《2018版高中語(yǔ)文 第四單元 大江東去 第11課 鴻門宴課件 語(yǔ)文版必修2.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018版高中語(yǔ)文 第四單元 大江東去 第11課 鴻門宴課件 語(yǔ)文版必修2.ppt（54頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第11課鴻門宴,第四單元大江東去,《鴻門宴》,這看似只是一場(chǎng)小小的聚會(huì)，大家在戰(zhàn)場(chǎng)上打累了，暫時(shí)拋開(kāi)血雨腥風(fēng)，一起坐下來(lái)品品美酒、嘗嘗美味、賞賞歌舞，彼此間交流一下這些年抗秦路上的作戰(zhàn)心得。觥籌交錯(cuò)聲、笑語(yǔ)聲，聲聲入耳，刀光劍,影被披上了一層和諧的面紗，千年第一宴在友好和平的氣氛里進(jìn)行著。各種的較量，心智的比拼，最終因劉邦的成功脫逃，很快地進(jìn)入了尾聲。鴻門宴帷幕的落下，意味著一個(gè)歷史的拐點(diǎn)正在緩緩走來(lái)。,《淝水之戰(zhàn)》,曾有人問(wèn)哲學(xué)家：“一滴水怎樣才不會(huì)干？”哲學(xué)家回答說(shuō)：“把它放到大海里?！边@句簡(jiǎn)短的話揭示出一個(gè)深刻的道理：個(gè)人離不開(kāi)集體，只有團(tuán)結(jié)互助的集體才會(huì)有無(wú)窮的力量；反之，如果沒(méi)有團(tuán)結(jié)

2、，,即使有再大的力量也會(huì)枯竭。“眾人拾柴火焰高”“團(tuán)結(jié)就是力量”“人心齊，泰山移”，無(wú)不說(shuō)明團(tuán)結(jié)的神力。團(tuán)結(jié)是淝水之戰(zhàn)用八萬(wàn)抵擋一百萬(wàn)大軍的神話，團(tuán)結(jié)的兵力是謝安最后的底牌，同時(shí)也是苻堅(jiān)最后的終結(jié)者，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)一致是實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)的源泉。,《段太尉逸事件》,他主動(dòng)請(qǐng)纓，為民請(qǐng)命，用十七顆無(wú)賴士卒的頭顱，使一方百姓得到安寧；又以其大智大勇，使軍事統(tǒng)帥郭晞口服心服。他愛(ài)民如子，代民償租，以其大人大量，讓焦令諶慚愧汗顏。他見(jiàn)財(cái)不貪，清正廉潔，,遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，察人準(zhǔn)確，謙遜和善，是非分明。在朱泚稱帝時(shí)，他義薄云天，視死如歸，用鮮血為自己的一生畫上了一個(gè)悲壯的句號(hào)。他，就是高風(fēng)亮節(jié)的段太尉。,《崔柕弒其君》,史

3、官注重史德，不拘于儒家教義的約束，對(duì)史實(shí)總是細(xì)加考證，秉筆直書，不妄加贊美，也不隱其惡行，這是不容易的。泛黃的書卷里，有他們?yōu)檎鎸?shí)而留下的熱淚；真實(shí)的事件中，有他們?yōu)檎鎸?shí)而灑下的,鮮血。用生命捍衛(wèi)史冊(cè)的尊嚴(yán)，是史官的天性，是史官血管里奔流的精神基因。崔杼可以殺一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，他能把所有人都?xì)⒌魡幔克盟劳鰜?lái)堵住史官的嘴，史官卻用自己的堅(jiān)持讓他屈服，他們?cè)跉v史還沒(méi)有寫就的時(shí)刻就已經(jīng)是中華民族不屈的脊梁。,預(yù)讀先學(xué)——讀文本內(nèi)容，學(xué)基礎(chǔ)知常識(shí),精讀研析——讀課文題點(diǎn)，析思路明答案,內(nèi)容索引,多讀厚積——讀素材美文，積素養(yǎng)提技能,,,,,預(yù)讀先學(xué)——讀文本內(nèi)容，學(xué)基礎(chǔ)知常識(shí),(1)美姬()(2)鯫

4、生()(3)饗士卒()(4)按劍而跽()(5)樊噲()(6)卮酒()(7)瞋目()(8)目眥盡裂(),(9)玉玦()(10)參乘()(11)切而啗之()(12)不勝杯杓()(13)刀俎()(14)彘肩()(15)戮力而攻秦()(16)欲王關(guān)中(),一、給下列加顏色的字注音,,語(yǔ)言知識(shí)積累,jī,zōu,xiǎnɡ,j,kui,ju,shnɡ,dn,sho,zǔ,zhī,chēn,z,zh,l,wnɡ,(1)旦日饗士卒：_____________(2)沛公居山東時(shí)：____________________________(3)皆為龍虎：_________________________(4)項(xiàng)伯

5、乃夜馳之沛公軍：_________(5)誰(shuí)為大王為此計(jì)者：_____________________(6)君安與項(xiàng)伯有故：___________________________(7)孰與君少長(zhǎng)：_______________________________(8)公為我獻(xiàn)之：_______(9)度我至軍中，公乃入：___,1.解釋下列加顏色詞的含義,明天，第二天,動(dòng)詞，去,指崤山以東，即函谷關(guān)以東地區(qū),介詞，替；動(dòng)詞，獻(xiàn)出,動(dòng)詞，是,二、識(shí)記文中基礎(chǔ)知識(shí),怎么；形容詞用作名詞，交情,表示比較，就兩項(xiàng)的高下進(jìn)行詢問(wèn),替,才,2.寫出下列通假字及意義(1)距關(guān)，毋內(nèi)諸侯：______________

6、______________________________________(2)要項(xiàng)伯：_____________________(3)愿伯具言臣之不敢倍德也：____________________(4)旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王：____________________(5)令將軍與臣有卻：___________________________(6)因擊沛公于坐：____________________(7)秋豪不敢有所近：____________________,“距”通“拒”，據(jù)守；“內(nèi)”通“納”，使進(jìn)入，允許進(jìn)入,“倍”通“背”，違背,“蚤”通“早”，早些,“要”通“邀”，邀請(qǐng),“卻”

7、通“隙”，嫌隙，隔閡,“坐”通“座”，座位,“豪”通“毫”，毫毛,3.寫出下列加顏色詞的古義(1)沛公奉卮酒為壽，約為婚姻古義：______今義：結(jié)婚的事；因結(jié)婚而產(chǎn)生的夫妻關(guān)系。(2)備他盜之出入與非常也古義：____________今義：形容詞，異乎尋常的，特殊的；副詞，十分，極。,親家。,指意外變故。,(3)今人有大功而擊之古義：__________今義：現(xiàn)代的人；當(dāng)代的人。(4)而聽(tīng)細(xì)說(shuō)古義：__________今義：詳細(xì)地說(shuō)。,現(xiàn)在別人。,小人之言。,(3)幸,婦女無(wú)所幸：________________故幸來(lái)告良：________________,4.解釋下列加顏色點(diǎn)詞的意義,(1

8、)軍,,沛公軍霸上：_________________從此道至吾軍：__________,(2)言,,曹無(wú)傷使人言于項(xiàng)羽曰：_______________具以沛公言報(bào)項(xiàng)王：_________,,動(dòng)詞，駐軍，駐扎,動(dòng)詞，說(shuō)，告訴,名詞，話,名詞，軍營(yíng),動(dòng)詞，親近，寵愛(ài),副詞，幸虧，幸而,(6)故,今事有急，故幸來(lái)告良：_____君安與項(xiàng)伯有故：_____,,(7)如,,不如因善遇之：___________沛公起如廁：_______,(4)去,,亡去不義：___________相去四十里：___________,(5)當(dāng),,當(dāng)是時(shí)：________________料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎：_____

9、______,動(dòng)詞，離開(kāi),介詞，在……時(shí)候,動(dòng)詞，抵擋,動(dòng)詞，距離,所以,交情,及，比得上,往，去,(10)置,,沛公則置車騎，脫身獨(dú)騎：_________________置之坐上：________________乃置酒大會(huì)賓客：____________,(9)舉,舉所佩玉玦以示之者三：___________南取漢中，西舉巴蜀：___________殺人如不能舉：_____________,(8)意,,然不自意能先入關(guān)破秦：_____其意常在沛公也：_____,,料想,動(dòng)詞，舉起,動(dòng)詞，攻占,意圖,副詞，全，盡,動(dòng)詞，放開(kāi)，舍棄,動(dòng)詞，安放，安置,動(dòng)詞，擺，設(shè),(13)勝,刑人如恐不勝：___

10、______沛公不勝杯杓：____________,,(12)謝,噲拜謝：___________乃令張良留謝：__________旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王：__________,(11)坐,,項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐：___________因擊沛公于坐：___________,,動(dòng)詞，坐下,動(dòng)詞，感謝,動(dòng)詞，辭別,名詞，座位,動(dòng)詞，賠罪,副詞，盡,動(dòng)詞，禁得住,5.掌握下列加顏色詞語(yǔ)的活用類型，并寫出其含義(1)吾得兄事之：__________________________(2)常以身翼蔽沛公：___________________________(3)沛公軍霸上：__________________

11、______(4)道芷陽(yáng)間行：__________________(5)籍吏民：______________________(6)范增數(shù)目項(xiàng)王：______________________(7)素善留侯張良：_________________________________,名詞作狀語(yǔ)，像侍奉兄長(zhǎng)那樣,名詞用作動(dòng)詞，駐扎，駐軍,名詞用作動(dòng)詞，取道,名詞作狀語(yǔ)，像鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀一樣,名詞用作動(dòng)詞，登記造冊(cè),名詞用作動(dòng)詞，用眼示意,形容詞用作動(dòng)詞，與……友善，交好,(8)此其志不在?。篲_______________________(9)沛公今事有急：_________________________

12、(10)秋豪不敢有所近：__________________________(11)先破秦入咸陽(yáng)者王之：__________________________(12)臣活之：_________________________(13)沛公旦日從百余騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王：________________________________(14)交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)：___________________________,形容詞用作名詞，小的地方,形容詞用作動(dòng)詞，接觸，沾染,名詞的使動(dòng)用法，使……為王,形容詞用作名詞，危急的事,動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……活,動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……跟從、隨從,動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……進(jìn)入,

13、6.翻譯下列文中的句子(1)旦日饗士卒，為擊破沛公軍！譯文：___________________________________(2)楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也，素善留侯張良。譯文：__________________________________________________(3)君安與項(xiàng)伯有故？譯文：______________________,明天犒勞士兵，給我去打敗沛公的軍隊(duì)！,楚國(guó)的左尹項(xiàng)伯，是項(xiàng)羽的叔父，一向跟留侯張良交好。,你怎么跟項(xiàng)伯有交情呢？,1.課文名句(1)秋豪不敢有所近。(2)今者項(xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也。(3)殺人如不能舉，刑人如恐不勝。(4)勞苦而功高如此。(

14、5)大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？,三、名言警句,2.課外名句(1)前事之不忘，后事之師也?！妒酚浨厥蓟时炯o(jì)》(2)外舉不隱仇，內(nèi)舉不隱子?！妒酚洉x世家》(3)小人徒見(jiàn)利，而不顧其害?！妒酚涄w世家》(4)以權(quán)利合者，權(quán)利盡而交疏?！妒酚涏嵤兰摇?5)一沐三捉發(fā)，一飯三吐哺?！妒酚涺斨芄兰摇?6)倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱?！妒酚浌荜塘袀鳌?一、作者簡(jiǎn)介,,文本常識(shí)積累,司馬遷(約前145或前135—？)，字子長(zhǎng)，西漢史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。繼承父職任太史令。因替李陵辯護(hù)，入獄遭宮刑，后發(fā)憤著書，歷盡艱辛，著成《史記》。后人又稱《太史

15、公書》。,二、背景展示,秦末，反秦武裝起義風(fēng)起云涌，秦王朝瀕于滅亡，反秦力量中的兩大主力項(xiàng)羽、劉邦分別向秦的首都咸陽(yáng)進(jìn)軍，并約定“先入咸陽(yáng)者王之”。結(jié)果，劉邦于公元前206年破武關(guān)入秦，搶先占領(lǐng)咸陽(yáng)，并與民約法三章，廢秦苛政嚴(yán)刑，頗得民心。項(xiàng)羽一路與秦精銳部隊(duì)苦戰(zhàn)，大破秦軍之主力，乘勝向咸陽(yáng)進(jìn)發(fā)。聽(tīng)說(shuō)劉邦已破咸陽(yáng)，想稱王關(guān)中，勃然大怒，率四十萬(wàn)大軍破關(guān)直入，屯兵鴻門，準(zhǔn)備消滅劉邦?！傍欓T宴”的地點(diǎn)在現(xiàn)在陜西省臨潼市新豐鎮(zhèn)附近的“項(xiàng)王營(yíng)”，當(dāng)時(shí)叫“鴻門”。鴻門宴的故事就是在這個(gè)地方、這種情況下發(fā)生的。,三、文學(xué)常識(shí),《史記》《史記》是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史。記載了上自中國(guó)上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代

16、，下至漢武帝后期，共三千多年的歷史。作者司馬遷以其“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史識(shí)，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”?！妒酚洝啡珪ㄊ炯o(jì)(記歷代帝王政績(jī))、三十世家(記諸侯國(guó)和漢代諸侯、勛貴興亡)、七十列傳(記重要人物的言行事跡，主要敘人臣，其中最后一篇為自序)、十表(大事年表)、八書(記各種典章制度，記禮、樂(lè)、音律、歷法、天文、封禪、水利、財(cái)用)，共一百三十篇，五十二萬(wàn)六千五百余字。,四、文化常識(shí),1.關(guān)中：指函谷關(guān)以西地區(qū)，在今陜西一帶。2.山東：崤山以東，即函谷關(guān)以東的地區(qū)。3.季父：叔父。古代兄弟或姊妹間長(zhǎng)幼排序?yàn)椴?、仲、叔、季?.亞父：對(duì)對(duì)方的敬稱，意為僅

17、次于父親。5.參乘：即驂乘。也稱車右。多為勇武有力之人，乘車時(shí)負(fù)責(zé)侍衛(wèi)尊者，保障車輛順利行進(jìn)。古制一車乘三人，平時(shí)尊者居左，御者居中，驂乘居右。,,精讀研析——讀課文題點(diǎn)，析思路明答案,,教師用書獨(dú)有,學(xué)習(xí)目標(biāo),課堂導(dǎo)語(yǔ),脈絡(luò)梳理,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.了解司馬遷與《史記》，了解“鴻門宴”的時(shí)代背景。2.積累課文中出現(xiàn)的活用詞、古今異義詞及其他重點(diǎn)文言字詞，能夠翻譯重點(diǎn)語(yǔ)句。3.學(xué)習(xí)作者通過(guò)個(gè)性化的語(yǔ)言、行動(dòng)來(lái)展示人物個(gè)性特征的寫作方法。,課堂導(dǎo)語(yǔ),大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)成語(yǔ)“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”嗎？“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”這個(gè)成語(yǔ)的原話是什么，出自哪里，大家都知道嗎？(學(xué)生回答)對(duì)，它出自司馬遷的《史記項(xiàng)羽本紀(jì)》

18、。公元前206年，在新豐鴻門(今陜西省)舉行了一次特殊的宴會(huì)，史稱“鴻門宴”，這也是項(xiàng)羽和劉邦之間的一次攸關(guān)宏圖偉業(yè)以及性命的宴會(huì)。那么“鴻門宴”到底是怎樣的一次宴會(huì)？項(xiàng)羽和劉邦又在宴會(huì)上顯示了怎樣的英雄本色呢？讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文《鴻門宴》。,脈絡(luò)梳理,鴻門宴,,宴前(第1、2段)：無(wú)傷告密、亞父定計(jì)、項(xiàng)伯夜訪、拉攏項(xiàng)伯、項(xiàng)伯求情宴中(第3、4段)：劉邦謝罪、項(xiàng)王留飲、項(xiàng)莊舞劍、樊噲闖帳宴后(5～7段)：劉邦逃席、張良獻(xiàn)禮、劉邦除奸,下列對(duì)課文內(nèi)容的分析和理解，不正確的一項(xiàng)是A.劉邦第二天帶領(lǐng)一百多人馬到達(dá)鴻門向項(xiàng)羽謝罪，認(rèn)為自己不居功，兩人有了隔閡是因?yàn)樾∪藦闹凶鞴＃懞庙?xiàng)羽的同時(shí)還除了內(nèi)

19、患，突出了劉邦老謀深算、隨機(jī)應(yīng)變的人物特點(diǎn)。B.范增多次使眼色給項(xiàng)羽，舉起他所佩帶的玉玦向項(xiàng)羽示意多次，目的是向項(xiàng)羽表明自己的忠心。C.范增有遠(yuǎn)見(jiàn)，認(rèn)為如果不借此機(jī)會(huì)殺了劉邦，以后就會(huì)成為劉邦的階下囚；但項(xiàng)羽卻為人心腸太軟，下不了手，所以范增就與項(xiàng)莊合謀要借舞劍殺了劉邦。D.項(xiàng)伯也拔出劍舞起來(lái)，并常常用自己的身體掩護(hù)劉邦，但項(xiàng)羽不加制止?？梢钥闯鲰?xiàng)羽是不主張殺死劉邦的，反映了項(xiàng)羽胸?zé)o城府、優(yōu)柔寡斷、剛愎自用的特點(diǎn)。,,整體感知,解析,答案,√,解析“目的是向項(xiàng)羽表明自己的忠心”錯(cuò)，應(yīng)是示意項(xiàng)羽下決心殺掉劉邦。,答案(1)項(xiàng)羽自信又自負(fù)，根本沒(méi)有把劉邦看作對(duì)手，認(rèn)為劉邦不足為患，什么時(shí)候消滅他都

20、很容易。(2)項(xiàng)羽重義氣，把“義”作為為人處世的最高境界。項(xiàng)伯所說(shuō)“今人有大功而擊之，不義也”確實(shí)打動(dòng)了他；而劉邦親自登門謝罪，維護(hù)了他的尊嚴(yán)，殺之不武。(3)項(xiàng)羽優(yōu)柔寡斷。范增的建議他覺(jué)得有道理，劉邦的謝罪又使他動(dòng)了惻隱之心，拿不定主意。(4)項(xiàng)羽自封為諸侯盟主，為未來(lái)著想，殺了劉邦，難免會(huì)引起諸侯人人震恐，擔(dān)心天下紛紛反楚，出來(lái)更多的劉邦，給自己帶來(lái)災(zāi)禍。,1.在鴻門宴上，項(xiàng)羽為什么不聽(tīng)從范增的建議殺掉劉邦？,,課堂互動(dòng),答案,2.項(xiàng)羽、劉邦兩個(gè)主要人物各自有怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合具體情節(jié)進(jìn)行分析。,答案,答案項(xiàng)羽的形象特點(diǎn)：(1)勇而少謀。聽(tīng)到劉邦“欲王關(guān)中”，即怒不可遏，必“擊破沛公軍

21、”；當(dāng)聽(tīng)到劉邦一番虛假言辭之后，怒火即消，而說(shuō)出告密者姓名。(2)沽名輕敵。拒范增之諫，信劉邦之謊，納項(xiàng)伯之言，剛愎自用。項(xiàng)羽根本不把劉邦放在眼里，從宴會(huì)上的排座次，到改變進(jìn)攻劉邦的決定；從對(duì)范增在席間想殺死劉邦的企圖不表態(tài)，到沛公逃席后安然受璧，均可清楚地看到這一點(diǎn)。(3)自矜功伐。劉邦“欲王關(guān)中”觸犯了他的尊嚴(yán)，所以決定進(jìn)攻。而獲悉劉邦“籍吏民，封府庫(kù)”待他處理，便輕信劉邦的屈從、臣服，不把劉邦視為主要對(duì)手，最終導(dǎo)致失敗。,劉邦的形象特點(diǎn)：(1)機(jī)變狡詐。劉邦有“欲王關(guān)中”之心，而一旦危急，就籠絡(luò)項(xiàng)伯為己用，在項(xiàng)羽面前謙詞卑禮，唯恐有所不至。(2)堅(jiān)決果斷。親往鴻門謝罪，阻止項(xiàng)羽進(jìn)攻，能屈

22、能伸中見(jiàn)大膽、果斷，對(duì)曹無(wú)傷的處理則是“至軍，立誅殺”。(3)虛心下問(wèn)。危急時(shí)，能聽(tīng)進(jìn)下屬意見(jiàn)，求教于張良、樊噲，使他處劣勢(shì)而變主動(dòng)。,對(duì)于項(xiàng)羽的評(píng)價(jià)，歷來(lái)仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，有人說(shuō)他是個(gè)頂天立地的英雄，有人說(shuō)他是個(gè)有婦人之仁的糊涂蛋。你怎么評(píng)價(jià)項(xiàng)羽？請(qǐng)結(jié)合文本及自己所了解的相關(guān)知識(shí)，談?wù)勀愕目捶?。我的觀點(diǎn)：,,問(wèn)題爭(zhēng)鳴,爭(zhēng)論話題,答案,答案(觀點(diǎn)一)項(xiàng)羽是個(gè)嗜殺的莽夫。那個(gè)曾經(jīng)仰天長(zhǎng)嘯的西楚霸王，卻坑殺秦軍二十萬(wàn)，誅殺已經(jīng)投降了的秦王子?jì)耄话鸦馃税⒎繉m；對(duì)秦王朝的郡縣制也看不上眼，擁有一智者范增而不用。最終，垓下被圍，四面楚歌，草木皆兵，自刎烏江。(觀點(diǎn)二)項(xiàng)羽是個(gè)糊涂蛋。司馬遷說(shuō)：“‘天

23、亡我，非用兵之罪也’，豈不謬哉！”指出項(xiàng)羽缺乏政治家的謀略，只依賴武力。毛澤東則說(shuō)：“不可沽名學(xué)霸王。”項(xiàng)羽在慘敗的局面下還不能正確反思自己一潰千里的原因，還以炫耀武力為榮，兩次把失敗的原因歸于上天，竟糊涂至此！,(觀點(diǎn)三)項(xiàng)羽是個(gè)懦弱之人。項(xiàng)伯說(shuō)：“今人有大功而擊之，不義也?！彼土⒓锤淖兞恕皳羝婆婀姟钡闹鲝垼环畤堉肛?zé)他“欲誅有功之人，此亡秦之續(xù)耳”，雖然語(yǔ)言尖銳，他卻“未有以應(yīng)”?？梢?jiàn)他雖然武力上占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，心理上卻不堪一擊。他欲得天下，又圖虛名，既準(zhǔn)備推翻懷王之約，又害怕世人指責(zé)。他不用范增之計(jì)，反映了他的剛愎自用，迷信武力，而根本原因則在于他心理上的脆弱。(觀點(diǎn)四)項(xiàng)羽是個(gè)頂天立地的

24、英雄。“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的項(xiàng)羽，身歷七十余戰(zhàn)，攻無(wú)不克；起兵三年，“遂將五諸侯滅秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，號(hào)為‘霸王’”。項(xiàng)羽最終選擇自刎，他認(rèn)為應(yīng)該死得有尊嚴(yán)，他認(rèn)為那才是英雄本色。他就如一枝菊花，雖然形態(tài)枯萎了，但花香永世長(zhǎng)存。,,多讀厚積——讀素材美文，積素養(yǎng)提技能,項(xiàng)羽興兵四十萬(wàn)，駐扎于新豐鴻門，威逼劉邦十萬(wàn)軍眾。劉邦隱忍以行，前往項(xiàng)羽駐地赴宴，憑借張良的智謀和自己的勇敢，得以逃脫。,,素材運(yùn)用,一、課本素材,點(diǎn)擊文本,劉邦之所以能成就千秋大業(yè)，那是因?yàn)樗麚碛幸粋€(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。在激烈險(xiǎn)惡的斗爭(zhēng)中，好的團(tuán)隊(duì)凝聚的力量無(wú)可抵擋。張良的智慧、樊噲的勇猛、劉邦的縝密(以退為進(jìn))，

25、組成了一股力挽狂瀾、絕處逢生的力量。而項(xiàng)羽的團(tuán)隊(duì)缺乏溝通、人心渙散，項(xiàng)伯夜會(huì)劉邦，項(xiàng)羽優(yōu)柔寡斷，范增怒言相斥，四面楚歌的結(jié)局已露端倪。團(tuán)隊(duì)的力量可以決定個(gè)人命運(yùn)，甚至可以決定歷史的走向。,運(yùn)用示例,李嘉誠(chéng)知人善任，廣納賢才以誠(chéng)感人，人亦以誠(chéng)感之。李嘉誠(chéng)的真誠(chéng)與善待下屬，令下屬對(duì)他忠心耿耿。畢業(yè)于香港大學(xué)的霍建寧，自1979年留學(xué)美國(guó)歸來(lái)后，就進(jìn)入長(zhǎng)江集團(tuán)，出任會(huì)計(jì)主任，其后又考得澳洲會(huì)計(jì)師資格，到1985年被委任為長(zhǎng)江實(shí)業(yè)董事。處事低調(diào)的霍建寧，有著杰出的金融頭腦和非凡的本領(lǐng)。,二、課外素材,曾經(jīng)由李嘉誠(chéng)指定為長(zhǎng)江實(shí)業(yè)的專門人才而被送往英國(guó)攻讀法律的周年茂，當(dāng)年30余歲，是周千和的兒子，198

26、3年就被李嘉誠(chéng)選為長(zhǎng)江實(shí)業(yè)董事和公司指定發(fā)言人。書生型的周年茂是經(jīng)營(yíng)地產(chǎn)的老手。曾經(jīng)在60年代末期，也就是長(zhǎng)江實(shí)業(yè)尚未上市之前就作為李嘉誠(chéng)的秘書，跟隨李嘉誠(chéng)長(zhǎng)達(dá)21年之久，為李嘉誠(chéng)立下汗馬功勞的精明能干的女強(qiáng)人洪小蓮，直到今天仍是長(zhǎng)江實(shí)業(yè)董事，深得李嘉誠(chéng)的信任。李嘉誠(chéng)就是憑著知人善任的特點(diǎn)，廣納賢才，使自己的事業(yè)一步步壯大。,【選材感言】商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，每個(gè)戰(zhàn)斗單位都有其作用，而主帥未必對(duì)每一種武器的操作都比士兵純熟，但最重要的是首領(lǐng)亦十分清楚每種武器及每支部隊(duì)所能發(fā)揮的作用……統(tǒng)帥只有明白整個(gè)局面，才能出色地統(tǒng)籌和指揮下屬，使他們發(fā)揮最大的長(zhǎng)處以取得最好的效果。李嘉誠(chéng)的成功，也是他知人善用的成功

27、?！菊?qǐng)你思考】你覺(jué)得該素材能運(yùn)用到哪類話題文章中？,,美文深讀,核心亮點(diǎn)：寫法、語(yǔ)言(一),作文命題：閱讀下面一則寓言，根據(jù)要求作文。有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”“美貌”“誠(chéng)信”“機(jī)敏”“才學(xué)”“金錢”“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船開(kāi)出時(shí)風(fēng)平浪靜，說(shuō)不清過(guò)了多久，風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸，險(xiǎn)象環(huán)生。艄公說(shuō)：“船小負(fù)載重，客官須丟棄一個(gè)背囊方可安渡難關(guān)?！笨茨贻p人哪一個(gè)都不舍得丟，艄公又說(shuō)：“有棄有取，有失有得?！蹦贻p人思索了一會(huì)兒，把“誠(chéng)信”拋進(jìn)了水里。寓言中“誠(chéng)信”被拋棄了，它引發(fā)你怎樣的思考呢？請(qǐng)以“誠(chéng)信”為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看

28、法和信念，也可以編寫故事、寓言，等等。所寫內(nèi)容必須在“誠(chéng)信”的范圍之內(nèi)。,,題烏江亭①當(dāng)虞姬橫刀，將一朵生命之花綻放成矛尖鋒刃的湛藍(lán)。我看到鮮紅鮮紅的血流過(guò)雪白雪白的頸。壯士掩面，烏騅悲鳴。(4),,[先讀佳作],[思悟亮點(diǎn)],,②魯迅說(shuō)成功是把好的東西包裝給人看，而失敗是把好的東西毀滅給人看。于是，你便成了最偉大的毀滅的藝術(shù)。(1)“曾是氣吞殘?zhí)?！”你的英勇是無(wú)人企及的神話。釜破舟沉，是你無(wú)畏的誓言?！昂伪字恕钡墓?，“擋我者死”的豪邁。幾千年后似乎還可以聽(tīng)到你圓睜環(huán)眼倒豎鋼髯的一聲斷喝。烏騅馬來(lái)往奔突，每一個(gè)輪回的拼殺都像是一條法力無(wú)邊的咒語(yǔ)，使尸堆成山，使血流成河。那桿長(zhǎng)矛挑起了幾多秦

29、國(guó)虎狼之將的尸首，幾千年后壁上清吟之時(shí)還自滴著秦兵的黑血！,1.寫法靈活(1)這里作者寫法的靈活性是如何體現(xiàn)的？,提示承接開(kāi)頭，在這里引用魯迅先生的話，引出下文對(duì)項(xiàng)羽的描寫。,提示,,③然而，你勝不了劉邦。因?yàn)槟悖€有誠(chéng)信。(2)④“豎子不足與謀！”范增如是說(shuō)。當(dāng)楚強(qiáng)漢弱之時(shí)，誅劉邦之機(jī)會(huì)何止千萬(wàn)。然而你沒(méi)有?！安豢晒撩麑W(xué)霸王”，毛澤東說(shuō)你沽名釣譽(yù)，我沒(méi)有看到，我只看到你的誠(chéng)信?！按伺婀笏抉R曹無(wú)傷言之”，你直言不諱，面對(duì)的還是劉邦。于是曹無(wú)傷被誅，試問(wèn)天下誰(shuí)人再敢助楚？你以為楚河漢界便是界線，殊不知,(2)這一段在全文中有什么作用？,提示過(guò)渡句，起承上啟下的作用。同時(shí)在這里作者運(yùn)用第二人稱的

30、寫法，便于抒情，拉近了與項(xiàng)羽的距離。,提示,,劉邦有心明修棧道，暗度陳倉(cāng)！韓信謂劉邦不善用兵而善用將，他的心計(jì)，他的丟誠(chéng)棄信便是他的武器。而這居然比你的寶馬大刀還要鋒利。然而劉邦不足以與你相比，劉邦是君主；而項(xiàng)羽，是英雄！(3)于是你英雄地起事，英雄地南征北戰(zhàn)，英雄地失敗。當(dāng)楚歌的韻律從四面八方像魔音一般折磨你的耳鼓，面對(duì)嘶鳴的烏騅和似水的虞姬，你的眼淚磨蝕你的偉岸。“虞兮虞兮奈若何！”于是在烏江，你完成了一個(gè)沒(méi)有丟棄誠(chéng)信的男人的涅槃。(5),(3)這里運(yùn)用了什么論證手法？有什么作用？,提示對(duì)比論證。用對(duì)比的手法，鮮明地亮出了作者對(duì)項(xiàng)羽的褒揚(yáng)和對(duì)劉邦的貶斥。,提示,2.語(yǔ)言優(yōu)美(4)第①段的語(yǔ)

31、言有什么特點(diǎn)？(5)第④段中，這部分的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？,提示作者借助色彩對(duì)比，給我們營(yíng)造出一種唯美悲壯的氛圍，為全文的寫作奠定了感情基調(diào)。,提示,提示作者運(yùn)用渲染的手法，用優(yōu)美暢達(dá)的語(yǔ)言給我們講述了霸王別姬最后的悲歌。,,⑤當(dāng)拔山扛鼎的傳奇褪色成一頁(yè)泛黃的史冊(cè)，當(dāng)斜陽(yáng)下漢家的小兒稚嫩地傳唱“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”時(shí)，你終于遠(yuǎn)去，留下一個(gè)頂天立地的背影。也許你做了鬼雄，跨著隨你而死的烏騅，旌旗十萬(wàn)斬閻羅，你轟轟烈烈地死去，因?yàn)橛姓\(chéng)信，為你殉葬。(6)⑥于是，你不朽，你最終還是戰(zhàn)勝了劉邦，以你的誠(chéng)信，刺劉邦于后人的口碑之下！,(6)第⑤段的語(yǔ)言效果如何？,提示流暢簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，寥寥幾筆便給我們勾勒出一個(gè)頂天立地卻又充滿悲壯氣息的英雄項(xiàng)羽。顯示了作者相當(dāng)成熟而扎實(shí)的語(yǔ)文素養(yǎng)。,提示,本課結(jié)束,