《2018年秋七年級(jí)歷史上冊(cè) 第一單元 史前時(shí)期：中國(guó)境內(nèi)人類的活動(dòng) 第3課 遠(yuǎn)古的傳說(shuō)練習(xí) 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018年秋七年級(jí)歷史上冊(cè) 第一單元 史前時(shí)期：中國(guó)境內(nèi)人類的活動(dòng) 第3課 遠(yuǎn)古的傳說(shuō)練習(xí) 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第3課　遠(yuǎn)古的傳說(shuō) 01　　知識(shí)管理 知識(shí)點(diǎn)1　炎黃聯(lián)盟 五六千年前，中國(guó)進(jìn)入氏族________時(shí)期。黃帝聯(lián)合一些部落與炎帝在________大戰(zhàn)，最后炎帝失敗，歸順黃帝，兩大部落結(jié)盟。后來(lái)炎黃部落與東方的蚩尤部落在________激戰(zhàn)，黃帝部落運(yùn)用能辨明方向的________，最終打敗蚩尤，勢(shì)力和聲望大增，________被推舉為部落聯(lián)盟首領(lǐng)，這一部落聯(lián)盟以后逐漸形成為_(kāi)_______族，因此后人尊崇________和________為中華民族的人文始祖，海內(nèi)外的華人也以“________”自稱。 知識(shí)點(diǎn)2　傳說(shuō)中炎帝和黃帝的發(fā)明 炎帝：傳說(shuō)中的炎帝，其部落主要活動(dòng)于____

2、____流域，傳說(shuō)炎帝教民開(kāi)墾耕種，制作生產(chǎn)工具，種植________和蔬菜；還制作________，發(fā)明紡織，會(huì)煮鹽，教人們________交換。還制作樂(lè)器________，并具有最早的天文和歷法知識(shí)。 黃帝：黃帝姓公孫，名________。相傳黃帝已能建造________以避寒暑，制作________，挖掘________，制造________，會(huì)煉銅，并發(fā)明了弓箭和指南車。相傳黃帝時(shí)期，________創(chuàng)造文字，________制作音律，________發(fā)明算盤(pán)。黃帝的妻子________會(huì)繅絲，擅長(zhǎng)紡織。 知識(shí)點(diǎn)3　堯舜禹的禪讓 禪讓制：相傳黃帝之后，黃河流域主要有陶唐氏、有虞氏

3、、夏后氏等部落。為抵御黃河的洪水災(zāi)難，三個(gè)部落走向了聯(lián)盟，________、________、________依次成為部落聯(lián)盟的首領(lǐng)。當(dāng)時(shí)實(shí)行________制，即將部落首領(lǐng)位子傳給________之人。 人物事跡：堯鼓勵(lì)人們開(kāi)墾農(nóng)田，適時(shí)________。舜制定________，完善制度，穩(wěn)定局勢(shì)，派禹治水，解除水患。禹采用________的方法，開(kāi)鑿河渠疏導(dǎo)洪水入海，三過(guò)家門(mén)而不入，經(jīng)過(guò)10多年努力，解除了水患，被尊稱為“________”。 炎帝和黃帝同被尊稱為中華民族的人文始祖。 02　　基礎(chǔ)過(guò)關(guān) 知識(shí)點(diǎn)1　炎黃聯(lián)盟 1．小剛同學(xué)在網(wǎng)上搜索到一次傳說(shuō)時(shí)代的戰(zhàn)役：黃帝豎

4、起七面大旗，擺開(kāi)了星斗七旗戰(zhàn)法，炎帝對(duì)此無(wú)計(jì)可施，一敗涂地，躲回營(yíng)內(nèi)不敢挑釁。這次戰(zhàn)役是(　　) A．涿鹿之戰(zhàn) B．牧野之戰(zhàn) C．阪泉之戰(zhàn) D．巨鹿之戰(zhàn) 2．傳說(shuō)古代有場(chǎng)“風(fēng)伯御風(fēng)，雨師行雨”的戰(zhàn)役，炎帝、黃帝部落大敗蚩尤部落。該戰(zhàn)役發(fā)生在(　　) A．阪泉 B．巨鹿 C．牧野 D．涿鹿 3．“華夏民族，非一族所成。太古以來(lái)，諸族錯(cuò)居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形。”我們一般認(rèn)為“華夏民族”的人文始祖是傳說(shuō)中的(　　) A．盤(pán)古和女?huà)z B．元謀人和北京人 C．炎帝和黃帝 D．堯舜禹 知識(shí)點(diǎn)2　傳說(shuō)中炎帝和黃帝的發(fā)明 4．傳說(shuō)4000多年以前，陜西

5、渭河流域有一位杰出的部落首領(lǐng)。他教人們開(kāi)墾耕種，種植五谷和蔬菜：還制作陶器，發(fā)明紡織，會(huì)煮鹽；教人們通商交換。“他”是(　　) A．炎帝 B．黃帝 C．蚩尤 D．大禹 5．黃帝陵是全球炎黃子孫心中的圣地和精神家園，是海內(nèi)外華人華僑與祖國(guó)聯(lián)系的重要紐帶。以下事跡與傳說(shuō)中的黃帝無(wú)關(guān)的是(　　) A．建造宮室 B．教人們通商交換 C．制作衣裳 D．發(fā)明指南車 6．豐富多彩的神話傳說(shuō)，體現(xiàn)了我們先祖的創(chuàng)造力和智慧。根據(jù)神話傳說(shuō)，以下搭配錯(cuò)誤的是(　　) A．黃帝——發(fā)明算盤(pán) B．倉(cāng)頡——?jiǎng)?chuàng)造文字 C．嫘祖——養(yǎng)蠶繅絲 D．伶?zhèn)悺谱饕袈? 知識(shí)點(diǎn)3　堯舜禹的禪讓 7．“

6、民主”一直是人類的不懈追求，下列制度中最能體現(xiàn)民主精神的是(　　) A．禪讓制 B．分封制 C．宗法制 D．世襲制 8．據(jù)《史記·夏本紀(jì)》記載：(他)“勞神焦思，居外十三年，過(guò)家門(mén)不敢入”，終于治平了洪水。這位傳說(shuō)中的治水英雄是(　　) A．黃帝 B．炎帝 C．蚩尤 D．大禹 03　　能力提升 9．傳說(shuō)中關(guān)于炎帝對(duì)中華民族的貢獻(xiàn)有(　　) ①首創(chuàng)耒耜　②制作陶器 ③教民通商?、馨l(fā)明紡織 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④ 10．浙江紹興建有一座著名的大禹陵，人們?yōu)榇笥斫曛饕羌o(jì)念他(　　) A．治理水患，造福人類 B．品德高尚，讓位給

7、堯 C．建造宮室，制作衣裳 D．發(fā)明耒耜，教民農(nóng)耕 11．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料一：中華開(kāi)國(guó)五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南針，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先。 ——孫中山 材料二堯知子丹朱之不肖，不足授天下，乃權(quán)授舜。授舜，則天下得其利而丹朱??；授丹朱，則天下病而丹朱得其利。堯曰：終不以天下之病而利一人。 ——《史記·五帝本紀(jì)》 (1)材料一中的“軒轅”是指哪位歷史人物？他被后人尊稱為什么？他有哪些重大貢獻(xiàn)？ (2)材料二反映的是一種什么制度？結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出這一制度的主要做法。 (3)上述材料中的“軒轅”“堯”和“舜”的共同點(diǎn)有哪些？

8、 04　　直擊中考 12．(六盤(pán)水中考)《禮記·禮運(yùn)》：“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，鰥、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸?！逼渲校斑x賢與能”指的是我國(guó)古代的什么制度(　　) A．分封制 B．世襲制 C．禪讓制 D．宗法制 第3課　遠(yuǎn)古的傳說(shuō) 知識(shí)管理 1．部落聯(lián)盟 阪泉 涿鹿 指南車 黃帝 華夏 炎帝 黃帝 炎黃子孫 2.陜西渭河 五谷 陶器 通商 琴瑟 軒轅 宮室 衣裳 水井 船只 倉(cāng)頡 伶?zhèn)? 隸首 嫘祖 3.堯 舜 禹 禪讓 賢德 耕種 刑法 疏導(dǎo) 大禹 基礎(chǔ)過(guò)關(guān) 1．C 2.D 3.C 4.A 5.B 6.A 7.A 8.D 能力提升 9．D 10.A 11．(1)黃帝?！叭宋氖甲妗?。相傳，黃帝建造宮室，制作衣裳，教人們挖井，制造舟車等，為以后衣食住行奠定了基礎(chǔ)，被后世尊稱為“人文始祖”。(2)禪讓制。將部落首領(lǐng)位子傳給賢德之人。(3)共同點(diǎn)：傳說(shuō)中人物；生活在黃河流域；著名的部落聯(lián)盟首領(lǐng)；有高尚的品質(zhì)；受到百姓愛(ài)戴及后人敬仰。 直擊中考 12．C 3