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作文立意課件.ppt

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1、作文立意指導(dǎo),立意,就是作者思想感情和寫作意圖在文章里的集中體現(xiàn),就是確立文章的主題(中心思想、中心論點)。,什么是立意,立意的作用,清人王夫之說:“意猶帥也?!?沒有主題的文章就沒有靈魂,沒有生命。立意的統(tǒng)帥作用,不僅表現(xiàn)在它決定著材料的取舍,還表現(xiàn)在它影響著文章的謀篇布局、表達(dá)手法等方面。因此,立意的“有無高下”是決定文章成敗的關(guān)鍵。,立意的要求,正確 深刻 新穎,立意的技巧,出奇制勝法,即多角度思維法,在我們的生活中,面對同一事物或同一材料,人們往往會有不同的感受和不同的看法。而只有善于思考的人,才能有新奇獨立的感受和心得。例如,同是看賽跑,人們總是贊美跑在最前面的人,嘲笑跑在最后面的人

2、。但是魯迅先生卻贊美“那雖然落后而非跑至終點不止”的人。他把著眼點放在“不恥最后”者身上,發(fā)掘出他們身上的那種頑強(qiáng)不屈的精神。 創(chuàng)造有兩個要件,一是“創(chuàng)”,二是“造”。所謂“創(chuàng)”就是打破常規(guī),想出新的;所謂“造”就是在打破常規(guī)的基礎(chǔ)上構(gòu)建有實際意義的東西。有人把這個過程概括為“荒謬的合理化”,也即提出超越常理的構(gòu)想和創(chuàng)意,然后想辦法使之合理化,讓別人認(rèn)為合情合理。,為攘雞者喝彩 “世有日攘其鄰之雞者,或告之曰:是非君子之道。曰:請損之,月攘一雞,以待來年;然后已。”讀完攘雞,不少人鄙視甚至討厭攘雞者,罵他知錯不改,“惡”莫大焉。而余則不然,如此評價,實在是千年奇冤,萬年錯案之甚也。我要為攘雞者

3、喊冤,為他喝彩大聲地喝彩。 為攘雞者對待錯誤的態(tài)度喝彩吧!起碼,攘雞者能承認(rèn)并正視自己的錯誤,要不然怎么會說“請損之”、“以待來年,然后已”呢?這種勇于認(rèn)錯的態(tài)度,就應(yīng)該大力贊揚??刹皇菃幔绕鹉欠N明明是自己決策失誤,卻說是客觀條件限制的領(lǐng)導(dǎo);比起那種明明是故意做假帳以求中飽私囊,卻說是一時筆誤的干部;比起那種明明是蓄意謀殺,卻說是一時糊涂的罪犯比起這些連錯誤都不敢承認(rèn)卻整日干著傷天害理之事的人來,攘雞者那敢于認(rèn)錯,勇于改錯的精神不是好多了嗎?難道不值得為其喝彩嗎?,范文示例,為攘雞者改錯的方法喝彩吧!也許他改錯的方法并不一定是最好的,但卻是實在可行的,從“日攘一雞”到“月攘一雞”再到“越明年

4、,然后已”,這種方法有錯嗎?沒有,鄙人認(rèn)為只有這種循序漸進(jìn)的方法,才是最有效的??刹皇?,壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成,要改變是十分困難的,而若要在一朝一夕之內(nèi)使一個常犯錯誤的人不再犯錯,那才叫“異想天開”。俗話說:“冰凍三尺非一日之寒?!辈环猎O(shè)想一下,讓一個吸了幾十年煙的“癮君子”在一天之內(nèi)戒掉煙癮,這可能嗎?再看看那些發(fā)誓當(dāng)天改正錯誤,可第二天又接著犯老錯誤的人,真是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)攘雞者,攘雞者這種改錯的方法,難道不值得為他喝彩嗎? 的確,也許攘雞者有過并不輝煌的過去,也許他犯過不少錯誤,也許他曾并不是一個好人,但只要認(rèn)識了錯誤,改正了錯誤,不照樣是好同志,不照樣可以為別人謀幸福嗎? 來吧,讓我們大聲地為“

5、攘雞者”喝彩吧!,專 家評點,文章運用逆向思維,從認(rèn)錯態(tài)度和改錯方法兩個方面為“攘雞者”喝彩,令人耳目一新。“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”,從不同的角度看待事物,結(jié)果不同。對于一個人來說,有優(yōu)點也有缺點,寫作時就要看你在怎么樣的角度看他在哪一方面,如果角度別具一格,效果也會不同凡響。,高屋建瓴法,所謂“高屋建瓴法”,就是指作文要“大氣”,有高遠(yuǎn)的立意,也就是要有才識。有了才識,就能 形成獨立之見,就有了超越平庸的氣概和膽略;有了才識,就有了創(chuàng)造的自信和能力,全面充分地展示自我。才識是作文的制高點,它決定了文章品位的高低。一些同學(xué)立意不遠(yuǎn)的主要原因,是局限于自我的狹小天地,他們只停留在記錄自

6、己的見聞感受,喜怒哀樂,榮辱得失上,因而文章流于平淡,流于“小氣”。,曾經(jīng)熱血沸騰地仰視你,愛你的一切。中華我的文化。 那是詩經(jīng)中的一汪清水,在水一方的伊人;那是華美的楚辭,閃閃發(fā)光;那是孔孟思想,百家爭鳴;那是大唐華章,仙樂飄飄;那是高山流水,那是古長城的細(xì)細(xì)青苔,那是岳麓書院的依依夕陽漫步在中華的文化里,多少人醉得不知歸路,多少人沉醉于那泛黃的書頁,將精華與糟粕統(tǒng)統(tǒng)吸收。 因為深愛你,我們忘了去洗凈你,忘了理智清醒地去看你。在不知不覺中,流水靜默不流,華美的書頁一頁頁在腐朽。 我們變得自大,我們變得驕縱。大宋宮廷,白衣秀士,文臣儒士們忙著作詩寫賦,用程朱理學(xué)教化子民時,北方的鐵騎席卷了中華

7、;康乾盛世,書生們忙著去作八股,去作經(jīng)注考證時,大洋的另一端,開始了科技革命,改寫了歷史我們有四大發(fā)明,我們有地動儀,我們有早他國一千多年的圓周率??墒牵覀兊耐恋厣显杏氖且赞r(nóng)為本、固步自封的黃色文明,我們有鄭和去炫耀國威,可是我們沒有發(fā)現(xiàn)新大陸的哥倫布;我們有李白、杜甫,卻沒有哥白尼、牛頓;我們知道天朝圣國,卻看不到外面的文明我們陶醉于自己,我們不斷地用天工開物、農(nóng)政全書去總結(jié)輝煌,卻忘了重新審視自己的文化我們落后了。,范文示例,歷史在悄然逝去,心中的熱情并沒有冷卻,但我們多了一分理智,在仔細(xì)地審視 我看到了一位老人,用刀一樣的筆尖為自己的文化做手術(shù)他是魯迅。我被深深地震動了。我們不是不愛

8、自己的文化,而是太愛,以至于束縛了自己的靈魂。他,讓我們深深的明白,不能因為情感而影響對文化的認(rèn)知,不能用迷信代替理智。 旭日東升,新的陽光在沖散陳腐的氣息。嶄新的人們放下了對自我的迷信,去追求真理。中華大地走來了孫中山、李大釗,迎來了毛澤東、鄧小平,“天朝圣國”的幻覺消失了,代替它的是“與時俱進(jìn)”。我們激動歡欣 我們終于沖破了情感的依戀,用一分理智去審視自己的文化。沒有全部接收,也沒有全盤否定,我們的目光更客觀、理性而又智慧 遠(yuǎn)處,傳來“關(guān)關(guān)雎鳩”的樂聲,依舊那么傳神、清晰、生動,高遠(yuǎn)的立意,豐厚的文化底蘊,激蕩的情懷,使全文有一種大氣之感。全文從宏觀的文化入筆,帶我們進(jìn)行了一次歷史與現(xiàn)實的

9、穿越,最后點明題旨“我們終于沖破了情感的依戀,用一分理智去審視自己的文化。”,專家評點,旁敲側(cè)擊法,有時候,如題材、立意從正面切入,無法出新,或者新意不足。于是我們常常借助“第三者”來切入正題,通過對“第三者”的記敘、描寫、議論等來暗扣原定的主旨。這種不直接落筆,而進(jìn)行間接描寫,不正面勾畫,而進(jìn)行側(cè)面描寫的方法,就叫旁敲側(cè)擊法,也叫烘云托月法。這種寫法能使描寫對象更突出、更鮮明,給人留下想像的空間,使筆下的人物更具吸引力。,敬愛的消協(xié)領(lǐng)導(dǎo): 您好!我作為一名受害的消費者,現(xiàn)在向消協(xié)提出嚴(yán)正申訴:控告“巨規(guī)則”藥業(yè)有限公司毀了我女兒的美好前程! 事情是這樣的。我是一位“望女成鳳”的母親,從女兒小

10、時起我就培養(yǎng)她多方面的興趣,特別是在文學(xué)寫作方面。女兒也很爭氣,博覽群書,筆耕不輟,一直受到同學(xué)和老師的贊揚,說她“見解獨到,語言平實,貼近生活”。誰想上了高三,她作文成績直線下滑,最后甚至可說是一落千丈。新班主任(一經(jīng)驗豐富的老教師)警告她:“高考作文不許恣意胡為,要按規(guī)則寫作!” 面對才華滿腹但作文成績卻很差的女兒,我心急如焚怎能讓“見解獨到”的女兒遵循那該死的“規(guī)則”呢?這規(guī)則又是什么呢? 這時,我看到“巨規(guī)則”公司生產(chǎn)的“速效規(guī)則沖劑”系列的“八股沖劑”,下面簡介如下: 品名:速效八股沖劑,范文示例,成分: 首段中心草二錢 二段引深粉三錢 三段舉例散四兩 末段點題花二錢 適應(yīng)癥:對高考

11、標(biāo)準(zhǔn)作文規(guī)則極感不適,作文無法符合規(guī)則等。 藥效:服用者短期內(nèi)即可丟掉自己的思路,換成從“規(guī)則”的視角立意;并使其文筆中“規(guī)”中華民族語言瑰寶極生僻詞匯轉(zhuǎn)為其口語常用詞,使其做到事事舉例,出口便是對偶排比名言警句,藥到病除!保證符合高考規(guī)則! 看完介紹,我心情振奮,火速購回,硬塞進(jìn)女兒口中。女兒果然發(fā)生翻天覆地的變化先是改稱鄰居女孩的父母為“令尊令堂”,后來她不騎車上學(xué)了,說什么“車輪一轉(zhuǎn),不能十步;吾腿十駕,功在不舍”。還有,那天天冷,我讓她加衣裳,她偏不,口中還念念有詞“歲寒,然后知松柏之后凋”云云,不勝枚舉。誰知,這“規(guī)則”說變就變。自赤兔之死之后,“規(guī)則”早已變得不那么死板了,而女兒卻

12、還按“舊規(guī)則”只會“點題深入舉例扣題”?,F(xiàn)在,不僅我們?nèi)疑畲髞y,女兒也無法再適應(yīng)“新規(guī)則”的高考作文了。 面對被“巨規(guī)則”公司害得人不像人、鬼不像鬼的女兒,我痛心疾首規(guī)則也是會變的呀。 還我活潑可愛才思敏捷的女兒吧! 一位悔恨萬分的母親,專家評點,這篇作文最突出之處是內(nèi)容巧妙。文章的主題是申訴陳舊的作文規(guī)則誤人子弟,但卻沒有直接來說,而是通過控告“巨規(guī)則”公司出的“速效規(guī)則沖劑”系列的“八股沖劑”來間接表達(dá),采用申訴書的體裁,既出人意料又寓莊于諧,具有很強(qiáng)的感染力。,大題小作法,大題小作就是把內(nèi)容寬泛的話題具體為自己要寫的小事件、小文章,為大題目、寬題、虛題找一個小巧的突破口,從小處著手,

13、以小題材反映大主題,從小題材中挖掘出深刻的、閃光的思想。 大題小作,有題材上的,也有立意和聯(lián)想上的。題材上的化大為小,指從寫作題材紛繁復(fù)雜的結(jié)構(gòu)組成中,精選出被一般人忽視、看似平凡微末的事物作為角度,通過對這些“小”的擴(kuò)寫,來展示整體事物的萬千氣象之“大”。在這里,這些“小”要能體現(xiàn)原整體事物的神髓。立意上的化大為小,指從一個大主題中找出一個他人所輕的“小”意思來作為切入點,表現(xiàn)大主題。,范文示例,老李是市社會科學(xué)研究所的副所長。他有兩大愛好:一是品茶,二是逗寶貝孫女玩。 說起品茶,老李是行家。怎么辨茶、聞茶、敬茶,怎么區(qū)別各種不同種類的茶,什么信陽毛尖啦,清香茉莉啦,牡丹繡球啦,他能跟你說得

14、一套一套的。說起孫女,老李有兩個,大的叫大蘭,小的叫小蘭。雖然兩個女孩一樣乖巧可愛,衣著打扮完全相同,但老李私下里更喜歡小蘭,不僅僅因為大蘭不是他的親生孫女,還有一個原因,那就是小蘭嘴更甜,手腳更勤快。每天老李回家,小蘭總是為爺爺捧上一杯濃香可口的茶,而大蘭不是正在看書就是躲在房里?!暗降资怯H生的孩子疼爹媽呀!”老李想。 一天下午,老李緊皺眉頭一邊思索著工作中的難題,一邊往家里走去。剛一進(jìn)門,就見小蘭捧著冒著熱氣的茶迎上來,脆生生地喊:“爺爺,您喝茶!”然后一邊把茶杯捧到爺爺手中,一邊把他扶到沙發(fā)邊。老李打心眼里高興,工作中的煩惱一下子煙消云散了。他一邊撫摸著小蘭的頭,一邊問:“大蘭呢?” “

15、她呀,看書呢?!毙√m不以為然地朝里屋呶呶嘴。 老李不再說什么,細(xì)細(xì)地品起茶來。,第二天上午,老李突然回到家中取資料,一進(jìn)門就見小蘭正在看電視,見爺爺回來了,小蘭習(xí)慣性地端起茶幾上的杯子,甜甜地喊著:“爺爺,您喝”這才發(fā)現(xiàn)杯子里什么也沒有。她忙倒上茶葉去拎茶壺,只見她晃晃悠悠地舉起碩大的茶壺,那壺嘴就像個左顧右盼的蛇頭,突然“呼”的一下吐出一股熱水,直撲杯底,杯里少得可憐的幾片茶葉全被撲出來了,小蘭忙放下茶壺,撿茶葉,撿好茶葉卻又打翻了壺蓋。老李詫異地看著這一切。大蘭一聲不吭地從里屋走出來了,她默默地洗好杯子,熟練地倒入茶葉,又仔細(xì)地倒好了水,然后輕輕吹了吹,把杯子遞給小蘭,看了爺爺一眼,又默默

16、地轉(zhuǎn)身進(jìn)屋了。小蘭高舉著杯子,歡天喜地地喊著:“爺爺,爺爺,您喝茶!” 老李一下子明白了。原來每天為自己泡茶的,不是自己視為掌上明珠的親孫女小蘭,而是一直被自己冷淡的大蘭。而自己卻老李木然地接過杯子,卻再也品不出先前的味來。他突然找到了那個這幾天一直困擾著自己的社會學(xué)難題的答案“感情親疏不能代替對事物的正確認(rèn)識”,釋然地放下茶杯,匆匆向所里趕去。,“感情的親疏與對事物的認(rèn)識”是個具有抽象意味又充滿哲理的話題,怎樣論證這個道理呢?本文采用“以小見大”之法,成功地將其轉(zhuǎn)化為“喝茶”一件小事,通過老李對兩個孫女認(rèn)識轉(zhuǎn)變的切身感觸,形象生動地表達(dá)了主題“感情親疏不能代替對事物的正確認(rèn)知”。,專家評點,

17、有的話題作文,角度狹窄,涉及范圍較小,要想使作文變得內(nèi)蘊豐富、思想深刻,就要借助聯(lián)想,跳出小圈子,擴(kuò)大視野,挖掘思想的深度。小題大作,就是以小題材表現(xiàn)大主題的方法。生活中有些材料看來似乎很平常,但卻包含深刻的意義,只要善于透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì),把小題材放到廣闊的社會及歷史背景前面展開,并深入開拓,就能收到“一滴水反映出太陽光輝”的藝術(shù)效果。,小題大作法,小時候,我家的門常被人敲錯,因為對面住著一位處長伯伯,爸爸為了避免開門時的尷尬,便在門上安了個貓眼,而不懂事的我卻總愛搬個凳子在門邊,只要聽見腳步聲和說話聲,都要站在上面瞧一瞧。貓眼雖小,卻令我領(lǐng)悟了一番有深刻哲理的情趣 晚上,經(jīng)常有人提著大包小包

18、的禮物,敲響對面處長伯伯家的門,而他則探出個頭,先看看客人的禮品,再向左右溜一眼,壓低了嗓門,說一聲:“進(jìn)來吧!”之后,門便關(guān)上了,里面的聲音就一下子大了起來。這位伯伯雖與我家做了多年的鄰居,卻很少和我們打招呼。所以我腦海中印象最深的是他那“將軍肚”。后來,不知什么原因,他家搬走了。 過了不久,我便在樓梯口撞見一位肩扛柜子的老人。老人50多歲,古銅色的皮膚,矮矮的個子,嘴角有顆豆大的黑痣,他聲如洪鐘:“嘿、小鬼!讓開點,讓開點!”接著他身后又來了個扛家具的年輕人,樣子和他倒有點像。我恍然大悟,這是搬運工,新的鄰居要來了。 回家后,我把這件事告訴了爸爸。爸爸告訴我,有一位爺爺要住在我們對面,也是

19、個處長。當(dāng)談起那個搬運工時,爸爸禁不住大笑,對我說,他,就是那位處長,后面的人是他的兒子。我有點納悶,輕聲嘀咕道:“哪有處長親自動手搬家的?”,范文示例,處長爺爺住下以后,到了晚上,對面依舊響著敲門聲,我便又好奇地對著貓眼窺看。見客人提著大包禮品來找那位處長爺爺。爺爺彬彬有禮地打開門,熱情地接待他們??腿宿o別時,爺爺?shù)拇笊らT又驚動了我。只見一邊熱情地相送,一邊嚴(yán)肅也跟客人說著什么,奇怪的是客人手里仍然提著進(jìn)門的禮品,顯得尷尬地走了。 平時,我常到處長爺爺家去玩。他家很大,卻沒幾件像樣的家具。我挺奇怪地問爺爺:“你家怎么一點也不漂亮?”他看著我笑了笑,說:“這樣不挺好的嗎?”我把頭一偏,說:“這

20、有點不像你的家,從前那個處長伯伯家里可漂亮了,為什么人家送來的禮物你不要?”我一邊說,一邊用手比劃著。爺爺?shù)哪樧兊脟?yán)肅起來,摸著我的頭意味深長地說:“孩子,你還不懂這些,人好比是一個天平,良心這頭輕了,利益那邊自然就重了?!蔽宜贫嵌攸c點頭,又抬頭看看爺爺,而此刻他正望著窗外橘紅色的夕陽,夕陽映照在他的臉上,使他顯得更加莊嚴(yán)了,他搖了搖頭,長嘆一聲:“愁城易破金作馬,世道可行酒為兵,不行,不行啊”,光陰似箭,日月如梭,爺爺也退休了,我也上學(xué)了??墒菭敔敿议T口還是挺熱鬧,有來探望爺爺?shù)模灿衼砀兄x爺爺?shù)?,我想爺爺一定是個大好人。春節(jié)的時候,還有一位客人在爺爺門口貼了一副對聯(lián):“驥伏千里為民樂,

21、清袖廉政照汗青。”而此刻的爺爺,還是像往常一樣,熱情地為人,爽朗地笑著。 每當(dāng)我進(jìn)出家門,都會不由自主地凝視著對聯(lián),我慢慢地理解了對聯(lián)的含義,了解了爺爺?shù)臑槿?。俗話說:“門縫里瞧人,把人看扁了?!笨韶堁垭m小,我卻看到了爺爺高大的形象,我堅信爺爺這樣的人正是我們中華民族的脊梁。,專家評點,本文小中見大,透過門上的貓眼,“我”看到同為處長的兩位干部,在為官與做人上的不同選擇。以小小貓眼透視干部,觀察社會,真是視角獨特,別具一格。對比手法的運用也為本文增添了光色,同為處長,其言行舉止大相徑庭,一貪一廉,涇渭分明。,下面這篇作文立意不夠鮮明、不夠深刻。請你嘗試著把它修改成一篇立意較好的文章。(題目不變

22、。) 我找到了春天 春天來了,冰雪融化了,雪水流成了一條小河。我來到江邊發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了,柔軟的枝條上綴滿了綠色的嫩芽,仿佛用翡翠粒穿成的門簾。一陣春風(fēng)吹過,柔軟的枝條隨風(fēng)飄蕩。我一低頭發(fā)現(xiàn)有幾棵小草探頭探腦從泥土里鉆出來。好象在說:“春天在這兒,春天在這?!?我抬頭看見幾只小燕子從南方飛回來,嘰嘰喳喳的叫著,好象也在說:“春天在這兒,春天在這?!?小朋友們脫下棉衣?lián)Q上毛衣。背書包高高興興的上學(xué)。 啊,我找到了春天。,請你修改,例文共賞,在路邊,酣睡一冬的小草偷偷地探出了頭,盡管只有一兩片嫩黃的小芽兒,但它卻告訴了我:“春天要來了。”于是我背了畫板,準(zhǔn)備到野外去尋找春天。我來到小河邊。小河輕輕的

23、舔著蓋在它上面的薄冰,“嘩,嘩”那是小河唱出的“大自然贊歌”,這是它沉思一冬才創(chuàng)作出來的,歌中自由、歡快的優(yōu)美旋律使我如醉如癡。哦,春天一定在這里,當(dāng)我打開畫夾要把它畫下來時,小河輕輕地擦過岸邊的巖石,對我說:“春天剛剛走過這里。”我走進(jìn)樹林里。林子里的雪已經(jīng)要融盡了,雪水滋潤著綠色的松柏。枝頭上的小鳥吱吱唧唧地對唱著迎春歌。好優(yōu)美?。〈禾煲欢ㄔ谶@里。當(dāng)我鋪開畫紙要把它畫下來時,一陣春風(fēng)吹過,松柏?fù)u搖頭對我說:“春天剛剛走過這里。”我登上巍峨的大山。從山頂上眺望,連綿的群山,似一條條橫空出世的巨龍,正在脫去雪白的衣裳,在它們的身上出現(xiàn)了一抹兒一抹兒的淡綠色。好壯美??!春天一定在這里。當(dāng)我手拿畫

24、筆,正要把它畫下來時,山中的陣陣回聲對我說:“春天剛剛走過這里?!薄稗Z隆隆”,春雷掠過天空,這一定是春天的腳步聲!“滴嗒滴嗒”,春雨下了起來,這當(dāng)是春天灑向大地的甘露。咦!山雨中有一所山村小學(xué),朦朦朧朧,一派詩情畫意。我急忙跑了進(jìn)去?!拔沂侵袊?我愛自己的祖國”教室里傳出了朗朗的讀書聲。我認(rèn)真地聽著,忽然我明白了什么,情不自禁地說:“找到了,找到了!”我悄悄地走進(jìn)教室,迅速地打開畫夾,鋪開畫紙,拿起畫筆畫了起來伴隨著美好的春光,小學(xué)生們坐在明亮的教室里為了祖國發(fā)奮讀書。我找到了,他們才是春天祖國的春天。,例文共賞二,春天帶給人們無限的溫暖,但它終歸要離開,要留都留不住呢。那是一個春天的傍晚,

25、我放學(xué)路過那條小河,河畔的春色吸引了我,我坐下來,靜靜地坐著,眺望被夕陽的余輝染成桔紅色的天空,任思想在廣闊的天地間自由飛翔。忽聽得耳邊傳來一聲清脆的問候:“你好!”回頭一看,只見一輛輪椅上坐著一位年歲和我差不多的姑娘,正朝我微笑著。“你能幫我把那朵花摘下來嗎?”我順著它的手指望去,只見草叢中開著一朵淡黃色的小野花,在晚風(fēng)中搖曳著。她接過我摘下的那朵小花后,很高興地把花湊在鼻子上嗅著,端詳半晌,又小心翼翼地把它夾進(jìn)身邊的一本書里。抬起頭,她的目光正和我好奇而迷惑的眼光相遇,于是她笑起來:“你奇怪嗎?其實一點也不奇怪。這春光多美,可它總會過去的。這朵小花會把春天留在我心里。知道嗎?我想把春天留住

26、?!蔽也挥砂敌ζ饋?好一個愛幻想的、浪漫的姑娘!從那以后,我和她常在河邊的草地上見面。她常給我講一些有意義的故事,我則常給她帶去春天的花草?!皫湍懔糇〈禾??!蔽议_玩笑似地對她說。我逐漸得知,她從未進(jìn)過學(xué)校的門,卻把小學(xué)和初中的課本都自學(xué)完了,現(xiàn)在正在學(xué)高中的課程。我有些敬佩她了。,兩個月后的一次考試我失敗了。和她見面時,我沒有控制住自己的眼淚?!安灰@樣,好嗎?”她熱情地望著我:“每個人都會有失敗。比如我,”她的眼光分明流露出痛苦和悲傷,“我生來就是殘疾。可以說,我剛生到這個世界遭到的就是失敗可我現(xiàn)在活得很好,知道為什么嗎?因為我把春天留在了心里!”此時此刻她的眼睛里充滿了自信和喜悅。“把春天

27、留在心里?!蔽亦刂貜?fù)著她的話。“對。你看,春天已近尾聲。我是多么留戀春天?。∥译m然不能留住春天的光陰,可我能把春天給我的希望、理想,對生活的熱愛留在我心里。是它們使我戰(zhàn)勝了懊喪和失敗,快樂地活到現(xiàn)在。你呢,難道一次考試的失敗也能難住你嗎?”“對,留住春天!”我感激而又敬慕地望著她。半個月后的又一次考試我順利通過了。這一年的春天也過去了。但是,我又找到了新的春天,常留在我心中的春天。,風(fēng),有自然界的,也有人類社會的;有可親可愛的,也有可憎可惡的。請以“風(fēng)”為話題,選擇你自認(rèn)為適合的一種方法進(jìn)行立意。,你說我說,它們或許會給你帶來點啟示,它們或許會給你帶來點啟示,請以修補(bǔ)為話題,寫一篇作文 要求:1、先列提綱。 2、立意新穎、深刻。 3、字?jǐn)?shù)不少于550字。 4、書寫整潔。,實戰(zhàn)演習(xí),有個小男孩不小心踩了鄰居新鋪的不泥路面,將平整光滑的水泥地印上了幾個清晰的腳印。小男孩十分害怕鄰居伯伯知道,趕緊回家把鞋子沖洗干凈。但他心里一直不安,終于決定告訴鄰居伯伯。鄰居伯伯看了現(xiàn)場后,拍拍他的肩膀說:“好孩子,很高興你告訴我這件事,現(xiàn)在我還能夠修補(bǔ)它。假如你不馬上告訴我,等水泥干掉以后,腳印就無法修補(bǔ)了。”,再見,敬請批評指正,

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