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小學二年級數(shù)學教學計劃參考 二年級數(shù)學教學計劃

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1、小學二年級數(shù)學教學方案參考 二年級數(shù)學教學方案 一.本學期教學的指導思想 1、重視以學生的已有經(jīng)歷知識和生活經(jīng)歷為根底,提供學生熟悉的詳細情景,以幫助學生理解數(shù)學知識。 2、增加聯(lián)絡實際的內容,為學生理解現(xiàn)實生活中的數(shù)學,感受數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)絡。 3、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內容,激發(fā)學生的學習興趣,獲得愉悅的數(shù)學學習體驗。 4、重視引導學生自主探究,合作交流的學習方式,讓學生在合作交流與自主探究的氣氛中學習。 5、把握教學要求,促進學生開展適當改良評價學生的方法。 二、班級分析^p : 我班共有36名學生,二年級的學生在經(jīng)過一年多的數(shù)學學習后,根本

2、知識技能又了很大的進步,對數(shù)學學習也有了一定的理解。在動手操作,語言表達等方面有了很大的進步,合作互助了意識也有了明顯的增強,但是學生之間存在著明顯的差距。由于有一局部學生剛分到這個班級,對于這些學生在各方面不是很理解,但是我覺得他們對數(shù)學學習的熱情還是很高漲的。因此,在這一學期的教學中更多關注學生學習興趣和學習方法的培養(yǎng)上,并使不同的學生得到不同的開展。 三、教材分析^p 表內除法(一),圖形與變換,表內除法(二)萬以內數(shù)的認識,克和千克,萬以內的加法和減法,統(tǒng)計,找規(guī)律. 本學期教學的主要目的要求 〔一〕、數(shù)學考慮方面 1、能運用生活經(jīng)歷,對有關數(shù)學信息作出解釋,并初步學

3、會用詳細的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。 3、通過對時、分、秒的教學活動,認識時間與生活的親密聯(lián)絡,培養(yǎng)學生遵守時間、珍惜時間的良好習慣。 〔二〕、解決問題方面 1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程,體驗數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)絡,感受數(shù)學在日常生活中的作用。 2、理解同一問題可以有不同的解決方法。 3、有與同學合作解決問題的經(jīng)歷。 4、初步學會表達解決問題的大致過程和結果。 〔三〕、情感與態(tài)度方面 1、在別人的鼓勵和幫助下,對身邊與數(shù)學有關的某些事物有好奇心,能積極參與生動、直觀的教學活動。 2、在別人的鼓勵和幫助下,能克制在數(shù)學活動中遇到的某些困難,獲得成功的體驗,

4、有學好數(shù)學的信心。 3、在別人的指導下,可以發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤,并及時改正。 4、體會學習數(shù)學的樂趣,進步學習數(shù)學的.興趣,建立學好數(shù)學的信心。 5、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。 6、通過理論活動,體驗數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)絡。 四、教學措施 1、要從整體上把握教學目的。不光憑經(jīng)歷,過去怎樣提,如今也怎樣提;也不能搬課本,但凡課本上的有的內容,都作統(tǒng)一的教學要求,而應該根據(jù)教學指導綱要,結合教學進展適當?shù)恼{整。要防止加重學生的學習負擔。 2、要尊重學生,注重學法浸透。在學習中,老師不要包辦代替和以講代學,要把課堂中更多的時間留給學生探究、交流和練習。 3、要注意培養(yǎng)學生

5、的數(shù)學概括才能和邏輯思維才能。要重視學生獲取知識的思維過程。 4、要注重培養(yǎng)學生的計算才能和解容許用題的才能,還誚鼓勵學生動用所學的知識解答日常生活和學習中的簡單實際問題。激發(fā)學生的興趣,培養(yǎng)學以致用的意識。 5、要注意適當浸透一些數(shù)學思想和方法,有利于學生對某些數(shù)學內容的理解。 6、要注意教學的開放性,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和理論才能。課本中的一些例題和習題的編排,突出了考慮過程,老師在教學時,要引導學生暴露思維過程,鼓勵學生多角度考慮問題。 7、要精心設計教案,注重多媒體的應用,使學生學得愉快,學得輕松,覺得扎實。 8、要浸透德育,注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和獨立考慮、克制困難的精神。 第 3 頁 共 3 頁

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