船破浪前行,是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤(pán),目標(biāo)就是人生航船的羅盤(pán)。,確立目標(biāo),故事:我有一個(gè)夢(mèng)想,有

6、人說(shuō),這個(gè)故事其實(shí)就是反映了我們的人生:20歲之前,我們活在家人、老師的期望之下,背負(fù)著很多的壓力、包袱,自己也不夠成熟、能力不足,因此步履難免不穩(wěn)。20歲之后,離開(kāi)了眾人的壓力,卸下了包袱,開(kāi)始全力以赴地追求自己的夢(mèng)想,就這樣愉快地過(guò)了20年。可是到了40歲,發(fā)現(xiàn)青春已逝,不免產(chǎn)生許多的遺憾和追悔,于是開(kāi)始遺憾這個(gè)、惋惜那個(gè)、抱怨這個(gè)、嫉恨那個(gè)就這樣在抱怨中度過(guò)了20年。到了60歲,發(fā)現(xiàn)人生已所剩不多,于是告訴自己不要在抱怨了,就珍惜剩下的日子吧!于是默默地走完了自己的余年。到了生命的盡頭,才想起自己好象有什么事情沒(méi)有完成原來(lái),我們所有的夢(mèng)想都留在了20歲的青春歲月,還沒(méi)有來(lái)得及完成,每個(gè)人

7、都希望夢(mèng)想成真,成功卻似乎遠(yuǎn)在天邊遙不可及,倦怠和不自信讓我們懷疑自己的能力,放棄努力。其實(shí),我們不必想以后的事,一年、一月、十天之后的事,只要想著今天我要作些什么,明天我該作些什么,然后努力去完成,就象鐘一樣,每秒“滴答”擺一下成功的喜悅就會(huì)慢慢浸潤(rùn)我們的生命。,執(zhí)著,制定計(jì)劃,成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人,沒(méi)有詳細(xì)的計(jì)劃,就不會(huì)取得成功。,采取行動(dòng),因?yàn)槲見(jiàn)^斗,所以我快樂(lè)。奮斗改變命運(yùn),夢(mèng)想讓我們與眾不同。,堅(jiān)持到底,成功者永不放棄,放棄者決不會(huì)成功。堅(jiān)持到底,決不放棄成功的秘訣。,講究復(fù)習(xí)方法,提高復(fù)習(xí)效率如何講究復(fù)習(xí)方法,在復(fù)習(xí)中要突出“四要”和“三練”。“四要”就是:第一,對(duì)面知識(shí)和概念的

8、來(lái)龍去脈要搞清楚。既要注重結(jié)果,更要注重過(guò)程,以能力立意的試題往往是知識(shí)和概念的遷移,只有把過(guò)程搞清楚,才能在知識(shí)遷移中融會(huì)貫通,舉一反三。第二,對(duì)知識(shí)和概念的易混點(diǎn)也就是難點(diǎn)要?dú)w納類(lèi)比。即要辯別易混點(diǎn)的區(qū)別與內(nèi)在聯(lián)系,建議同學(xué)們盡量找出自己的疑難問(wèn)題,記錄在冊(cè),及時(shí)找老師和同學(xué)解決。第三,對(duì)知識(shí)和概念的重要問(wèn)題也就是主干知識(shí)要構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系。即要?dú)w納總結(jié),經(jīng)常對(duì)知識(shí)進(jìn)行疏理,使學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)逐步清晰。第四,對(duì)知識(shí)和概念的運(yùn)用要依據(jù)學(xué)科思維方式去思考和分析,掌握學(xué)科的思維方式和思想方法,考試答題規(guī)范有序,避免不合符規(guī)范而扣分,該得的分沒(méi)有得。,“三練”就是:一練“審題”與“破題”的方法。要

9、善于在以能力立意的問(wèn)題中捕捉隱含條件,找到解決問(wèn)題的關(guān)健。二練“開(kāi)放性”與“多角度”的思維方法,一個(gè)問(wèn)題要善于從多角度多側(cè)面去分析,使知識(shí)“遷移”和“再生”。三練“經(jīng)典題例”,課本上或課堂上老師講到的典型題例往往是經(jīng)典的題目,是重難點(diǎn)的剖析,應(yīng)特別注意分析的思路和方法,是雄鷹就要搏擊長(zhǎng)空是駿馬就要馳騁千里,期末考試14的時(shí)間,現(xiàn)在我們應(yīng)該提前進(jìn)入到考前的復(fù)習(xí)階段,即便各科新課尚未結(jié)束。考試專(zhuān)家分析,如果考前各科復(fù)習(xí)都能科學(xué)有效的話(huà),結(jié)果能使你總成績(jī)?cè)偬岣?0分!50分好嚇人,讓人夢(mèng)想!但仔細(xì)分析起來(lái)并不奇怪,也并非不可能。50分分到語(yǔ)數(shù)外政史,每科只有10分,如果通過(guò)復(fù)習(xí),鞏固了基礎(chǔ),加強(qiáng)了審

10、題、書(shū)寫(xiě)規(guī)范的訓(xùn)練,理清了知識(shí)體系,弄通了幾個(gè)重要模糊點(diǎn),想通了幾個(gè)與考試相仿的題目,每科提高7-10分,是完全有可能的。因此,在今天的班會(huì)上,我要向同學(xué)們喊出一個(gè)口號(hào):,為提高50分而戰(zhàn)!這就是我們考前的任務(wù)和目標(biāo),學(xué)生保持積極的情緒是學(xué)習(xí)好、生活好的前提和條件。要保持積極的情緒首先應(yīng)對(duì)自己、對(duì)他人期望不要過(guò)高。如果對(duì)自己要求過(guò)分苛刻,把目標(biāo)定得太高,超出了自己的能力,無(wú)法達(dá)到,自己便會(huì)垂頭喪氣。其次,掌握調(diào)節(jié)情緒的方法。一般來(lái)說(shuō),積極的思維都是與積極的情感、積極的行為聯(lián)系在一起的,反之則相反。例如,考試失敗了如果你用“我天生就笨,我永遠(yuǎn)也學(xué)不好”這樣的思維方法,則你將會(huì)產(chǎn)生自卑、消沉、煩悶

11、等消極情緒,在學(xué)習(xí)上也會(huì)表現(xiàn)出不認(rèn)真學(xué)習(xí)、甚至做出違反課堂紀(jì)律等消極行為。相反,如果你用“我是不是不夠用功?是不是學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題?還是由于基礎(chǔ)太差?”等思維方法,找出考試失敗原因,你將會(huì)產(chǎn)生振作、向上等積極情緒,在行為上也會(huì)表現(xiàn)出更加用功和刻苦。最后,學(xué)會(huì)笑口常開(kāi)?,F(xiàn)在的學(xué)習(xí)越來(lái)越具競(jìng)爭(zhēng)性,面對(duì)與自己并肩作戰(zhàn)的同學(xué)應(yīng)以謙虛和自信來(lái)要求自己,同時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)開(kāi)懷地笑,會(huì)心地笑,放聲地笑,使自己的生活充滿(mǎn)笑聲。總之,在過(guò)渡時(shí)期,要調(diào)整好精神狀態(tài),爭(zhēng)取以樂(lè)觀和實(shí)事求是的態(tài)度來(lái)面對(duì)變化。,學(xué)生保持積極的情緒是學(xué)習(xí)好、生活好的前提和條件。要保持積極的情緒首先應(yīng)對(duì)自己、對(duì)他人期望不要過(guò)高。如果對(duì)自己要求過(guò)分苛刻

12、,把目標(biāo)定得太高,超出了自己的能力,無(wú)法達(dá)到,自己便會(huì)垂頭喪氣。其次,掌握調(diào)節(jié)情緒的方法。一般來(lái)說(shuō),積極的思維都是與積極的情感、積極的行為聯(lián)系在一起的,反之則相反。例如,考試失敗了如果你用“我天生就笨,我永遠(yuǎn)也學(xué)不好”這樣的思維方法,則你將會(huì)產(chǎn)生自卑、消沉、煩悶等消極情緒,在學(xué)習(xí)上也會(huì)表現(xiàn)出不認(rèn)真學(xué)習(xí)、甚至做出違反課堂紀(jì)律等消極行為。相反,如果你用“我是不是不夠用功?是不是學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題?還是由于基礎(chǔ)太差?”等思維方法,找出考試失敗原因,你將會(huì)產(chǎn)生振作、向上等積極情緒,在行為上也會(huì)表現(xiàn)出更加用功和刻苦。最后,學(xué)會(huì)笑口常開(kāi)。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)越來(lái)越具競(jìng)爭(zhēng)性,面對(duì)與自己并肩作戰(zhàn)的同學(xué)應(yīng)以謙虛和自信來(lái)要求自己,同時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)開(kāi)懷地笑,會(huì)心地笑,放聲地笑,使自己的生活充滿(mǎn)笑聲??傊?,在過(guò)渡時(shí)期,要調(diào)整好精神狀態(tài),爭(zhēng)取以樂(lè)觀和實(shí)事求是的態(tài)度來(lái)面對(duì)變化。,

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