《（課標(biāo)通用）甘肅省2019年中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第一部分 中國古代史 素養(yǎng)全練3 繁榮與開放的時(shí)代、民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（課標(biāo)通用）甘肅省2019年中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第一部分 中國古代史 素養(yǎng)全練3 繁榮與開放的時(shí)代、民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化試題（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、素養(yǎng)全練3　繁榮與開放的時(shí)代、民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化 一、選擇題 1.(2018·重慶A)城市發(fā)展見證歷史變遷。下列古代城市中,作為當(dāng)時(shí)王朝的都城,見證了公元589年中國重歸統(tǒng)一的是(　　) 　　　　　　　　　　　　　 A.余杭 B.長安 C.涿郡 D.江都 答案:B 解析:本題考查隋朝的統(tǒng)一。581年,隋文帝楊堅(jiān)建立了隋朝,定都長安。589年隋朝滅陳重新統(tǒng)一了全國,結(jié)束了自東晉以來的近3個(gè)世紀(jì)長期分裂。 2.(2018·江西)“煬帝此舉,為其國促數(shù)年之祚(國運(yùn)),而為后世開萬世之利,可謂不仁而有功者矣?！薄盁鄞伺e”是指(　　) A.建立隋朝 B.統(tǒng)一全國 C.開通大運(yùn)河

2、 D.創(chuàng)立科舉制 答案:C 3.(2018·浙江金華)唐太宗非常重視中書、門下兩省在中樞政務(wù)機(jī)構(gòu)中所發(fā)揮的作用。他曾對(duì)群臣說:“中書昭敕或有差失,則門下當(dāng)行駁正?！边@反映了門下省的職權(quán)是(　　) A.替皇帝起草詔令 B.審核詔令內(nèi)容 C.負(fù)責(zé)詔令的執(zhí)行 D.負(fù)責(zé)監(jiān)察百官 答案:B 解析:本題考查門下省。從材料中“中書昭敕或有差失,則門下當(dāng)行駁正”可以看出門下省在中書省的詔令有偏差時(shí)可以進(jìn)行駁正,也就是門下的職權(quán)是審核詔令。故本題選B項(xiàng)。 ?導(dǎo)學(xué)號(hào)08484004? 4.唐朝時(shí),新科進(jìn)士們在長安大雁塔上題寫自己的姓名以作長久的紀(jì)念,此舉被稱為“雁塔題名”。產(chǎn)生這些“新科進(jìn)士”

3、的選官制度是(　　) A.世襲制 B.九品中正制 C.三省六部制 D.科舉制 答案:D 解析:依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,進(jìn)士是科舉考試的重要科目,所以唐朝時(shí)期“新科進(jìn)士”的選官制度是科舉制度。A項(xiàng)是按血緣關(guān)系傳承的制度;B項(xiàng)九品中正制是魏晉南北朝時(shí)期重要的選官制度;C項(xiàng)三省六部制是古代的中央官制。故選D項(xiàng)。 5.(2018·北京)與以下示意圖中①相關(guān)的史實(shí)是(　　) A.北魏改革,民族交融 B.定都建康,開發(fā)江南 C.開鑿運(yùn)河,創(chuàng)立科舉 D.貞觀之治,開元盛世 答案:D 解析:本題考查時(shí)空觀念,根據(jù)已知的朝代即可排出:后面為唐朝。A項(xiàng)為北魏孝文帝改革,B項(xiàng)為東晉時(shí)期的史實(shí),C

4、項(xiàng)為隋朝的史實(shí),正確答案為D項(xiàng)。貞觀之治是唐太宗時(shí)期的盛世,開元盛世為唐玄宗時(shí)期的盛世。 6.(2018·山東聊城)宋朝兒童念的《神童詩》,一開頭就是“天子重英豪,文章教爾曹。萬般皆下品,唯有讀書高”。當(dāng)時(shí)民間還流行著這樣的俗話“做人莫做軍,做鐵莫做針”。材料主要表明,宋朝(　　) A.等級(jí)森嚴(yán) B.商業(yè)繁榮 C.重農(nóng)抑商 D.重文輕武 答案:D 解析:本題考查宋朝的重文輕武。根據(jù)材料內(nèi)容可知讀書做官在宋代是受推崇的,從軍是不太被人們所接受的。故本題選D項(xiàng)。 7.(2018·北京)對(duì)以下大事年表解讀正確的是(　　) 960年 1005年 1038年 1044年 1125年

5、 1127年 1140年 1141年 北宋 建立 宋遼訂 立澶淵 之盟 西夏 建立 北宋與 西夏達(dá) 成和議 金滅遼 金滅 北宋 南宋取 得郾城 大捷 南宋與 金簽訂 和約 A.各民族政權(quán)始終處于戰(zhàn)爭狀態(tài) B.北宋政權(quán)存在不超過一百年 C.遼與南宋維持相對(duì)和平的局面 D.各民族政權(quán)并立與力量消長 答案:D 解析:本題通過表格的形式考查兩宋時(shí)期的歷史事件。通過表格可以看出:各政權(quán)之間既有戰(zhàn)爭又有和平,各個(gè)政權(quán)也出現(xiàn)了不同的變化。分析選項(xiàng),A項(xiàng)始終處于戰(zhàn)爭狀態(tài)與材料不符;B項(xiàng)北宋960年建立,1127年滅亡,實(shí)際超過了100年;C項(xiàng)南宋建立

6、的時(shí)候,遼政權(quán)已經(jīng)被金所滅。故正確答案為D項(xiàng)。 8.(2018·江蘇淮安)《東京夢華錄》記載:“街南桑家瓦子,近北則中瓦,次里瓦。其中大小勾欄五十余座。內(nèi)中瓦子、蓮花棚、牡丹棚、里瓦子、夜叉棚、象棚最大,可容數(shù)千人?！边@一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是(　　) A.北魏孝文帝遷都洛陽,學(xué)習(xí)和接受了漢族先進(jìn)的文化 B.北方人遷到江南,帶去了勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù) C.城市繁榮,市民階層不斷壯大 D.統(tǒng)治者堅(jiān)持以農(nóng)為本的傳統(tǒng)觀念,推行“重本抑末”政策 答案:C 解析:本題考查宋元時(shí)期的都市。隨著城市的繁榮,宋代市民階層不斷壯大,市民文化生活也豐富起來。開封城內(nèi)有許多娛樂兼營商業(yè)的場所,叫作“瓦子”

7、。 ?導(dǎo)學(xué)號(hào)08484005? 9.(2018·山東青島)遼朝與北宋,金朝與南宋先后對(duì)峙,實(shí)際上成了中國歷史上第二個(gè)南北朝時(shí)期,但也促進(jìn)了各族人民間的相互了解和進(jìn)一步聯(lián)系,為中華各民族再次統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。實(shí)現(xiàn)“再次統(tǒng)一”的朝代是(　　) A.隋朝 B.元朝 C.明朝 D.清朝 答案:B 10.(2018·湖南衡陽)元朝是中國歷史上首個(gè)由少數(shù)民族建立的大一統(tǒng)王朝,疆域遼闊,民族眾多。為加強(qiáng)對(duì)全國的統(tǒng)治,元朝采取了一系列措施,其中建立的地方行政制度一直沿用至今。這一制度是(　　) A.行省制 B.科舉制 C.郡縣制 D.廠衛(wèi)制 答案:A 二、非選擇題 11.(2018·湖北隨

8、州)唐宋兩朝在中國歷史上留下濃墨重彩的篇章。閱讀下列材料,回答問題。 材料一　“水能載舟,亦能覆舟?！薄疤煜掠⑿廴胛犰爸幸??！? ——唐太宗 致治之本,惟在于審(審察)。量才授職,務(wù)省官員……當(dāng)須更并省官員,使得各當(dāng)所任。 ——摘自《貞觀政要》 材料二　 (1)唐太宗之所以開創(chuàng)“貞觀之治”,除他自身“戒奢從簡”外,還得益于哪些舉措?根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí),寫出相關(guān)史實(shí)。 (2)材料二兩幅圖片反映了宋代商業(yè)的繁榮。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),列舉其繁榮的具體表現(xiàn)。 材料三　下面的圖片與文字反映了唐宋時(shí)期人民的創(chuàng)新能力。 A.　B.這種方法既經(jīng)濟(jì),又省時(shí),大大促進(jìn)了文化的傳播,后來又陸續(xù)傳到

9、世界各地。 ——摘編自人教版七 年級(jí)下冊《中國歷史》 (3)根據(jù)材料三寫出A圖中農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具名稱,B材料中“這種方法”是指哪項(xiàng)偉大發(fā)明? 參考答案:(1)唐太宗舉措:重視發(fā)展生產(chǎn),減輕農(nóng)民的賦稅勞役或輕徭薄賦;合并州縣或精簡官員;重視人才(唯才是舉);重用房玄齡、杜如晦、魏徵等;虛心納諫;完善科舉制,擴(kuò)充國學(xué)規(guī)模。(答出其中任意兩條即可) (2)宋代商業(yè)繁榮的表現(xiàn):①商業(yè)都市很多;或開封、杭州(臨安)是最大的都市;或店鋪林立,早市夜市晝夜不絕。②海外貿(mào)易繁盛;或廣州、泉州是聞名世界的大商港;或設(shè)立市舶司;或中國商船遠(yuǎn)達(dá)阿拉伯半島和非洲東海岸。③出現(xiàn)交子。(以上三條,答對(duì)其中任意兩條即

10、可) (3)A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具:曲轅犁;B.這種方法:活字印刷術(shù)。 12.(2018·湖南長沙)閱讀下列材料,回答問題。 材料　唐宋是整個(gè)中華文明史上的兩座高峰,但宋文化呈現(xiàn)了不同于唐代的帶有標(biāo)志性的新面貌。例如:城市經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步繁榮和印刷技術(shù)的提高與普及,書籍得以比較廣泛的傳播,從而迅速地提高了宋代社會(huì)的文化水準(zhǔn);又如以追求人才資質(zhì)的“擇優(yōu)”與選拔程序的“公平”為目標(biāo)的科舉制,在隋唐時(shí)期初步成型,宋代則確立了三級(jí)考試制度,并逐漸形成了從破題到結(jié)尾的十段文體,使命題、定等“標(biāo)準(zhǔn)化”與“客觀化”;再如,以活字印刷術(shù)為代表的宋代科學(xué)技術(shù)顯然居于世界領(lǐng)先地位;同時(shí),書院教育的發(fā)達(dá)提高了社會(huì)教育水

11、平,也是宋文化的一個(gè)亮點(diǎn)。 ——摘編自袁行霈、嚴(yán)文明等主編《中華文明史》 (1)“隋唐時(shí)期初步成型”的科舉制對(duì)維護(hù)唐朝統(tǒng)治有何重要作用?結(jié)合材料談?wù)勀銓?duì)宋代形成的“十段文體”的看法。 (2)材料認(rèn)為宋代文明高峰的出現(xiàn)主要與哪一科技成就關(guān)系最密切?根據(jù)材料結(jié)合你所知道的岳麓書院,談?wù)勀銓?duì)宋代書院教育的認(rèn)識(shí)。 參考答案:(1)擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ),提高了官員的整體素質(zhì)。宋代十段文體使命題、定等“標(biāo)準(zhǔn)化”“客觀化”,有利于擇優(yōu)、公平選拔人才,但一定程度上也束縛了知識(shí)分子的思想。(言之有理即可) (2)活字印刷術(shù)。書院教育的興盛客觀上反映了一定地方的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)文化面貌;提高了社會(huì)教育水平,有利于地域文化的形成和發(fā)展。(言之有理即可) 5