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1、第21課時健康地生活,UNITSEVEN,第七單元健康地生活,,1.舉例說出傳染病的病因、傳播途徑、預(yù)防措施。2.描述人體的三道防線及免疫的功能。3.區(qū)分特異性免疫和非特異性免疫,并說明計劃免疫的意義。4.區(qū)分處方藥和非處方藥,說出安全用藥的基本常識,會運用一些急救方法。5.了解自己的健康狀況,選擇健康的生活方式。,1.傳染病（1）概念:由引起的、能在之間或人與動物之間傳播的疾病。（2）病原體:是指能引起傳染病的細(xì)菌、和寄生蟲等生物。（3）傳染病的特點:。,,考點一傳染病及其預(yù)防,病原體,人與人,病毒,傳染性和流行性,（1）傳染源:能夠散播的人或動物。（2）傳播途徑:病原體離開到達(dá)所經(jīng)過的途徑

2、,如、飲食傳播、等。（3）易感人群:對某種傳染病缺乏而容易感染該病的人群。（4）傳染病流行的條件是:、和同時具備才能傳染。,2.傳染病流行的基本環(huán)節(jié),,病原體,傳染源,圖21-1,易感人群,空氣傳播,生物媒介傳播,免疫力,傳染源,傳播途徑,易感人群,3.傳染病的預(yù)防措施（1）預(yù)防措施:①:隔離傳染病人等。②:噴灑消毒液、開窗、通風(fēng)、透氣等。③:注射疫苗;鍛煉身體,提高免疫力等。（2）只要做到個措施,就可控制傳染病。（3）具體做法:①針對傳染病流行的,采取綜合措施。②根據(jù)不同病種的特點和具體情況,在三個環(huán)節(jié)中抓住主要環(huán)節(jié),做到和相結(jié)合。③預(yù)防烈性傳染病和一般傳染病具體做法:麻疹和脊髓灰質(zhì)炎:以預(yù)

3、防接種、保護(hù)為重點。蛔蟲病等消化道傳染病:以搞好個人和環(huán)境衛(wèi)生,切斷為重點。,,控制傳染源,切斷傳播途徑,保護(hù)易感人群,一,三個環(huán)節(jié),綜合措施,重點措施,易感人群,傳播途徑,1.人體的三道防線（1）第一道防線:和。功能:阻擋或殺死病菌,清掃異物。,,考點二免疫與計劃免疫,皮膚,黏膜,圖21-2,（2）第二道防線:體液中的和。功能:溶解病菌、吞噬和消化病原體。,,殺菌物質(zhì),吞噬細(xì)胞,圖21-3,①組成:免疫器官和免疫細(xì)胞。免疫器官包括胸腺、和脾臟等;免疫細(xì)胞,如。②功能:產(chǎn)生抗體,清除抗原或使病原體失去致病性。,（3）第三道防線:,,淋巴結(jié),淋巴細(xì)胞,圖21-4,,（4）抗原和抗體:①抗體:病原

4、體侵入人體后,刺激產(chǎn)生的一種抵抗該病原體的特殊。②抗原:引起人體產(chǎn)生的物質(zhì)（如病原體等異物）。③抗原和抗體的結(jié)合可以促進(jìn)吞噬細(xì)胞的作用,將清除;或使病原體失去致病性。④當(dāng)抗原被清除后,機(jī)體還將保持產(chǎn)生的能力。當(dāng)同樣的抗原再次侵入人體時,機(jī)體會快速產(chǎn)生大量的相應(yīng)的,再以同樣的方式將抗原清除。,淋巴細(xì)胞,蛋白質(zhì),抗體,吞噬,抗原,相應(yīng)抗體,抗體,【名師點撥】抗原和抗體的區(qū)別①抗原不僅包括細(xì)菌、真菌和病毒等病原體,還包括移植的器官、衰老死亡的細(xì)胞等。②抗體具有專一性,只與相應(yīng)的抗原結(jié)合,促進(jìn)吞噬細(xì)胞吞噬抗原。,,2.免疫的類型（1）非特異性免疫（先天性免疫）:①概念:人生來就有,不針對某一種的病原體

5、,對多種都有防御作用的免疫。②形成:一出生就有的,人類在過程中逐步建立起來的屏障。③范圍:第一道防線和第二道防線。（2）特異性免疫（后天性免疫）:①概念:出生后產(chǎn)生,只針對某一特定的或異物起作用的免疫。②形成:人體在后逐漸形成的屏障。③范圍:。,,特定,病原體,進(jìn)化,天然防御,病原體,出生,后天防御,第三道防線,3.免疫的概念和功能（1）概念:免疫是人體的一種,人體依靠這種功能識別成分,從而破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的物質(zhì),及人體本身所產(chǎn)生的和腫瘤細(xì)胞等,以維持人體的健康。（2）功能:①自身穩(wěn)定:清除體內(nèi)和損傷的細(xì)胞。②防御保護(hù):抵抗的侵入,防止疾病的產(chǎn)生。③免疫監(jiān)視:和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞（如）。

6、,,生理功能,“自己”和“非己”,抗原,衰老、死亡,抗原,監(jiān)視、識別,腫瘤細(xì)胞,圖21-5,損傷細(xì)胞,【名師點撥】①免疫并不總是對人體有益的。②異常反應(yīng):a.排斥反應(yīng):在進(jìn)行器官移植時,患者的免疫系統(tǒng)會對異體器官產(chǎn)生不同程度的排斥,因此必須尋找與患者身體相匹配的器官,還要長期使用免疫抑制藥物。b.過敏反應(yīng):當(dāng)人體抵抗抗原侵入的功能過強(qiáng)時,在過敏原的刺激下,就會發(fā)生過敏。,,4.計劃免疫（1）疫苗:通常用的或的病原體制成的生物制品。（2）概念:將各種安全有效的疫苗,按照科學(xué)的免疫程序,有計劃地給兒童。（3）目的:達(dá)到預(yù)防、控制和相應(yīng)的傳染病的目的。（4）原理:給人體接種疫苗后,使人體產(chǎn)生相應(yīng)的,

7、從而提高對特定傳染病的抵抗力。計劃免疫是免疫。（5）范圍:一種疫苗只能預(yù)防一種傳染病,不是所有的傳染病都能通過計劃免疫來預(yù)防。,,失活,減毒,接種,消滅,抗體,特異性,5.艾滋?。?）病原體:（簡稱HIV）。它存在于艾滋病患者和HIV攜帶者的血液、精液或乳汁、唾液、淚液和尿液中,即體液中。（2）傳播途徑:傳播、傳播、傳播。（3）危害:主要侵犯并瓦解人體的系統(tǒng),使人不能抵抗病原體。目前還沒有可臨床使用的艾滋病疫苗。（4）不傳播:共同進(jìn)餐、握手、蚊蟲叮咬。,,人類免疫缺陷病毒,血液,母嬰,性,免疫,【名師點撥】①抗原刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體。抗體是一種特殊的蛋白質(zhì),是由特定的抗原刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生

8、的。因此,有抗原、抗體參與的免疫屬于特異性免疫。②常見的相當(dāng)于抗原的物質(zhì):注射的疫苗,異體器官,病原體,過敏原（如花粉）,自身衰老、死亡、損傷的細(xì)胞等。③常見的相當(dāng)于抗體的物質(zhì):注射的血清。,,1.安全用藥（1）概念:根據(jù)病人的病情、體質(zhì)和藥物的作用適當(dāng)?shù)剡x擇藥物的品種,以適當(dāng)?shù)姆椒?、劑量和時間準(zhǔn)確用藥,充分發(fā)揮藥物的最佳效果,盡量減小藥物對人體所產(chǎn)生的不良影響或危害。（2）藥物分類:藥物可以分為和（OTC）。（3）中藥和西藥:中藥是我國傳統(tǒng)的藥物,其有效成分主要是從各種中提取出來的。西藥的有效成分主要是由合成的,因此又被稱為化學(xué)藥劑制劑。,,考點三用藥和急救,處方藥,非處方藥,動植物,化學(xué)物

9、質(zhì),2.急救（1）緊急呼救:撥打緊急呼救。在急救車到達(dá)前,需要對患者進(jìn)行心肺復(fù)蘇。（2）胸外心臟按壓:如果病人發(fā)生心跳驟停,則應(yīng)立即開始胸外心臟按壓。（3）人工呼吸:①人工呼吸常用的方法是。具體步驟如圖21-6:,,120,口對口吹氣法,圖21-6,②每次吹氣都應(yīng)看到病人的胸廓隨著吹氣而起伏,并且吹氣后氣體能夠從口部排出,則證明人工呼吸有效。③每按壓心臟次做2次人工呼吸,如此交替反復(fù)進(jìn)行,即按壓與吹氣的比為15∶1。,30,（4）心肺復(fù)蘇:是指針對心跳、呼吸驟停所采取的搶救措施,其實施的順序為:胸外按壓→→人工呼吸。（5）出血和止血:,,開放氣道,圖21-7,①出血類型:體內(nèi)器官的出血是內(nèi)出血

10、;體表的出血是外出血,外出血又分為毛細(xì)血管出血、靜脈出血和動脈出血。,②外出血的判斷及急救措施:,,鮮紅,近心,暗紅,遠(yuǎn)心,1.評價自己的健康狀況（1）健康:是指一種、和方面的良好狀態(tài),而不僅僅是沒有疾病或者不虛弱。（2）保持愉快心情的方法:、、。（3）是青少年心理健康的核心。和表示兒童青少年的身心處于積極的健康狀況。,,考點四了解自己、增進(jìn)健康,身體上,心理上,社會適應(yīng),轉(zhuǎn)移注意力,宣泄煩惱,自我安慰,心情愉快,良好的情緒,適度的情緒反應(yīng),2.健康的生活方式:包括營養(yǎng)配餐、堅持體育鍛煉、按時作息、不吸煙、不喝酒、拒絕毒品、積極參加集體活動等。3.探究酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影響（1）提出

11、問題:酒精（煙草浸出液）對水蚤心率有影響嗎?（2）作出假設(shè):酒精（煙草浸出液）對水蚤心率有影響。（3）制訂計劃:①供選擇的材料:活水蚤、蒸餾水、體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精、煙草浸出液、吸管、載玻片、顯微鏡、計時器。②設(shè)計計劃時應(yīng)注意的問題:a.如何用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精配制不同濃度的酒精溶液?b.如何配制不同濃度的煙草浸出液?c.供實驗用的水蚤共需要多少只?,,,（4）實施計劃。（5）得出結(jié)論。①水蚤的正常心率為:100~350次。②低濃度的酒精（0.25%）對水蚤的心率有作用,高濃度的酒精對水蚤的心率有作用。煙草浸出液對水蚤的心率起作用,因為煙草里含有煙堿（如尼古丁）等成分,有使神經(jīng)興奮的作用。,促進(jìn),抑制,促進(jìn),