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走一步再走一步導學案 (2)

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1、《走一步,再走一步》導學案 學科:語文 年級:七年級 執(zhí)筆人:王小亞 審核:七年級語文組 【教學目的】   1、要求學生在預習的基礎上,借助于工具書掌握相關的字詞。   2、了解作家作品,有感情的朗讀全文,初步感知課文內(nèi)容,準確復述課文內(nèi)容。   3、理解“我”的脫險經(jīng)歷帶來的人生啟示,理解“走一步,再走一步”的含義。 【教學重難點】   1整體感知課文,學習課文的細節(jié)和心理描寫,掌握詳略得當?shù)膶懽骷记伞?   2掌握文章如何借事論理,使學生感受到正確對待困難,在面對困難時要有不餒不躁,沉著應付的信心和決心。 【學法指導】 1、標注段落序號,掃清文字障礙

2、,有感情朗讀課文,整體感知課文內(nèi)容。勾畫出富有這里的語句,并在書上給自己喜歡的句子做好批注。 2、完成自學練習,將不能夠解決的問題標識出來,討論思考。 【知識鏈接】  一、檢查預習   1.積累字詞   (1)字音   訓誡(??? )??? 聳立(???? ) ?迂回(??? )?? ?凝視(???? )   啜泣(??? )??? 納罕(???? )? 瘦骨嶙峋(????? )? 頭暈目眩(???? ) 小心翼翼(??? ) ?懸崖峭壁(???? )?? ?著眼(??? ) ?胸腔(? )   (2)釋義   訓誡:   嶙峋:   納罕: 啜泣:

3、 (3)我的補充: ? (4)串詞成段:(100字左右) ? ? 2、運用   請你按照事例仿寫句子,要求格式和運用的修辭方法與例句相同  示例:如果說自然的智慧是大海,那么,人類的智慧就是大海中的一個小水滴。 仿句: 二、課堂導入:   1 作者簡介   莫頓·亨特,美國當代作家他早年曾加入美國空軍,做過空軍飛行員在二次世界大戰(zhàn)期間參加戰(zhàn)斗,曾經(jīng)駕駛飛機深入德國完成極其危險的偵察任務。 《走一步,再走一步》是美國作家莫頓·享特65歲那年寫的回憶8歲時爬懸崖的一次經(jīng)歷小時候跟別的孩子不一樣,他體弱多病,和五個小男孩一起爬懸崖,他好不容易爬到一處巖

4、石架,爬了1/3高度,再也上不去,要下也下不去,陷入可怕的兩難境地后來照父親說的,一小步,一小步下來,終于脫險了作者把這一經(jīng)驗推而廣之,成為人生的富貴財富,成為戰(zhàn)勝一切艱難的法寶   2.用普通話朗讀課文二、三遍,要求讀音正確、流利理清文章脈絡,復述故事情節(jié),說說你從中悟出了什么生活哲理 (1)文章脈絡: a、起因(????????? ???????????????????)   ???? b、經(jīng)過 (????????????????????????? ????) ??   ??????c、結果(???????????????????????? ????) ??   ????

5、??d、啟示(???????????????????????? ????) (2)復述要求: a、復述故事的主要情節(jié),包括(時間、地點、人物、環(huán)境、情節(jié))。 b、抓關鍵詞,可以用課文原句,也可適當加入自己的的聯(lián)想。 (3)請寫出你初讀的感悟,你悟出的生活哲理: ? 【合作探究】 研讀課文,探究問題 1、本文主要講述了作者一次怎樣的人生經(jīng)歷?作者又是用哪句話來結束這一人生經(jīng)歷的講述的?試從文中找出“永遠忘不了的經(jīng)歷”是指什么? ? ? 2、如何理解“要著眼于那最初的小小一步,走了這一步后再走下一步”的含義? ? 3、(1)時間一分一秒的過去,暮色開始四合。 (2)暮色蒼茫,天上出現(xiàn)了星星,懸崖下面的大地也越來越暗。 這兩句是什么描寫?請簡要分析其作用。 ? 4、請寫出一個你認為精彩的句子,并作賞析: 佳句: 賞析: ?【 拓展提高】 1、你認為文章以“脫險”為標題與“走一步,再走一步”為標題比較哪個更好些?說說理由。 ? 2.“走一步,再走一步”這種在困難面前不畏懼、分析困難、化解困難,對于我們學習具有那些積極的意義?面對考試失敗,面對競賽的失敗,我們的心理時怎樣想的?舉例說說。 ?

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