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1、一年級家長會,唐月英,大綱:,良好的學習習慣決定成敗,小學數學學習生活的規(guī)劃,家長該如何輔導孩子學習,一、良好的學習習慣決定成敗,孩子注意力不集中怎么辦?,孩子是個粗心大王怎么辦?,孩子該如何做數學題?,孩子經常忘記老師的要求?,造成注意力不集中的原因,一:天性使然。一般來說,兒童的注意力相對于成年人來說,本來就短暫一些。孩子偶爾走神,并不是什么大問題,父母不必大驚小怪,也不可過分苛責孩子。 二:缺乏興趣。通過觀察,我們可以發(fā)現:那些注意力不集中的孩子還是會有精力非常集中的時候,例如看漫畫故事書或玩電腦游戲時等等。 三:運動不足?,F在的孩子普遍運動量不足,孩子與大自然接觸的機會過少,這都會影響
2、孩子的觀察能力。孩子缺少鍛煉,造成感官系統發(fā)展不良,如孩子的手、眼、腦、口、耳之間協調性不夠,或單一系統發(fā)育較慢,這都會導致孩子產生注意力不集中的現象。 四:貪玩。老惦記著他的漫畫片環(huán)節(jié),游戲里的某些環(huán)節(jié)等。 五:身體不舒服或心情不好。孩子身體不舒服或遇到什么不開心的 事情,也會導致他分心。,1、孩子注意力不集中怎么辦?,一、提供安靜的環(huán)境:孩子生活中雖需要團體生活的機會,但也有個人活動的時候。在安靜的環(huán)境中,使心靈逐漸沉靜,發(fā)掘學習的興趣,以增進專心度。此外,在孩子專注于學習時,大人不宜隨便打攪,應在告一段落時,再提出要求。 陪伴孩子需有技巧:若是孩子無法獨立完成學習,大人可在旁陪伴、協助,
3、但切忌給予過多指導。 二、用靜態(tài)的游戲延續(xù)注意力 1、積木、七巧板、樂高、多米諾 2、練字、畫畫、彈琴 3、復述性練習 三、從1分鐘開始 :孩子只要保持1 分鐘的專注力,就予以稱贊,再逐漸延長到 一次5分鐘、10分鐘。贊賞、鼓勵是學習的重要因素。 從孩子有興趣的事著手:如拿本相片簿,為孩子講述他出生、成長的故事;欣賞孩子的勞作,聽聽他小腦袋里在想什么;觀察漁港里的小魚,池塘里的蝌蚪 四、建立秩序感:為孩子提供一個屬于自己的角落,從學習物歸原處、整理個人物品的過程中,逐漸建立秩序感。 五、加強孩子意志鍛煉,培養(yǎng)其形成有始有終地做好每一件事的良好習慣,2、孩子是個粗心大王怎么辦?,一、放慢作業(yè)速度
4、, 端正學習態(tài)度: 快點完成老師或者家長布置的作業(yè),做滿就可以交差了。 二、自己必須檢查 檢查方法是做一道檢查一道,確信沒錯再做下一道。 全部做完再檢查 三、加強基本功 為什么1+12從來沒人會粗心呢?還是熟練度的問題,以后看似粗心的問 題要讓她反復多做做,熟練了就不會粗心了。 敏捷的思維+扎實的基本功+認真仔細的態(tài)度=完美的數學寶貝,3、孩子該如何做數學題?,試題適當圈重點:低年級孩子讀題時圈重點有助 于孩子抓住關鍵條件,避開陷阱。,4、孩子經常忘記老師的要求?,給孩子準備一本記事本,記住家庭作業(yè)和老師 的要求,高年級的時候演變成“錯題本”,1、要從小培養(yǎng)孩子上課獨立聽講,課下獨立完成作業(yè),
5、自主思考,養(yǎng)成獨立學習的好習慣; 2、下課后及時完成家庭作業(yè),趁熱打鐵,達到對知識鞏固復習的目的,加深對知識的理解; 3、下一周上課前將上講作業(yè)內容看一遍,以達到回顧上講內容的目的,這樣在老師講解作業(yè)時才能跟上進度。 其實孩子們的智力不會比別人差多少,他們并不笨。所以,培養(yǎng)孩子們的注意力很重要!教育小孩子一定要多多夸獎他們,找出他們的閃光點,這樣子,你們家的寶貝就會越來越自信,對于成長來說,這是非常重要的!還有一點最重要的不要溺愛你的孩子!,學習習慣小貼士:,二、家長該如何輔導孩子學習,低年級需要預習嗎?,怎樣幫助孩子復習?,學前孩子的識字量是多少?,低年級的口算速度要求是多少?,1、低年級需
6、要預習嗎?,1、低年級的知識相對簡單,事先預習了孩子就無好奇心,無強烈的求知欲,從而造成上課不愿意再聽;,2、家長與老師的教學方式不同,容易造成孩子對解題方法的混淆;,2、怎樣幫助孩子復習?,1、低年級孩子學習的快,忘的也快,不及時的做好復習工作學過的知識很快就會忘記了;,2、由一個知識點而衍生出的相關題目還有很多,適當練習可令孩子對知識掌握的更加靈活。,3、學前孩子的識字量是多少,小學一年級的孩子要求識字量在500個字左右,會基本的字就可以了。 明確識字量的差別長期看來對孩子的學習成績影響不大, 但是一年級的孩子識字量領先于他人可以提早建立起自信心!,4、低年級的口算速度要求是多少?,一二年
7、級孩子,口算速度標準: 3分鐘80道題為達標級別,當然會根據難度稍微調整。,糾正幾個教育誤區(qū):,1:孩子數學不好是因為識字量少,語文沒有及時抓好! 2:在孩子做題時,做錯了,立刻打斷、糾正! 3:孩子還小,應該“放養(yǎng)”,享受“快樂”童年! 孩子的培養(yǎng)-從做加法到減法!,三、小學學習生活的規(guī)劃,一、二年級,三、四年級,五、六年級,如何規(guī)劃小學六年的數學學習?,一二年級:興趣激發(fā)與分層的階段 聽從教誨階段(事半功倍)-興趣盎然、開發(fā)思維建立自信(廣泛時期) 三四年級:專題學習、杯賽演練階段 自立階段-集中學習、杯賽演練(精簡時期) 五六年級:小升初沖刺階段 釋放階段(事倍功半)-杯賽獎項、統測成績
8、,杯賽爆發(fā)在五年級,12 級 體 系,小學一年級到六年級,共6年,每年分兩級,共12級,每級分上下部,一、二年級,一年級時培養(yǎng)學習興趣、養(yǎng)成良好的學習習慣,開發(fā)思維;,二年級時知識體系逐步完善,培養(yǎng)邏輯思維能力,接觸杯賽;,一、二年級可參加的杯賽:學而思杯,一 年 級,二 年 級,三、四年級,三年級時知識體系逐步完善,接受能力提高,知識加深,題量加大;,四年級時知識體系日趨完整,題型較多,要求較強的邏輯思維能力;,可參加杯賽:學而思杯、中環(huán)杯、市奧校考試,三 年 級,五、六年級,能夠靈活運用15年級所學的知識,融會貫通解決問題;,挑選目標中學,收集各項證書,制作小升初簡歷;,可參加杯賽:中環(huán)杯、學而思杯、希望杯、,奧數網,http:/ http:/ 一二年級學生記東西非???,忘得也快,所以我們必須及時學習,及時復習,連貫學習很重要,這就是為什么我們學而思設置了暑、秋、寒、春四個連貫學習數學的階段課程!,Thanks!,此處應有掌聲!,