《《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教案》word版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教案》word版（133頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 教 課程名 :基礎(chǔ)會(huì)計(jì) 教師 ： 魯 思 班級(jí) ： 196班 學(xué)期 ： 2017-2018第一學(xué)期 案 授課時(shí)間 第　3 　周第 1 次 學(xué)時(shí) 2 授課地點(diǎn) 教室 教具 黑板、電子白板 授課內(nèi)容 第一章 總論 會(huì)計(jì)的概念、會(huì)計(jì)的職能 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 從理論上概括掌握會(huì)計(jì)的基本概念,會(huì)計(jì)職能。 技能目標(biāo) 了解會(huì)計(jì)工作的作用與重要性 其 他 認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度 教學(xué)重點(diǎn) 會(huì)計(jì)的基本概念，會(huì)計(jì)的主要特征；會(huì)計(jì)核算，會(huì)計(jì)監(jiān)督 教學(xué)難點(diǎn) 會(huì)計(jì)的概念，會(huì)計(jì)的目標(biāo)，會(huì)計(jì)核算與會(huì)計(jì)監(jiān)督的關(guān)系，會(huì)計(jì)基本職能的擴(kuò)張和延

2、伸 教學(xué)方法 講授法、舉例法 教學(xué)過(guò)程及內(nèi)容 時(shí)間安排 自我介紹、課程介紹 5分鐘 會(huì)計(jì)的概念 1、先提問(wèn)同學(xué)們對(duì)“會(huì)計(jì)”的理解，然后通過(guò)圖片展示會(huì)計(jì)的日常工作。教學(xué)過(guò)程中首先從學(xué)生能夠知道的會(huì)計(jì)人員，或周?chē)髽I(yè)、單位會(huì)計(jì)人員談起，引起學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生感到會(huì)計(jì)距離我們生活很近，不陌生、不神秘，但非常重要。 進(jìn)而從會(huì)計(jì)的目的講起，最后概括出會(huì)計(jì)的基本概念。 2、講述會(huì)計(jì)的定義：會(huì)計(jì)是以貨幣作為主要計(jì)量單位，采取一定的程序和專(zhuān)門(mén)方法，對(duì)企業(yè)、行政事業(yè)單位的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行連續(xù)、系統(tǒng)、綜合地核算和監(jiān)督，并在此基礎(chǔ)上對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行分析預(yù)測(cè)和控制，借以提高經(jīng)濟(jì)效益的管理活動(dòng)。

3、 3、總結(jié)會(huì)計(jì)的特點(diǎn) (一)會(huì)計(jì)以貨幣作為主要計(jì)量 (二)會(huì)計(jì)以合法的原始憑證為依據(jù) (三)會(huì)計(jì)核算具有連續(xù)性.系統(tǒng)性.綜合性 (四)會(huì)計(jì)具有一整套比較科學(xué).完整的方法體系 4、會(huì)計(jì)的目標(biāo)：向會(huì)計(jì)信息使用者提供有用的會(huì)計(jì)信息 （一）會(huì)計(jì)信息使用者 （二）提供什么樣的信息 35分鐘 會(huì)計(jì)的職能 一、概念：會(huì)計(jì)在經(jīng)濟(jì)管理中的職能 二、會(huì)計(jì)職能劃分 1、會(huì)計(jì)核算職能：會(huì)計(jì)核算職能又稱(chēng)會(huì)計(jì)反映職能,是指會(huì)計(jì)以貨幣為主要計(jì)量單位，對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的交易或事項(xiàng)進(jìn)行確認(rèn)、計(jì)量、記錄和報(bào)告的功能。 2、會(huì)計(jì)監(jiān)督職能：會(huì)計(jì)監(jiān)督職能又稱(chēng)控制職能，是指會(huì)計(jì)在進(jìn)行會(huì)計(jì)

4、核算的同時(shí)，對(duì)單位經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的合法性、合理性進(jìn)行審查,促使經(jīng)濟(jì)活動(dòng)按照既定的目標(biāo)規(guī)范運(yùn)作。 3、基本職能的擴(kuò)展和延伸：參與預(yù)測(cè)決策職能 30分鐘 教學(xué)內(nèi)容小結(jié)：會(huì)計(jì)的概念、會(huì)計(jì)的目標(biāo)、會(huì)計(jì)的職能 10分鐘 課堂練習(xí)：做練習(xí)冊(cè)上的名詞解釋 課后作業(yè)：1、熟悉掌握會(huì)計(jì)的基本概念。 2、會(huì)計(jì)的基本特征有哪些？ 3、會(huì)計(jì)的目標(biāo)是什么？會(huì)計(jì)信息主要提供給哪些部門(mén)和人員？ 教學(xué)后記(反思)：由于這個(gè)班由市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、工程造價(jià)、電力營(yíng)銷(xiāo)三個(gè)專(zhuān)業(yè)組成，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的積極性不是很高，在以后的教學(xué)中應(yīng)該加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 授課時(shí)間 第　 3 　周第 2 次 學(xué)時(shí) 2

5、 授課地點(diǎn) 教室 教具 黑板 授課內(nèi)容 會(huì)計(jì)對(duì)象和具體內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 掌握會(huì)計(jì)對(duì)象是社會(huì)再生產(chǎn)過(guò)程中的資金及其運(yùn)動(dòng)。 技能目標(biāo) 使學(xué)生掌握資金循環(huán)周轉(zhuǎn)的變化形式，進(jìn)而掌握會(huì)計(jì)核算的具體內(nèi)容。 其 他 注意課堂紀(jì)律 教學(xué)重點(diǎn) 1、資金及其運(yùn)動(dòng)； 2、工業(yè)企業(yè)的資金運(yùn)動(dòng)； 3、會(huì)計(jì)核算的具體內(nèi)容。 教學(xué)難點(diǎn) 1、資金循環(huán)和周轉(zhuǎn)； 2、工業(yè)企業(yè)的資金運(yùn)動(dòng)（周轉(zhuǎn)）。 教學(xué)方法 講授法、演示法、討論法 教學(xué)過(guò)程及內(nèi)容 時(shí)間安排 回顧上次課學(xué)習(xí)的內(nèi)容 5分鐘 會(huì)計(jì)對(duì)象 1、 概念：會(huì)計(jì)對(duì)象是會(huì)計(jì)核算和監(jiān)督的具體內(nèi)容，是指社會(huì)再生產(chǎn)過(guò)程

6、中的資金運(yùn)動(dòng)，具體表現(xiàn)為交易或事項(xiàng) （交易或事項(xiàng)指的是發(fā)生在各單位之間的價(jià)值轉(zhuǎn)移或單位內(nèi)部各部門(mén)之間的資源轉(zhuǎn)移，統(tǒng)稱(chēng)為“交易或事項(xiàng)”。） 要能夠區(qū)分哪些屬于會(huì)計(jì)核算的內(nèi)容，勞動(dòng)合同、人事任免、采購(gòu)計(jì)劃等不屬于會(huì)計(jì)核算的內(nèi)容 2、 企業(yè)單位會(huì)計(jì)對(duì)象 工業(yè)企業(yè)的資金運(yùn)動(dòng)：主要經(jīng)營(yíng)過(guò)程分為供應(yīng)過(guò)程、生產(chǎn)過(guò)程、銷(xiāo)售過(guò)程；資金運(yùn)動(dòng)的方式從貨幣資金→儲(chǔ)備資金→生產(chǎn)資金→成品資金→貨幣資金的形式不斷循環(huán)和周轉(zhuǎn) 商品流通企業(yè)的資金運(yùn)動(dòng)：主要經(jīng)營(yíng)過(guò)程分為購(gòu)進(jìn)和銷(xiāo)售兩個(gè)過(guò)程 資金運(yùn)動(dòng)的方式從貨幣資金→商品資金→貨幣資金的形式不斷循環(huán)和周轉(zhuǎn) 40 3、 非營(yíng)利組織 4、 概念:不以盈利為目

7、的的行政事業(yè)單位等社會(huì)組織 資金運(yùn)動(dòng)：經(jīng)費(fèi)收入、經(jīng)費(fèi)支出、經(jīng)費(fèi)結(jié)存 會(huì)計(jì)核算的具體內(nèi)容： 1.款項(xiàng)和有價(jià)證券的收付 2.財(cái)物的收發(fā)、增減和使用 3.債權(quán)債務(wù)的發(fā)生和結(jié)算 4.資本、基金的發(fā)生和結(jié)算 5.收入、支出、費(fèi)用、成本的計(jì)算 6.財(cái)務(wù)成果的計(jì)算和處理 7.其他需要辦理會(huì)計(jì)手續(xù)、進(jìn)行會(huì)計(jì)核算的事項(xiàng) 30 教學(xué)內(nèi)容小結(jié)： 1、會(huì)計(jì)核算的前提是什么？ 課堂練習(xí)：練習(xí)判斷哪些經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)是會(huì)計(jì)核算的范圍 課后作業(yè)：完成名詞解釋?zhuān)⑴袛鄬?shí)訓(xùn)2中哪些屬于會(huì)計(jì)核算的內(nèi)容 教學(xué)后記(反思)：本章概念性的內(nèi)容較多，同學(xué)們覺(jué)得比較枯燥，應(yīng)該注意增加課堂趣味性，引發(fā)學(xué)生的

8、自主學(xué)習(xí)能力 授課時(shí)間 第　2 　周第 3 次 學(xué)時(shí) 2 授課地點(diǎn) 教室 教具 黑板、電子白板 授課內(nèi)容 會(huì)計(jì)核算的前提基礎(chǔ)和方法 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 掌握會(huì)計(jì)核算的基本前提、會(huì)計(jì)核算的基礎(chǔ)和方法 技能目標(biāo) 能根據(jù)權(quán)責(zé)發(fā)生制判斷收入和費(fèi)用 其 他 理解的基礎(chǔ)上記憶 教學(xué)重點(diǎn) 會(huì)計(jì)核算的前提、基礎(chǔ)、和方法 教學(xué)難點(diǎn) 會(huì)計(jì)主體，權(quán)責(zé)發(fā)生制 教學(xué)方法 講授法、演示法、討論法 教學(xué)過(guò)程及內(nèi)容 時(shí)間安排 知識(shí)回顧 5 1、 會(huì)計(jì)核算的前提 會(huì)計(jì)主體：企業(yè)應(yīng)當(dāng)對(duì)其本身發(fā)生的交易或者事項(xiàng)進(jìn)行會(huì)計(jì)確認(rèn)、計(jì)量和報(bào)告 案例1： A企業(yè)向B商

9、店銷(xiāo)售一批甲商品，商品已發(fā)出，貨款已結(jié)算。 持續(xù)經(jīng)營(yíng)：企業(yè)確認(rèn)、計(jì)量和報(bào)告應(yīng)當(dāng)以持續(xù)經(jīng)營(yíng)為前提 會(huì)計(jì)分期：會(huì)計(jì)企業(yè)應(yīng)當(dāng)劃分會(huì)計(jì)期間，分期結(jié)算賬目和編制會(huì)計(jì)報(bào)告 可以分為年度（1月1日到12月31日）和中期（月、季度、半年度） 貨幣計(jì)量：企業(yè)會(huì)計(jì)應(yīng)當(dāng)以貨幣作為主要計(jì)量單位 貨幣并不是唯一的計(jì)量單位，在實(shí)際核算工作中還會(huì)用到實(shí)物量度和勞動(dòng)量度作為補(bǔ)充 會(huì)計(jì)主體為會(huì)計(jì)核算確定了空間范圍，持續(xù)經(jīng)營(yíng)和會(huì)計(jì)分期為會(huì)計(jì)核算確定了時(shí)間范圍，貨幣計(jì)量為會(huì)計(jì)核算提供了必要的核算手段 30 2、 會(huì)計(jì)核算的基礎(chǔ)： 權(quán)責(zé)發(fā)生制：企業(yè)的會(huì)計(jì)核算應(yīng)以權(quán)責(zé)發(fā)生制為基礎(chǔ) 具體要求：凡是當(dāng)期已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的收入

10、和已經(jīng)發(fā)生或應(yīng)當(dāng)負(fù)擔(dān)生的費(fèi)用，不論款項(xiàng)是否收付，都應(yīng)作為本期的收入和費(fèi)用;凡是不屬于本期的收入和費(fèi)用，即使款項(xiàng)已經(jīng)在當(dāng)期收付，也不應(yīng)作為本期的收入和費(fèi)用。 案例： A公司201×年4月發(fā)生如下交易： ①本月銷(xiāo)售一批甲產(chǎn)品，售價(jià)40000元，商品已發(fā)出，款項(xiàng)已收到。 ②本月收到一筆款項(xiàng)60000元，系本年3月本公司賒銷(xiāo)給另一企業(yè)的貨款。 ③本月收到一筆款項(xiàng)30000元，系另一企業(yè)為購(gòu)買(mǎi)本公司乙產(chǎn)品預(yù)先支付的款項(xiàng)。 乙產(chǎn)品本月尚未發(fā)出。 ④本月銷(xiāo)售一批丙產(chǎn)品，價(jià)款80000元，商品已發(fā)出，但本月未收到款項(xiàng)。 收付實(shí)現(xiàn)制：現(xiàn)金收到或付出為標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)記錄收入的實(shí)現(xiàn)和費(fèi)用的發(fā)生

11、 30 3、 會(huì)計(jì)核算的方法 （一）設(shè)置會(huì)計(jì)科目和賬戶(hù) （二）復(fù)式記賬 （三）填制和審核會(huì)計(jì)憑證 （四）登記賬簿 （五）成本計(jì)算 （六）財(cái)產(chǎn)清查 （七）編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告 20 1、什么是權(quán)責(zé)發(fā)生制？ 2、會(huì)計(jì)核算的方法有哪些？它們形成一個(gè)怎樣的方法體系？ 課堂練習(xí)：練習(xí)使用權(quán)責(zé)發(fā)生制和收付實(shí)現(xiàn)制判斷本月的收入和費(fèi)用 課后作業(yè)：學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)核算的方法體系并完成本章練習(xí)題 教學(xué)反思：因?yàn)閷W(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)并沒(méi)有直觀的了解，所以對(duì)會(huì)計(jì)的核算體系是模糊的，我通過(guò)讓他們?yōu)g覽以前學(xué)生做的賬簿來(lái)了解，在以后的教學(xué)中，應(yīng)該多從實(shí)際工作中來(lái)引發(fā)學(xué)生思考 授課時(shí)間 第　 4 　周

12、第 1 次 學(xué)時(shí) 2 授課地點(diǎn) 教室 教具 黑板、電子白板 授課內(nèi)容 第二章 會(huì)計(jì)要素 會(huì)計(jì)要素及其計(jì)量 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 明確會(huì)計(jì)的構(gòu)成要素，各要素的概念、特征和內(nèi)容； 技能目標(biāo) 能正確判斷會(huì)計(jì)六要素 其 他 注意理解記憶 教學(xué)重點(diǎn) 會(huì)計(jì)要素 教學(xué)難點(diǎn) 會(huì)計(jì)要素的分類(lèi) 教學(xué)方法 講授法、演示法、討論法 教學(xué)過(guò)程及內(nèi)容 時(shí)間安排 教學(xué)過(guò)程中聯(lián)系前面“會(huì)計(jì)對(duì)象”引入會(huì)計(jì)要素的概念，使學(xué)生理解會(huì)計(jì)要素的概念及其構(gòu)成內(nèi)容，了解各會(huì)計(jì)要素的概念、所具有的特征及分類(lèi)，在講解的過(guò)程中，聯(lián)系實(shí)例加以說(shuō)明，更好地幫助學(xué)生理解會(huì)計(jì)要素的內(nèi)容。 一、

13、會(huì)計(jì)要素的內(nèi)容 （一）資產(chǎn)： 1、資產(chǎn)的定義： 資產(chǎn)是指企業(yè)過(guò)去的交易或者事項(xiàng)形成的、由企業(yè)擁有或者控制的、預(yù)期會(huì)給企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益的資源。 2、資產(chǎn)的特征： 第一，資產(chǎn)是由過(guò)去的交易、事項(xiàng)形成的。 第二，資產(chǎn)必須是由企業(yè)擁有或者控制的資源。 第三，資產(chǎn)預(yù)期會(huì)給企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益。 3、資產(chǎn)的分類(lèi)： (1)、流動(dòng)資產(chǎn):是指可以在一年或者超過(guò)一年的一個(gè)正常營(yíng)業(yè)周期內(nèi)變現(xiàn)、出售或者耗用，或者主要為交易目的而持有的資產(chǎn)。 (2)、非流動(dòng)資產(chǎn):是指流動(dòng)資產(chǎn)以外的資產(chǎn)。

14、 會(huì)計(jì)科目表中的資產(chǎn)類(lèi)科目 40 （二）負(fù)債： 1、負(fù)債的定義： 負(fù)債是指企業(yè)過(guò)去的交易或者事項(xiàng)形成的、預(yù)期會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)利益流出企業(yè)的現(xiàn)時(shí)義務(wù)。 2、負(fù)債的特征： 第一，負(fù)債是企業(yè)過(guò)去的交易或事項(xiàng)而產(chǎn)生的。 第二，負(fù)債是企業(yè)承擔(dān)的現(xiàn)時(shí)義務(wù)。 第三，負(fù)債的清償預(yù)期會(huì)導(dǎo)致未來(lái)經(jīng)濟(jì)利益流出企業(yè)，未來(lái)流出的經(jīng)濟(jì)利益的金額能夠可靠地計(jì)量。 3、負(fù)債的分類(lèi)： (1)、流動(dòng)負(fù)債:是指將在一年或者超過(guò)一年的一個(gè)正常營(yíng)業(yè)周期內(nèi)清償，或者主要為交易目的而持有的債務(wù)。 (2)、非流動(dòng)負(fù)債:是指流動(dòng)負(fù)債以外的負(fù)債。 會(huì)計(jì)科目表中的負(fù)債類(lèi)科目 40

15、 課堂練習(xí)：簡(jiǎn)述資產(chǎn)、負(fù)債的概念和特征，區(qū)分流動(dòng)資產(chǎn)和非流動(dòng)資產(chǎn)，流動(dòng)負(fù)債和非流動(dòng)負(fù)債 課后作業(yè)：背誦會(huì)計(jì)科目表中的資產(chǎn)類(lèi)會(huì)計(jì)科目、負(fù)債類(lèi)會(huì)計(jì)科目 教學(xué)后記(反思)：在本章的教學(xué)中應(yīng)該注意培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)交易事項(xiàng)判斷所引起的會(huì)計(jì)要素的變化的能力 授課時(shí)間 第　 4　周第 2 次 學(xué)時(shí) 2 授課地點(diǎn) 教室 教具 黑板 授課內(nèi)容 第二章 會(huì)計(jì)要素 會(huì)計(jì)要素及其計(jì)量 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 明確會(huì)計(jì)的構(gòu)成要素，各要素的概念、特征和內(nèi)容 技能目標(biāo) 學(xué)會(huì)判斷區(qū)分會(huì)計(jì)六要素 其 他 注意理解記憶 教學(xué)重點(diǎn) 會(huì)計(jì)要素 教學(xué)難點(diǎn) 會(huì)計(jì)要素的分類(lèi) 教學(xué)方法

16、 講授法、演示法、討論法 教學(xué)過(guò)程及內(nèi)容 時(shí)間安排 教學(xué)內(nèi)容回顧 5 （三）所有者權(quán)益： 1、所有者權(quán)益的定義： 所有者權(quán)益是指企業(yè)資產(chǎn)減去負(fù)債后由所有者享有的剩余權(quán)益。 2、所有者權(quán)益的特征： 第一，所有者權(quán)益隨投資者的投資行為而產(chǎn)生，其數(shù)額的大小取決于投資額及企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況。 第二，所有者權(quán)益一般不需要由企業(yè)歸還給投資者，除非發(fā)生清算、減資的情況。 第三，投資者可以依據(jù)其在企業(yè)所有者權(quán)益中實(shí)收資本（股本）部分所占的份額參與企業(yè)的利潤(rùn)分配。 第四，所有者權(quán)益置于債權(quán)人權(quán)益之后，在企業(yè)清算時(shí)，企業(yè)的剩余財(cái)產(chǎn)在清償所有負(fù)債后才返還給投資

17、者。 3、所有者權(quán)益的構(gòu)成： 實(shí)收資本、資本公積、盈余公積和未分配利潤(rùn) 。 30 （四）收入： 1、收入的定義： 收入是指企業(yè)在日常活動(dòng)中形成的、會(huì)導(dǎo)致所有者權(quán)益增加的、與所有者投入資本無(wú)關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益的總流入。 2、收入的特征： 第一，收入從企業(yè)的日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中產(chǎn)生，而不是從偶發(fā)的交易或事項(xiàng)中產(chǎn)生。 第二，收入的取得會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)利益流入企業(yè)，且流入額能夠可靠計(jì)量。 第三，收入只包括本企業(yè)經(jīng)濟(jì)利益的流入，不包括為第三方代收款項(xiàng)。 第四，收入能導(dǎo)致企業(yè)所有者權(quán)益的增加。 3、收入的構(gòu)成： 主營(yíng)業(yè)務(wù)收入：銷(xiāo)售商品收入

18、 其他業(yè)務(wù)收入：提供勞務(wù)收入和讓渡資產(chǎn)使用權(quán)收入。 30 板書(shū)設(shè)計(jì) 課堂練習(xí)： 課后作業(yè)：背誦會(huì)計(jì)科目表中的所有者權(quán)益科目 教學(xué)后記(反思)：在本章的教學(xué)中應(yīng)該注意培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)交易事項(xiàng)判斷所引起的會(huì)計(jì)要素的變化的能力 授課時(shí)間 第　 4 　周第 3 次 學(xué)時(shí) 2 授課地點(diǎn) 教室 教具 黑板 授課內(nèi)容 第二章 會(huì)計(jì)要素 會(huì)計(jì)要素及其計(jì)量 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 掌握費(fèi)用、利潤(rùn)的概念和特征、會(huì)計(jì)要素的計(jì)量 技能目標(biāo) 其 他 注意理解記憶 教學(xué)重點(diǎn) 費(fèi)用、利潤(rùn) 教學(xué)難點(diǎn) 費(fèi)用概念和分類(lèi)，會(huì)計(jì)要素的計(jì)量 教學(xué)方法 講授法、演示

19、法 教學(xué)過(guò)程及內(nèi)容 時(shí)間安排 教學(xué)內(nèi)容回顧 5 （五）費(fèi)用： 1、費(fèi)用的定義： 費(fèi)用是指企業(yè)在日?；顒?dòng)中發(fā)生的、會(huì)導(dǎo)致所有者權(quán)益減少的、與向所有者分配利潤(rùn)無(wú)關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益的總流出。 2、費(fèi)用的特征： 第一，費(fèi)用是在企業(yè)日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中發(fā)生的經(jīng)濟(jì)利益的總流出，而且能夠可靠計(jì)量。 第二，費(fèi)用可以表現(xiàn)為資產(chǎn)的減少，也可以表現(xiàn)為負(fù)債的增加，或者同時(shí)表現(xiàn)為資產(chǎn)的減少和負(fù)債的增加。 第三，費(fèi)用與向所有者分配利潤(rùn)無(wú)關(guān)。 3、費(fèi)用的分類(lèi)： (1)記入產(chǎn)品成本的費(fèi)用：直接材料費(fèi)用、直接人工費(fèi)用、制造費(fèi)用。

20、 (2)期間費(fèi)用：銷(xiāo)售費(fèi)用、管理費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用。 30 （六）利潤(rùn)： 1、利潤(rùn)的定義： 利潤(rùn)是指企業(yè)在一定會(huì)計(jì)期間的經(jīng)營(yíng)成果。利潤(rùn)包括收入減去費(fèi)用后的凈額、直接計(jì)入當(dāng)期利潤(rùn)的利得和損失等。 2、利潤(rùn)有營(yíng)業(yè)利潤(rùn)、利潤(rùn)總額和凈利潤(rùn)。 (1)、營(yíng)業(yè)利潤(rùn):是指營(yíng)業(yè)收入減去營(yíng)業(yè)成本、營(yíng)業(yè)稅費(fèi)、期間費(fèi)用、資產(chǎn)減值損失，加上投資凈收益后的金額。 (2)、利潤(rùn)總額:是指營(yíng)業(yè)利潤(rùn)加上營(yíng)業(yè)外收入，減去營(yíng)業(yè)外支出后的金額。 營(yíng)業(yè)外收入和營(yíng)業(yè)外支出，是指企業(yè)發(fā)生的與日?；顒?dòng)沒(méi)有直接關(guān)系的各項(xiàng)利得和各項(xiàng)損失。

21、(3)、凈利潤(rùn):是指利潤(rùn)總額減去所得稅后的金額。 二、會(huì)計(jì)要素計(jì)量 會(huì)計(jì)要素一般應(yīng)當(dāng)采用歷史成本計(jì)量。 1、資產(chǎn)按照購(gòu)置時(shí)支付的現(xiàn)金或者現(xiàn)金等價(jià)物的金額，或者按照購(gòu)置資產(chǎn)時(shí)所付出的對(duì)價(jià)的公允價(jià)值計(jì)量。 2、負(fù)債按照因承擔(dān)現(xiàn)時(shí)義務(wù)而實(shí)際收到的款項(xiàng)或者資產(chǎn)的金額，或者承擔(dān)現(xiàn)時(shí)義務(wù)的合同金額，或者按照日?；顒?dòng)中為償還負(fù)債預(yù)期需要支付的現(xiàn)金或者現(xiàn)金等價(jià)物的金額計(jì)量。 30 課堂練習(xí)： 課后作業(yè)：記憶六大會(huì)計(jì)要素的概念和特征 教學(xué)后記(反思)：在這一節(jié)教學(xué)中就開(kāi)始讓學(xué)生記憶會(huì)計(jì)科目表，讓學(xué)生能正確區(qū)分各類(lèi)會(huì)計(jì)要素，為以后的教學(xué)打下基礎(chǔ) 授課時(shí)間 第

22、　 5 　周第 1 次 學(xué)時(shí) 2 授課地點(diǎn) 教室 教具 黑板 授課內(nèi)容 第二章 會(huì)計(jì)要素 會(huì)計(jì)要素之間的平衡關(guān)系 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 掌握會(huì)計(jì)等式 技能目標(biāo) 利用會(huì)計(jì)等式計(jì)算資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益的增減 其 他 注意課堂紀(jì)律 教學(xué)重點(diǎn) 會(huì)計(jì)等式 教學(xué)難點(diǎn) 會(huì)計(jì)等式 教學(xué)方法 講授法、演示法 教學(xué)過(guò)程及內(nèi)容 時(shí)間安排 內(nèi)容回顧 5 一、資產(chǎn)和權(quán)益是同一資金的兩個(gè)方面 （一）資產(chǎn)和權(quán)益特定的經(jīng)濟(jì)含義： 1、資產(chǎn)的特定經(jīng)濟(jì)含義： 資產(chǎn)表明企業(yè)擁有什么經(jīng)濟(jì)資源和擁有多少經(jīng)濟(jì)資源。 2、權(quán)

23、益的特定經(jīng)濟(jì)含義： 權(quán)益體現(xiàn)由不同渠道取得這些經(jīng)濟(jì)資源時(shí)所形成的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。 （二）資產(chǎn)和權(quán)益的關(guān)系： 1、資產(chǎn)與權(quán)益是同一資金的兩個(gè)方面，二者相互依存，互為條件。 2、從數(shù)量關(guān)系看，一定量的資產(chǎn)必有與其等量的權(quán)益；反之亦然 3、每個(gè)企業(yè)單位的資產(chǎn)總量與權(quán)益總量必然相等。 30 二、會(huì)計(jì)等式 （一）會(huì)計(jì)要素關(guān)系與基本會(huì)計(jì)等式 ： 1、會(huì)計(jì)要素關(guān)系： (1)在資金運(yùn)動(dòng)靜態(tài)情況下，資產(chǎn)、負(fù)債和所有者權(quán)益三要素存在著平衡關(guān)系。 (2)在資金運(yùn)動(dòng)動(dòng)態(tài)情況下，收入、費(fèi)用和利潤(rùn)三要素存在著平衡關(guān)系。

24、 2、基本會(huì)計(jì)等式 ：資產(chǎn)＝負(fù)債＋所有者權(quán)益 3、基本會(huì)計(jì)等式的形成： (1)資產(chǎn) = 負(fù)債 + 所有者權(quán)益 (2)收入 — 費(fèi)用 = 利潤(rùn) (3)資產(chǎn) = 負(fù)債 + 所有者權(quán)益 +（收入 — 費(fèi)用） (4)資產(chǎn) = 負(fù)債 + 所有者權(quán)益 30 板書(shū)設(shè)計(jì) 課堂練習(xí)：練習(xí)會(huì)計(jì)基本等式 課后作業(yè)：練習(xí)收入、費(fèi)用和利潤(rùn)之間的數(shù)量關(guān)系 教學(xué)后記(反思)：會(huì)計(jì)等式比較難理解，一個(gè)企業(yè)的資產(chǎn)來(lái)源主要是投資者投入形成所有者權(quán)益、另一個(gè)是從債權(quán)人處借入形成負(fù)債 授課時(shí)間 第　 5 　

25、周第 2 次 學(xué)時(shí) 2 授課地點(diǎn) 教室 教具 黑板 授課內(nèi)容 交易或事項(xiàng)對(duì)會(huì)計(jì)等式的影響 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 掌握九種類(lèi)型的交易事項(xiàng) 技能目標(biāo) 能正確各種交易事項(xiàng)屬于哪種類(lèi)型 其 他 認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度 教學(xué)重點(diǎn) 九中類(lèi)型的交易事項(xiàng) 教學(xué)難點(diǎn) 如何判斷會(huì)計(jì)要素的增減變化 教學(xué)方法 講授法、討論法 教學(xué)過(guò)程及內(nèi)容 時(shí)間安排 內(nèi)容回顧 5 （二）交易或事項(xiàng)對(duì)會(huì)計(jì)等式的影響 ： 1、交易或事項(xiàng)必須具備的條件： (1)能客觀地用貨幣量度進(jìn)行計(jì)價(jià)。 (2)可以改變會(huì)計(jì)要素的內(nèi)容和內(nèi)在聯(lián)系。 2、交易或事項(xiàng)對(duì)資產(chǎn)和權(quán)益的影響 ： (

26、1)資產(chǎn)與權(quán)益同時(shí)增加，增加金額相等。 (2)資產(chǎn)與權(quán)益同時(shí)減少，減少金額相等。 (3)資產(chǎn)內(nèi)部有增有減，增減金額相等。 (4)權(quán)益內(nèi)部有增有減，增減金額相等。 30 （二）交易或事項(xiàng)對(duì)會(huì)計(jì)等式的影響 ： 1、交易或事項(xiàng)必須具備的條件： (1)能客觀地用貨幣量度進(jìn)行計(jì)價(jià)。 (2)可以改變會(huì)計(jì)要素的內(nèi)容和內(nèi)在聯(lián)系。 2、交易或事項(xiàng)對(duì)資產(chǎn)和權(quán)益的影響 ： (1)資產(chǎn)與權(quán)益同時(shí)增加，增加金額相等。 (2)資產(chǎn)與權(quán)益同時(shí)減少，減少金額相等。 (3)資產(chǎn)內(nèi)部有增有減，增減金額相等。 (4)權(quán)益內(nèi)部有增有減，增減金額相等。

27、 3、交易或事項(xiàng)對(duì)會(huì)計(jì)要素的影響 (1)一項(xiàng)資產(chǎn)增加，另一項(xiàng)資產(chǎn)同時(shí)減少，增減金額相等。 (2)一項(xiàng)負(fù)債增加，另一項(xiàng)負(fù)債同時(shí)減少，增減金額相等。 (3)一項(xiàng)資產(chǎn)和一項(xiàng)負(fù)債同時(shí)增加，增加金額相等。 (4)一項(xiàng)資產(chǎn)和一項(xiàng)負(fù)債同時(shí)減少，減少金額相等。 (5)一項(xiàng)資產(chǎn)和一項(xiàng)所有者權(quán)益同時(shí)增加，增加金額相等。 (6)一項(xiàng)負(fù)債減少，一項(xiàng)所有者權(quán)益同時(shí)增加，增減金額相等。 (7)一項(xiàng)所有者權(quán)益增加，另一項(xiàng)所有者權(quán)益同時(shí)減少，增減金額相等。 (8)一項(xiàng)資產(chǎn)和一項(xiàng)所有者權(quán)益同時(shí)減少，減少金額相等。 (9)一項(xiàng)負(fù)債增加，一項(xiàng)所有者權(quán)益同時(shí)減少，增減金額相等。 30 板書(shū)設(shè)計(jì)

28、課堂練習(xí)：判斷交易事項(xiàng)引起會(huì)計(jì)要素怎樣變化，屬于哪種類(lèi)型 完成本章練習(xí)題 課后作業(yè)：實(shí)訓(xùn)三 練習(xí)資金變化的類(lèi)型 教學(xué)后記(反思)：本章學(xué)習(xí)對(duì)以后的學(xué)習(xí)至關(guān)重要，所以需要多花時(shí)間讓學(xué)生牢牢掌握 授課時(shí)間 第　 5 　周第 3 次 學(xué)時(shí) 2 授課地點(diǎn) 教室 教具 黑板 授課內(nèi)容 第三章 賬戶(hù)和復(fù)式記賬 會(huì)計(jì)科目 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 掌握五種類(lèi)型的會(huì)計(jì)科目 技能目標(biāo) 能判斷交易事項(xiàng)中涉及的會(huì)計(jì)科目 其 他 注意理解記憶 教學(xué)重點(diǎn) 會(huì)計(jì)科目 教學(xué)難點(diǎn) 資產(chǎn)類(lèi)會(huì)計(jì)科目 損益類(lèi)會(huì)計(jì)科目 教學(xué)方法 講授法、舉例法 教學(xué)過(guò)程及內(nèi)容 時(shí)間安

29、排 ?一、會(huì)計(jì)科目設(shè)置 會(huì)計(jì)科目是對(duì)會(huì)計(jì)要素的具體內(nèi)容進(jìn)行分類(lèi)的項(xiàng)目。 會(huì)計(jì)科目的設(shè)置必須符合以下原則： 1．合法性原則 2．相關(guān)性原則 3．實(shí)用性原則 二、會(huì)計(jì)科目分類(lèi) （一）按其歸屬的會(huì)計(jì)要素分類(lèi) 1．資產(chǎn)類(lèi) 2．負(fù)債類(lèi) 3．所有者權(quán)益類(lèi) 4．成本類(lèi) 5．損益類(lèi) 注意和會(huì)計(jì)要素區(qū)分開(kāi) （二）按其提供會(huì)計(jì)信息的詳細(xì)程度及統(tǒng)馭關(guān)系分類(lèi) 1．總分類(lèi)科目 2．明細(xì)分類(lèi)科目 注意：雖然明細(xì)科目可以提供詳細(xì)信息，但并不是說(shuō)科目分得越細(xì)越好，有的一級(jí)會(huì)計(jì)科 目就不需要設(shè)置明細(xì)科目，如：“累計(jì)折舊”科目、“本年利潤(rùn)”科目等。 30 課堂練習(xí)：會(huì)計(jì)科目和會(huì)

30、計(jì)要素有什么關(guān)系 課后作業(yè)：實(shí)訓(xùn)一 教學(xué)后記(反思)：熟練掌握各種類(lèi)型的會(huì)計(jì)科目是學(xué)好會(huì)計(jì)的基礎(chǔ) 授課時(shí)間 第　 6 　周第 1 次 學(xué)時(shí) 2 授課地點(diǎn) 教室 教具 黑板 授課內(nèi)容 賬戶(hù)和復(fù)式記賬 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 掌握各種類(lèi)型的賬戶(hù)結(jié)構(gòu)、復(fù)式記賬法 技能目標(biāo) 能判斷賬戶(hù)的增減變化 其 他 注意思考 教學(xué)重點(diǎn) 賬戶(hù)的結(jié)構(gòu) 教學(xué)難點(diǎn) 復(fù)式記賬 教學(xué)方法 講授法、演示法、討論法 教學(xué)過(guò)程及內(nèi)容 時(shí)間安排 內(nèi)容回顧 5 一、賬戶(hù)設(shè)置 賬戶(hù)是根據(jù)會(huì)計(jì)科目開(kāi)設(shè)的，具有一定格式和結(jié)構(gòu)，用于分類(lèi)反映會(huì)計(jì)要素增減變化及其結(jié)果的載體。設(shè)置

31、賬戶(hù)是會(huì)計(jì)核算的重要方法之一。 賬戶(hù)與會(huì)計(jì)科目的聯(lián)系與區(qū)別： 聯(lián)系：二者反映的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容是一致的，會(huì)計(jì)科目是賬戶(hù)的名稱(chēng)，也是設(shè)置賬戶(hù)的依據(jù)，賬戶(hù)是會(huì)計(jì)科目的具體運(yùn)用。 區(qū)別：賬戶(hù)具有一定的格式和結(jié)構(gòu)，而會(huì)計(jì)科目只是分類(lèi)名稱(chēng)。 二、 賬戶(hù)分類(lèi) 按賬戶(hù)的性質(zhì)分類(lèi)：資產(chǎn)類(lèi)賬戶(hù)、負(fù)債類(lèi)賬戶(hù)、所有者權(quán)益類(lèi)賬戶(hù)、成本費(fèi)用類(lèi)賬戶(hù)、收入類(lèi)賬戶(hù) 按提供會(huì)計(jì)信息的詳細(xì)程度分類(lèi)： 總分類(lèi)賬戶(hù)（總賬賬戶(hù)）-----總分類(lèi)會(huì)計(jì)科目 明細(xì)分類(lèi)賬戶(hù)-------------明細(xì)分類(lèi)賬戶(hù) 總分類(lèi)賬戶(hù)與明細(xì)分類(lèi)賬戶(hù)之間也可開(kāi)設(shè)二級(jí)賬戶(hù) 三、賬戶(hù)基本結(jié)構(gòu) 賬戶(hù)一般提供四個(gè)金額指標(biāo)： 期末余額=期初余額+

32、本期增加發(fā)生額-本期減少發(fā)生額 賬戶(hù)結(jié)構(gòu)一般應(yīng)包括： 賬戶(hù)名稱(chēng) 記錄交易、事項(xiàng)的日期 所依據(jù)的憑證編號(hào) 交易、事項(xiàng)的內(nèi)容摘要 增減金額、余額 各賬戶(hù)所記錄的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容（賬戶(hù)的性質(zhì)） 在借貸記賬法下，賬戶(hù)的最基本部分為“借方”、“貸方”欄。賬戶(hù)的左邊為“借方”、右邊為“貸方”，一般賬戶(hù)結(jié)構(gòu)如圖表賬戶(hù)基本結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)化形式——“T”字形。 30 一、復(fù)式記賬原理 復(fù)式記賬法，是對(duì)發(fā)生的每一項(xiàng)交易、事項(xiàng)都以相等的金額同時(shí)在兩個(gè)或兩個(gè)以上相互聯(lián)系的賬戶(hù)中進(jìn)行登記的一種記賬方法。 復(fù)式記賬法主要優(yōu)點(diǎn)是： 能全面反映每項(xiàng)交易、事項(xiàng)引起的資產(chǎn)、權(quán)益的變化及其結(jié)果； 以會(huì)計(jì)等式作為

33、記賬基礎(chǔ)，能使賬戶(hù)之間保持相應(yīng)平衡關(guān)系，便于通過(guò)兩個(gè)賬戶(hù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系檢查賬戶(hù)記錄的正確性。 復(fù)式記賬法的種類(lèi)：借貸記賬法、收付記賬法、增減記賬法 我國(guó)會(huì)計(jì)基本準(zhǔn)則規(guī)定統(tǒng)一采用借貸記賬法。 二、借貸記賬法 借貸記賬法是以“借”、“貸”作為記賬符號(hào)的一種復(fù)式記賬方。 借貸記賬法的主要特點(diǎn)是： （一）記賬符號(hào) “借”和“貸”二字表示記賬符號(hào)，反映交易、事項(xiàng)發(fā)生引起會(huì)計(jì)要素的增減變化。 在賬戶(hù)中左邊標(biāo)明“借方”，右邊標(biāo)明“貸方”。 借貸記賬法下，賬戶(hù)哪一方記增加，哪一方記減少，取決于： 賬戶(hù)所反映的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容即賬戶(hù)性質(zhì)。 30 課堂練習(xí)：會(huì)計(jì)科目與賬戶(hù)有何區(qū)別與聯(lián)系？

34、 課后作業(yè)：時(shí)實(shí)訓(xùn)二 教學(xué)后記（反思）：教學(xué)過(guò)程中聯(lián)系前面會(huì)計(jì)目標(biāo)、會(huì)計(jì)要素引入會(huì)計(jì)科目的概念，使學(xué)生理解會(huì)計(jì)科目的概念、設(shè)置原則及分類(lèi)，在講解的過(guò)程中，舉例說(shuō)明，使學(xué)生理解會(huì)計(jì)科目設(shè)置及分類(lèi)的意義，便于掌握其內(nèi)容。 授課時(shí)間 第　 6 　周第 2 次 學(xué)時(shí) 2 授課地點(diǎn) 教室 教具 黑板 授課內(nèi)容 賬戶(hù)的結(jié)構(gòu) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 掌握賬戶(hù)的結(jié)構(gòu) 技能目標(biāo) 掌握各賬戶(hù)本期發(fā)生額和余額的關(guān)系 其 他 認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度 教學(xué)重點(diǎn) 賬戶(hù)結(jié)構(gòu) 教學(xué)難點(diǎn) 掌握各賬戶(hù)本期發(fā)生額和余額的關(guān)系 教學(xué)方法 講授法、討論法 教學(xué)過(guò)程及內(nèi)容 時(shí)間安排

35、內(nèi)容回顧 5 （二）賬戶(hù)結(jié)構(gòu) 1．資產(chǎn)類(lèi)賬戶(hù)結(jié)構(gòu)和登記 資產(chǎn)賬戶(hù)的“借方”登記“增加數(shù)”，“貸方”登記“減少數(shù)”，其余額一般為“借方余額”，反映資產(chǎn)的實(shí)有數(shù)。 賬戶(hù)的期末借方余額與本期發(fā)生額的關(guān)系用公式表示如下： 期末借方余額=期初借方余額+本期借方發(fā)生額-本期貸方發(fā)生額 資產(chǎn)類(lèi)賬戶(hù)的基本結(jié)構(gòu)如圖表所示。 借方 資產(chǎn)類(lèi)賬戶(hù) 貸方 期初余額 本期增加額 本期減少額 本期借方發(fā)生額 本期貸方發(fā)生額 期末余額 2．負(fù)債類(lèi)賬戶(hù)結(jié)構(gòu)和登記 負(fù)債類(lèi)賬

36、戶(hù)的結(jié)構(gòu)與資產(chǎn)類(lèi)賬戶(hù)的結(jié)構(gòu)正好相反，貸方登記增加數(shù)，借方登記減少數(shù)，其余額一般為貸方余額，反映負(fù)債應(yīng)付數(shù)。 負(fù)債賬戶(hù)期末余額與本期發(fā)生額的關(guān)系用公式表示如下： 期末貸方余額=期初貸方余額+本期貸方發(fā)生額-本期借方發(fā)生額 其基本結(jié)構(gòu)如圖表所示。 借方 負(fù)債類(lèi)賬戶(hù) 貸方 本期減少額 期初余額 本期增加額 本期借方發(fā)生額 本期貸方發(fā)生額 期末余額 30 3．所有者權(quán)益類(lèi)賬戶(hù)結(jié)構(gòu)和登記 所有者權(quán)益是投資者對(duì)資產(chǎn)的一種求償權(quán)，借方登記減少數(shù)，貸方登記增

37、加數(shù)，其余額一般為貸方余額，反映所有者權(quán)益實(shí)有數(shù)。 所有者權(quán)益賬戶(hù)期末余額與本期發(fā)生額的關(guān)系用公式表示如下： 期末貸方余額=期初貸方余額+本期貸方發(fā)生額-本期借方發(fā)生額 其基本結(jié)構(gòu)如圖表所示。 借方 所有者權(quán)益類(lèi)賬戶(hù) 貸方 本期減少額 期初余額 本期增加額 本期借方發(fā)生額 本期貸方發(fā)生額 期末余額 30 課堂練習(xí)：實(shí)訓(xùn)二2、3 課后作業(yè)：實(shí)訓(xùn)三1、2 教學(xué)后記(反思)：由于學(xué)生基礎(chǔ)較差，賬戶(hù)的余額和本期發(fā)生額理解起來(lái)很困難，可以根據(jù)簡(jiǎn)單的例子來(lái)講解：如果你月初在銀行存款余額有600元，本月又存

38、入1000元，交手機(jī)費(fèi)支出80元，月末你在銀行的存款余額還有多少錢(qián)呢？ 授課時(shí)間 第　 6 　周第 3 次 學(xué)時(shí) 2 授課地點(diǎn) 教室 教具 黑板、電子白板 授課內(nèi)容 賬戶(hù)的結(jié)構(gòu) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 掌握賬戶(hù)的結(jié)構(gòu) 技能目標(biāo) 掌握各賬戶(hù)本期發(fā)生額和余額的關(guān)系 其 他 教學(xué)重點(diǎn) 賬戶(hù)的結(jié)構(gòu) 教學(xué)難點(diǎn) 掌握各賬戶(hù)本期發(fā)生額和余額的關(guān)系 教學(xué)方法 講授法、討論法、舉例法 教學(xué)過(guò)程及內(nèi)容 時(shí)間安排 內(nèi)容回顧 5 4．成本費(fèi)用類(lèi)賬戶(hù)結(jié)構(gòu)和登記 制造成本: 直接材料、直接人工、制造費(fèi)用→計(jì)入生產(chǎn)成本 期間費(fèi)用: 管理費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用、銷(xiāo)售

39、費(fèi)用→計(jì)入當(dāng)期損益，不計(jì)入生產(chǎn)成本 成本費(fèi)用賬戶(hù)與資產(chǎn)賬戶(hù)記入的方向相同，與所有者權(quán)益賬戶(hù)記入的方向相反，該類(lèi)賬戶(hù)通常沒(méi)有期末余額(生產(chǎn)成本除外)。其基本結(jié)構(gòu)如圖表所示。 借方 成本、費(fèi)用類(lèi)賬戶(hù) 貸方 增加額 減少額（轉(zhuǎn)出額） 本期借方發(fā)生額 本期貸方發(fā)生額 30 5．收入類(lèi)賬戶(hù)結(jié)構(gòu)和登記 收入類(lèi)賬戶(hù)的結(jié)構(gòu)與所有者權(quán)益類(lèi)賬戶(hù)結(jié)構(gòu)基本相同。但該類(lèi)賬戶(hù)通常沒(méi)有期末余額。其結(jié)構(gòu)如圖表所示。 借方 收入類(lèi)賬戶(hù)

40、 貸方 減少額（轉(zhuǎn)出額） 增加額 本期借方發(fā)生額 本期貸方發(fā)生額 賬戶(hù)借方登記 賬戶(hù)貸方登記 資產(chǎn)增加 資產(chǎn)減少 負(fù)債減少 負(fù)債增加 所有者權(quán)益減少 所有者權(quán)益增加 費(fèi)用、成本增加 費(fèi)用、成本減少 收入減少 收入增加 資產(chǎn)、成本期末余額 負(fù)債、所有者權(quán)益期末余額 3

41、0 課堂練習(xí)：實(shí)訓(xùn)三3 課后作業(yè)：記住五種類(lèi)型的賬戶(hù)結(jié)構(gòu) 教學(xué)后記(反思)：教學(xué)過(guò)程中講清設(shè)置賬戶(hù)的意義及分類(lèi)，賬戶(hù)與會(huì)計(jì)科目之間的聯(lián)系與區(qū)別，通過(guò)實(shí)例說(shuō)明賬戶(hù)的基本結(jié)構(gòu)及四個(gè)數(shù)量指標(biāo)關(guān)系公式 授課時(shí)間 第　 7 　周第 1 次 學(xué)時(shí) 2 授課地點(diǎn) 教室 教具 黑板、電子白板 授課內(nèi)容 借貸記賬法 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 借貸記賬法 技能目標(biāo) 學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)會(huì)計(jì)分錄 其 他 細(xì)心 教學(xué)重點(diǎn) 借貸記賬法 教學(xué)難點(diǎn) 會(huì)計(jì)分錄 教學(xué)方法 講授法、演示法 教學(xué)過(guò)程及內(nèi)容 時(shí)間安排 內(nèi)容回顧 5 借貸記賬法下的“借”、“貸”作為記賬符

42、號(hào)，在不同性質(zhì)的賬戶(hù)中所表示的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容含義是不一樣的。 注意:在借貸記賬法下，還可按管理需要合并設(shè)置雙重性質(zhì)的賬戶(hù)，該類(lèi)賬戶(hù)可以根據(jù)期末余額的方向，來(lái)確定賬戶(hù)的性質(zhì)。如期末余額在借方，反映債權(quán)性質(zhì)；如果期末為貸方余額，反映債務(wù)性質(zhì)。 （二）記賬規(guī)則:“有借必有貸，借貸必相等”? 例1：企業(yè)收到某投資者投入的貨幣資金20000元，存入企業(yè)銀行存款戶(hù)。 （所有者權(quán)益類(lèi)賬戶(hù)） （資產(chǎn)類(lèi)賬戶(hù)） 借方 實(shí)收資本 貸方 借方 銀行存款 貸方 20000（1） （1）2

43、0000 例2：企業(yè)以銀行存款償還前欠大華廠貨款2600元，歸還其他應(yīng)付款項(xiàng)1200元。 例3：企業(yè)將現(xiàn)金3000元存入銀行存款戶(hù)。 例4：企業(yè)從銀行取得短期借款6000元，直接償還前欠外單位的應(yīng)付賬款。 30 （四）試算平衡 指根據(jù)資產(chǎn)與權(quán)益的恒等關(guān)系以及借貸記賬法的記賬規(guī)則，檢查所有賬戶(hù)記錄是否正確的一種方法。 余額平衡公式： 所有賬戶(hù)期初借方余額合計(jì)數(shù)=所有賬戶(hù)期初貸方余額合計(jì)數(shù) 所有賬戶(hù)期末借方余額合計(jì)數(shù)=所有賬戶(hù)期末貸方余額合計(jì)數(shù) 發(fā)生額平衡公式： 所有賬戶(hù)本期借方發(fā)生額合計(jì)數(shù)=所有賬戶(hù)本期貸方發(fā)生額合計(jì)數(shù) 會(huì)計(jì)分錄書(shū)寫(xiě)的形式，先寫(xiě)借、后寫(xiě)貸，借貸上

44、下錯(cuò)開(kāi)二個(gè)字，說(shuō)明它們是對(duì)應(yīng)賬戶(hù)保持平衡關(guān)系。 下例錯(cuò)誤不會(huì)影響到借貸平衡： 整筆交易、事項(xiàng)全部漏記； 會(huì)計(jì)分錄中記賬方向顛倒； 會(huì)計(jì)科目用錯(cuò)； 重復(fù)登記整筆交易、事項(xiàng) 30 課堂練習(xí)：練習(xí)書(shū)寫(xiě)、賬戶(hù)的登記 課后作業(yè)：練習(xí)填寫(xiě)試算平衡表 教學(xué)后記(反思)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉復(fù)式記賬原理；借貸記賬法的概念、記賬規(guī)則及賬戶(hù)記錄的試算平衡；賬戶(hù)對(duì)應(yīng)關(guān)系、對(duì)應(yīng)賬戶(hù)及會(huì)計(jì)分錄的編制方法?？偡诸?lèi)賬戶(hù)與明細(xì)分類(lèi)賬戶(hù)的關(guān)系及其平行登記； 授課時(shí)間 第　 7 　周第 2 次 學(xué)時(shí) 2 授課地點(diǎn) 教室 教具 黑板、電子白板 授課內(nèi)容 賬戶(hù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系及會(huì)計(jì)分

45、錄 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 對(duì)應(yīng)賬戶(hù)及會(huì)計(jì)分錄的編制方法；總分類(lèi)賬戶(hù)與明細(xì)分類(lèi)賬戶(hù)的關(guān)系及其平行登記。 技能目標(biāo) 學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)會(huì)計(jì)分錄 其 他 細(xì)心 教學(xué)重點(diǎn) 會(huì)計(jì)分錄的編制方法 教學(xué)難點(diǎn) 會(huì)計(jì)分錄的編制方法 教學(xué)方法 講授法、討論法 教學(xué)過(guò)程及內(nèi)容 時(shí)間安排 內(nèi)容回顧 5 三、賬戶(hù)對(duì)應(yīng)關(guān)系與會(huì)計(jì)分錄 在借貸記賬法下，要求對(duì)每一項(xiàng)交易、事項(xiàng)都在兩個(gè)或兩個(gè)以上賬戶(hù)中進(jìn)行登記，這樣所記賬戶(hù)之間就形成了相互依存關(guān)系，這種關(guān)系稱(chēng)為賬戶(hù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系的賬戶(hù)，稱(chēng)為對(duì)應(yīng)賬戶(hù)。 會(huì)計(jì)分錄：指明每筆交易、事項(xiàng)所應(yīng)記入的賬戶(hù)、應(yīng)借、應(yīng)貸的

46、方向及金額所作的記錄。 會(huì)計(jì)分錄三要素：賬戶(hù)名稱(chēng)、方向和金額缺一不可。 記憶方法：如果某筆交易涉及現(xiàn)金或銀行存款，通常首先考慮對(duì)現(xiàn)金或銀行存款的影響是增加還是減少，然后再確認(rèn)對(duì)其他賬戶(hù)的影響。 會(huì)計(jì)分錄書(shū)寫(xiě)的形式，先寫(xiě)借、后寫(xiě)貸，借貸上下錯(cuò)開(kāi)二個(gè)字，說(shuō)明它們是對(duì)應(yīng)賬戶(hù)保持平衡關(guān)系。如需要注明明細(xì)科目的，應(yīng)在總分類(lèi)科目與明細(xì)分類(lèi)科目之間加一破折號(hào)，金額用阿拉伯?dāng)?shù)字，金額后面不寫(xiě)元，相同方向的金額對(duì)齊，借、貸二方金額錯(cuò)開(kāi)，便于試算平衡。 簡(jiǎn)單會(huì)計(jì)分錄:是只涉及到兩個(gè)賬戶(hù)的會(huì)計(jì)分錄，即一借一貸的會(huì)計(jì)分錄。 復(fù)合會(huì)計(jì)分錄:是涉及到兩個(gè)以上賬戶(hù)的會(huì)計(jì)分錄，即一借多貸、一貸多借或多借多貸。

47、 30 四、總分類(lèi)賬戶(hù)與明細(xì)分類(lèi)賬戶(hù)的平行登記 平行登記，就是對(duì)每一項(xiàng)交易、事項(xiàng)，既要記入有關(guān)的總分類(lèi)賬戶(hù)，又要記入所屬的明細(xì)分類(lèi)賬戶(hù)。 平行登記的要點(diǎn)： 1．依據(jù)相同 2．期間相同 3．方向相同 4．金額相等 平行登記結(jié)果形成如下關(guān)系： 總分類(lèi)賬戶(hù)期初借（或貸）方余額=所屬明細(xì)分類(lèi)賬戶(hù)期初借（或貸）方余額之和 總分類(lèi)賬戶(hù)本期借（或貸）方發(fā)生額=所屬明細(xì)分類(lèi)賬戶(hù)本期借（或貸）方發(fā)生額之和 總分類(lèi)賬戶(hù)期末借（或貸）方余額=所屬明細(xì)分類(lèi)賬戶(hù)期末借（或貸）方余額之和 30 課堂練習(xí)： 就是增加，貸就是減少，這種說(shuō)法正確嗎？

48、請(qǐng)說(shuō)明理由。 如果試算平衡表兩方合計(jì)數(shù)相等，就說(shuō)明會(huì)計(jì)記錄沒(méi)有錯(cuò)誤，這種說(shuō)法對(duì)嗎？請(qǐng)舉例說(shuō)明理由。 會(huì)計(jì)人員編制試算平衡表的目的是什么? 某企業(yè)會(huì)計(jì)人員在對(duì)一筆購(gòu)進(jìn)材料業(yè)務(wù)交易進(jìn)行分析后作會(huì)計(jì)分錄時(shí)將600元誤記為6000元，該項(xiàng)錯(cuò)誤是否會(huì)導(dǎo)致試算平衡表不平? 什么是會(huì)計(jì)分錄和賬戶(hù)對(duì)應(yīng)關(guān)系？ 課后作業(yè)：實(shí)訓(xùn)四、實(shí)訓(xùn)五 教學(xué)后記(反思)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉復(fù)式記賬原理；借貸記賬法的概念、記賬規(guī)則及賬戶(hù)記錄的試算平衡；賬戶(hù)對(duì)應(yīng)關(guān)系、對(duì)應(yīng)賬戶(hù)及會(huì)計(jì)分錄的編制方法?？偡诸?lèi)賬戶(hù)與明細(xì)分類(lèi)賬戶(hù)的關(guān)系及其平行登記； 授課時(shí)間 第　 7 　周第 3 次 學(xué)時(shí) 2 授課

49、地點(diǎn) 教室 教具 黑板、電子白板 授課內(nèi)容 第四章 經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的確認(rèn)記錄 第一節(jié) 資金籌集的確認(rèn)記錄 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 掌握企業(yè)籌集資金的方式 技能目標(biāo) 學(xué)會(huì)籌集資金的賬務(wù)處理 其 他 聯(lián)系以前學(xué)習(xí)的內(nèi)容 教學(xué)重點(diǎn) 企業(yè)籌集資金的方式 教學(xué)難點(diǎn) 籌集資金的賬務(wù)處理 教學(xué)方法 講授法、討論法 教學(xué)過(guò)程及內(nèi)容 時(shí)間安排 ?一、籌集資金確認(rèn)記錄的內(nèi)容 主要來(lái)源渠道： 1、 所有者投入的資金；接受投資的形式可以是：貨幣資金、固定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)等，最終會(huì)導(dǎo)致所有者權(quán)益增加。 2.債權(quán)人借入的資金，企業(yè)的負(fù)債增加。 10 二、籌集資金的會(huì)計(jì)記錄

50、 （一）賬戶(hù)設(shè)置 1． “實(shí)收資本”賬戶(hù) 性質(zhì)：所有者權(quán)益類(lèi)賬戶(hù)。 用途：用于核算企業(yè)接受投資者投入企業(yè)資本的增減變動(dòng)情況。 結(jié)構(gòu)： 借方 實(shí)收資本 貸方 按規(guī)定程序減少的資本數(shù)額 實(shí)際收到的投資額 企業(yè)實(shí)有的資本數(shù)額 2．“資本公積”賬戶(hù) 性質(zhì)：所有者權(quán)益類(lèi)賬戶(hù)。 用途：用以核算企業(yè)收到投資者出資超出其在注冊(cè)資本所占份額的部分. 結(jié)構(gòu)： 明細(xì)賬戶(hù)設(shè)置：設(shè)置“資本溢價(jià)”或“股本溢價(jià)”明細(xì)賬戶(hù)，進(jìn)行明細(xì)核算 3、“固定資產(chǎn)”賬戶(hù) 性質(zhì)：資產(chǎn)類(lèi)賬戶(hù)。 用途：用于核算企業(yè)持有固定資

51、產(chǎn)原價(jià)的增減變動(dòng)情況。 結(jié)構(gòu)： 借方 固定資產(chǎn) 貸方 增加的固定資產(chǎn)原價(jià) 增加的固定資產(chǎn)原價(jià) 固定資產(chǎn)的賬面原價(jià) 固定資產(chǎn)的賬面原價(jià) 4、“無(wú)形資產(chǎn)”賬戶(hù) 性質(zhì)：資產(chǎn)類(lèi)賬戶(hù)。 用途：用于核算企業(yè)的專(zhuān)利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、著作權(quán)、非專(zhuān)利技術(shù)等無(wú)形資產(chǎn)的增減變動(dòng)情況。 結(jié)構(gòu)： 借方 無(wú)形資產(chǎn) 貸方 無(wú)形資產(chǎn)的增加額 無(wú)形資產(chǎn)的增加額 無(wú)形資產(chǎn)的成本 無(wú)形資產(chǎn)的成本 接受投資時(shí),一方面引起企業(yè)的資產(chǎn)增加（借方），一方面引起所有者權(quán)益增加（貸方），會(huì)計(jì)分錄為： 借：銀行存款

52、固定資產(chǎn) 無(wú)形資產(chǎn) 貸：實(shí)收資本 資本公積 資本公積轉(zhuǎn)增資本，所有者權(quán)益一增一減 借：資本公積 貸：實(shí)收資本 35 5、“短期借款”賬戶(hù) 性質(zhì)：負(fù)債類(lèi)賬戶(hù)。 用途：用于核算企業(yè)向銀行或其他金融機(jī)構(gòu)借入的期限在一年以下的各種借款的借入及償還情況。 結(jié)構(gòu)： 借方 短期借款 貸方 償還借款的本金數(shù)額 償還借款的本金數(shù)額 明細(xì)賬戶(hù)設(shè)置：按照債權(quán)人設(shè)置明細(xì)賬戶(hù)，并按借款種類(lèi)進(jìn)行明細(xì)核算。 6、“長(zhǎng)期借款”賬戶(hù) 性質(zhì)：負(fù)債類(lèi)賬戶(hù)。 用途：用于核算企業(yè)向銀行或其他金融機(jī)構(gòu)

53、借入的期限在一年以上的各種借款的取得及償還情況。 結(jié)構(gòu)： 借方 長(zhǎng)期借款 貸方 償還借款的本金及利息調(diào)整 償還借款的本金及利息 調(diào)整 明細(xì)賬戶(hù)設(shè)置：該賬戶(hù)應(yīng)按債權(quán)人和貸款種類(lèi)設(shè)置明細(xì)賬戶(hù)，進(jìn)行明細(xì)核算。 借入借款時(shí)，一方面引起資產(chǎn)增加，一方面引起負(fù)債增加： 借：銀行存款 貸：短期借款 長(zhǎng)期借款 35 課堂練習(xí) 10 板書(shū)設(shè)計(jì) 課堂練習(xí)：熟悉企業(yè)籌資交易事項(xiàng)的會(huì)計(jì)分錄 課后作業(yè)：實(shí)訓(xùn)一 教學(xué)后記(反思)：前三章是基礎(chǔ)知識(shí)，在學(xué)習(xí)新知識(shí)的過(guò)程中應(yīng)該不斷帶學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固 授課時(shí)間 第　 9 　周

54、第 1 次 學(xué)時(shí) 2 授課地點(diǎn) 教室 教具 黑板、電子白板 授課內(nèi)容 第二節(jié) 材料采購(gòu)的確認(rèn)記錄 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 了解材料采購(gòu)確認(rèn)記錄的內(nèi)容 技能目標(biāo) 掌握企業(yè)材料采購(gòu)成本的構(gòu)成及材料采購(gòu)業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)分錄 其 他 教學(xué)重點(diǎn) 材料采購(gòu)業(yè)務(wù)所設(shè)置帳戶(hù)，企業(yè)材料采購(gòu)成本的構(gòu)成及材料采購(gòu)業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)分錄。 教學(xué)難點(diǎn) 材料采購(gòu)業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)分錄 教學(xué)方法 講授法、案例法、討論法 教學(xué)過(guò)程及內(nèi)容 時(shí)間安排 一、 材料采購(gòu)確認(rèn)記錄的內(nèi)容 確認(rèn)記錄的主要內(nèi)容有：確認(rèn)計(jì)算材料采購(gòu)的成本，與供貨單位辦理價(jià)款結(jié)算，材料驗(yàn)收入庫(kù)等。 材料采購(gòu)成本應(yīng)包括購(gòu)買(mǎi)：價(jià)款、

55、相關(guān)稅費(fèi)、運(yùn)輸費(fèi)、裝卸費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)以及其他可歸屬于存貨采購(gòu)成本的費(fèi)用。 10 二、材料采購(gòu)的會(huì)計(jì)記錄 （一）賬戶(hù)設(shè)置 1．“在途物資”賬戶(hù) 性質(zhì)：資產(chǎn)類(lèi)賬戶(hù)。 用途：用于核算企業(yè)采用實(shí)際成本進(jìn)行材料日常核算，貨款已付尚未到達(dá)或尚未驗(yàn)收入庫(kù)材料的采購(gòu)成本。 結(jié)構(gòu)： 借方 在途物資 貸方 購(gòu)入材料的買(mǎi)價(jià)和采購(gòu)費(fèi)用 驗(yàn)收入庫(kù)材料的采購(gòu)成本 尚未驗(yàn)收入庫(kù)的在途材料采購(gòu)成本 明細(xì)帳戶(hù)設(shè)置：按供應(yīng)單位和物資品種設(shè)置明細(xì)賬戶(hù)，進(jìn)行明細(xì)核算。 2．“原材料”賬戶(hù) 性質(zhì)：資產(chǎn)類(lèi)賬戶(hù)。 用途：用于核算庫(kù)存各種材料的收發(fā)與結(jié)

56、存情況。 結(jié)構(gòu)： 借方 原材料 貸方 入庫(kù)材料的實(shí)際成本 入庫(kù)材料的實(shí)際成本 庫(kù)存材料的實(shí)際成本 庫(kù)存材料的實(shí)際成本 3．“應(yīng)交稅費(fèi)”賬戶(hù) 性質(zhì)：負(fù)債類(lèi)賬戶(hù)。 用途：用于核算企業(yè)按照稅法規(guī)定計(jì)算應(yīng)交納的各種稅費(fèi)，包括增值稅、營(yíng)業(yè)稅、所得稅、城市維護(hù)建設(shè)稅、教育費(fèi)附加等。 結(jié)構(gòu)： 借方 應(yīng)交稅費(fèi) 貸方 實(shí)際交納的稅費(fèi) 應(yīng)交納的各種稅費(fèi) 尚未交納的稅費(fèi) 借方 應(yīng)交稅費(fèi)——應(yīng)交增值稅 貸方 采購(gòu)材料時(shí)支付的進(jìn)項(xiàng)

57、稅額 已交稅務(wù)部門(mén)的稅金 銷(xiāo)售商品時(shí)收取的銷(xiāo)項(xiàng)稅額 尚未抵扣的進(jìn)項(xiàng)稅額 如果是貸方余額： 尚未交納的稅額 35 賬務(wù)處理： 1、 購(gòu)入材料，貨款已付，尚未驗(yàn)收入庫(kù) 借：在途物資 應(yīng)交稅費(fèi)—應(yīng)交增值稅（進(jìn)項(xiàng)稅額） 貸：銀行存款 驗(yàn)收入庫(kù)時(shí) 借：原材料—甲材料 貸：在途物資 2、 購(gòu)入材料，貨款已付，驗(yàn)收入庫(kù) 借：原材料—甲材料 應(yīng)交稅費(fèi)—應(yīng)交增值稅（進(jìn)項(xiàng)稅額） 貸：銀行存款 35 課堂練習(xí)：學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)購(gòu)入材料的會(huì)計(jì)分錄 課后作業(yè)：實(shí)訓(xùn)二練習(xí)材料采購(gòu)交易事項(xiàng)的會(huì)計(jì)分錄 教學(xué)后記(反思)：通過(guò)本節(jié)教學(xué)，使學(xué)生了解材料采購(gòu)確認(rèn)記錄的內(nèi)容，熟悉材料采購(gòu)

58、業(yè)務(wù)所設(shè)置帳戶(hù)的性質(zhì)、用途、結(jié)構(gòu)，掌握企業(yè)材料采購(gòu)成本的構(gòu)成及材料采購(gòu)業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)分錄。 授課時(shí)間 第　 9 　周第 2 次 學(xué)時(shí) 2 授課地點(diǎn) 教室 教具 黑板、電子白板 授課內(nèi)容 第二節(jié) 材料采購(gòu)的確認(rèn)記錄 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 掌握企業(yè)采用不同方式購(gòu)入材料的賬務(wù)處理 技能目標(biāo) 學(xué)會(huì)賒購(gòu)、預(yù)付賬款購(gòu)入材料的會(huì)計(jì)分錄 其 他 教學(xué)重點(diǎn) 不同方式購(gòu)入材料的賬務(wù)處理 教學(xué)難點(diǎn) 賒購(gòu)、預(yù)付賬款購(gòu)入材料的會(huì)計(jì)分錄 教學(xué)方法 講授法、討論法、舉例法 教學(xué)過(guò)程及內(nèi)容 時(shí)間安排 內(nèi)容回顧 5 1．“應(yīng)付賬款”賬戶(hù) 性質(zhì)：負(fù)債類(lèi)賬戶(hù)。 用途

59、：用于核算企業(yè)因購(gòu)買(mǎi)材料、商品或接受勞務(wù)供應(yīng)等經(jīng)營(yíng)活動(dòng)應(yīng)支付給供應(yīng)單位的款項(xiàng)。 結(jié)構(gòu)： 借方 應(yīng)付賬款 貸方 償還的款項(xiàng) 償還的款項(xiàng) 預(yù)付賬款（資產(chǎn)） 應(yīng)付未付的款項(xiàng)（負(fù)債） 2．“預(yù)付賬款”賬戶(hù) 性質(zhì)：資產(chǎn)類(lèi)賬戶(hù)。 用途：用于核算企業(yè)按照購(gòu)貨合同規(guī)定預(yù)付給供應(yīng)單位的款項(xiàng)。 結(jié)構(gòu)： 借方 預(yù)付賬款 貸方 預(yù)付給供應(yīng)單位的貨款和補(bǔ)付的款項(xiàng) 收到所購(gòu)貨物和退回多付的款項(xiàng) 實(shí)際預(yù)付的款項(xiàng) 40 1、購(gòu)入材料，驗(yàn)收入庫(kù)，貨款未付 借：原材料

60、—甲材料 應(yīng)交稅費(fèi)—應(yīng)交增值稅（進(jìn)項(xiàng)稅額） 貸：應(yīng)付賬款 支付前欠貨款 借：應(yīng)付賬款 貸：銀行存款 2、 采用預(yù)付賬款方式購(gòu)入材料，預(yù)付款項(xiàng)時(shí) 借：預(yù)付賬款 貸：銀行存款 購(gòu)買(mǎi)材料時(shí) 借：原材料 應(yīng)交稅費(fèi)—應(yīng)交增值稅（進(jìn)項(xiàng)稅額） 貸：預(yù)付賬款 45 課堂練習(xí)：練習(xí)采用預(yù)付賬款方式購(gòu)入材料的賬務(wù)處理 課后作業(yè)：實(shí)訓(xùn)二 教學(xué)后記(反思)：通過(guò)本節(jié)教學(xué)，使學(xué)生了解不同方式材料采購(gòu)的賬務(wù)處理，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，正確確認(rèn)材料的采購(gòu)成本是關(guān)鍵，需要區(qū)分運(yùn)費(fèi)和運(yùn)雜費(fèi)的區(qū)別。 授課時(shí)間 第　9 　周第 3 次 學(xué)時(shí) 2 授課地點(diǎn) 教室 教具 黑板、電子白板

61、授課內(nèi)容 第三節(jié) 產(chǎn)品生產(chǎn)的確認(rèn)記錄 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 掌握折舊計(jì)提、工資分配的內(nèi)容 技能目標(biāo) 學(xué)會(huì)計(jì)提固定資產(chǎn)折舊、工資分配的會(huì)計(jì)分錄 其 他 財(cái)務(wù)費(fèi)用、職工出差預(yù)借差旅費(fèi) 教學(xué)重點(diǎn) 折舊計(jì)提、工資分配的內(nèi)容 教學(xué)難點(diǎn) 計(jì)提固定資產(chǎn)折舊、工資分配的會(huì)計(jì)分錄 教學(xué)方法 講授法、舉例法、討論法 教學(xué)過(guò)程及內(nèi)容 時(shí)間安排 一、產(chǎn)品生產(chǎn)確認(rèn)記錄的內(nèi)容 產(chǎn)品生產(chǎn)確認(rèn)記錄的主要內(nèi)容：對(duì)生產(chǎn)耗費(fèi)進(jìn)行歸集和分配，產(chǎn)品制造成本的計(jì)算與結(jié)轉(zhuǎn)。 二、產(chǎn)品生產(chǎn)的會(huì)計(jì)記錄 （一）賬戶(hù)設(shè)置 1．“生產(chǎn)成本”賬戶(hù) 性質(zhì)：成本類(lèi)賬戶(hù)。 用途：核算企業(yè)進(jìn)行工業(yè)性生產(chǎn)

62、發(fā)生的各項(xiàng)生產(chǎn)費(fèi)用，計(jì)算產(chǎn)品的制造成本。 結(jié)構(gòu)： 借方 生產(chǎn)成本 貸方 為進(jìn)行產(chǎn)品生產(chǎn)發(fā)生的直接材料、直接人工、制造費(fèi)用 月末轉(zhuǎn)出完工并驗(yàn)收入庫(kù)的產(chǎn)品成本 尚未完工的在產(chǎn)品成本 明細(xì)賬戶(hù)設(shè)置：按產(chǎn)品的品種或類(lèi)別設(shè)置明細(xì)賬戶(hù)，并按規(guī)定的成本項(xiàng)目設(shè)置專(zhuān)欄，進(jìn)行明細(xì)核算。 2．“制造費(fèi)用”賬戶(hù) 性質(zhì)：成本類(lèi)賬戶(hù)。 用途：用于核算企業(yè)生產(chǎn)車(chē)間(部門(mén))為生產(chǎn)產(chǎn)品和提供勞務(wù)而發(fā)生的各項(xiàng)間接費(fèi)用。 結(jié)構(gòu)： 借方 制造費(fèi)用 貸方 車(chē)間或部門(mén)發(fā)生的各項(xiàng)間接費(fèi)用

63、分配轉(zhuǎn)入“生產(chǎn)成本”賬戶(hù)借方應(yīng)由各種產(chǎn)品負(fù)擔(dān)費(fèi)用 明細(xì)賬戶(hù)設(shè)置：按不同的生產(chǎn)車(chē)間(部門(mén))和費(fèi)用項(xiàng)目設(shè)置明細(xì)賬戶(hù)，進(jìn)行明細(xì)核算。 3．“管理費(fèi)用”賬戶(hù) 性質(zhì)：損益類(lèi)賬戶(hù)。 用途：用于核算企業(yè)為組織和管理生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)而發(fā)生的各項(xiàng)其他費(fèi)用，包括行政管理部門(mén)職工薪酬、固定資產(chǎn)折舊費(fèi)、修理費(fèi)、辦公費(fèi)、水電費(fèi)、差旅費(fèi)等。 結(jié)構(gòu)： 借方 管理費(fèi)用 貸方 企業(yè)發(fā)生的各項(xiàng)管理費(fèi)用 期末轉(zhuǎn)入“本年利潤(rùn)”的費(fèi)用 明細(xì)賬戶(hù)設(shè)置：按管理費(fèi)用的費(fèi)用項(xiàng)目設(shè)置明細(xì)賬戶(hù)或按費(fèi)用項(xiàng)目設(shè)置專(zhuān)欄，進(jìn)行明細(xì)核算。 45 領(lǐng)用材料的賬務(wù)

64、處理： 領(lǐng)用材料時(shí)，要按材料的用途來(lái)歸集和分配材料成本 借：生產(chǎn)成本—A產(chǎn)品 （生產(chǎn)產(chǎn)品領(lǐng)用） —B產(chǎn)品 制造費(fèi)用（車(chē)間一般耗用） 管理費(fèi)用（管理部門(mén)領(lǐng)用） 在建工程（設(shè)備安裝、工程建設(shè)） 貸：原材料—甲材料 —乙材料

65、 分配水電費(fèi)、辦公費(fèi) 借：制造費(fèi)用（生產(chǎn)車(chē)間耗用） 管理費(fèi)用（管理部門(mén)耗用） 貸：銀行存款 例題講練 45 課堂練習(xí)：工資分配、折舊計(jì)提、預(yù)借差旅費(fèi)、計(jì)提利息、結(jié)轉(zhuǎn)完工產(chǎn)品成本 課后作業(yè)：實(shí)訓(xùn)三 教學(xué)后記(反思)：通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解產(chǎn)品生產(chǎn)的確認(rèn)記錄內(nèi)容，區(qū)分產(chǎn)品制造企業(yè)生產(chǎn)費(fèi)用和制造成本，掌握產(chǎn)品制造企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中材料費(fèi)用 授課時(shí)間 第　 10 　周第 1 次 學(xué)時(shí) 2 授課地點(diǎn) 教室 教具 黑板 授課內(nèi)容

66、 第三節(jié) 產(chǎn)品生產(chǎn)的確認(rèn)記錄 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 掌握折舊計(jì)提、工資分配、結(jié)轉(zhuǎn)完工產(chǎn)品成本的內(nèi)容 技能目標(biāo) 學(xué)會(huì)計(jì)提固定資產(chǎn)折舊、工資分配、結(jié)轉(zhuǎn)完工產(chǎn)品成本的會(huì)計(jì)分錄 其 他 教學(xué)重點(diǎn) 折舊計(jì)提、工資分配、結(jié)轉(zhuǎn)完工產(chǎn)品成本的內(nèi)容 教學(xué)難點(diǎn) 計(jì)提固定資產(chǎn)折舊、工資分配、結(jié)轉(zhuǎn)完工產(chǎn)品成本的會(huì)計(jì)分錄 教學(xué)方法 講授法、討論法、案例法 教學(xué)過(guò)程及內(nèi)容 時(shí)間安排 內(nèi)容回顧 5 一、涉及賬戶(hù) 1．“應(yīng)付職工薪酬”賬戶(hù) 性質(zhì)：負(fù)債類(lèi)賬戶(hù)。 用途：用于核算企業(yè)根據(jù)有關(guān)規(guī)定應(yīng)付給職工的各種薪酬。 結(jié)構(gòu)： 借方 應(yīng)付職工薪酬 貸方 實(shí)際支付工資、福利費(fèi)等數(shù)額 發(fā)生的職工薪酬分配計(jì)入有關(guān)成本費(fèi)用項(xiàng)目的數(shù)額 企業(yè)應(yīng)付職工薪酬的結(jié)余 明細(xì)賬戶(hù)設(shè)置：按照工資、職工福利、社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)、住房公積金、工會(huì)經(jīng)費(fèi)、職工教育經(jīng)費(fèi)等應(yīng)付職工薪酬項(xiàng)目設(shè)置明細(xì)賬戶(hù)，進(jìn)行明細(xì)核算。 2．“累計(jì)折舊”賬戶(hù) 性質(zhì)：資產(chǎn)類(lèi)賬戶(hù)。 用途：用于核算企業(yè)對(duì)固定資產(chǎn)計(jì)提的累計(jì)折舊。 借方 累計(jì)折