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第二次工業(yè)革命和近代科學文化
河北真題演練
考點 第二次工業(yè)革命
命題角度 第二次工業(yè)革命的主要發(fā)明
(2016·河北中考節(jié)選)閱讀下面材料，回答問題。
材料一 瓦特少年時代勤奮好學，利用當徒工的機會，學會了制造高難度儀
器。1769年，他開始改良效率不高的紐可門蒸汽機。經過不懈努力，1785年完
成了對蒸汽機的革新。從此，瓦特改良的蒸汽機得到廣泛應用，成為改造世界
的動力機械。
材料二 電力的廣泛應用與美國“發(fā)明大王”愛迪生的努力是分不開的。他發(fā)
明和改進了我們在工作與日常生活中最為熟悉的電燈、電話、電報、電影……
(1)據(jù)材料一、二，指出瓦特、愛迪生的成就在工業(yè)革命進程中分別產生的重
大影響是什么，并歸納他們取得上述成就的相同原因有哪些。
參考答案
(1)瓦特：解決了動力問題(或使人類進入蒸汽時代)；愛迪生：使電力得到廣
泛應用。繼承創(chuàng)新；堅持不懈；勤奮好學；努力鉆研等。(答出其中任意兩點
且意思相近即可，其他答案符合題意亦可)
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