《美國大戰(zhàn)略及其啟示 課程的考試-滿分》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《美國大戰(zhàn)略及其啟示 課程的考試-滿分（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、美國大戰(zhàn)略及其啟示 課程的考試 一、單選 ( 共 8 小題，總分: 40 分) 1. 從經(jīng)濟的角度上講，美國經(jīng)濟是從什么時候開始迅速起飛，并走上了穩(wěn)定的經(jīng)濟增長和工業(yè)化的歷程？ A.19世紀60年代 B.19世紀50年代 C.19世紀70年代 D.19世紀40年代 2. 1939年以來，美國的哪個總統(tǒng)將對外政策逐漸轉向英法，向英法傾斜，擴大了對英法的援助？ A.威爾遜 B.杜魯門 C.羅斯福 D.肯尼迪 3. 奠定了戰(zhàn)后美國外交政策的基本模式的是： A.聯(lián)合國家宣言 B.14條籌劃 C.門羅宣言 D.租界法案 4. 14條籌劃是美國開始為世界和

2、平勾勒藍圖，要追求世界性的道義影響的一種標志，這個籌劃是由美國總統(tǒng)威爾遜在哪一年向國會提出的？ A.19 B.19 C.19 D.19 5. 克林頓上臺之后，重點是解決美國的國內問題，特別是它的 A.政治問題 B.經(jīng)濟問題 C.人口問題 D.社會問題 6. 1860年到1890年，美國工業(yè)產(chǎn)值增長了幾倍？ A.9倍 B.10倍 C.7倍 D.8倍 7. 美國曾經(jīng)的外交獨立宣言--要避免同世界任何一種部分結成永久的聯(lián)盟，要保持美國的孤立，是哪個總統(tǒng)刊登演說時提出的？ A.華盛頓 B.里根 C.羅斯福 D.杜魯門 8. 從1873年到19，美國的年經(jīng)

3、濟平均增長率達到了多少？ A.0.1 B.0.07 C.0.05 D.0.08 二、多選 ( 共 4 小題，總分: 20 分) 1. 美國的戰(zhàn)略歷程涉及幾種重要階段，分別是： A.霸權準備期 B.霸權確立期 C.霸權護持期 D.霸權擴展期 2. 冷戰(zhàn)的結束，標志著一種新的時代的到來，如何擬定新時期美國大戰(zhàn)略，成為美國各界關懷和思考的一種重大問題。而國內劇烈的戰(zhàn)略討論凸現(xiàn)了美國的多種戰(zhàn)略選擇，這幾種戰(zhàn)略選擇分別是： A.新孤立主義戰(zhàn)略 B.選擇性接觸戰(zhàn)略 C.合伙安全戰(zhàn)略 D.單極霸權戰(zhàn)略 3. 門羅宣言的雙重性質指的是： A.門羅宣言反對歐洲列強的干涉

4、與擴張，具有防御的性質 B.門羅宣言是美國將美洲大陸視為勢力范疇的一種宣言 C.門羅宣言強調不能卷入列強紛爭，要獨立解決自己的外交和國際事務 D.門羅宣言強調美國外交始終以單邊主義為指引原則 4. 19世紀40年代中后期，美國在短短的四年之內，將幾種地區(qū)320萬平方公里的土地，納入自己的幅員，迅速成為兩洋國家。這幾種地區(qū)是指？ A.德克薩斯 B.紐約 C.新墨西哥 D.加利福尼亞 三、判斷 ( 共 8 小題，總分: 40 分) 1. 9.11事件之后，美國進行了精心的反恐部署，以多邊主義、防御為主的霸權戰(zhàn)略，迅速占據(jù)了美國霸權決策的中心。 對的 錯誤 2. 美國參

5、與第二次世界大戰(zhàn)徹底擊垮了國內的孤立主義，從此，擴張主義占據(jù)了美國霸權戰(zhàn)略的主流。 對的 錯誤 3. 國家實力堪稱一種國家大戰(zhàn)略的家底，它既是國家大戰(zhàn)略目的體系的構成部分，也是實現(xiàn)大戰(zhàn)略目的的手段。 對的 錯誤 4. 19世紀70年代，美國成為世界上最強大、最先進的經(jīng)濟體，這種發(fā)展破壞了美國與歐洲大國關系的穩(wěn)定。 對的 錯誤 5. 單極霸權戰(zhàn)略，它的重要核心任務就是尋找和擬定競爭對手，不管是在政治、經(jīng)濟還是軍事方面，這是美國目前戰(zhàn)略籌劃的核心。 對的 錯誤 6. 1945年4月25日，來自50個國家的代表齊聚美國華盛頓，6月26日與會各國代表簽訂了聯(lián)合國憲章，11月24日，聯(lián)合國正式成立。 對的 錯誤 7. 9.11事件的爆發(fā)，標志著美國霸權戰(zhàn)略的轉移，它也是導致美國霸權戰(zhàn)略轉移重要的因素和契機。 對的 錯誤 8. 19世紀90年代，美國工業(yè)產(chǎn)值接近英國、法國之德國三大強國之和。 對的 錯誤