強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣 提高教學(xué)質(zhì)量,初一級(jí)第一次月考質(zhì)量分析會(huì) 2011.10.13,感謝大家一個(gè)月來(lái)的辛勤付出,年級(jí)現(xiàn)狀,人心齊 思路清 干勁足 面貌新,質(zhì)量分析會(huì)應(yīng)分為三個(gè)層面：,一是年級(jí)組層面，提出存在問(wèn)題、改進(jìn)措施、設(shè)想目標(biāo)的跟蹤； 二是備課組層面，針對(duì)每道題目，提出教學(xué)中的反思； 三是以班主任為核心的任課老師的匯總，平衡各科目。,月考考試的基本情況,存在的問(wèn)題,1、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，如課堂上存在說(shuō)話、隨意插話、吃口香糖、看課外書、趴臺(tái)現(xiàn)象，包括考試時(shí)的紀(jì)律性不強(qiáng)的想象都有、另預(yù)備鈴意識(shí)、靜班意識(shí)不強(qiáng)。 2、相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)、缺乏自覺(jué)性，尤其是晚修前與晚修9:00以后無(wú)所事事。 3、作業(yè)馬虎，書寫較差?，F(xiàn)在就有不交作業(yè)的學(xué)生，尤其是周末假期作業(yè)急需改進(jìn)。,今后努力的方向,1、合理應(yīng)用激勵(lì)措施 、增強(qiáng)學(xué)生自信心與與學(xué)習(xí)動(dòng)力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 2、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以好習(xí)慣促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，以便良性發(fā)展。 培養(yǎng)良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣； 培養(yǎng)良好的寫作業(yè)或考試習(xí)慣； 培養(yǎng)作業(yè)或試卷的訂正與整理錯(cuò)題集的習(xí)慣 ； 培養(yǎng)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。要求每天晚自習(xí)的后30 分鐘能預(yù)習(xí)第二天所學(xué)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容； 培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。,今后努力的方向,3、注重落實(shí)基礎(chǔ)，關(guān)注整體均衡發(fā)展、尤其是班級(jí)兩級(jí)分化的現(xiàn)象。關(guān)注每班的后10名學(xué)生，縮小差距。 4、樹(shù)立培養(yǎng)優(yōu)生的意識(shí)，避免出現(xiàn)大量學(xué)生有弱科、偏科現(xiàn)象。 5、各備課組長(zhǎng)要組織老師多聽(tīng)班級(jí)優(yōu)秀率比較高和比較低的課，揚(yáng)長(zhǎng)避短，逐步縮小各老師之間的差距，實(shí)現(xiàn)備課組大體均衡發(fā)展 6、全員德育，加強(qiáng)教師的責(zé)任感意識(shí)，對(duì)所教班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)生的儀容儀表每個(gè)老師都有不可推卸的責(zé)任，特別是對(duì)學(xué)困生的教育要齊抓共管?？赐碜粤?xí)的老師首要任務(wù)是管好紀(jì)律，有時(shí)要稍微巡視。,溫馨提示,班主任組織召開(kāi)備考小組會(huì)議，并填好相關(guān)總結(jié)與計(jì)劃。,打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),初一年級(jí)是一支有戰(zhàn)斗力和凝聚力的團(tuán)隊(duì),