《職業(yè)技能鑒定國(guó)家題庫(kù) (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《職業(yè)技能鑒定國(guó)家題庫(kù) (2)（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、考 生 答 題 不 準(zhǔn) 超 過(guò) 此 線 地 區(qū) 姓 名 單 位 名 稱 準(zhǔn) 考 證 號(hào) 職業(yè)技能鑒定國(guó)家題庫(kù) 育嬰員高級(jí)理論知識(shí)試卷 注 意 事 項(xiàng) 1、本試卷依據(jù)2001年頒布的《育嬰員》國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)命制， 　考試時(shí)間：120分鐘。 2、請(qǐng)?jiān)谠嚲順?biāo)封處填寫姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱。 3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀答題要求，在規(guī)定位置填寫答案。 一 二 三 總 分 得 分

2、 得 分 評(píng)分人 一、單項(xiàng)選擇(第1題～第160題，每題0.5分，共80分。) 1、職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)的人，在工作或勞動(dòng)過(guò)程中，應(yīng)該遵循的(　　)道德規(guī)范的總和。 A、與其職業(yè)活動(dòng)相關(guān)的 B、與其活動(dòng)緊密聯(lián)系的 C、與其職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的 D、與其職業(yè)活動(dòng)緊密相關(guān)的 2、職業(yè)道德是依據(jù)本職業(yè)的業(yè)務(wù)內(nèi)容、活動(dòng)條件、交往范圍以及從業(yè)人員的(　　)而制定的行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則。 A、感受能力 B、承受能力 C、接受能力 D、耐受能

3、力 3、要根據(jù)個(gè)體的差異，有針對(duì)性地教育引導(dǎo)，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)各自的潛能，切不可進(jìn)行(　　)。 A、橫向的比較 B、縱向的比較 C、針對(duì)性的比較 D、盲目比較 4、育嬰員面對(duì)的是(　　)尚未發(fā)育成熟的嬰幼兒，他們的行為、情緒反復(fù)多變，語(yǔ)言表達(dá)能力、情緒控制能力都處于發(fā)展過(guò)程中。 A、3—6歲 B、0～3歲 C、1—3歲 D、2—6歲 5、3歲以前的嬰幼兒想象的內(nèi)容也比較簡(jiǎn)單，一般是他所看到成人或其他大孩子的某個(gè)簡(jiǎn)單行為的重復(fù)，屬于(　　)的范圍，缺乏創(chuàng)造性。 A、再認(rèn)

4、 B、再造想象 C、創(chuàng)造想象 D、回憶 6、嬰兒(　　)時(shí)能夠比較穩(wěn)定地注視某一物體，但持續(xù)的時(shí)間很短。 A、1～2個(gè)月 B、2～3個(gè)月 C、3～4個(gè)月 D、5～6個(gè)月 7、0～1歲階段主要建立的是(　　)關(guān)系。 A、親子 B、玩伴 C、朋友 D、群體 8、自我意識(shí)是意識(shí)的一個(gè)方面。包括自我感覺(jué)、自我評(píng)價(jià)、自我監(jiān)督、自尊心、自信心、自制力、獨(dú)立性等。它的發(fā)展是人的(　　)的重要標(biāo)志之一。 A、心理特征

5、 B、個(gè)性特征 C、思想意識(shí) D、道德品質(zhì) 9、0～3歲嬰幼兒的情緒和情感，對(duì)其(　　)起著至關(guān)重要的作用。 A、性格發(fā)展 B、生存與發(fā)展 C、動(dòng)作發(fā)展 D、認(rèn)知發(fā)展 10、新生兒的行為主要受本能的反射支配，沒(méi)有(　　)。 A、意志力 B、主動(dòng)性 C、積極性 D、協(xié)調(diào)性 11、氣質(zhì)是兒童神經(jīng)反應(yīng)的特征。既涉及個(gè)人的先天特性，也受環(huán)境、人際關(guān)系、接受刺激和活動(dòng)條件的影響。氣質(zhì)既是(　　)， A、穩(wěn)定的，不變的

6、 B、穩(wěn)定的，可變的 C、不穩(wěn)定的，可變的 D、不穩(wěn)定的，不可變的 12、(　　)為言語(yǔ)的發(fā)生期。包括咿呀學(xué)語(yǔ)，開(kāi)始聽(tīng)懂別人說(shuō)的話和自己說(shuō)話三個(gè)階段。 A、0～1歲 B、1～2歲 C、2～3歲 D、3～4歲 13、嬰幼兒的第一年是動(dòng)作能力發(fā)展最迅速的時(shí)期。動(dòng)作發(fā)展包括(　　)兩個(gè)方面， A、上肢動(dòng)作和下肢動(dòng)作 B、軀干動(dòng)作和四肢動(dòng)作 C、粗大動(dòng)作和精細(xì)動(dòng)作 D、前庭平衡和

7、大動(dòng)作 14、初生兒人稱子宮外的胎兒，是因?yàn)槠?　　)器官仍有不健全的地方。 A、消化系統(tǒng) B、呼吸系統(tǒng) C、血液循環(huán)系統(tǒng) D、泌尿系統(tǒng) 15、嬰幼兒水的需要量約為(　　)mL/（kg·d）. A、50～100 B、100～150 C、150～200 D、200～250 16、母乳含有嬰兒所需的各種免疫物質(zhì)，可預(yù)防各種(　　)疾病。 A、感染性與傳染性 B、營(yíng)養(yǎng)性 C、神經(jīng)性

8、 D、免疫性 17、兒童計(jì)劃免疫有針對(duì)性地將(　　)接種到人體中，提高易感者的特異免疫力。 A、生物制品 B、藥物制品 C、細(xì)菌、病毒 D、細(xì)菌、病毒產(chǎn)生的毒素 18、計(jì)劃免疫分為主動(dòng)免疫和被動(dòng)免疫，(　　)。 A、主動(dòng)免疫免疫效果維持時(shí)間長(zhǎng),被動(dòng)免疫抗病力維持時(shí)間則短 B、主動(dòng)免疫免疫效果維持時(shí)間長(zhǎng),被動(dòng)免疫抗病力維持時(shí)間也長(zhǎng) C、主動(dòng)免疫免疫效果維持時(shí)間短,被動(dòng)免疫抗病力維持時(shí)間也短 D、主動(dòng)免疫免疫效果維持時(shí)間短,被動(dòng)免疫抗病力維持時(shí)間則長(zhǎng)

9、 19、嬰幼兒發(fā)熱時(shí)不要接種(　　)三聯(lián)疫苗。 A、白喉、百日咳、破傷風(fēng) B、乙肝 C、麻風(fēng)腮 D、肺炎 20、乙肝疫苗接種對(duì)象接種月齡錯(cuò)誤的是(　　)。 A、0個(gè)月 B、一個(gè)月 C、四個(gè)月 D、六個(gè)月 21、嬰幼兒期時(shí)體格生長(zhǎng)發(fā)育最迅速，必須有豐富的易于消化的各種(　　)滿足需要。 A、食物 B、營(yíng)養(yǎng)品 C、高蛋白食物 D、營(yíng)養(yǎng)素 22、嬰幼兒衣服和常用

10、物品要經(jīng)常(　　)。 A、清洗 B、消毒 C、更換 D、以上都是 23、國(guó)家約定俗稱的“三無(wú)”是指在包裝上：(　　)。 A、無(wú)生產(chǎn)廠家名稱 B、無(wú)生產(chǎn)日期 C、無(wú)生產(chǎn)地址 D、以上都是 24、安裝家用電器時(shí)，要注意電器的使用環(huán)境。不要將家用電器安裝在(　　)的環(huán)境中。 A、潮濕 B、無(wú)熱源 C、無(wú)灰塵

11、 D、無(wú)易燃和腐蝕性氣體 25、使用家用電器時(shí)，要注意(　　)。 A、有完整可靠的電源線插頭 B、不許將導(dǎo)線直接插入插座 C、不要用雙腳插頭三腳插頭 D、以上都是 26、在意外緊急情況需要切斷電源時(shí)，必須使用(　　)剪斷電線，不要用手硬拽電線。 A、電工鉗 B、剪刀 C、切菜刀 D、以上都是 27、教給嬰幼兒使用電器方法：(　　)。 A、教育嬰幼兒注意安全 B、亂動(dòng)電器的沒(méi)有危害

12、 C、可以隨意擺弄電器設(shè)備 D、允許嬰幼兒在沒(méi)有成人的指導(dǎo)下使用 28、食品安全知識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：(　　)。 A、了解如何安全制作和選購(gòu)嬰幼兒食品 B、掌握兒童食品安全的常見(jiàn)問(wèn)題 C、掌握安全購(gòu)買食品的注意事項(xiàng) D、以上都是 29、人體正常的情況下，從血液中把一些有害的物質(zhì)解毒、排泄出去，是靠人體的(　　)進(jìn)行的。 A、肝臟 B、泌尿系統(tǒng) C、腎臟 D、以上都是 30、親手為寶寶制作食品，(　　)較有保障。 A、安全性 B、

13、質(zhì)量 C、營(yíng)養(yǎng)性 D、衛(wèi)生 31、嬰幼兒不宜吃的食品主要有以下幾大類:(　　)。 A、油炸食物 B、堅(jiān)果類食品 C、有刺激性或含咖啡因的食物 D、以上都是 32、飲白開(kāi)水不光能滿足兒童對(duì)水的生理需要，還能為他們提供一部分(　　)。 A、礦物質(zhì)和微量元素 B、蛋白質(zhì) C、脂肪 D、碳水化合物 33、易拉罐是以鋁合金為材料制成的。有些廠家在生產(chǎn)

14、過(guò)程中，保護(hù)涂料未全涂滿罐壁，或者在(　　)出現(xiàn)涂層破損，都會(huì)導(dǎo)致飲料與鋁合金直接接觸，而使鋁離子溶于飲料中。 A、封蓋 B、灌裝 C、運(yùn)輸途中 D、以上都是 34、長(zhǎng)期進(jìn)食精細(xì)食物，不僅會(huì)因減少(　　)的攝入而影響神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育。 A、B族維生素 B、維生素C C、維生素A D、維生素D 35、咖啡因?qū)嶋H上是一種(　　)，它主要對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生作用，會(huì)刺激心臟肌肉收縮，加速心跳及呼吸。 A、興奮劑 B、抑制劑 C、麻醉

15、劑 D、鎮(zhèn)靜劑 36、補(bǔ)品中含有激素和微量活性物質(zhì)，對(duì)兒童正常的(　　)有影響。 A、身高發(fā)育 B、生長(zhǎng)發(fā)育 C、生理代謝 D、生理發(fā)育 37、大量研究資料顯示，不科學(xué)的飲食作為一個(gè)致病因素，對(duì)兒童健康的影響并不比(　　)小。 A、細(xì)菌 B、病毒 C、病原微生物 D、以上都是 38、五顏六色汽水除含一定的(　　)外，幾乎沒(méi)有什么營(yíng)養(yǎng)。 A、熱量 B、蛋白質(zhì) C、脂肪 D、碳水化

16、合物 39、購(gòu)買肉制品、腌臘制品慎購(gòu)(　　)的食品。 A、規(guī)范的市場(chǎng) B、展銷會(huì) C、游商（無(wú)固定營(yíng)業(yè)場(chǎng)所、推車銷售）銷售 D、“放心店” 40、許多生的食品，特別是家禽、肉類及未經(jīng)消毒的牛奶常被(　　)污染，徹底加熱可殺滅。 A、細(xì)菌 B、病毒 C、寄生蟲 D、病原體 41、不得隨意點(diǎn)火，禁止在(　　)用火。 A、倉(cāng)庫(kù) B、煤氣站 C、易燃易爆物品處 D、加油站 42、

17、紙張、木頭或布起火時(shí)，可用(　　)來(lái)?yè)渚取? A、土 B、水 C、沙泥 D、干粉滅火器 43、在沒(méi)有電話的情況下，應(yīng)或，協(xié)助滅火或報(bào)警(　　)。 A、大聲呼喊 B、采取其他方法引起鄰居、行人注意 C、迅速離開(kāi)火場(chǎng) D、以上都是 44、一旦身受火災(zāi)威脅要根據(jù)周圍的(　　)等分析判斷火勢(shì)，不要盲目采取行動(dòng)。 A、煙 B、火光 C、溫度

18、 D、以上都是 45、勞動(dòng)者的權(quán)利包括(　　)等內(nèi)容。 A、履行勞動(dòng)合同，提高職業(yè)技能 B、平等就業(yè)和選擇職業(yè)、取得勞動(dòng)報(bào)酬、休息、休假 C、執(zhí)行勞動(dòng)安全衛(wèi)生規(guī)程 D、遵守勞動(dòng)職業(yè)道德 46、勞動(dòng)就業(yè)是指具有勞動(dòng)能力的公民在(　　)從事某種有一定勞動(dòng)報(bào)酬或經(jīng)營(yíng)收入的社會(huì)職業(yè)。 A、任何年齡內(nèi) B、法定勞動(dòng)年齡內(nèi) C、特定年齡內(nèi) D、所有年齡內(nèi) 47、(　　)是指勞動(dòng)者與用人單位之間為確立勞動(dòng)關(guān)系，明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。 A

19、、勞動(dòng)權(quán)利 B、勞動(dòng)義務(wù) C、勞動(dòng)合同 D、勞動(dòng)就業(yè) 48、女職工的特殊保護(hù)一般是指女職工的(　　)的保護(hù)。 A、婚姻 B、月經(jīng)期、孕期、產(chǎn)期、哺乳期 C、財(cái)產(chǎn) D、經(jīng)濟(jì) 49、社會(huì)保險(xiǎn)具有(　　)等特征。 A、節(jié)流性、開(kāi)源性、多樣性 B、法制性、多樣性、保障性 C、靈活性、變通性、多樣性 D、保障性、變通性、開(kāi)源性 50、用人單位為勞

20、動(dòng)者提供(　　)，對(duì)其進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的，可以與該勞動(dòng)者訂立協(xié)議，約定服務(wù)期。 A、時(shí)間 B、專項(xiàng)培訓(xùn)費(fèi)用 C、專業(yè)指導(dǎo) D、專業(yè)教材 51、用人單位應(yīng)當(dāng)在解除或者終止勞動(dòng)合同時(shí)出具解除或者終止勞動(dòng)合同的證明，并在(　　)十五日內(nèi)為勞動(dòng)者辦理檔案和社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)移手續(xù)。 A、一周內(nèi) B、十日內(nèi) C、十五日內(nèi) D、30日內(nèi) 52、國(guó)家保障婦女享有與男子平等的(　　) A、人生權(quán)利 B、經(jīng)濟(jì)權(quán)利 C、政治權(quán)利 D、生存權(quán)利

21、53、《母嬰保健法》第七條規(guī)定：“保健和醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)為公民提供婚前(　　)”。 A、疾病治療 B、生育狀況檢查 C、保健服務(wù) D、婚前心理指導(dǎo) 54、對(duì)孕育健康后代以及嚴(yán)重遺傳性疾病和碘缺乏病等地方病的發(fā)病原因、治療和預(yù)防方法提供醫(yī)學(xué)意見(jiàn)。是(　　)的內(nèi)容。 A、母嬰保健指導(dǎo) B、孕婦、產(chǎn)婦保健 C、胎兒保健 D、新生兒保健 55、《母嬰保健法》第二十八條規(guī)定：各級(jí)(　　)應(yīng)當(dāng)采取措施，加強(qiáng)母嬰保健工作，提高醫(yī)療保健服務(wù)水平，積極

22、防治由環(huán)境因素所致嚴(yán)重危害母親和嬰兒健康的地方性疾病，促進(jìn)母嬰健康的發(fā)展。 A、衛(wèi)生部門 B、保健院 C、人民政府 D、計(jì)生部門 56、對(duì)侵害未成年人生命健康的行為，未成年人及其監(jiān)護(hù)人有權(quán)向有關(guān)機(jī)關(guān)(　　)，直至訴諸法律。 A、控告 B、投訴 C、檢舉 D、報(bào)告 57、國(guó)家依法保護(hù)未成年人的智力成果和榮譽(yù)權(quán)不受侵犯。是未成年人享有的(　　)。 A、財(cái)產(chǎn)所有權(quán) B、受贈(zèng)權(quán) C、知識(shí)產(chǎn)權(quán) D、繼承權(quán) 58

23、、我國(guó)《未成年人保護(hù)法》在規(guī)定對(duì)未成年人進(jìn)行德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育的同時(shí)，還規(guī)定學(xué)校應(yīng)對(duì)未成年人進(jìn)行(　　)。 A、才藝教育 B、勞動(dòng)教育 C、生活教育 D、社會(huì)生活指導(dǎo)和青春期教育 59、勞動(dòng)權(quán)利是指有勞動(dòng)能力的公民享有要求(　　)和按勞取酬的權(quán)利。 A、參加勞動(dòng) B、勞動(dòng)就業(yè)的機(jī)會(huì) C、義務(wù)勞動(dòng) D、公益勞動(dòng) 60、嬰幼兒食品是指滿

24、足嬰幼兒(　　)所需的食品。 A、斷奶需要 B、正常生長(zhǎng)發(fā)育 C、添加輔食 D、滿足主食 61、餐具、炊具和盛直接入口食品的容器，使用前必須(　　)，炊具、用具用后必須洗凈，保持清潔。 A、檢查是否干凈 B、洗凈、消毒 C、擦洗干凈 D、洗干凈 62、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和使用食品添加劑，必須符合食品添加劑使用(　　)和衛(wèi)生管理辦法的規(guī)定。 A、條例 B、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn) C、要求 D、條款 63、中華人民共和國(guó)公民有受教育的(　　)。 A、資格

25、 B、條件 C、權(quán)利和義務(wù) D、責(zé)任 64、國(guó)家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的(　　)制度。 A、終身教育 B、全民教育 C、學(xué)校教育 D、義務(wù)教育 65、必須根據(jù)嬰幼兒消化道的特點(diǎn)，合理搭配，有助于避免(　　)。 A、吐奶、溢奶 B、腹瀉 C、營(yíng)養(yǎng)不良和消化紊亂 D、腸套疊 66、膳食結(jié)構(gòu)的科學(xué)合理是指嬰幼兒攝取的各類(　　)都要有一定的量。 A、藥物

26、 B、營(yíng)養(yǎng)品 C、營(yíng)養(yǎng)素 D、食物 67、根據(jù)嬰幼兒消化的生理特點(diǎn)建立合理的膳食制度，兩餐之間不要超過(guò)(　　)。 A、6小時(shí) B、4小時(shí) C、3小時(shí) D、2小時(shí) 68、要盡量采用嬰幼兒普遍感興趣的食物烹調(diào)方式，制作(　　)、形俱全的飯菜。 A、色 B、香 C、味 D、以上都是 69、(　　)都有生產(chǎn)和上市的季節(jié)性，嬰幼兒的食欲也會(huì)受不同氣溫的影響，要根據(jù)季節(jié)的變化來(lái)進(jìn)行

27、調(diào)整。 A、糧食 B、蔬菜 C、水果 D、以上都是 70、不同年齡的嬰幼兒有不同的(　　)規(guī)律和不同的活動(dòng)內(nèi)容。 A、作息時(shí)間 B、生長(zhǎng)發(fā)育 C、活動(dòng) D、成長(zhǎng) 71、講究食物的色、香、味，(　　)。 A、應(yīng)盡量減少食物營(yíng)養(yǎng)素?fù)p失 B、使食物更適合嬰幼兒的口味 C、讓食物便于消化和吸收 D、以上都是 72、在飯前盡量不讓嬰幼兒吃(　　)。 A、零食 B、

28、水 C、飲料 D、水果 73、寶寶的尿布常布滿污垢細(xì)菌，應(yīng)該在每次更換尿布后(　　)，以免通過(guò)糞便排出的細(xì)菌再傳播到寶寶或家人身上。 A、消毒除菌 B、消毒 C、清洗暴曬 D、暴曬 74、應(yīng)該選用優(yōu)質(zhì)的個(gè)人護(hù)理(　　)產(chǎn)品來(lái)做日常清洗工作，阻斷細(xì)菌的傳播。 A、除菌 B、消毒 C、清潔 D、以上都行 75、(　　)，在兩次使用中間都需要徹底的清洗，避免污染，保護(hù)寶寶避免感染。 A、任何會(huì)進(jìn)到寶

29、寶嘴里的器皿 B、用來(lái)收集母乳的器皿 C、用來(lái)儲(chǔ)存母乳的器皿 D、以上都是 76、大掃除時(shí)光用水和(　　)清潔是不夠的，只能除去灰塵，卻不能徹底除去細(xì)菌。 A、洗滌劑 B、清潔劑 C、消毒劑 D、殺蟲劑 77、家用物品消毒劑以(　　)最為簡(jiǎn)便、有效。 A、84消毒液 B、洗潔精 C、洗廁劑 D、洗衣粉 78、如果是病人的衣物用具，則需根據(jù)情況在清洗時(shí)加入適當(dāng)?shù)?　　)，以加強(qiáng)消毒效果。 A、

30、消毒劑 B、藥物 C、漂白粉 D、洗滌劑 79、在高原地區(qū)因大氣壓力較低，則要延長(zhǎng)蒸煮時(shí)間(　　)。 A、因大氣壓力較高，則要延長(zhǎng)蒸煮時(shí)間 B、因大氣壓力較高，則要縮短蒸煮時(shí)間 C、因大氣壓力較低，則要延長(zhǎng)蒸煮時(shí)間 D、因大氣壓力較低，則要縮短蒸煮時(shí)間 80、金屬制品如鋼門窗等最好不用，以防損害(　　)。 A、來(lái)蘇兒溶液 B、來(lái)蘇兒溶液 C、苯酚液 D、84消毒液 81、用中草藥煙熏，密閉房間(　　)小時(shí)即可達(dá)消毒目的。 A、2～3

31、 B、4～6 C、5～8 D、10～12 82、常用的家庭機(jī)械消毒方法：(　　)。 A、刷手 B、通風(fēng)換氣 C、戴口罩 D、以上都是 83、陽(yáng)光消毒：主要是利用陽(yáng)光中的紫外線和自然熱力的殺菌作用，適用于(　　)等物品。 A、書報(bào) B、被褥、床墊 C、毛毯 D、以上都是 84、蒸籠消毒:可用蒸籠或高壓飯鍋蒸15～30分鐘。(　　)。 A、5～10 B、10～20

32、 C、15～30 D、30～60 85、(　　)也是常用的消毒劑。 A、新潔爾滅 B、高錳酸鉀 C、甲酚皂溶液 D、以上都是 86、食具消毒：一般用水煮沸15分鐘或蒸20分鐘，若是乙肝病人用過(guò)的則需延長(zhǎng)至(　　)。 A、10分鐘 B、20分鐘 C、30分鐘 D、60分鐘 87、墻壁地面消毒：用(　　)噴灑拖擦。 A、3%來(lái)蘇兒溶液 B、1%漂白粉水溶液 C、0.2%過(guò)氧乙酸溶液

33、 D、以上的是 88、一般患兒的排泄物無(wú)特別需要消毒處理的，但對(duì)有傳染危險(xiǎn)的(　　)，可以送醫(yī)院化驗(yàn)一下，以決定要否進(jìn)行消毒處理。 A、黏液 B、糞便 C、摻血糞便 D、以上都是 89、氣管、支氣管的(　　)，易發(fā)生感染。 A、黏液腺分泌不足而較干燥 B、黏膜纖毛運(yùn)動(dòng)差 C、不能很好清除微生物及黏液 D、以上都是 90、嬰幼兒發(fā)生生理性流涎的原因：(　　)。 A、舌短寬而厚

34、 B、口腔比較干燥 C、口底淺 D、唾液分泌量極少 91、形成乳牙齲齒的不正確說(shuō)法：(　　)。 A、牙釉質(zhì)簿 B、牙本質(zhì)較松脆 C、出牙遲緩 D、容易被腐蝕 92、嬰幼兒肝臟富有血管，(　　)，不易發(fā)生肝硬化。 A、結(jié)締組織較少 B、肝細(xì)胞小 C、再生能力強(qiáng) D、以上都是 93、上呼吸道感染(　　)。 A、發(fā)病率較低 B、往往起病較緩 C、病情進(jìn)展迅速

35、 D、不易出現(xiàn)合并癥 94、保持口腔清潔，防止口腔炎、潰瘍的發(fā)生。每天用生理鹽水漱口(　　)次，經(jīng)常喂些溫開(kāi)水，以清潔口腔。。 A、1～2 B、2～3 C、3～4 D、4～5 95、嬰幼兒所需要的水量，決定于體內(nèi)(　　)。 A、新陳代謝和機(jī)體對(duì)熱量的需要 B、水的消耗量 C、體液的積累損失率 D、水的排出量 96、輕度脫水：失水量約為體重的(　　)。 A、5%（50mL/kg）

36、 B、5%～10%（50～100mL/kg） C、10%以上（100～120mL/kg） D、10%～15%（100～150mL/kg） 97、秋瀉的綜合護(hù)理：應(yīng)盡量減少哺乳的次數(shù)，縮短喂乳的時(shí)間(　　)。 A、減少哺乳的次數(shù)，縮短喂乳的時(shí)間 B、增加哺乳的次數(shù)，縮短喂乳的時(shí)間 C、減少哺乳的次數(shù)，延長(zhǎng)喂乳的時(shí)間 D、減少哺乳的次數(shù)，延長(zhǎng)喂乳的時(shí)間 98、水痘是由嬰幼兒到成人有可能患的(　　)傳染病。 A、出疹性 B、消化道 C、感染性 D

37、、神經(jīng)性 99、調(diào)查表明，兒童發(fā)生意外死亡占總死亡的(　　)。 A、26.1% B、25.1% C、24.1% D、23.1% 100、在(　　)小兒中，死于家庭意外事故的人數(shù)占整個(gè)死亡人數(shù)的37%。 A、0～1歲 B、1～4歲 C、3～6歲 D、7～12歲 101、育嬰員、育嬰師要熟悉各地急救中心和嬰幼兒家庭附近大醫(yī)院急救中心的(　　)。 A、電話號(hào)碼 B、地點(diǎn) C、方位 D、急救

38、能力 102、如果嬰幼兒不小心從高處摔下來(lái)，身上、頭上磕青了或是起了大包，那就是(　　)了。 A、淤血 B、血腫 C、起泡 D、淋巴結(jié)腫大 103、骨折后要切記不要去(　　)，這樣只能加重骨折。 A、揉 B、捏 C、試圖把變形或彎曲的肢體弄直 D、以上都是 104、如果嬰幼兒不慎掉進(jìn)水里，迅速把嬰幼兒撈上來(lái)，之后要把嬰幼兒(　　)水控出來(lái)。 A、嘴里 B、鼻子里

39、C、肚子中 D、以上都是 105、嬰幼兒常由于(　　)等原因?qū)е率覂?nèi)觸電。 A、玩弄電器 B、用濕手摸開(kāi)關(guān) C、用濕手摸燈口 D、以上都是 106、觸電的急救方法：(　　)。 A、切斷電源 B、口對(duì)口吹氣 C、胸外心臟擠壓 D、以上都是 107、輕度燙傷的緊急處理：先用冷水沖洗燙傷部位(　　)左右，以緩解疼痛，減弱紅腫程度，防止形成水泡。 A、20分鐘 B、15分鐘 C、10分鐘 D、5分鐘 108、中度燙傷的癥狀：(　　

40、)。 A、皮膚不僅紅腫還會(huì)起水泡 B、皮膚破裂潰爛 C、現(xiàn)出真皮并滲出血及其他液體 D、以上都是 109、重度燙傷深及(　　)，皮膚會(huì)變干硬、變白，甚至呈焦黑色，這時(shí)已感覺(jué)不到疼痛。 A、皮下組織 B、表皮 C、真皮 D、皮脂腺 110、選擇和改編嬰幼兒粗大動(dòng)作游戲的形式要(　　)。 A、重復(fù)性強(qiáng) B、單一 C、少見(jiàn)稀奇 D、生動(dòng)活潑 111、選擇和改編嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作游戲的方法要(　　)。 A

41、、不要示范，直接模仿 B、示范在先，模仿在后 C、模仿在先，示范在后 D、邊示范邊模仿 112、對(duì)嬰幼兒的動(dòng)作能力發(fā)展的觀察是在(　　)進(jìn)行的。 A、寶寶單獨(dú)活動(dòng)中 B、測(cè)試中 C、實(shí)驗(yàn)室 D、與嬰幼兒的動(dòng)作游戲過(guò)程中 113、滾糖球的游戲是嬰兒(　　)動(dòng)作訓(xùn)練。 A、抬頭 B、翻身 C、爬 D、站立 114、嬰兒爬

42、行動(dòng)作訓(xùn)練的游戲是(　　)。 A、滾西瓜 B、滾糖球 C、追車爬 D、懸吊被單內(nèi)側(cè)翻 115、嬰兒跳動(dòng)作訓(xùn)練的游戲是(　　)。 A、滾西瓜 B、滾糖球 C、兔子跳 D、爬過(guò)去、按一下 116、嬰幼兒平衡動(dòng)作訓(xùn)練的游戲是(　　)。 A、滾西瓜 B、公雞走路 C、

43、爬過(guò)去、按一下 D、跳過(guò)小溝 117、嬰兒拍打動(dòng)作訓(xùn)練的游戲是(　　)。 A、玩懸掛玩具 B、陀螺球 C、撥珠子 D、按一按 118、嬰兒撥動(dòng)作訓(xùn)練的游戲是(　　)。 A、玩懸掛玩具 B、抓握玩具 C、撥珠子 D、按一按 119、嬰兒生活中經(jīng)常接觸和使用的實(shí)物，成人用(　　)說(shuō)出來(lái)，對(duì)嬰兒進(jìn)行反復(fù)的刺激，長(zhǎng)時(shí)間的積累，可以為今后開(kāi)口說(shuō)話做準(zhǔn)備。 A、優(yōu)美的語(yǔ)言、柔和的聲音 B、復(fù)雜的語(yǔ)言、生硬的聲音

44、 C、生動(dòng)的語(yǔ)言、溫柔的聲音 D、簡(jiǎn)單的詞匯、響亮的聲音 120、指導(dǎo)l～2歲嬰幼兒示范發(fā)音時(shí)，不要(　　)，避免嬰幼兒出現(xiàn)語(yǔ)言障礙。 A、面對(duì)面地示范 B、反復(fù)多次 C、刻意糾正嬰幼兒不正確的發(fā)音 D、用規(guī)范的語(yǔ)言 121、選擇與改編2～3歲嬰幼兒聽(tīng)和說(shuō)游戲，可以采用(　　)的形式，邊指圖片邊練習(xí)說(shuō)話。 A、唱歌謠 B、看圖說(shuō)話 C、運(yùn)動(dòng) D、聽(tīng)故事 122、對(duì)嬰幼兒的聽(tīng)和說(shuō)行為觀察的目的是為了(　　)了解嬰幼

45、兒聽(tīng)和說(shuō)能力發(fā)展的水平。 A、準(zhǔn)確地 B、大約地 C、模糊地 D、清晰地 123、0～6個(gè)月是嬰幼兒閱讀行為(　　)階段。 A、發(fā)生準(zhǔn)備 B、發(fā)生 C、稱名意義 D、含混概念 124、(　　)這一階段嬰兒用眼尋找聽(tīng)到名稱的物和卡片的速度大大加快，視聽(tīng)聯(lián)系的行為更為熟練。 A、0～6個(gè)月 B、7個(gè)月至1歲 C、1歲1個(gè)月至1歲6個(gè)月 D、1歲7個(gè)月至2歲 125

46、、1歲1個(gè)月至1歲6個(gè)月是嬰幼兒閱讀行為(　　)階段。 A、發(fā)生 B、稱名意義 C、含混概念 D、概念清晰 126、(　　)是嬰幼兒閱讀行為含混概念階段。 A、0～6個(gè)月 B、7個(gè)月至1歲 C、1歲1個(gè)月至1歲6個(gè)月 D、1歲7個(gè)月至2歲 127、(　　)是嬰幼兒閱讀行為概念清晰階段。 A、7個(gè)月至1歲 B、1歲1個(gè)月至1歲6個(gè)月 C、1歲7個(gè)月至2歲

47、 D、2歲1個(gè)月至2歲6個(gè)月 128、(　　)是嬰幼兒閱讀行為表達(dá)階段。 A、1歲1個(gè)月至1歲6個(gè)月 B、1歲7個(gè)月至2歲 C、2歲1個(gè)月至2歲6個(gè)月 D、2歲7個(gè)月至3歲 129、0—3個(gè)月寶寶發(fā)音訓(xùn)練的游戲是(　　)。 A、拉大鋸 B、小寶寶學(xué)唱歌 C、撥陀螺 D、撥珠子 130、8個(gè)月嬰兒用動(dòng)作表示詞訓(xùn)練的游戲是(　　)。 A、拉大鋸 B、抓握玩具 C、撥珠子

48、 D、按一按 131、16個(gè)月嬰兒閱讀訓(xùn)練的游戲是(　　)。 A、親子閱讀“家禽”卡片 B、歡迎再見(jiàn) C、撥珠子 D、按一按 132、26個(gè)月嬰兒回答問(wèn)題訓(xùn)練的游戲是(　　)。 A、小手拍拍 B、歡迎再見(jiàn) C、這是什么 D、圖譜閱讀“彎彎腰” 133、選擇與改編嬰幼兒認(rèn)知游戲的內(nèi)容要符合嬰幼兒(　　)的水平。 A、語(yǔ)言發(fā)展 B、動(dòng)作發(fā)

49、展 C、認(rèn)知發(fā)展 D、行為發(fā)展 134、對(duì)嬰幼兒認(rèn)知能力發(fā)展的情況了解，是通過(guò)(　　)觀察、分析的。 A、上課中 B、測(cè)試中 C、日常生活中 D、游戲中 135、“認(rèn)識(shí)物體”的游戲是嬰兒(　　)訓(xùn)練。 A、發(fā)音 B、回答問(wèn)題 C、認(rèn)物 D、用動(dòng)作表示詞 136、“我是紅色寶寶”的游戲是嬰兒(　　)訓(xùn)練。 A、發(fā)音 B、回答問(wèn)題 C、認(rèn)物 D、認(rèn)識(shí)顏色 137、

50、(　　)是兒童依戀發(fā)展的第二階段：有差別的社會(huì)反應(yīng)階段。 A、出生至3個(gè)月 B、3至6個(gè)月 C、6個(gè)月至2歲 D、2歲以后 138、(　　)的母親教養(yǎng)態(tài)度，易培養(yǎng)出任性、幼稚、神經(jīng)質(zhì)、溫和的兒童個(gè)性。 A、支配性 B、干涉性 C、嬌寵性 D、否定性 139、(　　)可以讓嬰幼兒學(xué)習(xí)與人合作，學(xué)習(xí)聽(tīng)從指令，服從規(guī)則。 A、逛街 B、親子游戲 C、體育運(yùn)動(dòng) D、散步 140、親子游戲所需的材料道具要(　　)。 A、專

51、業(yè)化 B、精細(xì)化 C、生活化 D、形象化 141、嬰幼兒情緒、情感和社會(huì)性行為是在特定的情景中才可能出現(xiàn)，有時(shí)需要向(　　)了解。 A、周圍人 B、鄰居 C、其他人 D、嬰幼兒的父母和照料人 142、“不倒翁”的游戲是嬰兒(　　)訓(xùn)練。 A、發(fā)音 B、回答問(wèn)題 C、認(rèn)物 D、平衡感 143、“娃娃你好”的游戲是嬰兒(　　)訓(xùn)練。

52、 A、交往行為 B、回答問(wèn)題 C、認(rèn)物 D、平衡感 144、在專制型家庭里，孩子的自由是(　　)。 A、無(wú)限的 B、有限的 C、稍有限制 D、有時(shí)有限制，有時(shí)沒(méi)有限制 145、接受+控制的權(quán)威型教養(yǎng)方式，父母樹(shù)立權(quán)威，對(duì)孩子(　　)，與孩子經(jīng)常交流及給予幫助的一種教養(yǎng)方式。 A、不理解、不尊重 B、理解、尊重 C、專斷

53、 D、極不平等 146、接受+容許的放縱型教養(yǎng)方式，父母對(duì)子女抱以積極肯定的態(tài)度，但缺乏(　　)的一種教養(yǎng)方式。 A、控制 B、愛(ài)護(hù) C、關(guān)心 D、支配 147、拒絕+控制的專斷型教養(yǎng)方式，父母要求子女絕對(duì)服從自己，對(duì)子女所有行為都加以(　　)的一種教養(yǎng)方式。 A、放任自流 B、開(kāi)放民主 C、保護(hù)監(jiān)督 D、時(shí)管時(shí)不管 148、拒絕+容許的忽視型教養(yǎng)方式，屬于父母對(duì)子女缺少愛(ài)的情感和積極反應(yīng)，又缺少(　　)的一種教養(yǎng)方式。

54、 A、民主 B、忽視 C、冷漠 D、行為要求和控制 149、教養(yǎng)方式成人化，是用成人態(tài)度進(jìn)行指導(dǎo)，把自己的價(jià)值觀點(diǎn)強(qiáng)加給孩子，呈現(xiàn)出一種(　　)的親子教育。 A、互動(dòng)式 B、“滿堂灌”式 C、討論式 D、辯論式 150、教養(yǎng)方式不統(tǒng)一，具體是指不同的甚至相互對(duì)立的社會(huì)化內(nèi)容和目標(biāo)同時(shí)作用于(　　)，使其難以取舍，無(wú)所適從。 A、周圍人 B、家庭成員 C、教育者

55、 D、受教育者 151、教養(yǎng)內(nèi)容功利化表現(xiàn)在不少家長(zhǎng)特別注重兒童早期教育中(　　)，不顧孩子實(shí)際，拔苗助長(zhǎng)。 A、社會(huì)交往的培養(yǎng) B、智力的開(kāi)發(fā) C、知識(shí)的傳授和才藝的培訓(xùn) D、個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng) 152、在核心家庭中，孩子作為家庭關(guān)注的焦點(diǎn)，嚴(yán)格的管制除了讓孩子成為學(xué)習(xí)的奴隸，更換來(lái)孩子(　　)。 A、的服從 B、的內(nèi)向 C、的配合 D、十足的叛逆 153、建立良好教養(yǎng)方式的要有一個(gè)先決條件就是(　　)。 A、雄厚的經(jīng)濟(jì)

56、基礎(chǔ) B、寬敞的居住條件 C、穩(wěn)定的工作 D、家庭的和諧與穩(wěn)定 154、培訓(xùn)計(jì)劃一般包括培訓(xùn)目標(biāo)、參加范圍、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方法和對(duì)培訓(xùn)者的具體要求等方面的內(nèi)容，關(guān)鍵是做到(　　)。 A、雜亂無(wú)章 B、不切實(shí)際 C、行之有效，切實(shí)可行 D、操作困難 155、操作示范法一般由專業(yè)人士在現(xiàn)場(chǎng)向受訓(xùn)人員簡(jiǎn)單地講授(　　)，然后進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的操作示范表演。 A、操作意義

57、 B、操作過(guò)程 C、操作理論與技術(shù)規(guī)范 D、操作名稱 156、游戲培訓(xùn)法是一項(xiàng)具有(　　)特性的活動(dòng)。 A、挑戰(zhàn) B、體驗(yàn) C、合作及競(jìng)爭(zhēng) D、操作 157、職位扮演法是由受訓(xùn)人員扮演某種訓(xùn)練任務(wù)的角色，使他們真正體驗(yàn)到(　　)的感受和行為。 A、自己 B、扮演角色 C、角色的對(duì)方 D、其他人 158、案例研討法，培訓(xùn)員事先要對(duì)案例做充分準(zhǔn)備，對(duì)受訓(xùn)群體的情況做深入了解，確

58、定(　　)，針對(duì)目標(biāo)收集具有客觀性與實(shí)用性的資料加以選用，根據(jù)預(yù)定的主題編寫案例或選用現(xiàn)成的案例。 A、培訓(xùn)目標(biāo) B、培訓(xùn)模式 C、培訓(xùn)方法 D、討論模式 159、最近發(fā)現(xiàn)一些感統(tǒng)失調(diào)的孩子剛開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)很不配合，不愿意參加訓(xùn)練，甚至哭鬧得很厲害，教師在進(jìn)行訓(xùn)練中感到困難，有的家長(zhǎng)心疼孩子哭鬧，放棄訓(xùn)練不來(lái)了。針對(duì)這種情況，決定辦一期(　　)培訓(xùn)班。 A、“婆媳共育健康寶寶” B、“家庭意外傷害急救措施” C、“育嬰員新手培訓(xùn)班” D、“寶寶不配合感統(tǒng)訓(xùn)練，教師有哪些招數(shù)？” 160、讓受訓(xùn)者掌握組織嬰幼兒活動(dòng)的具

59、體方法，將理論和實(shí)踐相結(jié)合，提高育嬰員的實(shí)際工作能力。是(　　)培訓(xùn)班的培訓(xùn)目標(biāo)。 A、“婆媳共育健康寶寶” B、“家庭意外傷害急救措施” C、“育嬰員新手培訓(xùn)班” D、“寶寶不配合感統(tǒng)訓(xùn)練，教師有哪些招數(shù)？” 得 分 評(píng)分人 二、多項(xiàng)選擇(第161題～第170題，每題1分，共10分。) 161、嬰兒的咽鼓管(　　)，故咽部炎癥易侵入中耳引起中耳炎。 A、較寬且直而短 B、呈水平位 C、鼻咽腔開(kāi)口處較低 D、較寬且直而長(zhǎng) E、呈傾斜位

60、 162、嬰幼兒呼吸類型：(　　)。 A、腹式呼吸 B、腹膈式呼吸 C、胸腹式混合呼吸 D、胸式呼吸 E、以上都是 163、嬰幼兒腸系膜柔軟而長(zhǎng)，黏膜下組織松弛，易發(fā)生(　　)。 A、嘔吐 B、溢乳 C、腸梗阻 D、腸扭轉(zhuǎn) E、腸套疊 164、母乳中含有(　　)，有助于預(yù)防呼吸道及胃腸道的感染。 A、豐富的抗

61、體 B、微量元素 C、水 D、分泌型免疫球蛋白 E、乳糖 165、患兒因病程中發(fā)熱等消耗增加，消化功能受到影響，所以應(yīng)多吃易消化而富有營(yíng)養(yǎng)的食品，保證足夠的營(yíng)養(yǎng)供給。(　　)。 A、多吃易消化食物 B、提供富有營(yíng)養(yǎng)的食品 C、保證足夠的營(yíng)養(yǎng)供給 D、可少量多餐 E、多喝水

62、 166、當(dāng)鼻子出血時(shí)，讓嬰幼兒抬頭止血使血液流入消化道易導(dǎo)致：(　　)。 A、胃部不適 B、胃部疼痛 C、胃炎 D、無(wú)法估計(jì)出血量 E、不利于治療 167、百日咳家庭護(hù)理：(　　)。 A、提醒家長(zhǎng)及時(shí)接種百日咳疫苗 B、保持室內(nèi)空氣流通 C、流行期間減少公共場(chǎng)所活動(dòng)，避免傳染 D、加強(qiáng)嬰幼兒營(yíng)養(yǎng) E、注意鍛煉身體，提高抵抗疾病的能力 168、哮喘患

63、兒的家庭護(hù)理：(　　)。 A、室內(nèi)應(yīng)保持合適的溫度 B、忌養(yǎng)小動(dòng)物 C、限制患兒的運(yùn)動(dòng)量 D、避免室內(nèi)吸煙和噴殺蟲劑 E、避免食用海鮮等容易過(guò)敏的食物 169、病理性嘔吐的癥狀：(　　)。 A、嬰兒出生后24小時(shí)就開(kāi)始嘔吐 B、吃后就吐且量較多 C、嘔吐呈噴射狀 D、出現(xiàn)的漾奶或吐奶 E、除嘔吐外還伴有其他異常的癥狀體征 170、由于嬰幼兒(　　)，很容易感染輪狀病毒。 A、胃腸功能較弱

64、 B、胃腸功能較強(qiáng) C、胃液及消化液相對(duì)較少 D、胃液及消化液相對(duì)較多 E、胃腸道的抵抗力差 得 分 評(píng)分人 三、判斷題(第171題～第190題，每題0.5分，共10分。) 171、( )加強(qiáng)保暖、喂養(yǎng)、清潔衛(wèi)生、消毒隔離，是幼兒期護(hù)理的要點(diǎn)。 172、( )脂肪的膳食來(lái)源有以下幾種途徑：動(dòng)物油、植物油、奶油、蛋黃、肉類、魚類等，也可在一定條件下由攝入的醣類和蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化而來(lái)。 173、( )鈣的膳食來(lái)源為乳及乳制品、水產(chǎn)品、豆

65、類及其制品、青菜及水果。 174、( )維生素對(duì)嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)尤其重要，若缺乏會(huì)影響生長(zhǎng)發(fā)育，還會(huì)出現(xiàn)某種維生素缺乏癥，但也不能過(guò)多攝入。 175、( )適量攝入對(duì)于嬰幼兒成長(zhǎng)很有幫助，過(guò)多攝入對(duì)機(jī)體無(wú)益，還會(huì)影響鈣、磷、氯等營(yíng)養(yǎng)素吸收利用。 176、( )重視與幼兒的語(yǔ)言交流，通過(guò)游戲、講故事、唱歌、體格鍛煉等促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)育與大腦運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展。 177、( )嬰幼兒最好夏天要天天洗，冬天每周洗2～3次。 178、( )在奶量充足時(shí)，嬰幼兒的口腔可以用紗布擦洗嬰幼兒的口腔黏膜。 179、( )新生兒頭部皮脂腺分泌較旺盛，如不經(jīng)常清洗，會(huì)在頭頂結(jié)成

66、一層又黑又厚的癡皮。 180、( )過(guò)食冷飲會(huì)增加兒童患呼吸系統(tǒng)疾病的機(jī)會(huì)。 181、( )兒童如果常年飲用礦泉水，將有利于身體健康。 182、( )兒童經(jīng)常食用膨化食品，會(huì)影響正常飲食，導(dǎo)致多種營(yíng)養(yǎng)素得不到保障和供給，易出現(xiàn)肥胖。 183、( )如疼痛劇烈，嬰幼兒哭鬧不止，過(guò)一會(huì)兒又完好如初，可能是得了腸道痙攣，痙攣解除，疼痛即刻緩解。 184、( )水痘不是必得的病，注射疫苗有良好的預(yù)防效果。 185、( )腮腺炎的護(hù)理主要是合理安排患兒的生活，減少并發(fā)癥的發(fā)生。 186、( )嬰幼兒高燒后易發(fā)生便秘，可用肥皂?xiàng)l沾水塞入肛門，亦可服瀉藥。 187、( )夜驚有時(shí)也是嬰幼兒消化系統(tǒng)異常的一種表現(xiàn)。 188、( )權(quán)威型父母在孩子遇到困難時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)不惜時(shí)間和力量給他們以切切實(shí)實(shí)的幫助。 189、( )寬容型父母經(jīng)常采取“聽(tīng)之任之”態(tài)度。 190、( )當(dāng)前許多家長(zhǎng)有一種錯(cuò)誤的觀念，以為家庭教育可以無(wú)師自通，是自發(fā)的、本能的，其實(shí)這是一個(gè)很大的誤區(qū)。 試卷編碼： 20GL10000000-4