《《北國(guó)豪情》2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《北國(guó)豪情》2（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第2課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 聽：《掏洋芋》（山西民歌）、《藍(lán)花花》、《革命將士出征歌》（陜北民歌） 動(dòng)：我的創(chuàng)造：續(xù)編旋律 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過欣賞，感受北方民歌的獨(dú)特風(fēng)格和韻味。 2.通過旋律續(xù)編，培養(yǎng)樂感。 教學(xué)過程： 一.組織教學(xué)，師生問好： 二.欣賞《掏洋芋》、續(xù)編旋律： 1.齊唱河北民歌《對(duì)花》 指名說，《對(duì)花》是什么地方的民歌？你覺得民歌有什么特點(diǎn)？ 師：民歌形成于勞動(dòng)人民生產(chǎn)勞動(dòng)過程之中，有明顯的生活氣息，曲調(diào)有明顯的地方特點(diǎn)，歌詞內(nèi)容多與勞動(dòng)生活有關(guān)，襯詞較多。 2.導(dǎo)入：下面我們來聽一首山西民歌《掏洋芋》 3.初聽歌曲，區(qū)分襯

2、詞，說說歌曲演唱的內(nèi)容。 4.復(fù)聽歌曲，跟讀念白部分，輕唱歌詞，感受歌曲的詼諧風(fēng)趣，富有生活氣息。 5.分聲部演唱 6.分析歌譜 聽旋律，這首歌曲有幾個(gè)樂句？（4個(gè)） 觀察歌曲前2樂句的開頭部分，有什么發(fā)現(xiàn)？（開頭部分相同） 第一樂句和第三樂句怎么樣？（完全相同） 歌曲的結(jié)束音在哪個(gè)音上？（la）開始音呢？（還是la） 7.續(xù)編旋律 1=C 2/4 6 6 1 2 | 3 5 3 2 | 3 — | 3 — | 6 6 1 2 | | | || 三.欣賞陜北民歌——《革命將士出征歌》、《

3、藍(lán)花花》 1.師：唱完了山西民歌，我們?cè)賮砜纯搓兾?。陜西位于我?guó)中部?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨最早的抗日根據(jù)地——陜甘寧根據(jù)地就在那里。下面，我們欣賞一首重新填詞的陜北民歌《革命將士出征歌》。 2.初聽歌曲，提問： 歌曲的速度怎樣？（進(jìn)行曲速度） 歌曲的情緒如何？（威武雄壯的） 3.復(fù)聽歌曲，跟著唱 4.過渡：接下來，我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一位陜西姑娘——藍(lán)花花，了解一下，在她身上發(fā)生了怎樣的故事。 5.初聽歌曲《藍(lán)花花》，了解歌曲主要內(nèi)容。 6.熟悉歌曲主旋律，跟唱 7.欣賞鋼琴變奏曲《藍(lán)花花》，聽一聽主旋律出現(xiàn)了幾次？ 樂曲結(jié)尾給你留下怎樣的印象？ 四.課堂總結(jié)： 連線 《藍(lán)花花》 山西民歌 《掏洋芋》 河北民歌 《對(duì)花》 陜北民歌（陜西北部）