《2018屆九年級化學(xué)下冊 第7章 應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽 第2節(jié) 常見的酸和堿（第3課時）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 滬教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018屆九年級化學(xué)下冊 第7章 應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽 第2節(jié) 常見的酸和堿（第3課時）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 滬教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第2節(jié) 常見的酸和堿（第三課時） 一、學(xué)習(xí)目標 1、知道燒堿、消石灰、氨水的物理性質(zhì)。 2、認識氫氧化鈉、氫氧化鈣的主要化學(xué)性質(zhì)，知道生石灰能轉(zhuǎn)化為熟石灰。 3、認識常見的堿在生產(chǎn)生活中的用途。 二、基礎(chǔ)學(xué)習(xí)（閱讀教材、思考問題） 1、常見的堿有 、 。 2、氫氧化鈣俗稱 或 。氫氧化鈉俗稱為 、 或 。 3、氫氧化鈉和氫氧化鈣都是 。氨水是有 的水溶液。固體氫氧化鈉在空氣中易 而 。氫氧化鈉

2、 ，溶解時 ；氫氧化鈣 。氫氧化鈉和氫氧化鈣的溶液有 。 4、生石灰（主要成分為 ）與水反應(yīng)后轉(zhuǎn)變成 ，反應(yīng)方程式為 。 5、生石灰變成熟石灰的過程是 過程。生石灰具有強烈的 ，極易跟 反應(yīng)。人們利用這一性質(zhì)，常用生石灰作 。 6、NaOH溶液和石灰水都能吸收 氣體，發(fā)生如下反應(yīng)： ，

3、 。 7、固體氫氧化鈉在空氣中不但易吸收 而 ，還能吸收 而 。 8、NaOH溶液和石灰水都能與CuSO4溶液反應(yīng)，生成 。 方程式： ， 。 9、 稱為復(fù)分解反應(yīng)。 10、氫氧化鈉、氫氧化鈣在水溶液中都能產(chǎn)生 ，這是堿溶液有許多共同性質(zhì)

4、的原因。 三、合作交流 1、小組內(nèi)相互交流基礎(chǔ)知識的對錯。 2、小組選出代表展示基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的成果。 四、析疑解難 1、潮解、變質(zhì)分別屬于物理變化還是化學(xué)變化？ 2、如何判斷氫氧化鈉固體是否變質(zhì)？ 五、達標檢測 ⒈下列物質(zhì)中常用來改良土壤酸性的是 （ ） A.石灰石 B.熟石灰 C.干冰 D.燒堿 2.下列有關(guān)物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式中，三者皆指同一物質(zhì)的是 （ ） A.氧化鈣、消石灰、CaO B.氯化氫、鹽酸、HCl C.碳酸

5、鈣、熟石灰、CaCO3 D.氫氧化鈉、燒堿、NaOH 3．下列反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（ ） A、CO2 + Ca（OH）2 = CaCO3↓+ H2O B．H2 + CuO = H2O + Cu C、3NaOH + FeCl3=Fe（OH）3↓+ NaCl D．CO2 + H2O = H2CO3 4．下列物質(zhì)溶于水時，沒有明顯放熱的是（ ） A．燒堿 B．濃硫酸 C．生石灰 D．食鹽 5.固體氫氧化鈉不能露置于空氣中的原因是

6、 （ ） A.易見光分解 B.易與氧氣反應(yīng) C.易潮解和易與CO2反應(yīng) D.易與氮氣反應(yīng) 6.氫氧化鈉可作為干燥劑，但不能干燥的氣體是 （ ） A.H2 B.CO C.O2 D.CO2 7.取一些固體NaOH于表面皿中，露置一段時間后可觀察到________________。將一些NaOH固體放入試管加水，振蕩，觸摸試管外壁發(fā)現(xiàn)_________，用玻璃棒蘸取一滴稀溶液沾在手指上有_______感，立即用水將手指沖干凈，這是由于

7、_______________________。 8.在硫酸銅溶液中滴加石灰水，可以看到______________________________，發(fā)生反應(yīng)的方程式為_________________________，農(nóng)業(yè)上用此配成___________液對農(nóng)作物有很好的殺蟲作用。 六、課外學(xué)習(xí) 1．區(qū)別稀氫氧化鈉溶液和石灰水可用（ ） A．稀鹽酸 B．二氧化碳 C．紫色石蕊 D．酚酞 2.制作松花蛋常用到熟石灰和純堿等原料，因此食用它時常有澀味，為了減輕澀味，可在食用前添加調(diào)味品，這種調(diào)味品最好是

8、 （ ） A.醬油 B.香油 C.食鹽 D.食醋 3.消石灰是松散的粉末，用石灰水粉刷墻壁干后能形成堅硬的墻面，這是由發(fā)生反應(yīng)________________________________。 4.用化學(xué)方程式表示以石灰石、純堿、水為原料來制取燒堿的過程。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2