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1、銘記歷史 傳承文明 弘揚民族精神 ——千燈中心小學校“弘揚和培育民族精神月”活動方案 　　一、活動主題：銘記歷史，傳承文明，弘揚民族精神 　　二、活動口號：銘記歷史，強我中華 　　三、活動理念 　　根據團中央、教育部、全國少工委聯(lián)合下發(fā)的《關于深入學習貫徹黨的十六大精神在少年兒童中開展“民族精神代代傳”活動的通知》和教育部關于深入貫徹中央8號文件精神做好2005年中小學德育工作的通知，為大力弘揚和培育民族精神，切實加強我校少年兒童思想道德建設，教育和引導隊員了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，樹立民族自尊心和自豪感。激勵廣大少年兒童從小樹立

2、遠大理想，熱愛祖國，發(fā)奮學習，健康成長，努力培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。 　　四、活動目的 　　1、以紀念反法西斯戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭勝利60周年為契機，培育學生的民族精神。此項工作將作為本次“弘揚和培育民族精神月”的重點工作。 　　2、通過豐富多彩的體驗教育活動，教育引導全體少先隊員了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實現(xiàn)中華民族的偉大復興做好全面準備。 　　3、與我們ＡＡ本地實際相結合，以具體實在的體驗教育活動培養(yǎng)學生愛ＡＡ、興南充、強中華的愛國情懷，立

3、志做弘揚民族精神的小小實踐者。 　　五、活動內容與步驟 　?。ㄒ唬┑谝恢? 　　活動內容： 　　1、開展“四個一”活動 　?、砰_好第一次校會：向全校學生宣傳中華傳統(tǒng)美德。開展“弘揚和培育民族精神月”活動啟動儀式。 　　⑵搞好第一次升國旗儀式。 　　⑶唱好第一首歌曲——中華人民共和國國歌。 　　⑷開好第一次隊會。 　　2、慶祝教師節(jié)活動“四個一”活動，弘揚中華民族尊師重教的傳統(tǒng)美德。 　?、沤o老師寫一封慰問信 　?、平o老師說一句祝福語 　　⑶給老師送一片心意 　?、茸鲆患幸饬x的事 　　3、以開展紀念反法西斯勝利60周年為契機，觀看兩部愛國影片、閱讀兩本愛國書籍、四——

4、六年級寫一篇心得體會和舉辦一次“銘記歷史，強我中華”演講活動（此項活動將貫穿精神月的全過程）。 　　活動形式：通過宣傳、學習、討論等形式，讓學生了解民族精神的內容，感受民族精神的偉大力量，樹立民族自尊心和自豪感。 　　（二）第二周 　　活動內容： 　　1、尋訪紅軍的足跡，從學生的實際生活著手，結合我們ＡＡ特色，通過走訪紅軍街、參觀紅軍樹、聽老紅軍講故事等，接受革命傳統(tǒng)教育。引導學生在實踐活動中培育和弘揚民族精神。 　　2、良好行為展自我，繼續(xù)抓好“學生良好習慣的養(yǎng)成教育”的活動。 　　學校進行為期一個月的行為規(guī)范達標月活動。讓隊員從自身做起，以良好的行為展示自己，在學校做個好學生，

5、在家里做個好孩子，在社會做個好公民。通過評選“行為規(guī)范小天使”，開展“我做一天行為規(guī)范示范員”、“校園中美的尋訪”、“校園禮儀現(xiàn)狀”調研等活動，以“規(guī)范在行為、規(guī)范在語言、規(guī)范在學?！比矫鏋橹攸c，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，從而使隊員們由“他律”到“自律”，自覺地把友善、微笑待人、遵守行為規(guī)范等道德目標付諸實踐。 　　活動形式：以體驗教育為主要途徑，結合學校的各項評比，以中、小隊為活動單位，以“社會實踐”活動為載體，通過社會服務、勞動體驗、社區(qū)實踐、生存訓練、防范訓練等形式，體會怎樣做一個中國人，從小立志做一個了不起的中國人。 　?。ㄈ┑谌? 　　活動內容 　　1、在隊員生活中開展閱讀

6、圖書、參觀展覽、查詢資料、了解ＡＡ名人——司馬相如（詞賦家）、伍容眉（愛國才女）、吳玠（抗戰(zhàn)英雄）、王白與（詩人、烈士）、開國少將唐青山、航天科學家鄒利鵬等活動，尋找素材收集資料，從中挖掘感受體現(xiàn)民族精神的傳統(tǒng)美德和時代風尚。并召開主題中隊會“弘揚民族精神，展現(xiàn)紅領巾風采”，要求上交活動資料并通過評比選出最佳隊會上報。 　　2、開展民族精神“四個美”的活動：美在文中、美在畫中、美在行動、美在歌聲。 　　活動形式：通過調查、走訪、查找資料等了解我們身邊的名人，學習他們的事跡，感受他們身上的民族精神。通過征文、繪畫、唱革命歌曲等體驗民族精神。 　?。ㄋ模┑谒闹? 　　活動內容： 　　1、喜

7、看ＡＡ新變化，我們中國了不起。 　　開展“我為家鄉(xiāng)打分”的活動，使學生了解家鄉(xiāng)的昨天、今天和明天，感受家鄉(xiāng)日新月異的變化，從身邊發(fā)生的或親身經歷過的平凡小事中，感受其體現(xiàn)著的傳統(tǒng)美德和時代風尚，從而激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情。 　　2、在探索和體驗的基礎上，引導學生把視野投向更廣闊的時空，遵循關注ＡＡ——關注四川——關注中華——關注世界的主線，開展“設計自己的未來”主題活動，引導學生暢想民族未來，共話美好的小康生活。 　　3、開展“民族精神代代傳”作品創(chuàng)造比賽。 　　通過閱讀圖書、參觀展覽、走訪名人、為家鄉(xiāng)打分等活動，尋找素材收集資料，從中挖掘和感悟體現(xiàn)民族精神的深刻內涵。發(fā)

8、動隊員創(chuàng)作反映民族精神的作品。 　　⑴一、二年級為一首愛祖國愛家鄉(xiāng)的詩歌配畫。 　　⑵三—六年級辦一張反映本次活動月中學習生活的手抄報，出一期宣傳民族精神的黑板報。 　　活動形式：通過訪問、座談、討論、交流等方式，暢想小康，暢想未來，從小立志做民族傳人，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興做好全面準備。 　　六、活動要求 　　1、各中隊輔導員要充分認識在隊員中弘揚和培育民族精神的重要意義，結合“三個了不起”，即“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”。特別要關注今年是反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年、抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，精心設計、認真組織、積極落實，做到班班有特色，有活動方案；隊隊有特色，有活

9、動成果。 　　2、開展活動要立足學生實際，符合少年兒童的身心發(fā)展規(guī)律，要以體驗教育為基本途徑，組織引導隊員在學校生活、家庭生活、社會生活和大自然中獲得民族精神的真切感受。 　　七、活動評價 　　1、制定中隊、小隊活動量化標準，評選出本次活動中有特色的優(yōu)秀中隊、有成績的優(yōu)秀小隊，并舉行中隊觀摩活動。 　　2、少先隊員們明確本次活動的目的，積極投身到活動中去，對本次活動中的優(yōu)秀少先隊員，頒發(fā)“愛國章”。 銘記歷史 傳承文明 弘揚民族精神 ——千燈中心小學?！昂霌P和培育民族精神月”活動方案 根據中宣部、教育部

10、《中小學弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，為大力弘揚和培育民族精神，切實加強我校青少年思想道德建設，引導和激勵廣大青少年從小樹立遠大理想，熱愛祖國，發(fā)奮學習，健康成長，為我市精神文明建設做出貢獻，我校將開展“弘揚和培育民族精神”活動，計劃如下： 一、指導思想 以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想為指導，根據學生的身心發(fā)展特點和規(guī)律，堅持育人為本，重在實踐。以我校的禮儀教育為基點，結合我校實際，通過開展一系列活動，教育、引導學生樹立中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強民族自信心和自豪感。 二、活動主題 “弘揚民族精神，培育愛國

11、情懷?！? 三、活動原則 1、以學生為主體，重在參與。在開展活動期間，教師要尊重學生，突出學生在活動中的主體地位。要充分調動全體學生參與活動的積極性和主動性，動員和引導全體學生參與活動，使學生在活動中受到教育，能力得到鍛煉。 2、以活動為主線，重在實踐。要把民族精神的主要內容融合貫通到有計劃、有目的的一系列實踐活動中，使學生在實踐活動中體驗、感悟和認同民族精神，并在社會生活實踐中身體力行，達到知與行的統(tǒng)一。 3、以課內、課外、校內、校外為主渠道，相互配合。要運用廣大學生喜聞樂見的形式，把民族精神的主要內容貫穿到豐富多彩的活動過程中。加強學校、家庭和社會的溝通和聯(lián)系，共同支持配合，做好教育

12、活動，共同把弘揚和培育民族精神活動推進深入。 四、活動目的 以“弘揚民族精神，培育愛國情懷”為主題，以革命傳統(tǒng)教育、傳統(tǒng)美德和誠信教育為重點，努力營造江西特有的人文精神和人文環(huán)境，引導教育青少年學生了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的時代內涵，逐步增強民族的自尊心和自豪感，全面提高青少年學生的個人素質。 五、活動安排 民族精神教育活動要貫穿全年，做到有聲勢、有實踐、有效果。要在紀念日、節(jié)假日，集中一段時間組織開展一些參與面廣的重點活動，形成氛圍。同時，又要在面上結合學校的特點開展一些特色活動，使學生隨時隨地都能受到民族精神和愛國情懷的感染和熏陶。

13、 具體活動如下： 一、利用升旗時間，以“弘揚民族精神”為主題進行國旗下講話。每周講話主題安排如下： 9月3日：以實施教育部新頒發(fā)的《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為契機，將行為養(yǎng)成教育、文明素質教育與民族精神教育結合起來，幫助學生理解、記憶，增強守法、守規(guī)、守紀的意識。 9月10日：以慶祝教師節(jié)為主要內容，安排《教師禮贊》為主題 的國旗下講話。 9月17日：以“九·一八”事變年紀念日來臨之際，對學生進行“勿忘國恥，振興中華”的教育。 9月24日：公民道德宣傳日，舉行誠實守信千人倡議活動，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。國旗下講話：《誠實守信，從我做起》。 10月1日：以喜

14、迎國慶為主題，以《五星紅旗我為你驕傲，五星紅旗我為你自豪》為題作國旗下講話。 二、團委向全體學生發(fā)出 “弘揚民族精神，做了不起的中國人”的倡議書，號召全校學生積極參加弘揚民族精神活動。由學生會組織活動。 活動安排如下： 1、了解中國民族音樂的發(fā)展史，向學生介紹民族器樂，激發(fā)學生對中國傳統(tǒng)的熱愛之情和民族自豪感。 2、欣賞反映革命題材的美術作品，學習革命先烈的不怕犧牲，甘于奉獻的革命精神。 3、配合教育教學，利用學校多媒體，觀看優(yōu)秀影片；利用校廣播站資源，播放愛國主義歌曲。 三、課外活動 1、開展各項“弘揚民族精神”教育活

15、動 ①“行為習慣文明班”評比，召開主題班會等。 ②緬懷先烈，進行革命英雄故事演講比賽。 ③規(guī)范升旗儀式，教育學生愛國旗、愛國徽、愛祖國，開展《知我中華，愛我中華》主題班會活動。 2、開展“弘揚民族精神”作品創(chuàng)造活動 ①出好一期反映民族精神的黑板報 ②反映民族精神的手抄報評比。 3、捕捉教育時機，結合節(jié)假日、紀念日開展"弘揚民族精神"活動。 9月10日教師節(jié)，開展“尊敬老師”教育活動，結合教師節(jié)，每班出版一期以“慶祝教師節(jié)”為主題的板報，在全校掀起尊師重教的新高潮。每班還要結合教師節(jié)，制作賀卡獻給老師

16、9月18日“九·一八”事變紀念日對學生進行“勿忘國恥，振興中華”的教育。 9月20日“公民道德宣傳日”教育活動在學生中開展校園文明用語征集活動，讓學生自己創(chuàng)作文明用語并制成標語牌，在參與中自我教育、自我管理。 10月1日前開展迎國慶系列活動，結合國慶節(jié)，各班出版一期以“慶祝國 慶節(jié)”為主題的板報，表達學生的愛國情感，激發(fā)學生的愛國熱情。開展一次《我為祖國自豪》的主題班會，讓學生再一次感受祖國的偉大，讓學生充滿愛國豪情！ 五、校園環(huán)境陶冶 1、精心制作校園宣傳欄，介紹民族精神、展示學生優(yōu)秀書畫作品，介紹學校的各項活動； 2、懸掛名人名言、名人畫像等，美化校園； 3、教師節(jié)少先隊組織學生為教師獻花活動，促進師生間的感情。 六、活動的預期成果 弘揚和培育民族精神是新形勢下學校德育工作的重要任務。通過活動使全體教師增強“學為人師，行為示范”的歷史責任感，讓全體學生真正有所觸動、有所感悟。幫助青少年學生，充分認識我們民族的歷史和傳統(tǒng)，深入了解近代以來我們民族的深重災難和我們黨領導人民進行的英勇斗爭，深刻理解社會主義中國的歷史性進步和光明前途，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，增強愛國情感，激發(fā)報國之志