《2018年秋高中歷史 第四單元 王安石變法 4.3 王安石變法的歷史作用課件 新人教版選修1 .ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018年秋高中歷史 第四單元 王安石變法 4.3 王安石變法的歷史作用課件 新人教版選修1 .ppt（16頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第3課王安石變法的歷史作用,知識點(diǎn)一,知識點(diǎn)二,變法的命運(yùn)1.守舊派的指責(zé):運(yùn)用自然界的反?，F(xiàn)象和比較嚴(yán)重的水旱災(zāi)害指責(zé)變法。2.王安石的態(tài)度:堅(jiān)持“三不足”精神,即“天變不足懼,人言不足恤,祖宗之法不足守”。3.宋神宗的態(tài)度:動(dòng)搖。4.結(jié)果:宋神宗死后,司馬光任宰相,最終廢除新法。知識拓展多角度分析王安石變法失敗的原因王安石變法失敗是多種因素綜合作用的結(jié)果。王安石變法是從維護(hù)地主階級的長遠(yuǎn)利益出發(fā)的,它之所以遭到保守派貴族的激烈反對,是因?yàn)槠涓母锎胧┯|犯了大貴族、大官僚和大商人的既得利益。除上述原因外,還與王安石用人不當(dāng),出現(xiàn)新法危害百姓的現(xiàn)象,過多利用國家行政權(quán)力聚斂財(cái)富,違背客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律

2、等因素有關(guān)。,知識點(diǎn)一,知識點(diǎn)二,王安石變法的歷史作用(依據(jù)教材內(nèi)容,自主梳理本知識點(diǎn)),知識點(diǎn)一,知識點(diǎn)二,知識點(diǎn)一,知識點(diǎn)二,自主思考1.王安石變法具有怎樣的歷史地位?提示:王安石變法雖然失敗了,但它促進(jìn)了北宋社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和政治軍事實(shí)力的壯大,在中國歷史發(fā)展進(jìn)程中發(fā)揮了重要的作用。自主思考2.作為中國古代歷史上兩次具有代表性的重大改革,王安石變法與商鞅變法有何不同?提示:(1)背景不同:商鞅變法發(fā)生在新舊交替的社會大變革時(shí)期;王安石變法則發(fā)生在北宋中期統(tǒng)治危機(jī)四伏時(shí)。(2)根本目的不同:商鞅變法要從根本上廢除舊制度,建立新制度;王安石變法則是為了挽救北宋統(tǒng)治危機(jī),部分調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系。(3)

3、性質(zhì)不同:商鞅變法是一場封建化的運(yùn)動(dòng);王安石變法是對封建社會內(nèi)部關(guān)系進(jìn)行局部調(diào)整的改革。(4)對后世的影響不同:商鞅變法為秦的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ),對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響;而王安石變法并沒有解決北宋面臨的內(nèi)外危機(jī),其變法措施很快被廢止。,探究點(diǎn),當(dāng)堂檢測,評價(jià)王安石變法材料研讀(王安石)以財(cái)利、兵革為先務(wù),引用兇邪,排擯忠直,躁迫強(qiáng)戾,使天下之人囂然喪其樂生之心。卒之群奸嗣虐,流毒四海。——朱熹王安石“新法”遇到強(qiáng)烈反抗大體有經(jīng)濟(jì)原因也有社會原因:變革使過多擁有特權(quán)與既得利益的人受到危害。——摘編自[法]謝和耐《中國社會史》互動(dòng)探究(1)根據(jù)材料,說明謝和耐與朱熹對王安石變法失敗原因的認(rèn)識有何不同。

4、(2)你是否同意朱熹的觀點(diǎn)?請簡要說明理由。,探究點(diǎn),當(dāng)堂檢測,材料解讀:材料以中國古代儒家學(xué)者和西方學(xué)者對王安石變法的不同觀點(diǎn)為切入點(diǎn)考查王安石變法。第(1)問,應(yīng)注意二者的側(cè)重點(diǎn)不同,前者從維護(hù)封建統(tǒng)治秩序的主觀意圖出發(fā),后者從對變法措施的社會影響的客觀分析著手,故二者對王安石變法失敗原因的認(rèn)識產(chǎn)生差別。第(2)問,運(yùn)用唯物史觀,從變法的影響辯證分析,可知朱熹的觀點(diǎn)有失偏頗。參考答案:(1)謝和耐強(qiáng)調(diào)王安石變法因?yàn)橛|動(dòng)了權(quán)貴階層的利益而遭反對;朱熹認(rèn)為變法自身失誤導(dǎo)致失敗。(2)不同意。王安石變法雖然存在用人不當(dāng)、操之過急等問題,但一定程度上改變了北宋積貧積弱的統(tǒng)治局面;朱熹夸大了王安石變

5、法的不良影響,且將問題歸結(jié)于王安石變法的目的,顯然有失公允。,探究點(diǎn),當(dāng)堂檢測,名師精講(1)從變法背景看,王安石變法是在北宋中期財(cái)政、政治和邊患危機(jī)激化的情況下,為挽救北宋王朝所面臨的統(tǒng)治危機(jī)而進(jìn)行的社會改革。(2)從變法內(nèi)容看,是以調(diào)節(jié)農(nóng)民、封建國家與大地主大官僚之間的利益分配為指導(dǎo),從富國、強(qiáng)兵、育人三個(gè)方面入手進(jìn)行的全面社會改革,改革措施著重針對“積貧積弱”的社會問題。(3)從變法結(jié)果看,變法促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展,增加了政府的財(cái)政收入,加強(qiáng)了國家的軍事力量,在一定程度上改變了北宋積貧積弱的局面。但變法以維護(hù)地主階級的統(tǒng)治為出發(fā)點(diǎn),不可能觸動(dòng)封建君主專制,也不可能改變封建土地私有制,也就無法從

6、根本上擺脫封建統(tǒng)治危機(jī)。變法后農(nóng)民的處境沒有根本改變,負(fù)擔(dān)依然很重。在大地主、大官僚的反對之下,新法很快被廢除。,探究點(diǎn),當(dāng)堂檢測,(4)從變法實(shí)質(zhì)上看,王安石變法是統(tǒng)治階級對封建生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整。,探究點(diǎn),當(dāng)堂檢測,1.宋人話本中很多故事涉及王安石變法。閱讀材料,完成下列要求。王安石微服赴江寧,遇一老嫗喂雞豕,喚“啰,啰,啰,王安石來!”雞豕俱來就食。問其故,老嫗曰:自王安石為相公,立新法擾民。妾孀居二十年,也要出免役、助役等錢,錢既出而差役如故。妾本以桑麻為業(yè)……今桑麻失利,只得蓄豬養(yǎng)雞,等候吏胥里保來征役錢,或準(zhǔn)與他,或烹來款待他,自家不曾嘗一塊肉。故此民間怨恨新法,入于骨髓?！獡?jù)《

7、京本通俗小說拗相公》(1)根據(jù)材料,概括說明王安石變法過程中出現(xiàn)了哪些問題。(2)研究王安石變法時(shí),你如何看待宋人話本的史料價(jià)值。,探究點(diǎn),當(dāng)堂檢測,思路解析:第(1)問考查王安石變法的消極影響。王安石變法過程中,地方官吏趁機(jī)搜刮,加重了百姓的負(fù)擔(dān),遭到了民眾的不滿。材料反映了新法擾民現(xiàn)象。第(2)問考查話本在歷史研究中的作用?！霸挶尽奔仁巧鐣顩r的反映,又是經(jīng)過人為加工的藝術(shù),所以要從兩個(gè)角度進(jìn)行評價(jià),去除夸張、虛構(gòu)、歪曲的內(nèi)容,還原真實(shí)的歷史后可以作為史學(xué)研究的依據(jù)。參考答案:(1)免役法等新法加重了人民負(fù)擔(dān);用人不當(dāng),出現(xiàn)了官吏擾民現(xiàn)象;新法引起了民間不滿。(2)話本在一定程度上能反映當(dāng)

8、時(shí)的社會狀況,具有一定史料價(jià)值;話本屬于文學(xué)作品,有藝術(shù)加工成分,須用其他史料印證。,探究點(diǎn),當(dāng)堂檢測,2.王安石變法取得了不少成就,但也有為人詬病之處。閱讀材料,完成下列要求。材料一“凡商旅所有必賣于市易,或(非)市肆所無必買于市易”,真正達(dá)到了“盡收天下之貨,自作經(jīng)營”的目的。其時(shí),市易司甚至連果實(shí)之類都自作經(jīng)營?！幾猿棠铎鳌吨袊鴼v代變法類型及其成敗》材料二用限制商人獲利、控制市場流通的手段,使稅收物資的調(diào)撥與運(yùn)輸體現(xiàn)最大的經(jīng)濟(jì)效益——就近與低價(jià),這叫做“徙貴就賤,用近易遠(yuǎn)”?！畼渲尽秶肥v》材料三(蘇)轍曰:“以錢貸民,使出息二分,本以救民,非為利也。然出納之際,吏緣為奸,

9、法不能禁。錢入民手……及其納錢,雖富民不免逾限,恐鞭箠必用,州縣之事不勝煩矣?！薄独m(xù)資治通鑒》,探究點(diǎn),當(dāng)堂檢測,(1)指出材料一、材料二所反映的王安石變法的措施。結(jié)合所學(xué)知識,分析其成效。(2)根據(jù)材料三,指出蘇轍所抨擊的王安石的變法措施及其抨擊理由。(3)綜合上述,請你對當(dāng)今政府經(jīng)濟(jì)工作提出建議。,探究點(diǎn),當(dāng)堂檢測,思路解析:本題考查王安石變法的內(nèi)容和評價(jià)。第(1)問,聯(lián)系王安石變法的措施可知,材料一“凡商旅所有必賣于市易,或(非)市肆所無必買于市易”反映的是市易法;材料二“用限制商人獲利、控制市場流通的手段,使稅收物資的調(diào)撥與運(yùn)輸體現(xiàn)最大的經(jīng)濟(jì)效益”描述的是均輸法。結(jié)合所學(xué)知識分析這

10、兩項(xiàng)改革法令的作用即可。第(2)問,材料三中“以錢貸民,使出息二分”說的是青苗法,每年青黃不接的時(shí)候,政府貸款或谷物給農(nóng)民,收取利息。蘇轍認(rèn)為青苗法實(shí)施中“吏緣為奸,法不能禁”,出現(xiàn)了官吏徇私舞弊的現(xiàn)象;“州縣之事不勝煩矣”,增加了地方政府的事務(wù)。第(3)問考查史學(xué)的治世、明理和借鑒功能,屬于開放性的問題,言之有理即可。如政府不可壟斷市場,越位經(jīng)營;完善政策執(zhí)行監(jiān)督機(jī)制;制定科學(xué)合理的經(jīng)濟(jì)政策;關(guān)注民生等。,探究點(diǎn),當(dāng)堂檢測,參考答案:(1)措施:實(shí)行市易法和均輸法。成效:打破了大商人對市場和流通的壟斷;大大增加了政府的財(cái)政收入。(2)措施:青苗法。理由:造成官吏徇私舞弊;增加地方政府負(fù)擔(dān)。(3)建議:政府不可壟斷市場,越位經(jīng)營;完善政策執(zhí)行監(jiān)督機(jī)制;制定科學(xué)合理的經(jīng)濟(jì)政策;關(guān)注民生。(任答三點(diǎn)即可),