《（黃岡專版）2019年九年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元 12 湖心亭看雪課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（黃岡專版）2019年九年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元 12 湖心亭看雪課件 新人教版.ppt（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、1．下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()(2分)A．崇禎(zhēn)更定(gēng)B．毳衣(cu)沆碭(hng)C．一芥(ji)鋪氈(zhān)D．強(qiáng)飲(qiǎng)霧凇(sōng),B,3．下列加點(diǎn)詞古今義沒有變化的一項(xiàng)是()(2分)A．余拏一小舟B．余強(qiáng)飲三大白而別C．更定矣D．湖中人鳥聲俱絕4．下列加點(diǎn)詞沒有詞類活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是()(2分)A．上下一白B．大雪三日C．客此D．余強(qiáng)飲三大白而別,D,D,5．下列加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是()(2分)A．惟長(zhǎng)堤一痕上下一白B．是日更定矣天將降大任于是人也C．上下一白余強(qiáng)飲三大白而別D．是日更定湖中焉得更有此人6．下列句子停頓有誤的一項(xiàng)是()(2

2、分)A．湖中/人鳥聲/俱絕B．湖中/焉得/更有此人C．舟中/人兩三粒/而已D．更有/癡似/相公者,B,C,7．重點(diǎn)句子默寫。(5分)(1)本文從大處落筆描寫雪后西湖全景的句子是：________________，________________，________________。(2)含蓄地表達(dá)文章主旨的句子是：________________，______________________！,霧凇沆碭天與云與山與水上下一白,莫說相公癡更有癡似相公者,8．翻譯下列句子。(12分)(1)湖中人鳥聲俱絕。(2)天與云與山與水，上下一白。(3)湖中焉得更有此人！,湖中的行人、飛鳥的聲音都消失了。,天和

3、云和山和水，天光湖色全是白皚皚的。,湖中怎么還會(huì)有您這樣的人！,(4)是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。(5)惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。(6)一童子燒酒，爐正沸。,這天晚上八時(shí)左右，我撐著一葉扁舟，穿著毛皮衣服、帶著火爐，獨(dú)自前往湖心亭看雪。,湖上(比較清晰的)影子，只有(淡淡的)一道長(zhǎng)堤的痕跡，一點(diǎn)湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。,一個(gè)童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。,一、課內(nèi)閱讀10．下列對(duì)本文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()(2分)A．“湖中焉得更有此人！”此語雖出自二客，其實(shí)也表達(dá)了作者與之相同的心聲。B．“大雪三日，湖中人鳥

4、聲俱絕”一句，從聽覺的角度寫雪景，突出了冬雪的寒冷凄清。C．“一痕”“一點(diǎn)”“一芥”“兩三?！保\(yùn)用白描手法，凝練樸素地描繪出景物的形與神。D．本文表達(dá)了作者遺世獨(dú)立的高潔情懷和孤芳自賞的厭世之情。,D,11．“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕”一句寫出了什么意境？此句在全文結(jié)構(gòu)上有何作用？(4分)12．“獨(dú)往湖心亭看雪”一句中的“獨(dú)”有什么表達(dá)作用？(2分),路無行人，天無飛鳥，天寒地凍，萬籟俱寂的意境。作用：為下文“獨(dú)往湖心亭看雪”作鋪墊。,映襯出環(huán)境的幽靜、空曠，也暗示作者的“癡”(不同凡響)，為下文埋下伏筆。,13．古人很講究遣詞用字的準(zhǔn)確。試比較下面兩個(gè)句子在量詞使用上的不同，并作簡(jiǎn)單的評(píng)析

5、。(4分)原句：湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。修改句：湖上影子，惟長(zhǎng)堤一條，湖心亭一座，與余舟一只，舟中人兩三個(gè)而已。,原句運(yùn)用白描的手法，量詞痕、點(diǎn)、芥、粒，簡(jiǎn)練地描繪出湖心亭的空曠寂靜、空靈悠遠(yuǎn)，宇宙的空曠與事物的渺小構(gòu)成了強(qiáng)烈的對(duì)比，反襯出詩(shī)人內(nèi)心的孤獨(dú)與落寞。,14．作者寫雪景，為什么要著力去寫堤、亭、舟、人？(2分)15．如何理解文末舟子的話“莫說相公癡，更有癡似相公者”？(3分),側(cè)面烘托，由堤及亭，由亭到舟，由舟及人，層次清楚地描繪了一幅天地茫茫、渾然難辨、人融于景、物我相融的湖山雪夜水墨畫，情趣盎然。,舟子說作者“癡”，體現(xiàn)了俗人之見，但恰是對(duì)

6、作者最確切的評(píng)價(jià)，引用舟子的話，一是對(duì)“癡”字的贊賞，二是以天涯遇知音的愉悅化解了心中的淡淡愁緒。,二、比較閱讀【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大驚喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”(張岱《湖心亭看雪》),【乙】從武林門而西，望保俶塔突兀層崖中，則已心飛湖上也。午刻入昭慶

7、①，茶畢，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾；才一舉頭，已不覺目酣神醉，此時(shí)欲下一語描寫不得，大約如東阿王②夢(mèng)中初遇洛神③時(shí)也。余游西湖始此，時(shí)萬歷丁酉二月十四日也。晚同子公渡凈寺④，覓阿賓舊住僧房。取道由六橋、岳墳、石徑塘而歸。草草領(lǐng)略，未及遍賞。次早得陶石簣?zhí)樱潦湃?，石簣兄弟同學(xué)佛人王靜虛至，湖山好友，一時(shí)湊集矣。(袁宏道《初至西湖記》),17．下列加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是()(2分)A．上下一白一：全B．余住西湖余：我C．從武林門而西西：西邊D．即棹小舟入湖即：就18．下列句中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是()(2分)A．湖中人鳥聲俱絕奇山異水，天下獨(dú)絕B．才一舉頭今亡亦死，舉大計(jì)亦死C．草草領(lǐng)略，未及遍賞若有作奸犯科及為忠善者D．次早得陶石簣?zhí)佣卟豢傻眉?C,D,20．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)莫說相公癡，更有癡似相公者！(2)大約如東阿王夢(mèng)中初遇洛神時(shí)也。,不要說相公您癡，還有像您一樣癡的人?。?大概就像是曹植夢(mèng)中初次遇到洛神時(shí)(那種驚艷的感覺吧)。,21．甲、乙兩文都描繪了西湖美景，在寫景上有何不同？(4分),甲文寫的是雪后的西湖，乙文寫的是春天的西湖；甲文用簡(jiǎn)練樸素、不加渲染的白描手法來寫，乙文用生動(dòng)的比喻來寫景，如“山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾”。,