《八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì) 學(xué)習(xí)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì) 學(xué)習(xí)教案（54頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、會(huì)計(jì)學(xué)1八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì) 第一頁(yè)，共54頁(yè)。第1頁(yè)/共54頁(yè)第二頁(yè)，共54頁(yè)。第2頁(yè)/共54頁(yè)第三頁(yè)，共54頁(yè)。誰在教育孩子？是家庭？還是誰在教育孩子？是家庭？還是(hi shi)學(xué)校？學(xué)校？既是家庭，也是學(xué)校。既是家庭，也是學(xué)校。馬卡連柯馬卡連柯第3頁(yè)/共54頁(yè)第四頁(yè)，共54頁(yè)。民風(fēng)、世風(fēng)，皆起于家風(fēng)。家庭要正確民風(fēng)、世風(fēng)，皆起于家風(fēng)。家庭要正確地引導(dǎo)地引導(dǎo)(yndo)孩子，不但孩子，不但“養(yǎng)養(yǎng)”，還，還要要“教教”，更要，更要“育育”。魏書生魏書生第4頁(yè)/共54頁(yè)第五頁(yè)，共54頁(yè)。第5頁(yè)/共54頁(yè)第六頁(yè)，共54頁(yè)。第6頁(yè)/共54頁(yè)第七頁(yè)，共54頁(yè)。1.1.影響孩子成績(jī)的主要因素不是

2、學(xué)校，而是家庭影響孩子成績(jī)的主要因素不是學(xué)校，而是家庭。2.2.如果家庭教育出了問題，孩子在學(xué)校就可能會(huì)如果家庭教育出了問題，孩子在學(xué)校就可能會(huì)過的比較過的比較(bjio)(bjio)辛苦，可能會(huì)成為學(xué)校的辛苦，可能會(huì)成為學(xué)校的“問題學(xué)生問題學(xué)生”。3.3.成績(jī)好的孩子，媽媽通常是有計(jì)劃而且動(dòng)作利成績(jī)好的孩子，媽媽通常是有計(jì)劃而且動(dòng)作利落的人。父親越認(rèn)真，越有條理，越有禮貌，落的人。父親越認(rèn)真，越有條理，越有禮貌，孩子成績(jī)就越好。孩子成績(jī)就越好。4.4.不要做有知識(shí)沒文化的家長(zhǎng)。有些人有高學(xué)歷不要做有知識(shí)沒文化的家長(zhǎng)。有些人有高學(xué)歷，但不見得有文化。如果家長(zhǎng)不懂得生活，不，但不見得有文化。如果

3、家長(zhǎng)不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，無論他擁有多高的學(xué)術(shù)水平，他也是沒有文化無論他擁有多高的學(xué)術(shù)水平，他也是沒有文化的人。的人。第7頁(yè)/共54頁(yè)第八頁(yè)，共54頁(yè)。5.5.夫妻關(guān)系影響孩子的性格。一個(gè)男人如果不尊重他夫妻關(guān)系影響孩子的性格。一個(gè)男人如果不尊重他的妻子，那么，他的兒子就學(xué)會(huì)了在學(xué)校不尊重他的妻子，那么，他的兒子就學(xué)會(huì)了在學(xué)校不尊重他的女同學(xué)。一個(gè)女人如果不尊重她的丈夫，那么，的女同學(xué)。一個(gè)女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女兒就學(xué)會(huì)了在學(xué)校瞧不起她的男同學(xué)。她的女兒就學(xué)會(huì)了在學(xué)校瞧不起她的男同學(xué)。6.6.從孩子出生的那天

4、就開始跟孩子講道理，耐心的征從孩子出生的那天就開始跟孩子講道理，耐心的征求孩子的意見。不要指望打罵孩子就能讓孩子學(xué)會(huì)求孩子的意見。不要指望打罵孩子就能讓孩子學(xué)會(huì)服從。殺雞給猴看的結(jié)果是：猴子也學(xué)會(huì)了殺雞。服從。殺雞給猴看的結(jié)果是：猴子也學(xué)會(huì)了殺雞。7.7.男生早戀往往是缺少母愛男生早戀往往是缺少母愛(m i)(m i)；相反，女生早戀；相反，女生早戀往往是缺少父愛。往往是缺少父愛。第8頁(yè)/共54頁(yè)第九頁(yè)，共54頁(yè)。八三班任課老師科目姓名電話號(hào)碼語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)政治歷史地理生物物理第9頁(yè)/共54頁(yè)第十頁(yè)，共54頁(yè)。語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理生物政治歷史地理總分214514252第10頁(yè)/共54頁(yè)第十一頁(yè)，共5

5、4頁(yè)。姓名姓名語(yǔ)文語(yǔ)文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)英語(yǔ)英語(yǔ)物理物理生物生物政治政治歷史歷史地理地理總分總分班名班名次次年級(jí)年級(jí)第11頁(yè)/共54頁(yè)第十二頁(yè)，共54頁(yè)。姓名姓名語(yǔ)文語(yǔ)文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)英語(yǔ)英語(yǔ)物理物理生物生物政治政治歷史歷史地理地理總分總分班名班名次次年級(jí)年級(jí)第12頁(yè)/共54頁(yè)第十三頁(yè)，共54頁(yè)。姓名姓名語(yǔ)文語(yǔ)文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)英語(yǔ)英語(yǔ)物理物理生物生物政治政治歷史歷史地理地理總分總分班名班名次次年級(jí)年級(jí)第13頁(yè)/共54頁(yè)第十四頁(yè)，共54頁(yè)。姓名姓名語(yǔ)文語(yǔ)文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)英語(yǔ)英語(yǔ)物理物理生物生物政治政治歷史歷史地理地理總分總分班名班名次次年級(jí)年級(jí)第14頁(yè)/共54頁(yè)第十五頁(yè)，共54頁(yè)。姓名姓名語(yǔ)文語(yǔ)文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)英語(yǔ)英語(yǔ)物理物理生

6、物生物政治政治歷史歷史地理地理總分總分班名班名次次年級(jí)年級(jí)第15頁(yè)/共54頁(yè)第十六頁(yè)，共54頁(yè)。姓名姓名語(yǔ)文語(yǔ)文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)英語(yǔ)英語(yǔ)物理物理生物生物政治政治歷史歷史地理地理總分總分班名次班名次年級(jí)年級(jí)第16頁(yè)/共54頁(yè)第十七頁(yè)，共54頁(yè)。我們重視學(xué)生的成長(zhǎng)，而不僅僅是成功；我們重視學(xué)生的成長(zhǎng)，而不僅僅是成功；我們重視學(xué)生的人格，而不僅僅是成績(jī)；我們重視學(xué)生的人格，而不僅僅是成績(jī)；我們重視學(xué)生的創(chuàng)新，而不僅僅是接受；我們重視學(xué)生的創(chuàng)新，而不僅僅是接受；我們重視學(xué)生的終身我們重視學(xué)生的終身(zhngshn)(zhngshn)，而不僅僅是現(xiàn)在。，而不僅僅是現(xiàn)在。第17頁(yè)/共54頁(yè)第十八頁(yè)，共54頁(yè)。第1

7、8頁(yè)/共54頁(yè)第十九頁(yè)，共54頁(yè)。1 1學(xué)習(xí)成績(jī)下降學(xué)習(xí)成績(jī)下降 在學(xué)習(xí)上，初二是一個(gè)分水嶺，一部在學(xué)習(xí)上，初二是一個(gè)分水嶺，一部分同學(xué)在初二進(jìn)步分同學(xué)在初二進(jìn)步(jnb)(jnb)很快，由成很快，由成績(jī)中等上升為優(yōu)秀，但也有一部分學(xué)績(jī)中等上升為優(yōu)秀，但也有一部分學(xué)生存在畏難情緒，將心思用在學(xué)習(xí)之生存在畏難情緒，將心思用在學(xué)習(xí)之外，成績(jī)迅速下降，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣外，成績(jī)迅速下降，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，自暴自棄，從此一蹶不振。這樣的，自暴自棄，從此一蹶不振。這樣的同學(xué)到了初三往往很難有所突破，中同學(xué)到了初三往往很難有所突破，中孝的失利難以避免。孝的失利難以避免。第19頁(yè)/共54頁(yè)第二十頁(yè)，共54頁(yè)。2

8、2逆反心理嚴(yán)重逆反心理嚴(yán)重 老師們分析，初二學(xué)生的另一特點(diǎn)是老師們分析，初二學(xué)生的另一特點(diǎn)是“不服管教不服管教”。一些同學(xué)對(duì)老師。一些同學(xué)對(duì)老師家長(zhǎng)的家長(zhǎng)的批評(píng)批評(píng)(p png)(p png)不再虛心接受，開始反駁不再虛心接受，開始反駁頂撞，甚至嘲笑師長(zhǎng)，越是父母頂撞，甚至嘲笑師長(zhǎng)，越是父母老老師不讓做的事，他們?cè)狡饎牛欢ㄒ蛶煵蛔屪龅氖?，他們?cè)狡饎牛欢ㄒ蛶熼L(zhǎng)師長(zhǎng)“對(duì)著干對(duì)著干”。第20頁(yè)/共54頁(yè)第二十一頁(yè)，共54頁(yè)。3 3、交友不慎。、交友不慎。初二學(xué)生自我意識(shí)逐漸初二學(xué)生自我意識(shí)逐漸(zhjin)(zhjin)發(fā)展，發(fā)展，他們有了一定的評(píng)價(jià)能力，一些行為與做法他們有了一定的評(píng)價(jià)能力

9、，一些行為與做法，希望得到老師和同學(xué)的理解。但由于他們，希望得到老師和同學(xué)的理解。但由于他們的思維獨(dú)立性和批判性還處于萌芽階段，容的思維獨(dú)立性和批判性還處于萌芽階段，容易受外界影響。如有些學(xué)生有點(diǎn)成績(jī)就盲目易受外界影響。如有些學(xué)生有點(diǎn)成績(jī)就盲目自滿，認(rèn)為高人一等，遇挫折時(shí)則盲目自卑自滿，認(rèn)為高人一等，遇挫折時(shí)則盲目自卑，垂頭喪氣，而且他們彼此之間情緒感染性，垂頭喪氣，而且他們彼此之間情緒感染性極強(qiáng)，做好事和做壞事都有從眾心理，甚至極強(qiáng)，做好事和做壞事都有從眾心理，甚至拉幫結(jié)派等現(xiàn)象。拉幫結(jié)派等現(xiàn)象。第21頁(yè)/共54頁(yè)第二十二頁(yè)，共54頁(yè)。第22頁(yè)/共54頁(yè)第二十三頁(yè)，共54頁(yè)。第23頁(yè)/共54

10、頁(yè)第二十四頁(yè)，共54頁(yè)。孩子們的心理(xnl)問題第24頁(yè)/共54頁(yè)第二十五頁(yè)，共54頁(yè)。（7）焦慮心理 除此之外，還有最致命的不良心理，就是有些同學(xué)們整天想著(xin zhe)萬一中考考不上怎么辦？孩子們的心理(xnl)問題第25頁(yè)/共54頁(yè)第二十六頁(yè)，共54頁(yè)。1、使用手機(jī)現(xiàn)象嚴(yán)重（在家電腦、電視、手機(jī)，在學(xué)校偷帶手機(jī)）2、有早戀現(xiàn)象3、上網(wǎng)(shn wn)、看不良書刊4、穿奇裝異服，愛好打扮，沉默寡言影響學(xué)習(xí)的影響學(xué)習(xí)的“四大四大(s d)殺手殺手”第26頁(yè)/共54頁(yè)第二十七頁(yè)，共54頁(yè)。配合學(xué)校消滅影響中考的“四大殺手”：（1）帶手機(jī)。危害：上網(wǎng)、聊天（有的蒙在被窩里轉(zhuǎn)看信息、上網(wǎng)、聊

11、天）；現(xiàn)在，60%70%的學(xué)生因攀比而擁有手機(jī)，其中只有(zhyu)不到1/3的學(xué)生有自制力，不會(huì)因此影響學(xué)習(xí)。給學(xué)生買上手機(jī)就是意味著讓他學(xué)壞。在手機(jī)問題上，我對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)有看法、有意見，如有一家長(zhǎng)因手機(jī)問題協(xié)助學(xué)生撒謊，不配合學(xué)校的工作，無視學(xué)校的規(guī)定，縱容孩子帶手機(jī)。那孩子就會(huì)藐視學(xué)校的其他規(guī)章制度。第27頁(yè)/共54頁(yè)第二十八頁(yè)，共54頁(yè)。（2）談情說愛：家長(zhǎng)要注意觀孩子的言談舉止(yn tn j zh)，交往的人群，詢問班主任，及早發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理。（3)看不良書刊：武俠小說、言情小說、網(wǎng)絡(luò)游戲、卡通畫等，在學(xué)校不能看。（4）奇特裝束：奇裝異服，奇特發(fā)型，家長(zhǎng)要注意，一旦在穿著，打扮上（涂

12、脂抹粉）過分要求，思想就會(huì)發(fā)生變化，學(xué)習(xí)上就會(huì)分心，可能就有一些不健康的傾向，家長(zhǎng)要密切關(guān)注。第28頁(yè)/共54頁(yè)第二十九頁(yè)，共54頁(yè)。不做準(zhǔn)備的人，不做準(zhǔn)備的人，就是就是(jish)準(zhǔn)備失敗準(zhǔn)備失敗的人！的人！第29頁(yè)/共54頁(yè)第三十頁(yè)，共54頁(yè)。（1 1）對(duì)孩子的變化應(yīng)早有心理準(zhǔn)）對(duì)孩子的變化應(yīng)早有心理準(zhǔn)備。如果家長(zhǎng)對(duì)初二學(xué)生心理的備。如果家長(zhǎng)對(duì)初二學(xué)生心理的發(fā)展充分了解，就會(huì)對(duì)孩子的行發(fā)展充分了解，就會(huì)對(duì)孩子的行為多一分理解為多一分理解(lji)(lji)，即使孩子，即使孩子出現(xiàn)問題，也會(huì)用比較科學(xué)的態(tài)出現(xiàn)問題，也會(huì)用比較科學(xué)的態(tài)度來解決。度來解決。第30頁(yè)/共54頁(yè)第三十一頁(yè)，共54頁(yè)。

13、（2 2）家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，應(yīng)該用）家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，應(yīng)該用平等的態(tài)度與孩子交流，而不是平等的態(tài)度與孩子交流，而不是簡(jiǎn)單的說教。比如發(fā)現(xiàn)孩子迷戀簡(jiǎn)單的說教。比如發(fā)現(xiàn)孩子迷戀(mlin)(mlin)網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)染頭發(fā)等問題。染頭發(fā)等問題。家長(zhǎng)們一定要放下架子，跟孩子家長(zhǎng)們一定要放下架子，跟孩子就這一問題進(jìn)行溝通，了解孩子就這一問題進(jìn)行溝通，了解孩子的想法，和這樣做的原因，然后的想法，和這樣做的原因，然后再對(duì)孩子進(jìn)行合理的引導(dǎo)，而不再對(duì)孩子進(jìn)行合理的引導(dǎo)，而不是強(qiáng)硬的說教。是強(qiáng)硬的說教。第31頁(yè)/共54頁(yè)第三十二頁(yè)，共54頁(yè)。1.1.發(fā)生什么事情了？發(fā)生什么事情了？2.2.你是怎么想的？你是怎么想的？

14、3.3.你想要怎樣？你想要怎樣？4.4.那你覺得有些什么辦法？那你覺得有些什么辦法？5.5.這些方法的后果會(huì)怎樣？這些方法的后果會(huì)怎樣？6.6.你決定怎么做？你決定怎么做？7.7.你希望你希望(xwng)(xwng)我做什么？我做什么？8.8.事情過去后問他事情過去后問他/她：下次碰見這樣的情形，你會(huì)怎她：下次碰見這樣的情形，你會(huì)怎么選擇？么選擇？第32頁(yè)/共54頁(yè)第三十三頁(yè)，共54頁(yè)。（3 3）加強(qiáng)與老師的聯(lián)系。個(gè)別學(xué)加強(qiáng)與老師的聯(lián)系。個(gè)別學(xué)生不愿意與家長(zhǎng)交流，尤其不想和生不愿意與家長(zhǎng)交流，尤其不想和家長(zhǎng)說學(xué)校里的情況，這樣一來，家長(zhǎng)說學(xué)校里的情況，這樣一來，家長(zhǎng)往往不能從孩子那里知道他們家

15、長(zhǎng)往往不能從孩子那里知道他們最近的表現(xiàn)和變化，這就需要家長(zhǎng)最近的表現(xiàn)和變化，這就需要家長(zhǎng)能夠能夠(nnggu)(nnggu)經(jīng)常和老師聯(lián)系，經(jīng)常和老師聯(lián)系，了解孩子的全面情況，就一些問題了解孩子的全面情況，就一些問題和老師溝通，雙方合作，為孩子保和老師溝通，雙方合作，為孩子保駕護(hù)航。駕護(hù)航。第33頁(yè)/共54頁(yè)第三十四頁(yè)，共54頁(yè)。（4 4）對(duì)孩子的關(guān)心照顧要適度）對(duì)孩子的關(guān)心照顧要適度 孩子正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，生活上，應(yīng)該孩子正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，生活上，應(yīng)該(ynggi)(ynggi)適當(dāng)?shù)某缘暮靡稽c(diǎn)，以保證營(yíng)養(yǎng)。（雞蛋適當(dāng)?shù)某缘暮靡稽c(diǎn)，以保證營(yíng)養(yǎng)。（雞蛋、豆?jié){、牛奶等，但大肉、大魚、海產(chǎn)品要適量

16、）。、豆?jié){、牛奶等，但大肉、大魚、海產(chǎn)品要適量）。沒有必要天天給學(xué)生很多零花錢。特別是個(gè)別沒有必要天天給學(xué)生很多零花錢。特別是個(gè)別家長(zhǎng)，以前對(duì)孩子可能關(guān)心的差一點(diǎn)，這會(huì)兒，恨不家長(zhǎng)，以前對(duì)孩子可能關(guān)心的差一點(diǎn)，這會(huì)兒，恨不得打了牙含著，關(guān)心的有點(diǎn)過分，沒有必要，應(yīng)該得打了牙含著，關(guān)心的有點(diǎn)過分，沒有必要，應(yīng)該(ynggi)(ynggi)保持常態(tài)。保持常態(tài)。第34頁(yè)/共54頁(yè)第三十五頁(yè)，共54頁(yè)。第35頁(yè)/共54頁(yè)第三十六頁(yè)，共54頁(yè)。1.嚴(yán)格要求才是真正的愛，才是深刻的愛！要教育孩子，熱愛父母，熱愛學(xué)校，熱愛老師，熱愛班主任。他們都是孩子生命中最重要的人，如果總是挑父母的毛病，挑老師的毛病，挑

17、學(xué)校的毛病，未來就會(huì)挑單位的毛病，社會(huì)(shhu)的毛病，他就是一個(gè)牢騷滿腹的失敗者，而且會(huì)遺傳。李陽(yáng)：貧窮是一筆巨大的財(cái)富！千萬不要對(duì)不起貧窮這個(gè)偉大的機(jī)會(huì)！窮人的孩子起得早！我們的孩子都是窮人。第36頁(yè)/共54頁(yè)第三十七頁(yè)，共54頁(yè)。2.你不能指望今天輟學(xué)回家，明天就會(huì)找到一份滿意的工作。要鼓勵(lì)孩子考學(xué)，考好大學(xué)。有兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)我覺得是錯(cuò)誤的，一是誰誰誰沒考上大學(xué)也成了大老板(lobn)。二是反正考上大學(xué)也不好就業(yè)。對(duì)于第一點(diǎn)認(rèn)識(shí)，我想只要稍學(xué)過數(shù)學(xué)的人都知道概率吧。假如100個(gè)考上大學(xué)和100個(gè)考不上大學(xué)的相比，哪個(gè)成功的比率更高？生活得更好？再說那些未考上大學(xué)也創(chuàng)業(yè)很好的人現(xiàn)在一般在什么年

18、紀(jì)，他們是什么年代創(chuàng)業(yè)的？對(duì)于第二個(gè)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，我想用北大去年的就業(yè)率說明問題。某些單位招考考公務(wù)員的基本條件也是名牌大學(xué)。說明考大學(xué)考好大學(xué)的重要性。第37頁(yè)/共54頁(yè)第三十八頁(yè)，共54頁(yè)。3.溺愛是最大的毒藥！殺死父母的恰恰是被父母最溺愛的孩子。再富也要窮孩子！因?yàn)楦F才能鍛造孩子的生存能力。吃最簡(jiǎn)單的飯、穿最簡(jiǎn)樸的衣服、理最簡(jiǎn)易的發(fā)型，擁有最深刻的思想和偉大的情操！那些總在吃飯問題上挑肥揀瘦的人是沒有大出息的！愛心既能造就未來，也能葬送未來。家長(zhǎng)后退一小步，孩子便會(huì)前進(jìn)一大步！13個(gè)大人背著7個(gè)行李箱送孩子入大學(xué)，是女孩你敢娶她做媳婦嗎？是兒子你敢要他做女婿(n xu)嗎？不要像動(dòng)物那樣愛孩

19、子，人類偉大的愛在于理性。第38頁(yè)/共54頁(yè)第三十九頁(yè)，共54頁(yè)。4.教育孩子：他必須履行他應(yīng)該履行的責(zé)任。教師有責(zé)任督促學(xué)生學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)(jizhng)有責(zé)任看管孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，完成作業(yè)，不要成天只會(huì)看電視，打游戲。請(qǐng)家長(zhǎng)(jizhng)們明確的告訴孩子：學(xué)習(xí)是你應(yīng)該履行的職責(zé)！如果你放棄了學(xué)習(xí)（或?qū)W習(xí)不夠投入），那就是放棄了自己，也放棄了家庭，也放棄了國(guó)家！正如奧巴馬說的：你的家庭背景，你的財(cái)富多少，你的出身，你的長(zhǎng)相都不是你不做作業(yè)、不求上進(jìn)，頂撞老師，曠課逃學(xué)的借口，不努力學(xué)習(xí)是沒有任何借口可言的！第39頁(yè)/共54頁(yè)第四十頁(yè)，共54頁(yè)。5.談吃苦精神(jngshn)和嚴(yán)格要求。（人往往就是

20、在順境中倒霉的，是在逆境中成功的）學(xué)校就是吃苦的地方；學(xué)校就是你人生成功的搖籃，否則就不要來學(xué)校！第40頁(yè)/共54頁(yè)第四十一頁(yè)，共54頁(yè)。第41頁(yè)/共54頁(yè)第四十二頁(yè)，共54頁(yè)。1、考好了，怎么辦？、考好了，怎么辦？如果您的孩子這次成績(jī)比原來進(jìn)步多了，這時(shí)，如果您的孩子這次成績(jī)比原來進(jìn)步多了，這時(shí)，作為家長(zhǎng)首先要感到高興，并給孩子一定的鼓勵(lì)與作為家長(zhǎng)首先要感到高興，并給孩子一定的鼓勵(lì)與具體的贊揚(yáng)！這是激勵(lì)他們繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。具體的贊揚(yáng)！這是激勵(lì)他們繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。這個(gè)這個(gè)(zh ge)時(shí)候，最忌諱的是家長(zhǎng)開始懷疑試卷時(shí)候，最忌諱的是家長(zhǎng)開始懷疑試卷的難度，并以疑問的態(tài)度審視孩子；如有的家長(zhǎng)會(huì)的

21、難度，并以疑問的態(tài)度審視孩子；如有的家長(zhǎng)會(huì)說說你這次居然考得這么好？是不是考試太容易了？你這次居然考得這么好？是不是考試太容易了？快好好學(xué)習(xí)吧，下次高考就沒這么容易了！快好好學(xué)習(xí)吧，下次高考就沒這么容易了！這樣的這樣的態(tài)度并不能激勵(lì)孩子前進(jìn)，只能是適得其反，打擊態(tài)度并不能激勵(lì)孩子前進(jìn)，只能是適得其反，打擊了孩子對(duì)自己的信心，可能會(huì)前功盡棄的！了孩子對(duì)自己的信心，可能會(huì)前功盡棄的！第42頁(yè)/共54頁(yè)第四十三頁(yè)，共54頁(yè)。2、沒有進(jìn)步，怎么辦？、沒有進(jìn)步，怎么辦？作為家長(zhǎng)，您首先要換個(gè)角度來看待成績(jī)：沒有進(jìn)步?jīng)]有退步！作為家長(zhǎng)，您首先要換個(gè)角度來看待成績(jī)：沒有進(jìn)步?jīng)]有退步！在初二競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)候

22、，人人都在前進(jìn)，水漲船高，所以，如在初二競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)候，人人都在前進(jìn)，水漲船高，所以，如果您的孩子還能保持原來的水平，那么說明他已經(jīng)在進(jìn)步了；所以，果您的孩子還能保持原來的水平，那么說明他已經(jīng)在進(jìn)步了；所以，您可以感到有所安慰，而且您可以感到有所安慰，而且(r qi)從這個(gè)角度來看，您會(huì)感到對(duì)期從這個(gè)角度來看，您會(huì)感到對(duì)期末考更充滿了信心，對(duì)孩子的水平也有了比較好的把握。試想，如末考更充滿了信心，對(duì)孩子的水平也有了比較好的把握。試想，如果您的孩子在幾次考試中成績(jī)起伏太大，您不是會(huì)更擔(dān)心嗎？果您的孩子在幾次考試中成績(jī)起伏太大，您不是會(huì)更擔(dān)心嗎？第43頁(yè)/共54頁(yè)第四十四頁(yè)，共54頁(yè)。3、考砸

23、了，怎么辦？、考砸了，怎么辦？事物總是有正反兩面的，您首先要轉(zhuǎn)換事物總是有正反兩面的，您首先要轉(zhuǎn)換(zhunhun)自己的思自己的思維方式，告訴自己維方式，告訴自己“孩子這次考砸還真是件好事，它可以讓我們更孩子這次考砸還真是件好事，它可以讓我們更清楚孩子的缺漏知識(shí)點(diǎn)在哪或者是孩子還有學(xué)習(xí)之外的事情？如談清楚孩子的缺漏知識(shí)點(diǎn)在哪或者是孩子還有學(xué)習(xí)之外的事情？如談戀愛、玩手機(jī)等。它可以引起孩子對(duì)自己的重視，不再像以前那樣戀愛、玩手機(jī)等。它可以引起孩子對(duì)自己的重視，不再像以前那樣學(xué)習(xí)了，會(huì)更加努力，對(duì)期末考有利！學(xué)習(xí)了，會(huì)更加努力，對(duì)期末考有利！所謂塞翁失馬，焉知非福所謂塞翁失馬，焉知非福啊！啊！第

24、44頁(yè)/共54頁(yè)第四十五頁(yè)，共54頁(yè)。要信任孩子、鼓勵(lì)孩子：如果把初中三年的學(xué)習(xí)生活比作要信任孩子、鼓勵(lì)孩子：如果把初中三年的學(xué)習(xí)生活比作一次萬米長(zhǎng)跑，那么現(xiàn)在我們已經(jīng)快跑到一半。剩下一年半，一次萬米長(zhǎng)跑，那么現(xiàn)在我們已經(jīng)快跑到一半。剩下一年半，不算長(zhǎng)也不算短，中考不會(huì)因?yàn)槟闫笈纬晒Χ铀俚絹?，也不不算長(zhǎng)也不算短，中考不會(huì)因?yàn)槟闫笈纬晒Χ铀俚絹?，也不?huì)因?yàn)槟銘峙率《鴬檴檨磉t。以后的日子里，每天解決一個(gè)會(huì)因?yàn)槟銘峙率《鴬檴檨磉t。以后的日子里，每天解決一個(gè)疑難，；每天糾正一個(gè)錯(cuò)誤；每天提高一分，完全可以讓你實(shí)疑難，；每天糾正一個(gè)錯(cuò)誤；每天提高一分，完全可以讓你實(shí)現(xiàn)現(xiàn)(shxin)(shxin

25、)質(zhì)的飛躍，讓你創(chuàng)造屬于自己的奇跡質(zhì)的飛躍，讓你創(chuàng)造屬于自己的奇跡 ！第45頁(yè)/共54頁(yè)第四十六頁(yè)，共54頁(yè)。第46頁(yè)/共54頁(yè)第四十七頁(yè)，共54頁(yè)。第47頁(yè)/共54頁(yè)第四十八頁(yè)，共54頁(yè)。第48頁(yè)/共54頁(yè)第四十九頁(yè)，共54頁(yè)。8 8、盡量、盡量(jnling)(jnling)不要在孩子面前議論老師，不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。尤其不要在孩子面前貶低老師。7 7、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，保持學(xué)習(xí)的激情，、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，保持學(xué)習(xí)的激情，要抓住生活中的各種要抓住生活中的各種(zhn)(zhn)機(jī)會(huì)讓孩子機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。特別是做人的道理。練習(xí)。特別是做人的道理。9 9、經(jīng)

26、常給孩子制訂幾個(gè)容易、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易(rngy)(rngy)達(dá)到的小目標(biāo)，達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。象摘果子一樣。從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。象摘果子一樣。第49頁(yè)/共54頁(yè)第五十頁(yè)，共54頁(yè)。特別提示：特別提示：（1）不要把手機(jī)、）不要把手機(jī)、MP3等東西等東西(dngx)給子女帶到給子女帶到學(xué)校；一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即沒收。學(xué)校；一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即沒收。（2）注意檢查孩子返校攜帶的物品是否全、是否符）注意檢查孩子返校攜帶的物品是否全、是否符合要求；合要求；（3）注意學(xué)生穿戴和儀容儀表應(yīng)該符合

27、學(xué)生身份；）注意學(xué)生穿戴和儀容儀表應(yīng)該符合學(xué)生身份；（4）給足學(xué)生的生活費(fèi)，讓學(xué)生吃飽吃好，保證足）給足學(xué)生的生活費(fèi)，讓學(xué)生吃飽吃好，保證足夠的營(yíng)養(yǎng)，但錢并不是越多越好。夠的營(yíng)養(yǎng)，但錢并不是越多越好。第50頁(yè)/共54頁(yè)第五十一頁(yè)，共54頁(yè)。知識(shí)改變命運(yùn)知識(shí)改變命運(yùn)態(tài)度決定一切態(tài)度決定一切刻苦完成學(xué)業(yè)刻苦完成學(xué)業(yè)奮斗成就奮斗成就(chngji)人生人生第51頁(yè)/共54頁(yè)第五十二頁(yè)，共54頁(yè)。付出多一些付出多一些 多一些問候多一些問候(在孩子累了的時(shí)候在孩子累了的時(shí)候)多一些幫助多一些幫助(在孩子需要在孩子需要(xyo)的時(shí)候的時(shí)候)多一些關(guān)心多一些關(guān)心(在孩子軟弱的時(shí)候在孩子軟弱的時(shí)候)多一些鼓勵(lì)多一些鼓勵(lì)(在孩子泄氣的時(shí)候在孩子泄氣的時(shí)候)多一些寬容多一些寬容(在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候)家是孩子心中最溫暖的地方家是孩子心中最溫暖的地方。第52頁(yè)/共54頁(yè)第五十三頁(yè)，共54頁(yè)。把問題留給智慧，把微笑(wixio)帶給孩子。第53頁(yè)/共54頁(yè)第五十四頁(yè)，共54頁(yè)。