現(xiàn)代文閱讀指導(dǎo) -人物形象的分析方法 鄭屠右手拿刀，左手便 來要揪魯達(dá)；被這魯提轄就 勢按住左手，趕將入去，望 小腹上只一腳，騰地踢倒在 當(dāng)街上。魯達(dá)再入一步，踏 住胸脯。提起那醋缽兒大小 拳頭，看著這鄭屠道：“灑家 始投老種經(jīng)略相公，做到關(guān) 西五路廉訪使，也不枉了叫 做鎮(zhèn)關(guān)西!你是個賣肉的操 刀屠戶，狗一般的人，也叫 做鎮(zhèn)關(guān)西!你如何強騙了金 翠蓮?”撲的只一拳，正打在 鼻子上，打得鮮血迸流，鼻 子歪在半邊，卻便似開了個 油醬鋪，咸的、酸的、辣的 一發(fā)都滾出來。 孔乙己臉上黑而且瘦，已經(jīng)不孔乙己臉上黑而且瘦，已經(jīng)不 成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿 ，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上 掛住；見了我，又說道，掛住；見了我，又說道，“ “溫一碗溫一碗 酒。酒。” ”掌柜也伸出頭去，一面說，掌柜也伸出頭去，一面說，“ “ 孔乙己么？你還欠十九個錢呢！孔乙己么？你還欠十九個錢呢！” ” 孔乙己很頹唐的仰面答道，孔乙己很頹唐的仰面答道，“ “這這 下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢， 酒要好。酒要好?！?”掌柜仍然同平常一樣，掌柜仍然同平常一樣， 笑著對他說，笑著對他說，“ “孔乙己，你又偷了孔乙己，你又偷了 東西了！東西了！” ”但他這回卻不十分分辯但他這回卻不十分分辯 ，單說了一句，單說了一句“ “不要取笑！不要取笑！”“”“取笑取笑 ？要是不偷，怎么會打斷腿？要是不偷，怎么會打斷腿？” ”孔孔 乙己低聲說道，乙己低聲說道，“ “跌斷，跌，跌跌斷，跌，跌 ”他的眼色，很像懇求掌柜，他的眼色，很像懇求掌柜， 不要再提。不要再提。 “這好像是席加洛夫這好像是席加洛夫 將軍家的狗。將軍家的狗?！比巳豪镉腥巳豪镉?人說。人說。 “席加洛夫?qū)④姡颗断勇宸驅(qū)④?？?！葉爾德林，幫我把葉爾德林，幫我把 大衣脫下來大衣脫下來真要命真要命, , 天這么熱天這么熱, ,看樣子多半要看樣子多半要 下雨了下雨了只是有一件事只是有一件事 我還不懂：它怎么會咬著我還不懂：它怎么會咬著 你的？你的？”奧楚蔑洛夫?qū)諍W楚蔑洛夫?qū)?留金說。留金說。 塑造人物形象的方法 n肖像描寫 n語言描寫 n動作描寫 n心理描寫 n細(xì)節(jié)描寫 容貌、神態(tài)、姿態(tài)、衣著、儀表容貌、神態(tài)、姿態(tài)、衣著、儀表 對具有典型意義的細(xì)小的情節(jié)或?qū)哂械湫鸵饬x的細(xì)小的情節(jié)或?qū)?事物的某一細(xì)微特征進(jìn)行具體細(xì)致事物的某一細(xì)微特征進(jìn)行具體細(xì)致 的描寫的描寫 n例1（2004天津）作者刻畫孔乙己的人物形象，沒 有使用的一項描寫方法是（ ） A.外貌描寫 B.語言描寫 C.動作描寫 D.心理描寫 n例2（2004四川省）“便排出九文大錢”一句中“ 排”字對刻畫孔乙己形象有什么作用？ n（同上）上文中不只一次寫到酒客們對孔乙己的嘲 笑和諷刺，你怎樣看待他們的這些言行？請就你的 理解簡要談?wù)勀愕目捶ā?D D 顯示了孔得意炫耀的心理、死要面子的性格顯示了孔得意炫耀的心理、死要面子的性格 他們的這種言行構(gòu)成了孔乙己周圍冷漠殘忍的環(huán)境；嘲他們的這種言行構(gòu)成了孔乙己周圍冷漠殘忍的環(huán)境；嘲 笑和諷刺一方面是對孔乙己種種劣根性的否定，更是對笑和諷刺一方面是對孔乙己種種劣根性的否定，更是對 短衣幫缺乏同情、麻木不仁的精神狀態(tài)的批判。短衣幫缺乏同情、麻木不仁的精神狀態(tài)的批判。 中考現(xiàn)代文閱讀考察人物形象的幾個角度 n塑造人物所用的描寫方法 n描寫對表現(xiàn)人物的作用 n人物形象的總體特征及評 價 n例三(2004廣東省第6題) “我悄悄地離開了那扇窗戶，賊一 樣地潛回教室?！闭埌l(fā)揮想象，把 此刻“我”的心理活動描寫出來。 例四：(2004濟(jì)寧)閱讀下面的文章,完成下題 n結(jié)合文章內(nèi)容,具體分析下面兩處細(xì)節(jié)描寫的 作用 (1)她怕肥皂水弄臟了珍珠,就摘下項鏈放在梳裝 臺的一個專門用來放小飾物的白色小瓷盤里. (2)女孩用餐巾紙托著那串珍珠項鏈 n n 簡要分析母親這一人物形象的特點簡要分析母親這一人物形象的特點 閱讀珍珠項鏈 討論分析“母親”這 個人物形象 題例分析題例分析 例四：(2004濟(jì)寧)閱讀下面的文章,完成下題 n結(jié)合文章內(nèi)容,具體分析下面兩處細(xì)節(jié)描寫的 作用 (1)她怕肥皂水弄臟了珍珠,就摘下項鏈放在梳裝 臺的一個專門用來放小飾物的白色小瓷盤里. (2)女孩用餐巾紙托著那串珍珠項鏈 n n 簡要分析母親這一人物形象的特點簡要分析母親這一人物形象的特點 表現(xiàn)母親用了哪些描寫手法？ 這些描寫的作用是什么？ 母親具有什么樣的性格特征？ 肖像描寫、語言描寫、動作描寫、肖像描寫、語言描寫、動作描寫、 心理描寫、細(xì)節(jié)描寫心理描寫、細(xì)節(jié)描寫 反映人的思想感情和性格特征 描寫的作用 n肖像描寫 n語言描寫 n動作描寫 n心理描寫 n細(xì)節(jié)描寫 思想性格的外在表現(xiàn)思想性格的外在表現(xiàn) 反映身份經(jīng)歷、習(xí)慣愛好和思想反映身份經(jīng)歷、習(xí)慣愛好和思想 展示精神面貌、思想感情展示精神面貌、思想感情 由內(nèi)而外的體現(xiàn)人物性格由內(nèi)而外的體現(xiàn)人物性格 “ “借一斑略知全貌，以一目盡傳精神借一斑略知全貌，以一目盡傳精神” ” n肖像描寫的句子： 她戴上了那淡粉色的珍珠項鏈，穿 了一件領(lǐng)口和袖子上有鏤空花紋的墨藍(lán) 色的長裙。然后一家人出去拍照，60歲 的母親那天依然十分美麗。 n表現(xiàn)母親的氣質(zhì)和修養(yǎng) n結(jié)合文章的內(nèi)容,具體分析下面兩處細(xì)節(jié)描寫 的作用 (1)她怕肥皂水弄臟了珍珠,就摘下項鏈放在梳裝 臺的一個專門用來放小飾物的白色小瓷盤里。 (2)女孩用餐巾紙托著那串珍珠項鏈 表現(xiàn)了母親對珍珠項鏈的喜愛以及對女表現(xiàn)了母親對珍珠項鏈的喜愛以及對女 兒感情的珍視。兒感情的珍視。 女孩被母親的真誠所感動，表現(xiàn)了她對母女孩被母親的真誠所感動，表現(xiàn)了她對母 親的感激和敬意親的感激和敬意 母親真誠善良、富有愛心， 她以極大的愛心和委婉的方式挽 救了一位女孩，使女孩得到了比 珍珠項鏈更珍貴的東西。 n n 簡要分析母親這一人物形象的特點簡要分析母親這一人物形象的特點 實戰(zhàn)演練 一諾千金 n1在“借錢男生”、“兩少年”及“我的女友 ”中，你印象最深的人物是誰？請簡要概括其特 點。 n2假如你是文中“我”的女友，看到此文后， 你會有怎樣的心理活動？請描寫出來(40字左右) 。 n3文中“我”對女友失約持什么態(tài)度？你對此 有什么看法，理由是什么？ 小結(jié)： n掌握各種描寫方法對表現(xiàn)人物形象 的作用; n能借用各種描寫方法綜合性的把握 人物形象的性格特征; n能按照自己所理解的人物性格，對 人物形象多角度的展開評價。