《pep小學英語四年級unit 6at a farm第一課時》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《pep小學英語四年級unit 6at a farm第一課時（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 Unit 6? At a farm第一課時 　　【教學重點】單詞：sheep，hen，cow，horse，goat，lamb及其復數(shù)形式的表達。 　　句型：What are they？和Are they…?的問答。 　　【教學難點】horse，sheep，goat的復數(shù)形式表達。 　　【教學準備】 　　Let’s learn（A）部分掛圖，錄音及課件。 　　教師和學生共同準備所學動物單詞卡。（單、復數(shù)各一套） 　　Let’s do部分課件，錄音。 　　【教學過程】 　?。ㄒ唬耄? 　　1、教師提問：I love animals very much. Do you

2、love animals？What animals do you know? 　　2、學生說說自己知道的動物單詞，一旦學生說出本課涉及到的單詞，教師要及時拿出卡片，請這位同學來教大家讀。 　?。ǘ┏尸F(xiàn)新知： 　　教師說：Do you know a farm？ There are many animals at a farm. Let’s go and have a look教師出示Let’s learn（A）部分掛圖，說：Look，it is a farm. So many animals. 　　What can you see? 　　學生聽懂后，教師可先試著讓學生指圖回答，能說出

3、英文的學生給與表揚，也可讓學生用中文回答。 　　告訴學生我們要學習有關farm的內(nèi)容，教讀farm。 　　讓學生觀看課件2遍，教師只點擊有關單詞部分，學生跟讀。 　　教師出示單詞卡：sheep，hen，cow，horse，goat，lamb，讓學生進行認讀，教師可以將一些發(fā)音規(guī)律，幫助學生記憶單詞。如：ee在sheep中發(fā)[i：] 　　ow在cow中發(fā)[aU]，oa在goat中發(fā)[EU]等等，也可以啟發(fā)學生說說怎樣記住每個單詞。（將卡片貼到黑板上） 　　鞏固單詞：a、教師說單詞，學生指圖。 　　b、教師指圖，學生說單詞。 　　c、一個學生說任意一個單詞，其他學生舉起相應的圖片。

4、 　　Let’s do部分： 　　學生觀看課件。 　　啟發(fā)學生根據(jù)所看內(nèi)容說說feed，ride，milk，shear，hold的意思。 　　播放錄音，學生根據(jù)所聽內(nèi)容做出相應的動作。 　　教師指圖提問：What are they？ 學生回答： 　　They are goats. / sheep. / horses. / cows. / lambs. / hens. 　　教師要特別關注學生單詞復數(shù)形式的發(fā)音，適時糾正。 　　引導學生發(fā)現(xiàn)所學單詞單數(shù)形式與復數(shù)形式的區(qū)別，強調(diào)sheep單數(shù)和復數(shù)相同，horses，goats的發(fā)音。 　　10、教師提問：How many…? 　

5、　學生回答：…? …? (再次鞏固所學名詞復數(shù)) 　　11、播放課文錄音，學生跟讀。 　　12、學生兩人一組看圖問答：A：What are they？? B：They are .… 　　請幾組學生在班內(nèi)匯報，教師進行評價。 　?。ㄈ┤の恫倬殻? 　　教師說句子，學生舉出相應的卡片： 　　It’s a cow.???????? They are cows. 　　It’s a sheep.?????? They are sheep. 　　It’s a hen.???????? They are hens 　　It’s a goat.??????? They are goats. 　　It’s a lamb.??????? They are lambs. 　　It’s a horse.?????? They are horses. 　　請一位同學拿一張卡片（復數(shù)形式的圖片）站在前面，不讓全班看到正面是什么，其他人用Are they …? 來猜圖片內(nèi)容。猜錯了，該同學要說：No, they aren’t. 猜對了，說：Yes, they are. 　　學生連續(xù)一組做猜卡片的游戲。 　?。ㄋ模U展性練習： 　　1、做本單元A Let’s learn部分的活動手冊配套練習。 　　2、將Let’s learn部分的圖講給家長聽。