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1、學習必備歡迎下載一教材分析本節(jié)內容講述了我國的國家性質的有關知識，懂得我國是人民民主專政的社會主義國家，其本質是人民當家作主，我國的人民民主具有廣泛性和真實性，是真正的大多數(shù)人的統(tǒng)治，必須堅持人民民主專政。二 教學目標（一）知識目標1、識記國家的本質、我國的國家性質、人民民主專政的特點。2、理解人民民主專政的本質、民主與專政的關系。3、運用生活實際說明我國民主的廣泛性和真實性，分析堅持人民民主專政的意義。（二）能力目標從具體材料入手，逐步提高辯證分析能力、理論聯(lián)系實際能力和從現(xiàn)象到本質的能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標通過學習體會社會主義制度的優(yōu)越性，激發(fā)愛國熱情，堅定堅持人民民主專政的立場

2、。三 教學重點難點人民民主專政的國家性質，人民民主的廣泛性、真實性，堅持人民民主專政的意義。民主與專政的關系。四 教學方法教師啟發(fā)、引導，學生自主閱讀、思考，討論、交流學習成果。五 教學建議本框題是政治生活的入口課，涉及的概念、原理有較大的抽象性，學生理解起來有比較大的難度，建議用國家政治生活中的具體材料、數(shù)據(jù)等輔助學習、理解。六、課前準備1、熱點材料搜集與整理2、導學案的印制七、課時安排：1 課時八 教學過程（一）引入新課同學們知道，我國是人民民主專政的社會主義國家，在這樣性質的國家中，我們公民處于什么地位，有哪些政治權利、政治義務，如何參與國家政治生活？本課將我國的國家性質、公民的權利義務

3、、參與政治生活的基本原則等方面去揭開國家政治生活的神秘面紗。（二）進行新課一人民民主的生動寫照教師活動：指導學生仔細閱讀教材第4 頁材料，同時思考所提出的問題。名師歸納總結 精品學習資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學習資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 5 頁 - - - - - - - - - 學習必備歡迎下載學生活動：閱讀課本，討論問題。教師點評： 1 新中國基層民主政治完善與發(fā)展的歷史見證。2 從側面體現(xiàn)了民主的真實性與廣泛性3 農民工暢所欲言，反映民生史我國民主管理的新發(fā)展。二、廣泛、真實的

4、民主1、國家的基本理論（1） 國家是階級矛盾不可調和的產物和表現(xiàn)。教師活動：引導學生討論，從歷史上看，國家是在什么條件下產生的？它的產生、存在有什么作用？學生活動：思考問題，討論后作出進行點評。教師點評：國家是由于生產力發(fā)展出現(xiàn)私有制，從而產生階級、階級對抗，統(tǒng)治階級為鎮(zhèn)壓被統(tǒng)治階級反抗而建立的暴力機關。由此可見國家之本質。（2）從本質上講，國家是經濟上占統(tǒng)治地位的階級進行階級統(tǒng)治的工具，階級性是國家的根本屬性。教師活動：請同學們閱讀教材第5 頁“專家點評” ，了解國家性質的有關常識。學生活動：閱讀課本。（3）國體及其決定因素。國家的性質又稱國體，是由占統(tǒng)治地位的階級的性質決定的。（引導學生思

5、考說明什么問題？）根據(jù)國家性質不同，可分為奴隸制國家、封建制國家、資本主義國家、社會主義國家。我國屬于社會主義國家。2、我國的國體“中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。 ”這是我國憲法對國家性質的明確規(guī)定。教師活動：從這段話中可以看出社會各階級、階層在我國社會中的不同地位和相互關系。請大家思考討論這個問題，并總結我國政權的特點。學生活動：思考、討論。教師總結：國家政權的領導階級是工人階級，階級基礎是工農聯(lián)盟。最大特點在于占人口絕大多數(shù)的掌握政權，享有民主，對極少數(shù)敵對分子實行專政。因此。政權的本質是：人民當家作主。人民當家作主主要體現(xiàn)在人民享有的民主權

6、利上。3、人民民主的廣泛性和真實性教師活動：請同學們看教材第56 頁，看看人民民主的廣泛性和真實性表現(xiàn)在哪里？分別是什么意思？名師歸納總結 精品學習資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學習資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 5 頁 - - - - - - - - - 學習必備歡迎下載學生活動：閱讀課本，找出問題。教師活動：總結講評。（1） 、人民民主的廣泛性，一是表現(xiàn)在人民享有廣泛的民主權利，二是表現(xiàn)在民主主體的廣泛性。我國現(xiàn)階段享有民主權利的主體包括，工、農、知、干、軍和其他社會主義勞動者、社會主義建

7、設者、擁護社會主義的愛國者、擁護祖國統(tǒng)一的愛國者。（2） 、人民民主的真實性，一是表現(xiàn)在人民享有的民主權利有制度、法律和物質的保障，二是表現(xiàn)在隨著經濟發(fā)展和社會進步，人民的利益得到日益充分實現(xiàn)。教師活動： 引導學生閱讀教材“相關鏈接”，思考、 體會我國人民民主的廣泛性和真實性。（3） 、尊重和保障人權，是人民民主真實性的一個重要表現(xiàn)。教師活動：同學們看教材第6 頁“人權材料” ，舉例說明建國后我國人權保護取得顯著成就，人權只能是具體的、相對的。學生活動：閱讀思考討論教師活動：總結講評。我國政府關于人權問題的基本觀點有（略）。事實說明，建國后我國人權保護取得顯著成就，人權不是空洞的一句話，而是具

8、體的、相對的，它包括政治、經濟、文化等很多方面，但最根本的是生存權和發(fā)展權，保護人權的根本途徑是經濟得快速發(fā)展和社會的全面進步。4、人民民主專政的專政職能教師活動：在人民民主專政的國家政權中，除了對人民實行民主的職能外，還具有對極少數(shù)敵人實行專政的職能。請大家思考為什么要保留專政職能？學生活動：思考討論，回答問題。教師點評：保護人民民主權利不受侵犯，保衛(wèi)社會主義現(xiàn)代化建設。5、民主與專政（1）民主及其階級性教師活動：同學們看教材第6 頁民主的含義，思考：應該怎樣理解民主的含義及其階級性？學生活動：思考討論，回答問題。教師點評：首先，民主是一種國家制度，是同專制獨裁制度相對立的。其次，民主具有階

9、級性，他的平等原則、少數(shù)服從多數(shù)、共同管理國家，都是在一定階級范圍內的，是在統(tǒng)治階級內部進行的，只能是適用于統(tǒng)治階級，而不能適用于被統(tǒng)治階級。對被統(tǒng)治階級主要是依靠暴力進行專政。（2）人民民主專政是民主與專政的辯證統(tǒng)一教師活動：同學們可以看課本P7 頁，思考我國的民主與專政，在什么地方互相區(qū)別、互相對立？在什么地方相輔相成、互為前提？并運用這一道理評析觀點一、二。名師歸納總結 精品學習資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學習資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -

10、學習必備歡迎下載學生活動：思考討論，回答問題。教師點評：民主具有鮮明的階級性，對統(tǒng)治階級實行民主，對被統(tǒng)治階級實行專政，是國家政權不可分割的兩個方面。在這一點上，一切民主國家是一樣的，但我國的人民民主專政是新型的民主和新型專政的統(tǒng)一，對廣大人民實行民主，只對極少數(shù)敵對分子實行專政，真正實現(xiàn)了大多數(shù)人的統(tǒng)治，其本質是人民當家作主。觀點一只看到它們的相同點，觀點二只看到它們的不同點，都是片面的。三、堅持人民民主專政教師活動：請同學們閱讀教材P7 頁，思考下列問題：為什么要堅持人民民主專政？現(xiàn)階段如何堅持人民民主專政？學生活動 ：閱讀課本，找出問題。1、堅持人民民主專政的重要性（1）堅持人民民主專政

11、是四項基本原則之一，是我國的立國之本。（2）堅持人民民主專政是現(xiàn)代化建設的政治保證。堅持人民民主，才能調動人民現(xiàn)代化建設的積極性；堅持對敵對勢力的專政，才能保障人民民主，維護國家安定。2、堅持人民民主專政的新的要求：P7 五條（三）課后作業(yè)用民主與專政的關系，分析我國政權與資本主義國家政權的異同。九 板書設計（一）人民民主的生動寫照（二） 、廣泛、真實的民主1、國家的基本理論（1） 國家是階級矛盾不可調和的產物和表現(xiàn)（2）從本質上講，國家是（3）國體及其決定因素。2、我國的國體3、人民民主的廣泛性和真實性 4、人民民主專政的專政職能5、民主與專政（1）民主及其階級性（2）人民民主專政是民主與專

12、政的辯證統(tǒng)一（三） 、堅持人民民主專政1、堅持人民民主專政的重要性（1）四項基本原則之一，的立國之本。（2）政治保證。名師歸納總結 精品學習資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學習資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 5 頁 - - - - - - - - - 學習必備歡迎下載2、堅持人民民主專政的新的要求：P7 五條十 教學反思本節(jié)學習國家的有關知識，要緊緊抓住國家的本質和鮮明的階級性質這一主線，引導學生思考、理解。涉及的相關鏈接知識讓學生了解即可，不可以展開，否則，一是沖淡主體知識學習，使學生越學越深，越不能理解，二是影響教學進度。教學中注意雙相互動，讓學生在積極思考中，自主探索、領會有關生活現(xiàn)象中包含的政治學道理，學會獨立分析，切忌機械記憶。名師歸納總結 精品學習資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學習資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -