《歷史二 近代史部分 第6講 西方人文精神的發(fā)展與政治文明》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《歷史二 近代史部分 第6講 西方人文精神的發(fā)展與政治文明（67頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第6講西方人文精神的發(fā)展與政治文明專題二近代史部分考點一西方人文精神的發(fā)展考點二近代西方資產(chǎn)階級代議制的確立考點三從科學(xué)社會主義理論到社會主義制度的建立西方人文精神的發(fā)展考點一一、文藝復(fù)興一、文藝復(fù)興1.背景(1)政治上：封建的基督教神學(xué)占統(tǒng)治地位。(2)經(jīng)濟上：西歐經(jīng)濟復(fù)蘇發(fā)展和城市興起，人們開始追求世俗人生的樂趣。(3)文化上：意大利保留了較多的希臘、羅馬古典文化。2.實質(zhì)：資產(chǎn)階級性質(zhì)的思想解放運動。1 1主干知識排查3.核心：人文主義，主張以人為中心而不是以神為中心，要求肯定人的價值和尊嚴(yán)。4.代表作：但丁的神曲、薄伽丘的十日談、彼特拉克的歌集。5.影響：天主教會的權(quán)威受到挑戰(zhàn)；促進了

2、思想解放，為資本主義的發(fā)展解除了精神枷鎖。二、宗教改革二、宗教改革1.背景：人文精神的推動；長期受天主教會壓榨的德意志因為教皇兜售“贖罪券”而矛盾激化。2.實質(zhì)：披著宗教外衣反對天主教會的社會、思想運動。3.內(nèi)容：馬丁路德在“九十五條論綱”里提出信仰得救、圣經(jīng)高于教皇和教會的主張。4.意義：削弱了天主教會的控制；傳播和發(fā)展了人文主義；有利于資本主義的發(fā)展。三、啟蒙運動三、啟蒙運動1.背景(1)經(jīng)濟：新航路開辟，資本主義的發(fā)展。(2)階級：新興資產(chǎn)階級力量不斷壯大。(3)思想：文藝復(fù)興和宗教改革運動的深入發(fā)展。(4)政治：英、法等中央集權(quán)民族國家形成。(5)文化：近代科學(xué)的興起，科學(xué)與知識的進步

3、。2.內(nèi)容：理性、民主、自由、平等、科學(xué)。3.性質(zhì)：資產(chǎn)階級反封建的思想解放運動。4.人物及觀點：伏爾泰提倡天賦人權(quán)，反對君主專制，法律面前人人平等；孟德斯鳩反對君主專制，提出了“三權(quán)分立”學(xué)說；盧梭社會契約論一書中，闡述了“天賦人權(quán)”和人民主權(quán)思想；康德人權(quán)、自由、平等。5.意義：沉重打擊了天主教會和封建統(tǒng)治，解放了思想，發(fā)展了人文主義；主張變革社會制度，建立法制社會，為資本主義發(fā)展提供藍圖。1.西方思想解放運動對人文精神的詮釋西方思想解放運動對人文精神的詮釋(1)文藝復(fù)興：肯定人的尊嚴(yán)和價值；強調(diào)追求現(xiàn)世幸福，追求個人自由和個性解放，昭示了一種全新的個人主義倫理觀；對教會與貴族的虛偽和腐敗

4、進行猛烈批判，從側(cè)面揭露禁欲主義與人性的沖突。(2)宗教改革：強調(diào)信仰即可得救，實際上否定了教皇的權(quán)威，使人民獲得了精神上的自由和靈魂得救的自主權(quán)，具有鮮明的人文主義色彩。(3)啟蒙運動：由思想領(lǐng)域深入到政治領(lǐng)域，要求從根本上變革國家體制，實行民主政治制度；倡導(dǎo)經(jīng)濟自由、人身自由、政治平等、議會制民主、三權(quán)分立等。2 2熱考重點深化真題例證真題例證1雨果小說中的啟蒙思想雨果小說中的啟蒙思想(2017課標(biāo)全國卷，33)雨果在小說九三年中描述1793年法國唯一的最高權(quán)力機關(guān)國民公會，“既是正式選舉會議又是十字街頭，既是權(quán)威機關(guān)又是平民大眾，既是法庭又是被告”。這里的國民公會所體現(xiàn)的政治理念是A.三

5、權(quán)分立 B.君主立憲C.人民主權(quán) D.法律至上答案解析解析解析“十字街頭”“平民大眾”“被告”等反映了作為最高權(quán)力機關(guān)的國民公會是民意的代表，體現(xiàn)了“人民主權(quán)”的政治理念，故C項正確。材料只提到“唯一的最高權(quán)力機關(guān)”，無法體現(xiàn)“三權(quán)分立”；1793年法國已經(jīng)廢除了君主制；“既是法庭又是被告”與“法律至上”理念不符，故A、B、D三項錯誤。考向預(yù)測考向預(yù)測1佛羅倫薩城樓體現(xiàn)的人文主義精神佛羅倫薩城樓體現(xiàn)的人文主義精神佛羅倫薩人認(rèn)為時間和生命像黃金一樣寶貴。為了珍惜它們，1329年，佛羅倫薩的城樓上安裝了最早的機械鐘。這一現(xiàn)象說明A.佛羅倫薩的鐘表制造世界領(lǐng)先B.佛羅倫薩人對黃金財富的追求C.人文主

6、義思潮對當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生影響D.佛羅倫薩出現(xiàn)了資本主義萌芽答案解析解析解析最早的機械鐘出現(xiàn)不能代表佛羅倫薩的鐘表制造世界領(lǐng)先，故A項錯誤；“佛羅倫薩人認(rèn)為時間和生命像黃金一樣寶貴”不是追求黃金，故B項錯誤；佛羅倫薩重視時間和生命，是人文主義思潮的體現(xiàn)，故C項正確；題干沒有反映資本主義萌芽的信息，故D項錯誤。2.啟蒙思想、獨立宣言、啟蒙思想、獨立宣言、1787年憲法之間的關(guān)系年憲法之間的關(guān)系(1)聯(lián)系：美國獨立宣言和1787年憲法都受啟蒙思想的影響。獨立宣言提倡“天賦人權(quán)”、1787年憲法核心是“三權(quán)分立，權(quán)力制衡”，而這些都是啟蒙思想。(2)區(qū)別：啟蒙思想和獨立宣言都是“原則民主”，把民主當(dāng)作自由和平

7、等這兩大人類核心價值的體現(xiàn)加以贊美；1787年憲法是“程序民主”，把民主當(dāng)作治理人類社會的最好手段予以認(rèn)同。具體如下：啟蒙思想：強調(diào)理性，反對封建君主專制，追求自由、平等?！吧鐣跫s”“天賦人權(quán)”“自由平等”“三權(quán)分立”“人民主權(quán)”等，為資產(chǎn)階級建立“理性王國”提供了理論基礎(chǔ)。獨立宣言：被馬克思譽為世界上“第一個人權(quán)宣言”。其中一部分闡述政治體制思想，即自然權(quán)利學(xué)說和主權(quán)在民思想；也闡述了獨立的合法性和正義性等。1787年憲法：確立了總統(tǒng)制民主共和制，突出了“分權(quán)與制衡”；確立了聯(lián)邦制，加強了聯(lián)邦政府的權(quán)力；但沒有徹底解決人權(quán)問題，違背了啟蒙思想和獨立宣言關(guān)于“人生而平等”的理念。真題例證真題

8、例證21787年憲法對獨立宣言中啟蒙思想原則的背離年憲法對獨立宣言中啟蒙思想原則的背離(2014課標(biāo)全國卷，33)根據(jù)美國1787年憲法，眾議員名額按照各州人口比例分配，各州人口數(shù)“按自由人總數(shù)加上所有其他人口的五分之三予以確定”。這一規(guī)定違背了獨立宣言中提倡的A.主權(quán)在民原則 B.天賦人權(quán)原則C.各州自治原則 D.各州平等原則答案解析解析解析解答本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確理解主權(quán)在民、天賦人權(quán)、平等、自治的內(nèi)涵。天賦人權(quán)也譯為自然權(quán)利，指人生來具有生存、自由、追求幸福和財產(chǎn)的權(quán)利。1787年憲法規(guī)定各州的眾議員名額由各州的自由人總數(shù)加上非自由人的五分之三予以確定，這就違背了獨立宣言中關(guān)于天賦人權(quán)的規(guī)定

9、。解析解析材料反映出天賦人權(quán)、主權(quán)在民思想，這與獨立宣言精神相吻合，故A項正確?？枷蝾A(yù)測考向預(yù)測2聯(lián)邦憲法修正案中啟蒙精神的聯(lián)邦憲法修正案中啟蒙精神的體現(xiàn)體現(xiàn)1791年生效的美國聯(lián)邦憲法第110條修正案也稱權(quán)利法案，其中規(guī)定：“國會不得制定剝奪公民的言論、出版、和平集會和請愿等自由的法律；非依法律的正當(dāng)程序，不得剝奪任何公民的自由、生命或財產(chǎn)?！边@體現(xiàn)了該法案A.受到獨立宣言精神的影響 B.為君主立憲制的建立奠定了法律基礎(chǔ)C.反對森嚴(yán)的封建特權(quán)等級制 D.確立司法權(quán)獨立于立法權(quán)的基本原則答案解析3.啟蒙運動對社會轉(zhuǎn)型的推動作用啟蒙運動對社會轉(zhuǎn)型的推動作用(1)對近代世界的影響：“社會契約論”和

10、“人民主權(quán)說”論證了革命的合理性。君主立憲制和“三權(quán)分立”學(xué)說不僅提供了依法治國的理論，還為資產(chǎn)階級的政權(quán)組織形式設(shè)計了不同的方案。啟蒙思想對專制主義和教權(quán)主義的批判推動了歐美資產(chǎn)階級革命和改革的進行，成為資產(chǎn)階級奪取政權(quán)、建設(shè)政權(quán)的強大思想武器。(2)對各國政體的影響對英國：資產(chǎn)階級革命勝利后，議會通過了權(quán)利法案和王位繼承法，確立了君主立憲制和責(zé)任內(nèi)閣制，限制了王權(quán)，擴大了議會權(quán)力，確立了議會權(quán)力高于王權(quán)，司法權(quán)獨立于王權(quán)的原則，實踐了啟蒙思想家的分權(quán)思想和人民主權(quán)思想。對美國：資產(chǎn)階級革命勝利后，制定了1787年聯(lián)邦憲法，確立了共和政體和三權(quán)分立的政治體制，體現(xiàn)了啟蒙運動中的人民主權(quán)思想和

11、三權(quán)分立思想。對法國：在19世紀(jì)70年代制定了法蘭西第三共和國憲法，從法律上確立了共和政體，體現(xiàn)了主權(quán)在民的啟蒙思想。解析解析解答本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確理解材料。這位學(xué)者的言論不是為了說明哲學(xué)和近代科學(xué)的作用，而是充分肯定了理性主義的價值，認(rèn)為理性能夠“建立起一個繁榮、公正、平等的社會”。因此，A項符合題意。真題例證真題例證3啟蒙運動引領(lǐng)社會進步啟蒙運動引領(lǐng)社會進步(2013江蘇單科，15)某學(xué)者評價啟蒙運動說：“進步實際上已經(jīng)成為哲學(xué)家的一種意識形態(tài)，他們堅信自然科學(xué)將會讓人類更有力地支配整個世界，而人類理性則引領(lǐng)每個人走向自由，并建立起一個繁榮、公正、平等的社會。”引文所想表達的深層含義是A.理

12、性思考引領(lǐng)社會進步B.哲學(xué)意識支配世界繁榮C.近代科學(xué)追求王權(quán)公平D.啟蒙運動倡導(dǎo)階級平等答案解析解析解析根據(jù)材料“啟蒙思想，要求我們擯棄上帝啟示和傳統(tǒng)教條，強調(diào)理性和自然規(guī)律，并且相信人類有無限發(fā)展的可能”，可以看出其強調(diào)的是推動了人們思想觀念的解放，故A項正確?？枷蝾A(yù)測考向預(yù)測3啟蒙思想推動觀念解放啟蒙思想推動觀念解放弗蘭克薩克雷在他的世界大歷史一書中說道：“啟蒙思想，要求我們擯棄上帝啟示和傳統(tǒng)教條，強調(diào)理性和自然規(guī)律，并且相信人類有無限發(fā)展的可能。”據(jù)此可以判斷，啟蒙思想A.推動了人們觀念的解放B.與科學(xué)革命互相促進C.擯棄了天主教的教義 D.開啟了理性主義之旅答案解析短板短板14論證歷

13、史問題的能力欠缺論證歷史問題的能力欠缺例題例題(2014海南單科，10)宗教改革家路德提出“因信稱義”，主張只要直接閱讀圣經(jīng)，有虔誠信仰，靈魂便可得救。“因信稱義”的提出A.加強了教皇的宗教權(quán)威B.鞏固了民眾的宗教信仰C.摧毀了教會的思想專制D.擴大了基督教會的影響答案補短查短3 3高考短板突破查短查短不能正確論證歷史問題，史實和歷史結(jié)論沒有必然邏輯關(guān)系。例如本題中，有的考生誤選A項或B項，就是上述原因所致。中世紀(jì)只有教士才有閱讀圣經(jīng)的權(quán)利，教皇以此來加強思想控制，路德宗教改革顯然意在打擊教皇的宗教權(quán)威，故A項錯誤；路德宗教改革只是改革信仰的方式，故B項錯誤；D項無法推斷，故排除。補短補短史論

14、結(jié)合，由史實得結(jié)論，邏輯性要強，結(jié)論要正確。例如本題中，“只要直接閱讀圣經(jīng)，有虔誠信仰，靈魂便可得救”是對教皇統(tǒng)治宗教信仰方式的嚴(yán)厲打擊，故C項正確。針對練針對練1(2017河南天一大聯(lián)考高三階段性測試)文藝復(fù)興時期，歐洲的方言文學(xué)產(chǎn)生，英國的喬叟運用倫敦方言創(chuàng)作出坎特伯雷故事集，拉伯雷的巨人傳是法國方言文學(xué)的代表。這表明A.拉丁文難學(xué)被知識界所拋棄B.教會神權(quán)讓位于世俗王權(quán)C.思想解放促進文學(xué)形式變革D.意大利文藝中心地位喪失答案解析解析解析歐洲的方言文學(xué)產(chǎn)生，但拉丁文并沒有因難學(xué)被知識界所拋棄，故A項錯誤；題干敘述的是文藝復(fù)興時期，歐洲各國方言文學(xué)產(chǎn)生，不涉及王權(quán)、神權(quán)，故B項錯誤；文藝復(fù)

15、興是歐洲歷史上第二次思想解放運動，期間歐洲各國產(chǎn)生方言文學(xué)說明思想解放促進文學(xué)形式變革，故C項正確；題干不涉及文藝中心，故D項錯誤。近代西方資產(chǎn)階級代議制的確立考點二一、英國君主立憲制一、英國君主立憲制1.前提：1688年“光榮革命”，資產(chǎn)階級革命結(jié)束。2.標(biāo)志：1689年，議會通過權(quán)利法案，標(biāo)志著君主立憲制的確立。3.發(fā)展：18世紀(jì)中期，責(zé)任制內(nèi)閣形成。4.特點(1)議會權(quán)力至上，君主統(tǒng)而不治。(2)內(nèi)閣掌握行政權(quán)，對議會負(fù)責(zé)。5.意義：結(jié)束了英國封建專制，使英國走上了資產(chǎn)階級政治民主化的道路，有利于資本主義的發(fā)展。代表了歷史發(fā)展的方向，對其他國家產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。1 1主干知識排查二、美國聯(lián)邦

16、共和制二、美國聯(lián)邦共和制1.標(biāo)志：1787年憲法的頒布，確立了三權(quán)分立的聯(lián)邦共和政體。2.內(nèi)容(1)聯(lián)邦制：規(guī)定美國是一個聯(lián)邦制國家，讓各州保留了一定的自治權(quán)，但聯(lián)邦權(quán)力高于各州權(quán)力。(2)民主共和制：立法權(quán)歸國會，由參眾兩院組成；行政權(quán)歸總統(tǒng)，規(guī)定總統(tǒng)由選民間接選舉產(chǎn)生；司法權(quán)歸最高法院。(3)分權(quán)制衡：國家權(quán)力分為立法權(quán)、行政權(quán)、司法權(quán)三部分，分別由國會(分參眾兩院)、總統(tǒng)和最高法院行使，又互相制約。3.作用：有利于國家的鞏固，保障了資產(chǎn)階級民主制度，為美國長期的穩(wěn)定和發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。4.意義：保障了美國的穩(wěn)定，為美國的發(fā)展提供了政治基礎(chǔ)，開民主共和制的先河。三、法國共和制的最終確立

17、三、法國共和制的最終確立1.前提：1789年法國大革命，最終推翻了君主制，但是共和制與保守派長期反復(fù)斗爭。2.標(biāo)志：1875年，國民議會通過了法蘭西第三共和國憲法，從法律上正式確立了共和政體。3.內(nèi)容：立法權(quán)屬于議會，議會由參議院和眾議院組成；行政權(quán)由總統(tǒng)掌握，總統(tǒng)由參眾兩院聯(lián)席會議選舉產(chǎn)生，可連選連任。4.影響：建立資產(chǎn)階級共和政體，為法國資本主義的進一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。四、德意志帝國君主立憲制四、德意志帝國君主立憲制1.前提：1871年初，德意志統(tǒng)一，成立了德意志帝國。2.標(biāo)志：1871年頒布德意志帝國憲法，確立了德國君主立憲政體。3.內(nèi)容：皇帝掌握國家大權(quán)，內(nèi)閣宰相由皇帝任命，對皇帝負(fù)責(zé)

18、。議會是立法機構(gòu)。由聯(lián)邦議會和帝國議會組成。實行聯(lián)邦制。4.特點：立憲為虛，君主專制是實，具有軍國主義和封建主義特色。2 2熱考重點深化1.英國君主立憲制確立過程中的英國君主立憲制確立過程中的“三個轉(zhuǎn)移三個轉(zhuǎn)移”(1)表現(xiàn)立法權(quán)由國王轉(zhuǎn)移到議會，以權(quán)利法案的頒布為標(biāo)志。頒布前，議會主要是限制國王征稅權(quán)，頒布后議會有了立法權(quán)。行政權(quán)由國王轉(zhuǎn)移到內(nèi)閣：以責(zé)任內(nèi)閣制的形成為標(biāo)志?！肮鈽s革命”后，掌控行政大權(quán)的內(nèi)閣會議逐漸由國王主持轉(zhuǎn)向由財政大臣主持。18世紀(jì)中葉，沃波爾實際上成為英國的第一任首相，開創(chuàng)了議會下院多數(shù)黨領(lǐng)袖組建內(nèi)閣的慣例。行政權(quán)由國王轉(zhuǎn)移到議會，但國王還保留一些形式上的權(quán)力。民主權(quán)利由

19、貴族轉(zhuǎn)移到工業(yè)資產(chǎn)階級，并下移到全體公民：以議會改革為標(biāo)志。1832年工業(yè)資產(chǎn)階級與新興工業(yè)城市代表進入議會并最終實現(xiàn)了普選權(quán)。(2)影響：推動了英國資本主義的迅速發(fā)展，為工業(yè)革命提供了政治前提；最大程度穩(wěn)定了社會秩序，避免了社會的分裂；與啟蒙運動互相促進，推進了民主思想和民主制度的建設(shè)。真題例證真題例證418世紀(jì)中葉的英王權(quán)力世紀(jì)中葉的英王權(quán)力(2015課標(biāo)全國卷，33)18世紀(jì)中葉，一位英國內(nèi)閣成員在議會發(fā)言中說：“諸位都知道，媾和與開戰(zhàn)的權(quán)力是由國王掌握的我們的憲法始終表明，國王在決定和平與戰(zhàn)爭時有權(quán)利讓議會參與，也有權(quán)利不讓議會參與。沒有哪位明智的國王真的會冒險不讓議會參與?！边@表明在

20、當(dāng)時的英國A.光榮革命成果受到侵蝕B.立憲政體未能阻止國王專權(quán)C.內(nèi)閣依舊為國王所控制D.國王仍舊保留某些名義權(quán)力答案解析解析解析據(jù)題干時間：“18世紀(jì)中葉”，題干信息“媾和與開戰(zhàn)的權(quán)力是由國王掌握的”“沒有哪位明智的國王真的會冒險不讓議會參與”，說明英國君主立憲制政體下，真正的權(quán)力掌握在議會手中，國王只是名義上仍保留權(quán)力，故選D項。A、B兩項說法不符合英國君主立憲制確立后的史實，排除；內(nèi)閣對議會負(fù)責(zé)，國王并未控制內(nèi)閣，故C項錯誤。解析解析據(jù)材料中“按照英國法律規(guī)定”首相在大選前先做什么后做什么，體現(xiàn)出了內(nèi)閣的運行方式，故A項正確。考向預(yù)測考向預(yù)測4英國責(zé)任制內(nèi)閣的運行方式英國責(zé)任制內(nèi)閣的運行

21、方式按照英國法律規(guī)定，首相須在大選前25個工作日提請君主解散議會，隨后各黨派正式開始競選活動，以爭奪下屆議會下院的650個席位。這最能說明A.英國責(zé)任制內(nèi)閣運行方式B.英國內(nèi)閣不再對議會負(fù)責(zé)C.英國首相是國家的權(quán)力中心D.政黨斗爭決定議會是否解散答案解析2.西方資產(chǎn)階級代議制的共同特點及歷史作用西方資產(chǎn)階級代議制的共同特點及歷史作用(1)共同特點議會是形式上代表民意行使國家權(quán)力的機構(gòu)。議會由議員組成，議員由普選產(chǎn)生。實行權(quán)力制衡的原則，權(quán)力之間相互制約平衡，防止專制獨裁和官僚腐敗，提高了行政效率，保障了資產(chǎn)階級民主制度。實行資產(chǎn)階級的政黨政治，即必須由在議會選舉或大選中獲勝的政黨領(lǐng)袖出任總統(tǒng)或

22、總理、首相，并以本黨人員為主組成內(nèi)閣或政府。(2)歷史作用代議制否定了封建專制制度，避免了少數(shù)人的專制獨裁，保證了資產(chǎn)階級的民主制度，具有民主精神，對經(jīng)濟發(fā)展、政治穩(wěn)定發(fā)揮了重要作用。有利于調(diào)整資產(chǎn)階級內(nèi)部關(guān)系，緩和資產(chǎn)階級不同利益集團之間的矛盾，從而有效地防止了專制統(tǒng)治的復(fù)辟，鞏固了資本主義制度。真題例證真題例證5從皮克林被免職看美國總統(tǒng)的權(quán)力從皮克林被免職看美國總統(tǒng)的權(quán)力(2017課標(biāo)全國卷，34)1800年，美國總統(tǒng)、聯(lián)邦黨人亞當(dāng)斯要求政見不同的內(nèi)閣成員皮克林辭職，遭到皮克林拒絕，于是亞當(dāng)斯將其免職。皮克林因此成為美國歷史上第一位被總統(tǒng)免職的內(nèi)閣成員。亞當(dāng)斯此舉A.加強了聯(lián)邦政府的行政權(quán)

23、力B.體現(xiàn)了總統(tǒng)與內(nèi)閣之間權(quán)限不明C.行使了憲法賦予總統(tǒng)的職權(quán)D.反映了聯(lián)邦黨與其他黨派的斗爭答案解析解析解析美國憲法規(guī)定：總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦，總統(tǒng)有權(quán)任免內(nèi)閣成員。要求內(nèi)閣成員辭職是總統(tǒng)的權(quán)力，故C項正確，B項錯誤。材料并沒有體現(xiàn)加強總統(tǒng)的權(quán)力，A項錯誤；材料僅體現(xiàn)內(nèi)閣中意見分歧，并沒有體現(xiàn)黨派之爭，D項錯誤。解析解析根據(jù)材料“約翰遜總統(tǒng)的提案有69%經(jīng)國會批準(zhǔn)變成了法律”“尼克松總統(tǒng)任內(nèi)則只有20%”，表明美國總統(tǒng)的權(quán)力受到國會的制約，體現(xiàn)了美國政體中分權(quán)制衡的特色，故C項正確?？枷蝾A(yù)測考向預(yù)測5美國政體中的分權(quán)制衡特色美國政體中的分權(quán)制衡特色據(jù)統(tǒng)計，約翰遜總統(tǒng)的提案有69%經(jīng)

24、國會批準(zhǔn)變成了法律，而他的繼任者尼克松總統(tǒng)任內(nèi)則只有20%。這反映了美國A.經(jīng)濟實力的逐漸衰退B.總統(tǒng)影響力明顯下降C.分權(quán)制衡的政治架構(gòu)D.國會已成為權(quán)力中心答案解析3.資產(chǎn)階級代議制度的統(tǒng)一性、多樣性資產(chǎn)階級代議制度的統(tǒng)一性、多樣性(1)統(tǒng)一性一個核心：間接代議民主，實現(xiàn)途徑是逐步完善普選制。兩種政體：君主立憲制(英、德)、民主共和制(美、法)，兩種政體均以防止專制統(tǒng)治為目的。三種原則：民主化，法制化，制度化。四個特點：公民選舉；議會立法；權(quán)力制衡；政黨政治。(2)多樣性法、美共和制差別：法國是議會制共和制，議會是權(quán)力中心；美國是總統(tǒng)制共和制，權(quán)力中心在總統(tǒng)。英、德君主立憲制差異：英國是議

25、會制君主立憲制，議會是權(quán)力中心；德國是二元制君主立憲制，皇帝與宰相是權(quán)力中心。解析解析本題要注意題干中的幾個重要信息：內(nèi)閣成員可以表達不同意見、對外內(nèi)閣要說同樣的話、墨爾本內(nèi)閣辭職而非一個人辭職。符合這些信息總體特征的只有C項。真題例證真題例證619世紀(jì)中期英國君主立憲制的完善世紀(jì)中期英國君主立憲制的完善(2012海南單科，11)1841年，英國輝格黨政府首相墨爾本在一次內(nèi)閣會議上就閣員之間的意見分歧表態(tài)說：“我實際上不在乎哪一個好，我在乎的是，不管我們對外說什么，我們要說同樣的話。”后因托利黨在議會選舉中獲得多數(shù)，墨爾本內(nèi)閣辭職。這反映出，當(dāng)時英國A.內(nèi)部意見一致是內(nèi)閣制主要原則 B.首相與

26、普通閣員享有平等權(quán)力C.內(nèi)閣集體責(zé)任制基本成形 D.政黨之間的斗爭決定內(nèi)閣政策答案解析解析解析美國的1787年憲法是其民族獨立戰(zhàn)爭的直接產(chǎn)物，而德國的德意志帝國憲法則是封建軍事色彩極為濃厚的普魯士王朝戰(zhàn)爭的產(chǎn)物，兩國走上近代化的道路存在著極大的差異，故A項正確。考向預(yù)測考向預(yù)測6美國與德國政體差異的原因美國與德國政體差異的原因美國1787年憲法與1871年德意志帝國憲法所規(guī)定的國家政治制度具有明顯的差異。造成這種差異的主要原因在于A.走上近代化的道路不同B.兩國的歷史傳統(tǒng)不同C.領(lǐng)導(dǎo)人的社會地位不同D.國際環(huán)境的影響不同答案解析短板短板15時間節(jié)點意識與史論結(jié)合意識不足時間節(jié)點意識與史論結(jié)合意

27、識不足例題例題(2016新課標(biāo)全國甲卷，33)1702年英國國王威廉三世去世，安妮女王即位，當(dāng)時議會內(nèi)部存在兩個黨派，安妮厭惡占多數(shù)席位的輝格黨，于是解除了輝格黨人的行政要職，代之以托利黨人。這說明在當(dāng)時英國A.議會無權(quán)制約國王B.君主立憲制尚未完善C.內(nèi)閣制已基本確立D.權(quán)利法案遭到破壞答案補短查短3 3高考短板突破查短查短不能根據(jù)時間節(jié)點排除干擾選項，也不能史論結(jié)合，正確解讀題干材料，從而誤選錯誤選項。例如本題中有的考生誤選A項或D項，是沒有弄清權(quán)利法案的內(nèi)容和作用。1689年的權(quán)利法案使英王的權(quán)力受到議會的制約，但國王仍有行政權(quán)，故A、D兩項錯誤。內(nèi)閣制基本確立的時間是18世紀(jì)中葉，故排

28、除C項。補短補短排除干擾選項，聯(lián)系相關(guān)史實正確解讀題干材料。例如本題中，題干材料的時間信息是1702年，英國女王更換行政官員職務(wù)，說明英王仍有行政權(quán)，君主立憲制仍需發(fā)展完善。A、C、D三項可根據(jù)時間節(jié)點聯(lián)系基礎(chǔ)知識排除。針對練針對練2(2017湖北黃岡高三質(zhì)檢)1839年5月，英國維多利亞女王(時年20歲)接見俄國沙皇的長子亞歷山大二世，并迅速相愛，但引起了議會的不滿，要求女王立刻劃清與亞歷山大二世的界線這場愛情最終以失敗告終。議會成功干預(yù)國王的婚戀生活，最合理的解釋是A.十九世紀(jì)議會內(nèi)閣的專橫B.議會的權(quán)威高于國王權(quán)威C.國王作為國家象征而存在D.需要確保王室血統(tǒng)的純潔解析解析根據(jù)所學(xué)知識，

29、國王在英國政治生活中仍然扮演著重要的角色：國王是英國的國家元首，是國家的象征，故C項正確。答案解析從科學(xué)社會主義理論到社會主義制度的建立考點三一、共產(chǎn)黨宣言一、共產(chǎn)黨宣言1.條件：經(jīng)濟：工業(yè)革命；階級：歐洲三大工人運動；思想：三大理論來源；主觀：馬克思、恩格斯的努力。2.內(nèi)容：提出了暴力革命；指明了無產(chǎn)階級的歷史使命及社會發(fā)展規(guī)律。3.意義(1)標(biāo)志著馬克思主義的誕生。(2)成為國際無產(chǎn)階級的思想武器，國際社會主義運動蓬勃興起，推動了歷史進程。1 1主干知識排查二、巴黎公社二、巴黎公社1.歷史背景：1870年普法戰(zhàn)爭，法國內(nèi)憂外患。臨時政府倒行逆施，導(dǎo)致了巴黎兩大階級矛盾的激化。2.革命措施(

30、1)政權(quán)建設(shè)：摧毀舊的國家機器，建立新的國家機器，保障人民的權(quán)利。(2)社會經(jīng)濟：沒收逃亡資本家的工廠，交工人合作社管理。3.歷史意義：它是無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試。它的實踐，豐富了馬克思主義的學(xué)說，為國際社會主義運動提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。三、俄國十月革命三、俄國十月革命1.背景(1)俄國社會的發(fā)展和矛盾。(2)第一次世界大戰(zhàn)的影響。2.過程(1)二月革命：推翻了沙皇統(tǒng)治，形成工兵代表蘇維埃和資產(chǎn)階級臨時政府兩個政權(quán)并存的特殊局面。(2)“四月提綱”：提出將俄國革命從資產(chǎn)階級民主革命轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x革命的任務(wù)，指明了革命道路。(3)七月事件：兩個政權(quán)并存的局面結(jié)束，布爾什維克黨決定進行

31、武裝起義。(4)彼得格勒起義：推翻了資產(chǎn)階級臨時政府，全部政權(quán)轉(zhuǎn)歸蘇維埃。3.意義：是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命，建立了世界上第一個社會主義國家，打破了資本主義一統(tǒng)天下的局面。十月革命的四大特點十月革命的四大特點(1)革命理論：發(fā)展了馬克思主義，在經(jīng)濟相對落后的資本主義國家單獨取得了社會主義革命的勝利。(2)革命道路：開創(chuàng)了由中心城市武裝起義擴展到全國中小城鎮(zhèn)和農(nóng)村地區(qū)的革命道路。(3)革命歷程：十月革命經(jīng)歷了資產(chǎn)階級民主革命和社會主義革命兩個緊密相連、急劇發(fā)展的不同性質(zhì)的階段。(4)革命方式：由設(shè)想和平奪權(quán)到運用武裝暴力奪權(quán)。2 2熱考重點深化真題例證真題例證7二月革命后的政治局

32、二月革命后的政治局面面(2014海南單科，19)1917年3月，俄國臨時政府成立不久，彼得格勒蘇維埃宣布了一號法令，規(guī)定所有部隊都應(yīng)選舉產(chǎn)生士兵委員會，負(fù)責(zé)管理本單位的政治活動、監(jiān)管本單位的武器。這反映出彼得格勒蘇維埃A.行使中央政府的職權(quán)B.具有無產(chǎn)階級政權(quán)的性質(zhì)C.與臨時政府全面對抗D.已經(jīng)掌握全部軍隊指揮權(quán)答案解析解析解析本題考查對二月革命后兩個政權(quán)并存局面的理解。依據(jù)題干時間“1917年3月”以及材料中“規(guī)定所有部隊都應(yīng)選舉產(chǎn)生士兵委員會，負(fù)責(zé)管理本單位的政治活動、監(jiān)管本單位的武器”的信息說明蘇維埃在行使中央政府的職權(quán)，故A項正確；題干時間是二月革命后，當(dāng)時臨時政府還存在，彼得格勒蘇維

33、埃不具有無產(chǎn)階級政權(quán)的性質(zhì)，故B項錯誤；“與臨時政府全面對抗”是在七月流血事件之后，故C項錯誤；彼得格勒蘇維埃只能掌握自己的軍隊，不可能掌握全部軍隊，故D項錯誤。考向預(yù)測考向預(yù)測7中國漫畫家眼中的十月革命中國漫畫家眼中的十月革命一戰(zhàn)期間，漫畫家沈泊塵在申報上發(fā)表了一系列譏諷聯(lián)軍的漫畫，結(jié)果幾乎鬧成國際大交涉，以致被上海租界法庭判為污辱協(xié)約國而罰申報賠款。下圖雖不中亦不遠(yuǎn)矣為沈泊塵于一戰(zhàn)期間創(chuàng)作的一幅漫畫，據(jù)此判斷，作者的主要意圖是A.諷刺帝國主義戰(zhàn)爭自掘墳?zāi)笲.肯定俄國二月革命的進步性C.抨擊俄國與德國的封建專制D.歌頌俄國十月革命影響深遠(yuǎn)答案解析雖不中亦不遠(yuǎn)矣解析解析漫畫中一把民主的劍刺穿俄

34、皇逼向德皇，命名為雖不中亦不遠(yuǎn)矣，意在說明一戰(zhàn)期間的俄國十月革命威脅到德皇的統(tǒng)治，可知歌頌俄國十月革命影響深遠(yuǎn)符合題意，故D項正確。短板短板16對歷史階段特征把握不準(zhǔn)對歷史階段特征把握不準(zhǔn)例題例題(2017江西名校三聯(lián)，21)在共產(chǎn)黨宣言1890年的德文版序言中，恩格斯難抑興奮激動的心情說：“今天我寫這個序言的時候，歐美無產(chǎn)階級正在檢閱自己的戰(zhàn)斗力量，他們動員起來，組成一支大軍，在一個旗幟下，為了一個最近的目的”恩格斯意在說明A.歐洲各國正在籌備建立無產(chǎn)階級政權(quán)B.各國工廠組織已建立穩(wěn)固統(tǒng)一的聯(lián)盟C.無產(chǎn)階級開始有自己獨立的政治訴求D.馬克思主義成為工人運動的指導(dǎo)理論答案補短查短3 3高考短板

35、突破查短查短本題易錯選為A、B、C的可能性都較大，主要原因在于對1890年這一時間節(jié)點上歐美工人運動發(fā)展的特征把握不牢，往往會把此前此后的發(fā)展?fàn)顩r誤以為1890年的工人運動現(xiàn)實。補短補短備考復(fù)習(xí)中要客觀把握歷史階段特征，尤其是重大史實的前因后果弄清楚；還應(yīng)注意審讀題干材料時關(guān)注時間點和主旨，準(zhǔn)確篩選。針對練針對練31852年，馬克思在總結(jié)法國1848年革命時，提出了無產(chǎn)階級革命必須摧毀和打碎舊國家機器，但是對“打碎”的含義還沒加以具體的闡釋。1871年，馬克思在法蘭西內(nèi)戰(zhàn)中詳細(xì)闡述了打碎舊國家機器的理論，“打碎”包括破壞舊的國家壓迫性機關(guān)，也包括改造政府管理社會公共事務(wù)的合理職能。這說明A.工人運動有助于資本主義民主政治的完善B.馬克思主義植根于工人運動C.無產(chǎn)階級革命必須徹底摧毀舊的國家機器D.資本主義制度逐漸走向衰落答案解析解析解析從材料信息看，1852年時，馬克思并未指出“打碎”的具體含義，但到1871年時，馬克思明確闡述了“打碎舊國家機器”的理論，這得益于國際工人運動的發(fā)展豐富了馬克思主義，故選B項。材料信息無法體現(xiàn)A項；材料信息旨在強調(diào)馬克思主義的發(fā)展，故C項排除；19世紀(jì)70年代，資本主義正處于上升時期，故D項錯誤。本課結(jié)束