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1、
《管理會計》 教學(xué)方案
教師: 序號:08
授課時間
授課班級
上課地點
教學(xué)單元名稱
項目三 預(yù)算管理 滾動預(yù)算
課時
2
教學(xué)目標(biāo)
了解滾動預(yù)算的含義和類型;
理解滾動預(yù)算的應(yīng)用環(huán)境和應(yīng)用程序;
掌握滾動預(yù)算的編制;
了解滾動預(yù)算的應(yīng)用評價。
教學(xué)重點
滾動預(yù)算的編制
教學(xué)難點
滾動預(yù)算的編制
目標(biāo)群體
教學(xué)環(huán)境
一體化教室
教學(xué)方法
案例教學(xué)法 分組教學(xué)法 講授 互動 啟發(fā)引導(dǎo)
2、 練習(xí)反饋
時間安排
教學(xué)過程設(shè)計
組織課堂、
1分鐘
組織教學(xué)
1.教師采用智能課堂點名,學(xué)生用手機登錄《管理會計》課堂考勤;
2.調(diào)節(jié)課堂氣氛,調(diào)動學(xué)生主動參與課堂,創(chuàng)造和諧活潑課堂,做好接受新知識的準(zhǔn)備工作。
復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課
5分鐘
講解新課
導(dǎo)入新課
復(fù)習(xí)舊課
通過復(fù)習(xí)上次課的知識,引入本次課的內(nèi)容。
項目三 預(yù)算管理
任務(wù)五 滾動預(yù)算
一、滾動預(yù)算的含義
滾動預(yù)算是指企業(yè)根據(jù)上一期預(yù)算執(zhí)行情況和新的預(yù)測結(jié)果,按既定的預(yù)算編制周期和滾動頻率,對原有的預(yù)算方案進行調(diào)整和補充,逐期滾動,持續(xù)推進的
3、預(yù)算編
教師講述
10分鐘
講解15分鐘
講解
5分鐘
制方法。各項預(yù)算的有機組合構(gòu)成企業(yè)總預(yù)算,也就是全面預(yù)算。
預(yù)算編制周期是指每次預(yù)算編制所涵蓋的時間跨度。
滾動頻率是指調(diào)整和補充預(yù)算的時間間隔,一般可以為月度、季度、年度等。
二、滾動預(yù)算的內(nèi)容
滾動預(yù)算按照滾動的時間單位不同,分為中期滾動預(yù)算和短期滾動預(yù)算。
(一)中期滾動預(yù)算
編制周期通常為3年或5年,以年度作為滾動頻率。
(二)短期滾動預(yù)算
編制周期通常為一年,以月度、季度作為滾動頻率。
4、1.以月度作為預(yù)算滾動頻率
是指以月份為預(yù)算的編制和滾動單位,每個月調(diào)整一次預(yù)算的方法。
凡預(yù)算執(zhí)行過1個月后,即根據(jù)前一月的經(jīng)營成果,并結(jié)合執(zhí)行中發(fā)生的新情況,對剩余的11個月加以修訂,并自動后續(xù)一個月,重新編制新一年的預(yù)算。
2.以季度作為預(yù)算滾動頻率
是指以季度為預(yù)算的編制和滾動單位,每個季度調(diào)整一次預(yù)算的方法。
編制短期滾動預(yù)算時,頭幾個月的預(yù)算要詳細完整,后幾個月可以粗略一些,隨著時間的推移,原來較粗的預(yù)算逐漸由粗變細,后面隨之又補充新的較粗的預(yù)算,以此往復(fù),不斷滾動。
三、滾動預(yù)算的應(yīng)用環(huán)境
(1)應(yīng)具備豐富的預(yù)算管理經(jīng)驗和能力。
5、
(2)應(yīng)建立先進科學(xué)的信息系統(tǒng),及時獲取充足可靠的外部市場數(shù)據(jù)和企業(yè)內(nèi)部數(shù)據(jù)。
(3)應(yīng)重視預(yù)算編制基礎(chǔ)數(shù)據(jù),統(tǒng)一財務(wù)和無財務(wù)信息標(biāo)準(zhǔn)。
四、滾動預(yù)算的應(yīng)用程序
(1)研究外部環(huán)境,分析行業(yè)特點、戰(zhàn)略目標(biāo)和業(yè)務(wù)性質(zhì),結(jié)合自身的管理基礎(chǔ)和信息化水平,確定預(yù)算編制的周期和預(yù)算滾動的頻率。
(2)結(jié)合業(yè)務(wù)性質(zhì)和管理要求,遵循重要性和成本效益原則,確定滾動預(yù)算編制的內(nèi)容。
(3)以戰(zhàn)略目標(biāo)和業(yè)務(wù)計劃為依據(jù),根據(jù)上一期預(yù)算執(zhí)行情況和新的預(yù)測信息,作為下一期滾動預(yù)算的編制基礎(chǔ)。
講解
5分鐘
講解
40分
6、鐘
(4)以戰(zhàn)略目標(biāo)和業(yè)務(wù)計劃為基礎(chǔ),研究外部環(huán)境變化和內(nèi)部重要事項,測算并提出預(yù)算方案。
(5)實行中期滾動預(yù)算的,應(yīng)在方案的框架內(nèi)滾動編制年度預(yù)算。
(6)短期滾動預(yù)算服務(wù)于年度預(yù)算目標(biāo)的實施。實行短期滾動預(yù)算的,應(yīng)以年度預(yù)算為基礎(chǔ),分解編制。
(7)分析影響預(yù)算目標(biāo)的各種動因之間的關(guān)系,建立預(yù)算模型,生成預(yù)算編制方案。
(8)對比分析上一期的預(yù)算信息和預(yù)算執(zhí)行情況,結(jié)合新的內(nèi)外部環(huán)境預(yù)測信息,對下一期預(yù)算進行調(diào)整和修正,持續(xù)進行預(yù)算的滾動編制。
(9)借助數(shù)據(jù)倉庫等信息技術(shù),實現(xiàn)方案快速生成,減少工作量。
(10)根據(jù)編制結(jié)果,調(diào)整資源配置和管理要求。
五、滾
7、動預(yù)算編制
(一)年度預(yù)算
詳見經(jīng)營預(yù)算、財務(wù)預(yù)算有關(guān)內(nèi)容。
(二)按季滾動
2018年3月31日,天成公司在編制2018年第二季度——2019年第一季度滾動預(yù)算時,發(fā)現(xiàn)未來的四個季度中將出現(xiàn)以下情況:
(1)間接人工費用預(yù)算工時分配率將上漲30%;
(2)原車間設(shè)備租賃合同到期,合同新簽訂的租賃合同中設(shè)備年租金將降低20%;
(3)預(yù)計直接人工預(yù)算總工時見表3-12,假定車間水電費、維修費預(yù)算工時分配率等其他條件不變;
(4)預(yù)計2019年第一季度生產(chǎn)量為4620件,銷售量為4580件。
根據(jù)上述資料,可編制2018年第二季度——
8、2019年第一季度制造費用、產(chǎn)品成本滾動預(yù)算,見表3-12、表3-13.
六、滾動預(yù)算的應(yīng)用評價
(一)優(yōu)點
動態(tài)反映市場,建立跨期綜合平衡,有效指導(dǎo)企業(yè)營 運,強化預(yù)算的決策和控制。
(二)缺點
(1)滾動的頻率越高,對預(yù)算溝通的要求越高,編制的工作量越大。
(2)過高的滾動頻率容易增加管理層的不穩(wěn)定感,使預(yù)算執(zhí)行者無所適從。
實時測試
講解答案
5分鐘
小測試
依據(jù)智能課堂,推送單選、多選題,學(xué)生提交答案,并分析答案,實時查看學(xué)生掌握情況。
1.下列屬于滾動預(yù)算優(yōu)點的是( )。
A.建立跨期綜合平衡 B.預(yù)算工作量小 C.編制時間固定
D.預(yù)算滾動的頻率越高,對預(yù)算溝通的要求越低
答案:A
2.滾動預(yù)算按照滾動的時間單位不同劃分為( )。
A.中期滾動預(yù)算 B.年度預(yù)算
C.長期滾動預(yù)算 D.短期滾動預(yù)算
答案:AD
小結(jié)
3分鐘
課堂小結(jié)
1.滾動預(yù)算的有關(guān)內(nèi)容
課后推送
2.滾動預(yù)算的編制
1.杜邦和福特的案例;
2.國內(nèi)企業(yè)成功案例。
作 業(yè)
1分鐘
課本P72-75
教學(xué)反饋
本部分內(nèi)容著重讓學(xué)生能夠理解,掌握滾動預(yù)算的編制。