《讓友誼之樹常青 課件(共38張PPT)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《讓友誼之樹常青 課件(共38張PPT)（37頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、運用你的經(jīng)驗運用你的經(jīng)驗?zāi)銈兪侨绾纬蔀榕笥训?？你們是如何成為朋友的？我們住的近，天天一起回家。我們住的近，天天一起回家。在球場上認(rèn)識的。在球場上認(rèn)識的。吵了一架之后。吵了一架之后。那次聊天，發(fā)現(xiàn)我們的經(jīng)歷很相似。那次聊天，發(fā)現(xiàn)我們的經(jīng)歷很相似。你的回答是你的回答是_探究與分享 1.1.建立友誼，需要開放自己。建立友誼，需要開放自己。建立友誼的建立友誼的過程中，會有驚喜，會有意外，還會有點兒冒過程中，會有驚喜，會有意外，還會有點兒冒險。無論怎樣，敞開心扉，主動表達，朋友才險。無論怎樣，敞開心扉，主動表達，朋友才不會錯過彼此。不會錯過彼此。一、建立友誼一、建立友誼如何建立友誼？如何建立友誼？探究與

2、分享探究與分享 交朋友，任何時候都需要主動嗎？交朋友，任何時候都需要主動嗎？是的，主動交往可以擁有更多的朋友。是的，主動交往可以擁有更多的朋友。交朋友，怎樣做才算主動？交朋友，怎樣做才算主動？保持積極的心態(tài)，敞開心扉，開放自我，主動保持積極的心態(tài)，敞開心扉，開放自我，主動與他人交流大家關(guān)心的話題等。與他人交流大家關(guān)心的話題等。我采取主動，但是對方不理我，這是不是我采取主動，但是對方不理我，這是不是很尷尬？很尷尬？不會的，可能是別人沒有聽見或別人沒有在不會的，可能是別人沒有聽見或別人沒有在意，這并不意味著自己不好，我們不要氣餒，要意，這并不意味著自己不好，我們不要氣餒，要采取持續(xù)的行動。采取持續(xù)

3、的行動。小強一直內(nèi)向又安靜，他能不能交到朋友？小強一直內(nèi)向又安靜，他能不能交到朋友？能，他的朋友要么性格相似，要么性格互補。能，他的朋友要么性格相似，要么性格互補。但是他會錯過很多友誼。但是他會錯過很多友誼。2.2.建立友誼，需要持續(xù)的行動。建立友誼，需要持續(xù)的行動。在行動前在行動前要有恰當(dāng)?shù)钠诖?，即使對方拒絕，也并不意味要有恰當(dāng)?shù)钠诖词箤Ψ骄芙^，也并不意味著自己不好，如果一次嘗試不成功，別氣餒，著自己不好，如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠待人，我們就有找到朋友的機會。只要真誠待人，我們就有找到朋友的機會。方法與技能方法與技能有助于建立友誼的方法有助于建立友誼的方法面帶微笑。面帶微笑。

4、微笑，能縮短人與人之間的距離；微笑，是一種自微笑，能縮短人與人之間的距離；微笑，是一種自我介紹，它展示了你的熱情、快樂和親和力。誰都我介紹，它展示了你的熱情、快樂和親和力。誰都愿意看到一張燦爛的笑臉。愿意看到一張燦爛的笑臉。1 1記住對方的名字。記住對方的名字?！耙粋€人的名字是他耳朵所能聽到的最悅耳的聲一個人的名字是他耳朵所能聽到的最悅耳的聲音。音?！睖?zhǔn)確地說出對方的名字，會令對方覺得被你準(zhǔn)確地說出對方的名字，會令對方覺得被你關(guān)注和尊重。關(guān)注和尊重。2 2真誠夸贊。真誠夸贊。想與一個人成為朋友，他身上自然有吸引你的地方。想與一個人成為朋友，他身上自然有吸引你的地方。真誠的稱贊是對他的肯定和接納

5、，他自然也會愿意真誠的稱贊是對他的肯定和接納，他自然也會愿意接納你，因為人際交往中的喜歡與疏遠是相互的。接納你，因為人際交往中的喜歡與疏遠是相互的。3 3尋找共同之處。尋找共同之處。找到了共同的地方，自然就有更多的共同語言。找找到了共同的地方，自然就有更多的共同語言。找到共同點并不難。如都熱愛某支球隊，去過同一個到共同點并不難。如都熱愛某支球隊，去過同一個地方，等等。地方，等等。4 4做一個耐心的傾聽者。做一個耐心的傾聽者。鼓勵對方多談自己，可以更多地了解對方，也可以鼓勵對方多談自己，可以更多地了解對方，也可以讓對方感覺到他很重要。讓對方感覺到他很重要。5 5保持好奇心。保持好奇心。他是什么樣

6、的人呢？有著怎樣的生活？與自己相似他是什么樣的人呢？有著怎樣的生活？與自己相似還是有很大的不同？帶著好奇走近對方，你更有機還是有很大的不同？帶著好奇走近對方，你更有機會了解對方。會了解對方。6 6探究與分享探究與分享我想對朋友好一點兒，我想對朋友好一點兒，該怎么做呢？該怎么做呢？傾聽他的煩惱？傾聽他的煩惱？幫他學(xué)習(xí)？幫他學(xué)習(xí)？給他買禮物？給他買禮物？默默地關(guān)心和默默地關(guān)心和支持他？支持他？你認(rèn)為哪種方式能夠使小鵬和朋友的友誼你認(rèn)為哪種方式能夠使小鵬和朋友的友誼更長久？更長久？如果你要對朋友好一點兒，你會怎么做？如果你要對朋友好一點兒，你會怎么做？說說你的理由。說說你的理由。用心去關(guān)懷對方用心去

7、關(guān)懷對方 體會朋友的需要，在朋友需要的時候站到體會朋友的需要，在朋友需要的時候站到他的身旁，以行動向朋友表達關(guān)心和支持；經(jīng)他的身旁，以行動向朋友表達關(guān)心和支持；經(jīng)常與朋友保持聯(lián)系，共同體會常與朋友保持聯(lián)系，共同體會“我們在一起我們在一起”的感覺，不斷加深彼此的了解。的感覺，不斷加深彼此的了解。二、呵護友誼二、呵護友誼 友情需要呵護 “交友投分，切磨箴規(guī)?！庇颜x，像一株慢慢生長的植物，需要精心養(yǎng)護，經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮、時間的磨礪。學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知1、呵護友誼，需要用心去關(guān)懷對方。體會朋友的需要，在朋友需要的時候站到他的身旁，以行動向朋友表達關(guān)心和支持。學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知二、呵護友誼二、呵護友誼 閱讀閱

8、讀P51P51頁下頁下面的材料，談?wù)劽娴牟牧?，談?wù)勔韵聠栴}以下問題探究與分享探究與分享 “我我”該怎么做呢？該怎么做呢？不再追問，但可以默默地關(guān)心對方。不再追問，但可以默默地關(guān)心對方。朋友之間需要保持距離嗎？朋友之間需要保持距離嗎？需要保持距離。我們呵護友誼，需要給對需要保持距離。我們呵護友誼，需要給對方一些空間，把握好彼此的界限和分寸。每個方一些空間，把握好彼此的界限和分寸。每個人都是獨立的個體，朋友之間需要以誠相待，人都是獨立的個體，朋友之間需要以誠相待，但這并不意味著朋友就應(yīng)該毫無保留。但這并不意味著朋友就應(yīng)該毫無保留。2、呵護友誼，需要學(xué)會尊重對方。每個人都是獨立的個體，要給朋友一些空

9、間，把握好彼此的界限和分寸。朋友之間需要坦誠相待，但這并不意味著毫無保留；給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知 你和朋友發(fā)生過沖突嗎？如果有，請寫出自你和朋友發(fā)生過沖突嗎？如果有，請寫出自己的故事，不要寫上自己的名字。然后請同學(xué)一己的故事，不要寫上自己的名字。然后請同學(xué)一起討論：在與朋友發(fā)生沖突時，應(yīng)如何處理？起討論：在與朋友發(fā)生沖突時，應(yīng)如何處理？探究與分享探究與分享3、呵護友誼，需要學(xué)會正確處理沖突。沖突發(fā)生時，可以相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。如果處理得當(dāng)，沖突可以把彼此的距離拉得更近。學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知方法與技能方法與技能處理沖突的基本策略處理沖突的基本策

10、略保持冷靜。保持冷靜。在做決定前先想辦法穩(wěn)定自己的情緒。必要時，可在做決定前先想辦法穩(wěn)定自己的情緒。必要時，可以采取冷處理的方式。以采取冷處理的方式。1 1坦誠交流，不回避。坦誠交流，不回避。否認(rèn)問題的存在，只會導(dǎo)致誤解和怨恨。與朋友坦否認(rèn)問題的存在，只會導(dǎo)致誤解和怨恨。與朋友坦誠討論，給朋友也給自己一個解釋的機會。誠討論，給朋友也給自己一個解釋的機會。2 2及時處理。及時處理。時間拖得越久，會使問題的解決越困難。時間拖得越久，會使問題的解決越困難。3 3勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。不把過錯全部推給對方。如果自己錯了，真誠地說不把過錯全部推給對方。如果自己錯了，真誠地說一聲一聲“對

11、不起對不起”；如果對方錯了，向自己道歉，也；如果對方錯了，向自己道歉，也要能夠諒解對方。要能夠諒解對方。4 4換位思考。換位思考。不要只忙于表達自己的想法，試著從對方的角度看不要只忙于表達自己的想法，試著從對方的角度看問題。問題。5 5探究與分享探究與分享我有點兒喜歡隔壁班的那個男我有點兒喜歡隔壁班的那個男生，你們不要告訴別人啊。生，你們不要告訴別人啊。就你這個樣子，就你這個樣子，人家怎么可能人家怎么可能喜歡你呢？喜歡你呢？哎，我悄悄告訴你們啊，曉瑩喜哎，我悄悄告訴你們啊，曉瑩喜歡上了隔壁班的一個男生。歡上了隔壁班的一個男生。圖中朋友的說法，你能接受嗎？圖中朋友的說法，你能接受嗎？不能不能 圖

12、中朋友的做法，你能接受嗎？如果不能接圖中朋友的做法，你能接受嗎？如果不能接受，你會怎么辦？受，你會怎么辦？不能，我會慢慢疏遠這個朋友。不能，我會慢慢疏遠這個朋友。4、呵護友誼，需要學(xué)會正確對待交友中受到的傷害。當(dāng)朋友背叛了自己，或者做出了傷害友誼的舉動，我們可以選擇寬容對方，也可以選擇結(jié)束這段友誼。兩者都需要勇氣，也需要智慧。學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知課堂總結(jié)課堂總結(jié)讓友誼之讓友誼之樹常青樹常青建立友誼建立友誼呵護友誼呵護友誼 1、需要開放自己、需要開放自己 2、需要持續(xù)的行動、需要持續(xù)的行動1、需要用心去關(guān)懷對方2、需要學(xué)會尊重對方3、需要學(xué)會正確處理沖突4、需要學(xué)會正確對待交友中受到的傷害課后訓(xùn)練課

13、后訓(xùn)練一、單項選擇題一、單項選擇題1.學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的小軍待人高傲、自負(fù)，而且不關(guān)心集體，因此同學(xué)們都和他很疏遠。小軍之所以沒有朋友，原因在于（）他沒有付出自己的熱情和友愛同學(xué)們都有一些嫉妒他的心理他不需要友情他缺少待人的真誠和平等ABCDC C2.真摯的友情表現(xiàn)在（）能為朋友排解煩惱、分擔(dān)不幸能坦率地對朋友進行批評能與朋友共享快樂永遠都是“你好、我好、大家好”ABCDB B3.當(dāng)你和自己最好的朋友因某件事產(chǎn)生分歧時，你應(yīng)該（）從此絕交求大同，存小異服從朋友，放棄自己加強與朋友溝通，繼續(xù)交往ABCDB B4.在與同學(xué)相處過程中，下面哪些方式有利于和同學(xué)建立融洽的關(guān)系（）坦率地表達自己的感情保守朋

14、友的私人秘密交流時注意力集中，不要心不在焉發(fā)生矛盾時互不相讓，等對方先認(rèn)錯ABCDA A5朋友圈被友誼的小船說翻就翻刷屏，一些網(wǎng)友的“二次創(chuàng)作”也引起了我們深思：朋友不幫拿快遞，朋友不幫忙值日、不幫忙排隊等等，種種微不足道的小事就導(dǎo)致“友誼的小船說翻就翻”。針對這些小事導(dǎo)致的“翻船”，我們應(yīng)該()A.樂于助人，竭盡全力幫助朋友解決困難B.寬容待人，理解他人，不斤斤計較C.語言文明，態(tài)度親和，友善地對待朋友D.講究原則，真誠待人，不能失分寸B B6下列同學(xué)的交往行為正確的是（）A小宇善于將心比心，能寬容他人的所有過錯B小亮與同桌暗中較勁，自己的學(xué)習(xí)資料秘而不宣C小江為活躍氣氛，拿別人的生理缺陷當(dāng)

15、笑料D小玲與人交談時，謙虛誠懇、保持專心D D7“友誼需要忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養(yǎng)，諒解去護理?！边@句名言告訴我們交友時應(yīng)該做到（）寬容他人，理解他人熱情大方，廣交朋友不講原則，遷就對方真誠相待，用心呵護ABCDC C8小黃性格開朗，快言快語，小李性格內(nèi)向，少言寡語；小黃愛好文藝，小李愛好體育。兩人的性格、愛好截然不同，但兩人也是無話不談的好朋友。性格和愛好不同的兩個人能成為好朋友說明了（）A學(xué)會尊重對方的差異，能讓我們與朋友友好相處B隨著相互之間交往的時間不斷增加，每個人都學(xué)會了寬容C只要性格互補一定能成為好朋友D避免兩個性格不同的人發(fā)生沖突的良方就是對朋友的差異視而不見A A9美國思想家愛默生曾說過：“要想得到別人的友誼，自己就得先向別人表示友好。”對這句話理解不正確的是（）A缺少熱情，友誼之樹就會枯萎B我們應(yīng)該主動關(guān)心他人、欣賞他人C在結(jié)交朋友的過程中太主動會掉價，會被別人看不起D主動交往是獲得新朋友的前提C C10我們在接受朋友的付出時，應(yīng)考慮、體察朋友的需要，我們在要求朋友給予時，應(yīng)體諒朋友的難處，這體現(xiàn)了交友過程的（）原則。A寬容他人B加強溝通C尊重差異D平等互惠A A