《九年級(jí)上冊(cè)道德與法治教學(xué)案例【谷風(fēng)教育】》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)上冊(cè)道德與法治教學(xué)案例【谷風(fēng)教育】（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 九年級(jí)上冊(cè)道德與法治《建設(shè)法治中國(guó)》復(fù)習(xí)教學(xué)案例 阜平縣東城鋪學(xué)校 周梅花 出現(xiàn)問題 一場(chǎng)突如其來的疫情，讓2020年的春季開學(xué)一直延期。我校積極響應(yīng)并落實(shí)教育部“停課不停學(xué)”的號(hào)召，從2月10日開始了線上教學(xué)，我主要是借助手機(jī)通過釘釘群進(jìn)行直播授課。在進(jìn)行熱點(diǎn)專題《彰顯法律權(quán)威 建設(shè)法治國(guó)家》復(fù)習(xí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：關(guān)于依法治國(guó)的相關(guān)內(nèi)容一部分學(xué)生已經(jīng)忘了，現(xiàn)在重新講一遍已經(jīng)不可能了，怎么辦呀？ 分析問題 我們所進(jìn)行的線上直播授課是按學(xué)校的課表上的，受自身設(shè)備的影響，方式比較單一，時(shí)間性又太強(qiáng)，到點(diǎn)就得下課，對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)的講解難免不到位?？墒蔷€上教學(xué)有線上的優(yōu)

2、勢(shì)，課上沒時(shí)間可以擠課下。特殊時(shí)期，對(duì)于宅在家里的學(xué)生們而言，課余時(shí)間還是比較充足的。 解決問題 基于此種情況，我就利用課下錄制一些針對(duì)重難點(diǎn)知識(shí)的小視頻，上傳到微信或釘釘群，讓學(xué)生自主選擇觀看時(shí)間。學(xué)生有什么疑問，可以給我留言?；蛘Z音或文字，也可以打視頻電話，不受時(shí)間，地點(diǎn)的限制，視頻短小精悍，學(xué)生也喜歡看，大大增加了學(xué)習(xí)的時(shí)間。實(shí)施過程主要是通過釘釘群向?qū)W生推送微課，教案，教學(xué)PPT等課程資源。并錄好教學(xué)視頻要求學(xué)生課下觀看，并提出學(xué)習(xí)要求，進(jìn)行必要的學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)生在觀看過程中有什么疑問，可與老師連線，隨時(shí)答疑解惑。優(yōu)點(diǎn)在于學(xué)生可以自由選擇觀看時(shí)間，不會(huì)影響整體教學(xué)進(jìn)度，不占用教師上課

3、時(shí)間；還可以培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境下個(gè)人的自律意識(shí)，互聯(lián)網(wǎng)溝通工具操作技能！ 九年級(jí)上冊(cè)第四課《建設(shè)法治中國(guó)》復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：樹立學(xué)生的學(xué)科意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣能力。 過程與方法目標(biāo)：建立學(xué)科知識(shí)體系，培養(yǎng)學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn)的能力，提高學(xué)生的應(yīng)試能力。 知識(shí)目標(biāo)：第四課的知識(shí)點(diǎn)。 重點(diǎn)：建立學(xué)科知識(shí)體系，培養(yǎng)學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn)的能力，提高學(xué)生的應(yīng)試能力。 難點(diǎn)：樹立學(xué)生的學(xué)科意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣能力。 教學(xué)環(huán)節(jié)： 一 情景導(dǎo)入 播放視頻《法治中國(guó)》片段，請(qǐng)同學(xué)談感悟。 二 講授新課 1 自主學(xué)習(xí)：快速閱讀p44-56相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)習(xí)筆

4、記，理清知識(shí)結(jié)構(gòu)。 2總結(jié)相關(guān)問題 （1） 為什么要選擇法治道理？ （2） 法治的要求有哪些？ （3） 怎樣建設(shè)法治中國(guó)？ （4） 什么是依法行政？依法行政的核心是什么？ （5） 怎樣建設(shè)法治政府？ （6） 促進(jìn)依法行政，政府和公民應(yīng)該怎樣做？ （7） 為什么要厲行法治？ （8） 厲行法治的要求？ （9） 怎樣正確認(rèn)識(shí)德治與法治的關(guān)系？ 3構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)（見課件） 三 典型題例講解（見課件） 四、教師總結(jié) 全面依法治國(guó)是國(guó)家治理的一場(chǎng)深刻革命，必須堅(jiān)持厲行法治，推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。成立中央全面依法治國(guó)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)法治中國(guó)建設(shè)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)憲法實(shí)施和監(jiān)督，推進(jìn)合憲性審查工作，維護(hù)憲法權(quán)威。以良法促進(jìn)發(fā)展，保障善治 法治既是崇高的社會(huì)理想，也是偉大的社會(huì)實(shí)踐和長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，不可能一蹴而就。建設(shè)法治中國(guó)你，任重道遠(yuǎn)，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)法治理想而努力奮斗！ 3 學(xué)期教學(xué)#