《2022年《小手真干凈》小班健康活動教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年《小手真干凈》小班健康活動教案（10頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 2022年《小手真干凈》小班健康活動教案 2022年《小手真干凈》小班健康活動教案1 　　設(shè)計(jì)意圖 　　在幼兒園一日生活活動中，洗手是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，因此，孩子在幼兒園必須學(xué)會正確的洗手方法。小班孩子動手能力比較弱，在幼兒園經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的小朋友在洗手時(shí)會出現(xiàn)洗手馬虎、玩水等現(xiàn)象。有的幼兒不會洗手，有的幼兒把手淋濕就算洗完了，有的幼兒洗手時(shí)不會用毛巾擦，有的幼兒不會用肥皂……在通過與家長的溝通之后，知道許多孩子在家很少自己獨(dú)自洗手，都是長輩們幫著洗或是用毛巾擦干凈。針對我班幼兒存在的問題，為幫助他們學(xué)會自己洗手，我根據(jù)小班孩子好模仿的特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了健康活動《小手真干凈》，使孩子了解

2、、認(rèn)識到洗手的重要性，學(xué)會洗手的方法，并培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。 　　活動目標(biāo) 　　1.知道洗手的重要性。 　　2.通過學(xué)念兒歌、找圖片，掌握洗手的正確方法。 　　3.知道洗手的重要性，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。 　　4.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 　　5.了解保持個(gè)人衛(wèi)生對身體健康的重要性。 　　活動重難點(diǎn) 　　活動重點(diǎn)：通過學(xué)念兒歌、找圖片，掌握洗手的正確方法。 　　活動難點(diǎn)：知道洗手的重要性，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。 　　活動準(zhǔn)備 　　自制蘋果寶寶圖片1個(gè)、洗手盆8個(gè)、肥皂若干、幼兒自己毛巾 　　活動過程 　　一、歌曲《我是一個(gè)大蘋果》引出主題 　　1.幼兒唱歌曲《我

3、是一個(gè)大蘋果》 　　教師：今天蘋果寶寶來和你們一起玩了(出示蘋果寶寶圖片)，引導(dǎo)幼兒和蘋果寶寶打招呼。 　　2.老師提問剛才大蘋果怎么說的?它喜歡什么樣的寶寶?(小手干凈的寶寶) 　　3.怎樣讓自己的小手變干凈呢? 　　二、學(xué)習(xí)洗手、擦手的方法 　　1.根據(jù)孩子平時(shí)洗手經(jīng)驗(yàn)，先和孩子討論洗手的方法。 　　2.利用兒歌《洗手歌》學(xué)習(xí)洗手的步驟。 　　兒歌：卷卷袖，沖沖水，打打肥皂搓搓手，搓手心，搓手背，手指縫搓一搓大拇哥轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，小手腕也要洗沖沖干凈甩甩手，再用毛巾擦擦手。 　　3.老師演示正確的洗手過程。 　　4.分組請幼兒練習(xí)洗手。 　　將幼兒分成三組(小貓組、小狗組、小兔

4、組)要求： 　　(1)每個(gè)盆兩個(gè)小朋友 　　(2)甩手要將水甩在盆里 　　(3)用自己的毛巾擦手小結(jié)幼兒洗手過程，以大蘋果的口吻對于洗手認(rèn)真的幼兒給與鼓勵(lì)。 2022年《小手真干凈》小班健康活動教案2 　　活動目標(biāo)： 　　1．教會幼兒正確的洗手步驟，初步知道講究衛(wèi)生，才能夠減少傳染病。 　　2．讓幼兒養(yǎng)成飯前、便后、手臟時(shí)洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。 　　3．培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 　　4．知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。 　　5．初步了解健康的小常識。 　　活動重難點(diǎn)： 　　掌握正確的洗手的方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣 　　活動準(zhǔn)備： 　　洗手圖片、臉盆、清水、肥皂、毛巾

5、　　活動過程： 　　一．開始部分 　　1． 幼兒一邊朗誦兒歌，一邊拍手《小手拍拍》。 　　2． 師提問：引入活動 　?。?） 小朋友？請伸出你們靈巧的小手，看一看，想一想，如果你們的小手臟了怎么辦？（應(yīng)該洗手） 　?。?） 誰能說說我們應(yīng)該怎樣洗手？（請幼兒回答） 　?。?） 師小結(jié)，幼兒回答正確加以鼓勵(lì) 　　二．基本部分：給幼兒交給正確的洗手方法 　　1．教師出示洗手的操作掛圖，幼兒邊看老師貼上的圖片，邊聽老師講解，淋濕手——擦肥皂——搓手——沖洗干凈——毛巾擦干。 　　2．教師有意將掛圖打亂，請一位幼兒上臺按順序?qū)D片掛號。 　　3．教師示范 　　（1）教師將準(zhǔn)備好的

6、一盆水端來，讓幼兒說說洗手的順序，再一步一步的按順序洗手，讓幼兒進(jìn)一步知道我們的小手是這樣洗干凈喲！ 　?。?）幼兒按照教師的洗手方法上臺試一試，全班幼兒進(jìn)行評價(jià)，并給予鼓勵(lì)。 　?。?）師再一次提問：什么時(shí)候我們要洗手？（啟發(fā)幼兒說出：飯前、便后。手臟了要洗手）。 　　三．結(jié)束部分 　　1. 師：小朋友，現(xiàn)在我們都知道了洗小手的方法了，讓我們一起將小手洗干凈吧！看誰的小手洗的最干凈。 　　2．磁帶聽兒歌，進(jìn)一步加以鞏固洗手的知識 　　擰開龍頭沖沖手， 　　擦擦肥皂搓一搓。 　　搓搓手心和手背， 　　活動反思： 　　通過活動，幼兒不僅學(xué)會了正確的洗手方法，而且還學(xué)會了兒歌。

7、幼兒的記憶特點(diǎn)是記得快，忘得快，為了鞏固幼兒的所學(xué)知識，每次洗手時(shí)，我都有意引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊洗手，得到了很好的.效果。 2022年《小手真干凈》小班健康活動教案3 　　活動目標(biāo) 　　1.讓幼兒了解洗手的重要性 　　2.教會幼兒正確的洗手方法 　　3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯前、便后、手臟時(shí)、勤洗手的衛(wèi)生習(xí)慣 　　4.了解保持個(gè)人衛(wèi)生對身體健康的重要性。 　　5.能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。 　　活動準(zhǔn)備 　　生活用品圖片、細(xì)菌圖片、疾病圖片、肥皂、毛巾、水 　　活動重點(diǎn)、難點(diǎn) 　　重點(diǎn)是幼兒洗手環(huán)節(jié)的練習(xí)，難點(diǎn)是在平時(shí)的生活中養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣。 　　活動過程 　　1

8、.教師提問，引入課題。 　　(1)教師：請小朋友們伸出你們的雙手，看看如果手臟了怎么辦?(引導(dǎo)幼兒說出手臟了該去洗手) 　　2.觀看生活中容易弄臟手的物品圖片 　　3.給幼兒講述手的污染可以帶來很多疾病，觀察圖片：用臟手搓眼睛眼睛變紅腫、用臟手抓東西吃引起肚子疼、嘔吐、拉肚子等。 　　4.教師：在什么時(shí)候應(yīng)該洗手呢?(引導(dǎo)幼兒說出吃飯前要洗手、運(yùn)動完了要洗手、游戲玩了要洗手、便后要洗手等。) 　　5.教師：誰能說說我應(yīng)該怎么樣洗手?(請個(gè)別幼兒講講，也可以讓幼兒小組討論后再回答，同時(shí)也培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力) 　　教師小結(jié)：適時(shí)的鼓勵(lì)幼兒。 　　6.出示洗手順序圖片，學(xué)習(xí)正確洗手

9、的方法： 　　(1)用水把手打濕了。 　　(2)手心手背都要搓肥皂，并要搓到有泡沫。 　　(3)老師邊示范邊念兒歌：挽起小袖子，打開水龍頭，清水沖一沖擦擦小肥皂，手心手背搓干凈手指縫里搓一搓，清清水里沖干凈，小手關(guān)上龍頭甩一甩，干凈毛巾擦干手。 　　(4)幼兒在座位上邊學(xué)兒歌邊練習(xí)洗手方法。 　　活動結(jié)束 　　教師組織幼兒在水管邊實(shí)地洗手一次;幼兒洗手時(shí)，教師指導(dǎo)個(gè)別幼兒洗手的正確方法，提醒個(gè)別幼兒，不要玩水，節(jié)約用水，最后表揚(yáng)正確洗手的幼兒。 2022年《小手真干凈》小班健康活動教案4 　　設(shè)計(jì)背景 　　以小班的年齡特點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合本班的實(shí)際情況，通過讓幼兒自主的探究，調(diào)

10、動幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)說說自己的小手臟了是怎樣做的，通過引導(dǎo)幼兒對生活的感知體驗(yàn)去懂得養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的重要性，通過讓幼兒觀察畫面、討論畫面來探究正確洗手的奧妙，利用手偶的表演來吸引孩子的興趣，通過親身體驗(yàn)調(diào)動孩子的積極性，讓幼兒在一種輕松、自如的環(huán)境中來感知活動的樂趣，在整節(jié)活動中，以幫助幼兒學(xué)會正確洗手為主線，培養(yǎng)幼兒建立初步的健康行為為目標(biāo)，教育幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，逐步提高幼兒的生活自理能力。 　　活動目標(biāo) 　　1、知道洗手的重要性 。 　　2、掌握洗手的正確方法 。 　　3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。 　　重點(diǎn)難點(diǎn) 　　活動重點(diǎn)：學(xué)習(xí)正確的洗手方法 。 　　活動難點(diǎn)

11、：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣 。 　　活動準(zhǔn)備 　　洗手的課件、 兩個(gè)小熊手偶、幼兒人手一條小毛巾、溫水、盆子、香皂。 　　活動過程 　?。ㄒ唬┯螒颍骸笆种父琛睂?dǎo)入活動 　　“小手小手前拍拍，小手小手后拍拍，小手小手上拍拍，小手小手下拍拍，小手小手把小眼睛蒙起來?！? 　?。ǘ┘杏^看手偶表演，幫助幼兒了解洗手的重要性： 　　1、游戲?qū)耄骸搬t(yī)生嘟嘟來做客”（激發(fā)幼兒觀看手偶表演的興趣） 　　教師引導(dǎo)語：“今天，我們小醫(yī)院的醫(yī)生嘟嘟要來我們班里做客了，我們一起來歡迎它吧！”（出示扮演小醫(yī)生的手偶，向小醫(yī)生問好） 　　2、觀看手偶表演：（教師邊做手偶表演邊講述故事，讓幼兒了解洗手的重要性） 　　提問：豆豆為什么會肚子疼?。? 　　它應(yīng)該怎樣做呀？ 　　（通過故事讓幼兒了解手上有許多的細(xì)菌，要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣） 　　3、引導(dǎo)幼兒聯(lián)系自己的實(shí)際進(jìn)行交流（調(diào)動幼兒已有的知識經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步體驗(yàn)洗手的重要性） 　　問題：你們的肚子疼過嗎？為什么？ 　　我們應(yīng)該怎么做啊？ 　　4、小醫(yī)生嘟嘟小結(jié)：洗洗小手講衛(wèi)生（鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣） 　?。ㄈ┰O(shè)計(jì)問題，引導(dǎo)幼兒觀看課件，學(xué)習(xí)洗手的正確方法：