《2022年初中生物《人類染色體與性別決定》教學(xué)設(shè)計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年初中生物《人類染色體與性別決定》教學(xué)設(shè)計（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三節(jié)人類染色體和性別決定一、教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1、描述人的染色體組成和傳遞規(guī)律；2、解釋人類性別決定的原理；3、通過模擬實驗，培養(yǎng)學(xué)生動手、觀察能力以及運用所學(xué)知識解決社會問題的能力。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察思考、提出問題，分析問題和解決問題的能力；通過合作探究培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、合作互助的能力。情感目標(biāo)：體驗科學(xué)探究的快樂；用科學(xué)的態(tài)度看待生男生女的問題，認(rèn)同男女比例的重要性。二、教學(xué)重點：利用染色體的傳遞規(guī)律，解釋人類性別決定的原因。三、教學(xué)難點：利用染色體的傳遞規(guī)律，解釋人類性別決定的原因。四、教學(xué)準(zhǔn)備：性染色體圖片、模擬探究的實驗材料、多媒體課件。五、教學(xué)方法：自主、合作探究式教學(xué)。

2、六、教學(xué)過程精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 1 頁，共 7 頁教學(xué)主線教師活動學(xué)生活動教學(xué)意圖課題引入聽音樂辨人物聽一段 大耳朵圖圖的主題曲，判斷音樂中的人物。引出課題。通 過音 樂 說 出人 物及 評 價 圖圖的特點。音樂 設(shè)疑，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引出課題。圖圖探秘三部曲之一：出生的秘密1出示視頻圖圖出生的秘密，引導(dǎo)學(xué)生討論個體的來源。2板書親代體細(xì)胞、生殖細(xì)胞、受精卵、子代的傳遞示意圖。1.觀看視頻，小組 內(nèi)探 究 人 是從哪里來的？2.回答 人 類 的來源。（從細(xì)胞角度）。從細(xì)胞角度闡述人類個體的來源。為下一環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)染色體做好鋪墊。圖圖探秘三部曲之二：性別的秘密一、探究主題一：人類染色

3、體1.出示男、女染色體圖譜；1.找出 男 女 染色 體形 態(tài) 和 數(shù)量上的異同：相同 點：22對1.描述人的染色體組成；精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 2 頁，共 7 頁3 總結(jié)書寫出男、女染色體的組成；4介紹性染色體的發(fā)現(xiàn)史(情感滲透)二、探究主題二：人類染色體的傳遞1.通過引導(dǎo)學(xué)生分析父母、子女染色體數(shù)目，觀看形成生殖細(xì)胞時染色體變化的動畫；2.出示親子代頭像卡片，精子、卵細(xì)胞染色體卡片學(xué)具。不同點：XY XX試 著 寫 出 你自己 的 染 色 體的組成：22 對+XX 22 對+XY 2.感悟 科 學(xué) 家發(fā) 現(xiàn)科 學(xué) 結(jié) 論的過程3.學(xué) 生 在 教 師的 引導(dǎo) 下 分 析推 斷出 形

4、成 生殖 細(xì)胞 和 受 精卵 時染 色 體 的數(shù) 目及 變 化 規(guī)律；4.利用 學(xué) 具 擺出 形成 受 精 卵時 染色 體 數(shù) 目變化規(guī)律。2.能夠描述染色體在親子代傳遞中的規(guī)律，體現(xiàn)同伴合作的重要性。3.運用教具和動畫突出 重點、突破難點。圖圖探秘三部曲之三：下一個孩子的秘密三、探究主題三：生男生女的比例：1.出示模擬“探究生男生女的比例”1.學(xué)生 動 手 操作，記錄數(shù)據(jù)；2.通過 各 種 數(shù)據(jù) 總結(jié) 出 生 男解釋人類性別決定的原理；精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 3 頁，共 7 頁的活動材料、步驟；2.分析探究活動得出的數(shù)據(jù)、本班男女比例及全國六次人口普查數(shù)據(jù)。生 女比 例 理 論值為

5、 1:1，學(xué)生分 析得 出 生 男生 女的 機 會 均等；3.學(xué)生 直 觀 感受。體驗科學(xué)探究的快樂。故事照進(jìn)現(xiàn)實聚焦熱點：普查新生嬰兒的男女性別比例，提出問題“你對以上數(shù)據(jù)有何感想？”“如果你是地方計生辦官員，會采取什么措施？”同 學(xué)們 暢 所 欲言，談?wù)勛约旱母邢?。用科學(xué)的態(tài)度看待生男生女是問題，認(rèn)同男女比例的重要性。圖圖送禮物出示“六個禮盒”各小組競答。學(xué) 生完 成 六 個禮 盒背 后 的 題目，幸運小組獲得大獎.實力小組 獲得 實 力 大課堂小結(jié)達(dá)標(biāo)反饋精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 4 頁，共 7 頁獎。探索延伸1.人類染色體的數(shù)量會不會有異常；2人類基因組計劃課下收集資料，繼續(xù)探

6、討。課上打基礎(chǔ)，課外求發(fā)展。七、板書設(shè)計：第三節(jié)人類染色體和性別決定 X Y X 生殖細(xì)胞母親父親精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 5 頁，共 7 頁 X X（女）XY（男）八、教學(xué)反思：優(yōu)點：1.體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念：從總體上看，本節(jié)課還是較好的體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的，在課堂活動中，學(xué)生是主體，教師是教學(xué)的組織者和引導(dǎo)者，所有的活動都是面向全體學(xué)生的，全員參加的，整個教學(xué)過程都貫穿了探究性學(xué)習(xí)的思想。2.教學(xué)結(jié)構(gòu)較合理，教學(xué)過程較流暢：根據(jù)教學(xué)設(shè)計看，整個課堂的結(jié)構(gòu)層次是比較清楚的，建構(gòu)核心概念、設(shè)計適切性問題是一個新的提法，新的思路，新的理念。在本節(jié)課的教學(xué)活動中，也有它的一席之位。教學(xué)

7、活動合理到位，有效的實現(xiàn)了知識的內(nèi)化，充分體現(xiàn)了“三維目標(biāo)”的有機結(jié)合與統(tǒng)一，用紙片做的概率實驗安排的好，成本不大，但對學(xué)生思考的推動力卻很大。3.有自己的教學(xué)創(chuàng)意利用教具來表示細(xì)胞的結(jié)合過程，直觀形象。用紙片來進(jìn)行生男生女的比例的探討。用大耳朵圖圖的故事一線貫穿，很好的突出重點，突破難點。不足之處：1.時間難以把握：小組自主合作探究學(xué)習(xí)的模式，始終貫穿于本節(jié)課中，這就要求教師對學(xué)生在不同階段的學(xué)習(xí)時間要心中有數(shù)，準(zhǔn)確把握，否則容易出現(xiàn)“先松后緊”，時間不足的問題。受精卵精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 6 頁，共 7 頁2.及時適當(dāng)評價學(xué)生的問題：在學(xué)生小組自主合作探究、反饋等環(huán)節(jié)，老師應(yīng)在各組之間巡視、評價、時間當(dāng)然不夠老師為每一名學(xué)生評價，這就要求老師要有選擇性，可以為每一組最先完成的學(xué)生評價，然后再由這名學(xué)生組織本組學(xué)生互評。3.教學(xué)活動的銜接還不夠流暢，教學(xué)細(xì)節(jié)的把握還不夠靈活。4.有些問題設(shè)計還不夠有效、適切，應(yīng)抓住時機提出有效問題。精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 7 頁，共 7 頁