人教版四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)《那達(dá)慕之歌》.ppt
回答問(wèn)題:,我國(guó)有多少個(gè)民族?其中少數(shù)民族有多少個(gè)?,你知道哪些少數(shù)民族的節(jié)日?,聽(tīng)音樂(lè) 猜一猜:,這是哪個(gè)民族的歌曲?,蒙古族 美麗的草原我的家,美麗的大草原,蒙古包,可愛(ài)的羊,帥氣的馬兒,那達(dá)慕大會(huì),那達(dá)慕是中國(guó)蒙古族人民具有鮮明民族特色的傳統(tǒng)活動(dòng),也是蒙古族人民喜愛(ài)的一種傳統(tǒng)體育活動(dòng)形式?!澳沁_(dá)慕”是蒙古語(yǔ)的譯音,不但譯為“娛樂(lè)、游戲”,還可以以表示豐收的喜悅之情。每年農(nóng)歷六月初四(多在草綠花紅、羊肥馬壯的陽(yáng)歷七、八月)開(kāi)始的那達(dá)慕,是草原上一年一度的傳統(tǒng)盛會(huì)。,歌舞表演,那達(dá)慕大會(huì),摔跤,射 箭,賽 馬,那達(dá)慕之歌,田 耳 詞 羅 丁 編曲,聽(tīng)音樂(lè) 思考問(wèn)題 :,歌曲的整體情緒是什么樣的? 熱烈、歡快地 歌曲的節(jié)拍? 2/4拍,四人為一小組,互相唱,找出你認(rèn)為不好唱的地方來(lái),【唱一唱,找一找】,小組PK賽,左半邊同學(xué):怎樣用聲音的力度變化來(lái)表現(xiàn)那達(dá)慕大會(huì)場(chǎng)面越來(lái)越熱烈,逐漸推向高潮?,結(jié)束句 【交流討論、合作探究】,右半邊同學(xué):怎樣用聲音的力度變化來(lái)表現(xiàn)那達(dá)慕大會(huì)接近尾聲,馬兒離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),人群散盡的一種結(jié)束感?,漸強(qiáng),漸弱,馬頭琴,好來(lái)寶,熱愛(ài)民族 多了解民族文化,中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法:第二條各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治。第三條民族自治地方設(shè)立自治機(jī)關(guān),自治機(jī)關(guān)是國(guó)家的一級(jí)地方政權(quán)機(jī)關(guān)。民族自治地方的自治機(jī)關(guān)實(shí)行民主集中制的原則。第六條民族自治地方的自治機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)各族人民集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。,作業(yè):,自學(xué)第二段 查一下第二段歌詞中出現(xiàn)的“馬頭琴”和“好來(lái)寶”分別是什么?關(guān)于它們的傳說(shuō)?,
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那達(dá)慕之歌
小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)《那達(dá)慕之歌》PPT
上冊(cè)《那達(dá)慕之歌》
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人教版小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)《那達(dá)慕之歌》
人教版音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)
四年級(jí)上冊(cè)《那達(dá)慕之歌》
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回答問(wèn)題:,我國(guó)有多少個(gè)民族?其中少數(shù)民族有多少個(gè)?,你知道哪些少數(shù)民族的節(jié)日?,聽(tīng)音樂(lè) 猜一猜:,這是哪個(gè)民族的歌曲?,蒙古族 美麗的草原我的家,美麗的大草原,蒙古包,可愛(ài)的羊,帥氣的馬兒,那達(dá)慕大會(huì),那達(dá)慕是中國(guó)蒙古族人民具有鮮明民族特色的傳統(tǒng)活動(dòng),也是蒙古族人民喜愛(ài)的一種傳統(tǒng)體育活動(dòng)形式?!澳沁_(dá)慕”是蒙古語(yǔ)的譯音,不但譯為“娛樂(lè)、游戲”,還可以以表示豐收的喜悅之情。每年農(nóng)歷六月初四(多在草綠花紅、羊肥馬壯的陽(yáng)歷七、八月)開(kāi)始的那達(dá)慕,是草原上一年一度的傳統(tǒng)盛會(huì)。,歌舞表演,那達(dá)慕大會(huì),摔跤,射 箭,賽 馬,那達(dá)慕之歌,田 耳 詞 羅 丁 編曲,聽(tīng)音樂(lè) 思考問(wèn)題 :,歌曲的整體情緒是什么樣的? 熱烈、歡快地 歌曲的節(jié)拍? 2/4拍,四人為一小組,互相唱,找出你認(rèn)為不好唱的地方來(lái),【唱一唱,找一找】,小組PK賽,左半邊同學(xué):怎樣用聲音的力度變化來(lái)表現(xiàn)那達(dá)慕大會(huì)場(chǎng)面越來(lái)越熱烈,逐漸推向高潮?,結(jié)束句 【交流討論、合作探究】,右半邊同學(xué):怎樣用聲音的力度變化來(lái)表現(xiàn)那達(dá)慕大會(huì)接近尾聲,馬兒離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),人群散盡的一種結(jié)束感?,漸強(qiáng),漸弱,馬頭琴,好來(lái)寶,熱愛(ài)民族 多了解民族文化,中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法:第二條各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治。第三條民族自治地方設(shè)立自治機(jī)關(guān),自治機(jī)關(guān)是國(guó)家的一級(jí)地方政權(quán)機(jī)關(guān)。民族自治地方的自治機(jī)關(guān)實(shí)行民主集中制的原則。第六條民族自治地方的自治機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)各族人民集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。,作業(yè):,自學(xué)第二段 查一下第二段歌詞中出現(xiàn)的“馬頭琴”和“好來(lái)寶”分別是什么?關(guān)于它們的傳說(shuō)?,
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