《魯科版八年級(jí)上冊(cè) 第三節(jié) 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng) 教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《魯科版八年級(jí)上冊(cè) 第三節(jié) 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng) 教學(xué)設(shè)計(jì)(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)》教案
學(xué)習(xí)目標(biāo):
知識(shí)目標(biāo):
1.認(rèn)識(shí)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的結(jié)構(gòu)。
2. 能舉例說(shuō)明運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物生存的意義。
能力目標(biāo):
通過(guò)對(duì)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)組成的觀察與學(xué)習(xí),使學(xué)生能與生產(chǎn)實(shí)踐相聯(lián)系。認(rèn)同動(dòng)物結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀點(diǎn),辯證統(tǒng)一看問(wèn)題的思維觀點(diǎn)。
情感目標(biāo):
形成積極參加體育鍛煉的觀點(diǎn)和養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣。
重點(diǎn)難點(diǎn):
了解動(dòng)物各種運(yùn)動(dòng)方式,知道動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于生存和繁衍的活動(dòng),都是動(dòng)物行為。重點(diǎn)是理解動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成。然后通過(guò)做屈肘、伸肘動(dòng)作,體會(huì)肱二頭肌和肱三頭肌的活動(dòng)狀態(tài),理解骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合,并與機(jī)械杠桿活動(dòng)原理進(jìn)行類比,
2、充分理解在運(yùn)動(dòng)中,骨起杠桿作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用,骨骼肌起動(dòng)力作用。難點(diǎn)是運(yùn)動(dòng)的完成除骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合,還依賴于其他系統(tǒng)的控制、調(diào)節(jié)或配合。
學(xué)習(xí)過(guò)程:
一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):
1、動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它們 和 的活動(dòng),都是動(dòng)物的行為。
2、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)有什么組成?
3、屈肘和伸肘分別是由哪些肌肉的收縮和舒張引起的?
二、導(dǎo)入新課
在非洲草原上,一頭母獅正在悄悄地潛近斑馬群,這時(shí),斑馬會(huì)群起反擊嗎?孔雀開(kāi)屏、仙鶴起舞、大雁南飛、蜜蜂采蜜等都是動(dòng)物的行為,動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的動(dòng)作。動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的身體結(jié)構(gòu)。
三、合作探究
(一)運(yùn)
3、動(dòng)系統(tǒng)的組成:
1、由已學(xué)動(dòng)物的一些運(yùn)動(dòng)方式,想到動(dòng)物是怎樣完成這些動(dòng)作的呢?由自己做屈肘伸肘動(dòng)作,從而猜想運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成;
2、觀察教材家兔的骨骼和關(guān)節(jié)模式圖,并結(jié)合實(shí)物說(shuō)出關(guān)節(jié)的組成?體會(huì)骨、關(guān)節(jié)、肌肉在運(yùn)動(dòng)中的作用。
3、取哺乳動(dòng)物的前肢或后肢觀察肌肉、關(guān)節(jié)、骨三者位置關(guān)系,思考骨骼肌在骨上的分布有什么特點(diǎn)?
(二)骨、關(guān)節(jié)與肌肉的協(xié)調(diào)配合:
1、閱讀課本,了解肌肉結(jié)構(gòu)及其特性。
2、每個(gè)學(xué)生做屈肘伸肘動(dòng)作,體會(huì)運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生過(guò)程,同時(shí)用另一只手觸摸肱二頭肌和肱三頭肌,感受二者的變化。這說(shuō)明了什么?
3、親身體驗(yàn):快速做下蹲運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)中感受呼吸加快,心跳加速等身體的變化,這說(shuō)明了什么問(wèn)題?
四、拓展創(chuàng)新
1、 你能用一句話概括骨、關(guān)節(jié)和肌肉在運(yùn)動(dòng)中的作用嗎?
2、某人因腦部外傷,結(jié)果出現(xiàn)了下肢癱瘓,下肢并沒(méi)有受任何損傷。這是怎么回事?
3、某人直臂提取一桶水時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)是收縮還是舒張?