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2022年《小刺猬摘果子》教案

上傳人:仙*** 文檔編號:119940018 上傳時(shí)間:2022-07-16 格式:DOC 頁數(shù):5 大小:15.27KB
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1、 2022年《小刺猬摘果子》教案 2022年《小刺猬摘果子》教案1   活動(dòng)目標(biāo)   1、學(xué)習(xí)直體向側(cè)滾動(dòng)的動(dòng)作,鍛煉身體協(xié)調(diào)能力。   2、根據(jù)不同信號做出快速、準(zhǔn)確的`動(dòng)作反應(yīng)的能力。   3、愿意主動(dòng)與同伴合作完成翻滾的動(dòng)作,感受游戲中的快樂。   重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):學(xué)習(xí)直體向側(cè)滾動(dòng)的動(dòng)作,鍛煉身體協(xié)調(diào)能力。   難點(diǎn):能夠與同伴合作完成翻滾的動(dòng)作。   活動(dòng)準(zhǔn)備   經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:已經(jīng)學(xué)會(huì)向前爬,向后爬的動(dòng)作。   物質(zhì)準(zhǔn)備:地墊若干,小樹,果實(shí)若干,游戲音樂。   活動(dòng)過程  ?。ㄒ唬?zhǔn)備活動(dòng),師幼活動(dòng)身體   1、師引導(dǎo):“今天刺猬媽媽要帶著小刺猬們到外面

2、去玩,讓我們先來活動(dòng)一下身體吧!”   2、教師扮演刺猬媽媽,幼兒扮演小刺猬,一起聽《運(yùn)動(dòng)操》的音樂活動(dòng)身體。  ?。ㄈ┳儞Q節(jié)奏,練習(xí)動(dòng)作   1、教師:“刺猬寶寶們的本領(lǐng)可大了,現(xiàn)在我們一起來練練我們的本領(lǐng)吧!”教師講解練習(xí)方法:我們來聽不同的鼓聲做爬的動(dòng)作,當(dāng)鼓“咚咚咚”響時(shí),“小刺猬”就往前爬;當(dāng)鼓“嗒嗒嗒”響時(shí),“小刺猬”們就倒退著爬。   2、學(xué)習(xí)直體側(cè)身滾的動(dòng)作:  ?。?)教師提出問題:“小刺猬們”剛才的本領(lǐng)練得真好,我們再來學(xué)一招,怎樣讓身體橫著滾?請幼兒自由嘗試直體側(cè)身滾。   (2)教師講解,請個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒示范動(dòng)作:做動(dòng)作前身體仰臥,雙手胸前握拳,手腳夾緊

3、,身體直直地向側(cè)滾動(dòng)。注意身體側(cè)身滾動(dòng)時(shí)兩腳緊緊的合攏,不能分開。   (四)音樂伴奏,開展游戲   1、教師介紹游戲時(shí)的場地范圍:“小刺猬們,我們今天要去森林里摘果子了,你們要跟著刺猬媽媽的路線走喲。”請幼兒在范圍內(nèi)進(jìn)行活動(dòng),遵守游戲規(guī)則,注意安全。   2、教師講解玩法規(guī)則:“小刺猬”們分兩組進(jìn)行游戲,先爬過草地,然后起身鉆過“籬笆”,來到森林,用直體側(cè)身滾的動(dòng)作,用背上的粘扣粘取地上的果子。當(dāng)聽到大老虎的音樂時(shí)大家都要蹲下縮成團(tuán),不要讓大老虎抓到。因?yàn)榇罄匣?huì)抓住一直在動(dòng)的活物。   3、幼兒進(jìn)行分組游戲,教師提問:“小刺猬們摘的果子還不夠一籮筐,怎么樣才能粘到更多的果子呢?”提

4、醒幼兒可以在地墊上來回滾動(dòng)。   4、游戲升級,將兩組游戲道具合并在一組,兩隊(duì)小朋友在到達(dá)軟墊時(shí),需要手拉手用相同的速度滾過去,粘到更多的果子果子。  ?。ㄎ澹┗顒?dòng)結(jié)束   教師總結(jié):今天“小刺猬們”從森林里摘到了好多果子,玩的也很開心,現(xiàn)在我們跟著音樂一起放松一下吧。(教師播放音樂,帶著小朋友們做放松運(yùn)動(dòng))   活動(dòng)總結(jié)   本節(jié)活動(dòng)以練習(xí)直體向側(cè)翻滾的動(dòng)作為主,在教師設(shè)計(jì)的游戲情境中,所有幼兒的興趣十分濃厚,愿意主動(dòng)參與進(jìn)活動(dòng)中來。在整個(gè)游戲的過程中,幼兒大多數(shù)時(shí)候都能夠做到遵守游戲規(guī)則,愿意主動(dòng)與同伴合作游戲。但是,活動(dòng)后期場地應(yīng)該根據(jù)幼兒的興趣進(jìn)行調(diào)整,將游戲材料間的距離拉長

5、,讓幼兒能夠更安全的進(jìn)行游戲。 2022年《小刺猬摘果子》教案2   活動(dòng)目標(biāo):鍛煉幼兒行走   滾爬協(xié)調(diào)等綜合能力   活動(dòng)準(zhǔn)備:為幼兒身上粘上雙面膠,并于上課前撕開;棗、蘋果或其它果子圖片;布置一個(gè)場地:有橋、有洞、有樹;起點(diǎn)和終點(diǎn);小筐子;刺猬頭飾或胸飾,(讓幼兒知道自己扮演的是小刺猬);獎(jiǎng)勵(lì)品(可以是美人字、漂亮的小圖片等)。   活動(dòng)過程:   一、組織教學(xué)   1、問早問好,(刺猬寶寶們,你們好,我是你們的刺猬媽媽),做互動(dòng)小游戲(點(diǎn)頭、搖頭、抬頭、低頭、伸手等),活躍氣氛。   2、引入主題,秋天到了,果園里的果子熟了,媽媽帶你們到果園里搬果子去,可是呀,去果園的路不好走,媽媽看哪個(gè)寶寶最勇敢。   3、組織幼兒入場   二、基本部分   1、教師講要求,并作示范:過橋、鉆洞、打滾、貼上果子、到終點(diǎn)、取下果子;   2、對剛才的示范作一詳細(xì)講解,強(qiáng)調(diào)要求,(還可請大班的小朋友進(jìn)行示范)   3、分組(三組或兩組)   4、活動(dòng)開始,教師進(jìn)行輔助,(但注意不要過多地干涉幼兒)   5、教師小結(jié),對幼兒進(jìn)行鼓勵(lì),發(fā)獎(jiǎng)品。   三、結(jié)束部分   帶幼兒休息。

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