《教科版七年級(jí)思品上冊(cè)第十四課《分?jǐn)?shù)之外的收獲》課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版七年級(jí)思品上冊(cè)第十四課《分?jǐn)?shù)之外的收獲》課件（32頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將結(jié)束，回顧我們一起走過(guò)的路，有考得高分后的喜悅，也有考試失利后的沮（j）喪（sng）。有同學(xué)形象地說(shuō)：“分?jǐn)?shù)讓我歡喜讓我憂”，一語(yǔ)道出了分?jǐn)?shù)對(duì)我們的影響。那么，如果我們走出考試、離開(kāi)分?jǐn)?shù)就一無(wú)所獲嗎？今天我們就來(lái)盤點(diǎn)一下這學(xué)期分?jǐn)?shù)以外的收獲。分?jǐn)?shù)之外的收獲分?jǐn)?shù)之外的收獲教學(xué)目標(biāo)【情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)】【能力目標(biāo)】【知識(shí)目標(biāo)】教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn) 體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，坦然面對(duì)自己的進(jìn)步與不足，學(xué)會(huì)體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，坦然面對(duì)自己的進(jìn)步與不足，學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)不驕不躁的精神和勤奮努力的良好品質(zhì)，堅(jiān)持感恩，培養(yǎng)不驕不躁的精神和勤奮努力的良好品質(zhì)，堅(jiān)持不懈地為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。不懈地

2、為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。學(xué)會(huì)反省自己，更好地認(rèn)識(shí)自己；掌握適合自己進(jìn)學(xué)會(huì)反省自己，更好地認(rèn)識(shí)自己；掌握適合自己進(jìn)一步發(fā)展的方法，能根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整適合自己發(fā)展的一步發(fā)展的方法，能根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整適合自己發(fā)展的目標(biāo)與計(jì)劃。目標(biāo)與計(jì)劃。知道收獲來(lái)自辛勤的勞動(dòng)和堅(jiān)持不懈的努力。知道收獲來(lái)自辛勤的勞動(dòng)和堅(jiān)持不懈的努力。分?jǐn)?shù)之外的成績(jī)分?jǐn)?shù)之外的成績(jī)一分耕（一分耕（gng）耘）耘,一分收獲。一分收獲。從兒童到少年，從小學(xué)生到中學(xué)生，我們從兒童到少年，從小學(xué)生到中學(xué)生，我們經(jīng)歷了較長(zhǎng)的一段時(shí)間。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們?cè)诮?jīng)歷了較長(zhǎng)的一段時(shí)間。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們?cè)谏眢w、情緒和情感、自我意識(shí)、人生態(tài)度等方面身體、情緒

3、和情感、自我意識(shí)、人生態(tài)度等方面都有了自己的變化和成長(zhǎng)。下面請(qǐng)同學(xué)們每人用都有了自己的變化和成長(zhǎng)。下面請(qǐng)同學(xué)們每人用一句話來(lái)概括自己在這方面的變化和成長(zhǎng)吧！一句話來(lái)概括自己在這方面的變化和成長(zhǎng)吧！我們的身體長(zhǎng)高了，自我意識(shí)增強(qiáng)了，愛(ài)我們的身體長(zhǎng)高了，自我意識(shí)增強(qiáng)了，愛(ài)沖動(dòng)、情緒不穩(wěn)定，開(kāi)始懂得如何變沖動(dòng)、情緒不穩(wěn)定，開(kāi)始懂得如何變“要我學(xué)要我學(xué)”成成“我要學(xué)我要學(xué)”。在考試與分?jǐn)?shù)之外，我們有廣闊的生活空間，有豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。我們成長(zhǎng)，我們發(fā)展，我們有了新的收獲。本學(xué)期同學(xué)們參加過(guò)哪些活動(dòng)？參加這些活動(dòng)時(shí)，無(wú)論成功還是暫時(shí)的失敗，我們都有豐厚的收獲，成功收獲經(jīng)驗(yàn)，失敗收獲教訓(xùn)。無(wú)論成功與失敗

4、，它們都是一種成長(zhǎng)的經(jīng)歷，也是成長(zhǎng)中的財(cái)富。下面，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱捏w會(huì)、感受和收獲。我們參加了軍訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真做我們參加了軍訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真做操，強(qiáng)身健體，還學(xué)會(huì)了語(yǔ)言操，強(qiáng)身健體，還學(xué)會(huì)了語(yǔ)言文明、禮貌待人。文明、禮貌待人。我們參加了學(xué)校開(kāi)展的乒乓球、田徑、我們參加了學(xué)校開(kāi)展的乒乓球、田徑、羽毛球、籃球等豐富多彩的體育活動(dòng)。羽毛球、籃球等豐富多彩的體育活動(dòng)。學(xué)校豐富多彩的文藝活動(dòng)讓我學(xué)校豐富多彩的文藝活動(dòng)讓我們的情操得到陶冶。們的情操得到陶冶。通過(guò)美術(shù)、繪畫(huà)創(chuàng)作，我們不通過(guò)美術(shù)、繪畫(huà)創(chuàng)作，我們不但掌握了基礎(chǔ)的美術(shù)、繪畫(huà)技藝，但掌握了基礎(chǔ)的美術(shù)、繪畫(huà)技藝，提高了審美能力，更重要的是從中提高了審美能

5、力，更重要的是從中領(lǐng)悟了美的內(nèi)涵，得到了一雙能發(fā)領(lǐng)悟了美的內(nèi)涵，得到了一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，能創(chuàng)造美的雙手，能現(xiàn)美的眼睛，能創(chuàng)造美的雙手，能思考美的頭腦。思考美的頭腦。我們學(xué)會(huì)了折疊被子，我們學(xué)會(huì)了折疊被子，還參加了學(xué)校對(duì)教室、校還參加了學(xué)校對(duì)教室、校園環(huán)境的清潔衛(wèi)生活動(dòng)。園環(huán)境的清潔衛(wèi)生活動(dòng)。在德智體美各方面，在學(xué)校生活、家庭生活和社會(huì)生活中，我們都有不少的收獲。當(dāng)然，也可能留下了一些遺憾。下面，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真總結(jié)自己的收獲并完成課本113頁(yè)的活動(dòng)。老師的教誨、父母的關(guān)愛(ài)、同學(xué)的幫助、朋友的鼓勵(lì)，還有自己的汗水，這一切，成就我們各方面的發(fā)展。思考與練習(xí)1、“分分分，學(xué)生的命根?！睂?duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)（）

6、A、讀書(shū)收獲的只有分?jǐn)?shù)B、除了分?jǐn)?shù)，還是分?jǐn)?shù)C、除了分?jǐn)?shù)，還有更加廣闊的天地D、除了分?jǐn)?shù)，一無(wú)所獲2、成績(jī)的高低，收獲的多少，根本在于（）A、有沒(méi)有好的老師B、家長(zhǎng)是否予以幫助C、個(gè)人是否努力D、考試是否作弊CC3、下列同學(xué)的做法正確的是（）A、小王碰到難一點(diǎn)的題目就不愿意獨(dú)立完成B、小張做小制作時(shí)遇到了困難，到圖書(shū)館查資料，請(qǐng)教老師，堅(jiān)持完成了任務(wù)C、小李學(xué)習(xí)英語(yǔ)記不住單詞，不想學(xué)了D、小明做數(shù)學(xué)題半天沒(méi)有做出來(lái)，于是拿同桌的作業(yè)來(lái)抄4、在考試與分?jǐn)?shù)之外，我們有著廣闊的生活空間，我們有新的收獲。下列選項(xiàng)中，對(duì)我們的成長(zhǎng)有利的有（）老師的教誨 父母的關(guān)愛(ài)學(xué)友的幫助 別人的包庇A、B、C、D、B

7、B5、從兒童到少年，從小學(xué)生到中學(xué)生，我們經(jīng)歷了較長(zhǎng)的一段時(shí)間。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們?cè)诳荚嚭头謹(jǐn)?shù)之外，還有（）收獲。身體、情緒和情感、自我意識(shí)、人生態(tài)度等方面的成長(zhǎng)和發(fā)展 廣闊的生活空間，豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓我們成長(zhǎng)和發(fā)展，有新的收獲 在德智體美各方面，在學(xué)校生活、家庭生活和社會(huì)生活中，都有不少的收獲 老師的教誨、父母的關(guān)愛(ài)、同學(xué)的幫助、朋友的鼓勵(lì)，還有自己的汗水，成就了我們各方面的發(fā)展A、B、C、D、B6、這學(xué)期來(lái)，你各方面都得到了發(fā)展，這除了你個(gè)人的努力外，還與（）老師的教誨分不開(kāi) 父母的關(guān)愛(ài)分不開(kāi)同學(xué)的幫助分不開(kāi) 朋友的鼓勵(lì)分不開(kāi) A、B、C、D、D 翻好泥土，灌溉禾苗（努力），辛勤培育

8、，翻好泥土，灌溉禾苗（努力），辛勤培育，耐心等待（耐力），然后才能采摘豆子。努力耐心等待（耐力），然后才能采摘豆子。努力+耐力耐力=收獲。有時(shí)候我們會(huì)忘記這條定律。我們收獲。有時(shí)候我們會(huì)忘記這條定律。我們會(huì)問(wèn)：我今天撒下種子，明天會(huì)收回什么？答會(huì)問(wèn)：我今天撒下種子，明天會(huì)收回什么？答案是：濕的種子。今天播種，收獲遲一點(diǎn)才會(huì)案是：濕的種子。今天播種，收獲遲一點(diǎn)才會(huì)到來(lái)。有人說(shuō)：到來(lái)。有人說(shuō)：“如果我成績(jī)好，我就喜歡上如果我成績(jī)好，我就喜歡上學(xué)，我就會(huì)更用功。學(xué)，我就會(huì)更用功?！卞e(cuò)了，這完全是本末倒錯(cuò)了，這完全是本末倒置。應(yīng)該是：置。應(yīng)該是：“如果我更用功，我就會(huì)成績(jī)好如果我更用功，我就會(huì)成績(jī)好；

9、如果我更用功，我就會(huì)喜歡上學(xué)。；如果我更用功，我就會(huì)喜歡上學(xué)?！蔽覀円覀円雀冻雠Γ扰?，后收成，這是定律。先付出努力，先努力，后收成，這是定律。因?yàn)橐簧砗霉Ψ?因?yàn)檎嫫凑娓傻靡宰呦蚴澜?受人推崇,主演紅番區(qū)，警察故事，霹靂火等。香港著名影星成龍香港著名影星成龍 他是有史以來(lái)中國(guó)田徑他是有史以來(lái)中國(guó)田徑界出國(guó)參賽次數(shù)最多的運(yùn)動(dòng)界出國(guó)參賽次數(shù)最多的運(yùn)動(dòng)員，員，2003年當(dāng)選年當(dāng)選“中國(guó)十中國(guó)十佳運(yùn)動(dòng)員佳運(yùn)動(dòng)員”，2004年雅典年雅典奧運(yùn)會(huì)獲得中國(guó)男選手在奧奧運(yùn)會(huì)獲得中國(guó)男選手在奧運(yùn)會(huì)上奪得的第一枚田徑金運(yùn)會(huì)上奪得的第一枚田徑金牌。牌。劉劉 翔翔 讀中學(xué)時(shí)他是電腦迷，為創(chuàng)業(yè)，他從哈佛大學(xué)退學(xué)

10、，有著一張娃娃臉的他如今成了世界軟件業(yè)頭號(hào)人物軟件業(yè)頭號(hào)人物：比爾軟件業(yè)頭號(hào)人物：比爾蓋茨蓋茨她們是來(lái)自臺(tái)灣的美少女，她們是來(lái)自臺(tái)灣的美少女，三個(gè)可愛(ài)活潑的女孩匯聚一三個(gè)可愛(ài)活潑的女孩匯聚一堂，自然精彩無(wú)限，無(wú)論是堂，自然精彩無(wú)限，無(wú)論是她們的歌曲還是她們本身都她們的歌曲還是她們本身都給人一種清新、陽(yáng)光的感覺(jué)，給人一種清新、陽(yáng)光的感覺(jué)，青春的氣息昭然若揭。青春的氣息昭然若揭。任家萱、陳嘉樺任家萱、陳嘉樺和田馥（和田馥（f）甄（）甄（zhn）一、填空題：一、填空題：1、每個(gè)人都是獨(dú)特的，每個(gè)人都、每個(gè)人都是獨(dú)特的，每個(gè)人都有自己的有自己的_，也有自己的，也有自己的_。2、成績(jī)的高低，收獲的多少，

11、最、成績(jī)的高低，收獲的多少，最終取決于終取決于_，_是一切事是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)。業(yè)成功的基礎(chǔ)。3、努力與收成的關(guān)系是、努力與收成的關(guān)系是_4、到達(dá)理想彼岸的唯一途徑是、到達(dá)理想彼岸的唯一途徑是_ 愛(ài)迪生告誡我們：愛(ài)迪生告誡我們：“天才是百分之一的靈感，加上天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。百分之九十九的汗水?！蹦敲?，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面你付那么，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面你付出的汗水是百分之幾呢？下面請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本出的汗水是百分之幾呢？下面請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本115116頁(yè)內(nèi)容，完成：頁(yè)內(nèi)容，完成：成績(jī)成績(jī)不足不足我們自己我們自己勤奮勤奮正比的正比的認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，一直往前走！認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，一直往前走！1

12、、材料：一位不知名的畫(huà)家向著名畫(huà)家門采爾訴苦說(shuō)：“為什么我畫(huà)一幅畫(huà)只需要一天工夫，而賣掉它卻要等上整整一年呢?”門采爾很嚴(yán)肅地說(shuō)：“倒過(guò)來(lái)試試吧，親愛(ài)的!”門采爾的回答是什么意思？他的回答說(shuō)明了什么道理？材料對(duì)我們的學(xué)習(xí)有哪些啟示？無(wú)論是偉人還是平常人，凡是取得成績(jī)的，無(wú)一不是無(wú)論是偉人還是平常人，凡是取得成績(jī)的，無(wú)一不是經(jīng)過(guò)勤奮的工作。勤奮是事業(yè)成功的基礎(chǔ)。我們的成經(jīng)過(guò)勤奮的工作。勤奮是事業(yè)成功的基礎(chǔ)。我們的成績(jī)的高低，收獲的多少完全取決于我們自己?？?jī)的高低，收獲的多少完全取決于我們自己。你在創(chuàng)作上花的工夫太少我們的成績(jī)的高低，收獲的多少完全取決于我們自己。我們的成績(jī)的高低，收獲的多少完全取

13、決于我們自己。2、“每個(gè)人都是獨(dú)特的每個(gè)人都是獨(dú)特的”，我們?cè)鯓用鎸?duì)差別？，我們?cè)鯓用鎸?duì)差別？我們每個(gè)人都是獨(dú)特的，我們每個(gè)人都是獨(dú)特的，每個(gè)人都有自己的每個(gè)人都有自己的成績(jī)成績(jī)，都有自己的，都有自己的不足不足。我們要坦然地面對(duì)差。我們要坦然地面對(duì)差別，發(fā)揚(yáng)別，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處長(zhǎng)處，彌補(bǔ)，彌補(bǔ)不足。不足。3、為什么勤奮是事業(yè)成功的基礎(chǔ)？、為什么勤奮是事業(yè)成功的基礎(chǔ)？無(wú)論是偉人還是平常人，凡是取得成績(jī)的，無(wú)論是偉人還是平常人，凡是取得成績(jī)的，無(wú)一不是經(jīng)過(guò)勤奮的工作。無(wú)一不是經(jīng)過(guò)勤奮的工作。勤奮勤奮是事業(yè)成功是事業(yè)成功的基礎(chǔ)。的基礎(chǔ)。4、影響著我們成長(zhǎng)和發(fā)展的有哪些方面？（1）家庭環(huán)境）家庭環(huán)境 （2）學(xué)

14、校條件）學(xué)校條件 （3）老師的教導(dǎo)）老師的教導(dǎo)（4）自身的天賦和機(jī)遇）自身的天賦和機(jī)遇5、“經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們的成績(jī)的高經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們的成績(jī)的高低，收獲的多少完全取決于我們自己低，收獲的多少完全取決于我們自己”，這，這種觀點(diǎn)對(duì)嗎？種觀點(diǎn)對(duì)嗎？無(wú)論是偉人還是平常人，凡是取得成績(jī)的，無(wú)論是偉人還是平常人，凡是取得成績(jī)的，無(wú)一不是經(jīng)過(guò)勤奮的工作。勤奮是事業(yè)成功的無(wú)一不是經(jīng)過(guò)勤奮的工作。勤奮是事業(yè)成功的基礎(chǔ)。我們的成績(jī)的高低，收獲的多少完全取基礎(chǔ)。我們的成績(jī)的高低，收獲的多少完全取決于我們自己。決于我們自己。同學(xué)們觀看了同學(xué)們觀看了龜兔賽跑的故事龜兔賽跑的故事視頻后，你有什么感悟？視頻

15、后，你有什么感悟？（1）一分耕耘，一分收獲）一分耕耘，一分收獲（2）到達(dá)理想彼岸的唯一途徑是：）到達(dá)理想彼岸的唯一途徑是：認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，一直往前走！認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，一直往前走！龜兔賽跑的故事視頻 同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你肯定學(xué)會(huì)了好多的道理，下面請(qǐng)同學(xué)們用一句話來(lái)概括你已學(xué)會(huì)的道理。1、一分耕耘，一分收獲。、一分耕耘，一分收獲。2、成績(jī)的高低、收獲的多少，最終取決于、成績(jī)的高低、收獲的多少，最終取決于我們自己我們自己，取決于取決于我們所付出的辛勞和努力。我們所付出的辛勞和努力。3、要坦然地面對(duì)差別，發(fā)揚(yáng)、要坦然地面對(duì)差別，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處長(zhǎng)處，彌補(bǔ)，彌補(bǔ)不足不足4、勤奮、勤奮是事業(yè)成功的基礎(chǔ)。是事業(yè)成功的基礎(chǔ)

16、。5、到達(dá)理想彼岸的唯一途徑是：、到達(dá)理想彼岸的唯一途徑是：認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，一直往前走！認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，一直往前走！1、勤奮是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)。下列說(shuō)法中能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（）A、吾生也有涯，而知也無(wú)涯 B、三人行，必有我?guī)熝?C、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟 D、敏而好學(xué)，不恥（ch）下問(wèn)2、愛(ài)迪生說(shuō)：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水?！敝袊?guó)亦有古訓(xùn)“勤能補(bǔ)拙”“苦心者，天不負(fù)”。這些都強(qiáng)調(diào)（）A、吃得了苦，流得了汗，就必然成功 B、找竅門、找辦法是成功的決定因素 C、勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的唯一條件 D、任何想取得成功的人都要勤奮CD思考與練習(xí)3、影響著我們成長(zhǎng)和發(fā)展的有（）家庭環(huán)境 學(xué)校條

17、件 老師的教導(dǎo) 自身的天賦和機(jī)遇A、B、C、D、4、“契而舍之，朽（xi）木不折;契而不舍，金石可鏤?！边@句古語(yǔ)的寓意是（）A、認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，就要一直往前走 B、雕刻時(shí)雕時(shí)停，朽木都雕不完C、看準(zhǔn)了目標(biāo)，就一定能實(shí)現(xiàn) D、認(rèn)定做的事，不一定能做好DA5、龜兔賽跑的故事我們都很熟悉，我們從中得到的啟示是（）在人生道路上，我們認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，一直往前走，才能最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 兔子因睡懶覺(jué)而讓烏龜超過(guò)了它一分耕耘，一分收獲 只有付出努力，才有可能獲得成功A、B、C、D、6、從歷史上的名人偉人，到我們生活中的常人凡人，凡是取得成績(jī)的無(wú)一不是（）A、勤奮工作的結(jié)果 B、家庭為他創(chuàng)造好條件的結(jié)果 C、社會(huì)為他創(chuàng)造好條件的結(jié)果 D、學(xué)校為他創(chuàng)造好條件的結(jié)果AA7、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！边@句話給我們的啟示是（）A、要成功就要到艱苦的環(huán)境中去 B、只要天資聰穎，就一定能成才C、成功取決于客觀條件 D、成功離不開(kāi)勤奮8、期末考試結(jié)束后，班主任讓每個(gè)同學(xué)用心寫一份“期末考試的得與失”。班主任的做法是（）A、多此一舉?？荚嚩冀Y(jié)束了，同學(xué)們應(yīng)該放松一下 B、讓同學(xué)們總結(jié)自己收獲了多少經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，完善自己C、檢查同學(xué)們?cè)诳荚囍惺欠裼凶鞅仔袨?D、準(zhǔn)備留給家長(zhǎng)看，作為教育的教材BD