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1、四 年 級 語 文 第 二 學(xué) 期 第 三 單 元 綜 合 素 質(zhì) 測 試 卷 分 數(shù) ： 1 2 0 分 時(shí) 間 ： 9 0 分 鐘 卷 面 5 分 題 號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總 分得 分 第 一 部 分 基 礎(chǔ) 知 識 積 累 與 運(yùn) 用 （ 5 5 分 ） 一 、 看 拼 音 ， 寫 詞 語 （ 5分 ） b k āi qǐ t y u g u ī ch ǔn sh sh ā tān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二 、 用 “ — ” 劃 出 句 中 的 錯(cuò)

2、 別 字 ， 改 正 后 寫 在 括 號 里 。 （ 4 分 ） X|k | B| 1 . c|O |m 森 林 面 貌 噸 時(shí) 改 觀 了 ： 林 子 里 又 寬 敞 又 結(jié) 凈 ， 聯(lián) 一 艱 雜 草 也 沒 有 。 （ ） （ ） （ ） （ ） 三 、 比 一 比 ， 再 組 詞 （ 5 分 ） 徹 （ ） 攔 （ ） 嘲 （ ） 啄 （ ） 返 （ ） 砌 （ ） 欄 （ ） 潮 （ ） 逐 （ ） 板 （ ） 四 、 把 下 列 的 詞 語 補(bǔ) 充 完 整 。 （ 8

3、分 ） 魚 （ ） 而 出 隨 心 所 （ ） （ ） 想 天 開 見 （ ） 不 救 氣 （ ） 吁 吁 不 折 不 （ ） （ ） 不 可 及 爭 先 （ ） 后 五 、 選 詞 填 空 。 （ 1 0 分 ） 溫 暖 溫 和 溫 存 1 、 嘲 鶇 不 是 一 種 性 格 （ ） 的 海 鳥 ， 它 專 門 殘 害 海 龜 。 2 、 小 海 龜 非 常 喜 歡 在 （ ） 的 陽 光 下 到 海

4、 灘 上 曬 太 陽 。 敏 銳 敏 捷 敏 感 3 、 蝙 蝠 是 一 種 行 動(dòng) （ ） 的 動(dòng) 物 ， 都 有 一 雙 （ ） 的 眼 睛 。 因 為 ……所 以 …… 不 但 ……而 且 …… 雖 然 ……但 是 …… 如 果 ……就 …… 4 、 （ ） 把 蝙 蝠 的 眼 睛 蒙 上 ， （ ） 它 照 樣 能 靈 巧 地 自 由 飛 行 。 5 、 我 們 （ ） 發(fā) 現(xiàn) 有 破 壞 森 林 的 行 為 ， （ ） 應(yīng) 該 堅(jiān) 決 制 止 。 h ttp ://w ww.x k b 1 .

5、co m 六 、 依 要 求 改 寫 下 面 的 句 子 。 （ 6 分 ） 1 、 人 類 的 老 師 不 就 是 自 然 嗎 ？ （ 改 為 陳 述 句 ） 2 、 幾 千 年 前 的 黃 河 流 域 土 地 茂 盛 ， 森 林 肥 沃 。 （ 修 改 病 句 ） 3 、 海 島 上 有 許 許 多 多 不 計(jì) 其 數(shù) 的 太 平 洋 海 龜 在 筑 巢 孵 化 小 龜 。 （ 修 改 病 句 ） 七 、

6、 根 據(jù) 提 供 的 語 句 組 成 四 句 諺 語 ， 然 后 寫 一 句 你 平 時(shí) 積 累 的 諺 語 （ 8 分 +2分 ） 風(fēng) 雨 不 久 到 冬 霧 雪 雞 遲 宿 曬 谷 不 用 翻 春 霧 風(fēng) 天 上 魚 鱗 斑 晚 霞 行 千 里 鴨 歡 叫 秋 霧 陰 朝 霞 不 出 門 夏 霧 雨 1、 2、 3、 4、 課 外 ： 八 、 口 語 交 際

7、（ 7 分 ） 小 強(qiáng) 捉 了 一 只 青 蛙 當(dāng) 寵 物 ， 麗 麗 看 見 后 ， 想 勸 說 小 強(qiáng) 把 青 蛙 放 回 大 自 然 ， 她 該 怎 么 勸 說 呢 ？ 請 你 寫 一 寫 。 w W w .x K b 1 .c o M 第 二 部 分 閱 讀 積 累 與 運(yùn) 用 （ 30分 ） 九 、 （ 一 ） 、 讀 《 蝙 蝠 與 雷 達(dá) 》 片 段 ， 回

8、 答 問 題 （ 15分 ） 科 學(xué) 家 經(jīng) 過 反 復(fù) 研 究 ， 終 于 揭 開 了 蝙 蝠 能 在 夜 間 飛 行 的 秘 密 。 它 一 邊 飛 ， 一 邊 從 嘴 里 發(fā) 出 一 種 聲 音 。 這 種 聲 音 叫 超 聲 波 ， 人 們 的 耳 朵 是 聽 不 見 的 ， 蝙 蝠 的 耳 朵 卻 能 聽 見 。 超 聲 波 像 波 浪 一 樣 向 前 推 進(jìn) ， 遇 到 障 礙 物 就 放 射 回 來 ， 傳 到 蝙 蝠 的 耳 朵 里 ， 蝙 蝠 就 立 刻 改 變 飛 行 方 向 。 w W w .x K b 1 .c o M 科 學(xué) 家 模 仿 蝙 蝠 探 路 的

9、方 法 ， 給 飛 機(jī) 裝 上 了 雷 達(dá) 。 雷 達(dá) 通 過 無 線 發(fā) 出 無 線 電 波 ， 無 線 電 波 遇 到 障 礙 物 就 放 射 回 來 ， 顯 示 在 熒 光 屏 上 。 駕 駛 員 從 雷 達(dá) 的 熒 光 屏 上 ， 能 夠 看 清 楚 前 方 有 沒 有 障 礙 物 ， 所 以 飛 機(jī) 在 夜 里 飛 行 也 十 分 安 全 。 1 、 “礙 ”的 音 節(jié) 是 （ ） ， “熒 ”的 部 首 是 （ ） （ 2 分 ） 新 |課 | 標(biāo) |第 |一 | 網(wǎng) 2 、 從 文 中 找 出 下 列 詞 的 近 義 詞 （ 4 分 ） 仿 照 （ ）

10、 重 復(fù) （ ） 阻 礙 （ ） 打 開 （ ） 3 、 讀 過 這 個(gè) 片 斷 ， 我 知 道 雷 達(dá) 的 天 線 就 像 是 蝙 蝠 的 （ ） ， 雷 達(dá) 發(fā) 出 的 無 線 電 波 就 像 蝙 蝠 的 （ ） ， 雷 達(dá) 的 熒 光 屏 就 像 是 蝙 蝠 的 （ ） 。 （ 3 分 ） 4 、 蝙 蝠 在 夜 里 是 這 樣 飛 行 的 ：

11、 （ 4 分 ） 5 、 飛 機(jī) 在 夜 里 能 夠 安 全 飛 行 完 全 靠 雷 達(dá) 。 雷 達(dá) 的 工 作 原 理 是 這 樣 的 ： （ 2 分 ） （ 二 ） 、 閱 讀 短 文 ， 回 答 問 題 。 （ 1 5 分 ） 螞 蟻 生 物 學(xué) 家 通 過 多 年 的 觀 察 研 究 ， 對 螞 蟻 的 生 活 習(xí) 性 有 了 認(rèn) 識 。 螞 蟻 經(jīng) 常 到 離 巢

12、 穴 很 遠(yuǎn) 的 地 方 去 找 食 物 。 它 找 到 食 物 ， 要 是 吃 不 了 ， 又 拖 不 回 去 ， 就 急 忙 奔 回 巢 去 “搬 兵 ”， 把 別 的 螞 蟻 領(lǐng) 來 ， 它 們 同 心 協(xié) 力 地 把 食 物 拖 回 巢 去 。 螞 蟻 是 靠 什 么 來 把 消 息 通 知 給 同 伴 的 呢 ？ 它 招 呼 同 伴 就 靠 頭 上 那 對 觸 角 。 它 們 用 觸 角 互 相 撞 碰 來 傳 遞 信 號 。 （ ） 食 物 又 大 又 合 口 味 ， 觸 角 （ ） 擺 動(dòng) 得 特 別 （ 猛 烈 熱 烈 ） 。 新 - 課 - 標(biāo) -第 -一 -

13、網(wǎng) 螞 蟻 認(rèn) 路 的 本 領(lǐng) 很 強(qiáng) 。 它 認(rèn) 路 主 要 靠 眼 睛 ， 能 憑 借 陸 地 上 和 天 空 中 景 物 （ 辨 別 分 析 ） 。 有 人 做 過 一 個(gè) 實(shí) 驗(yàn) ， 用 一 個(gè) 圓 筒 圍 住 一 群 在 歸 途 中 的 螞 蟻 ， 只 讓 它 們 看 見 天 空 。 螞 蟻 仍 能 準(zhǔn) 確 地 認(rèn) 清 前 進(jìn) 的 方 向 。 如 果 把 天 空 和 周 圍 的 景 物 完 全 擋 住 ， 螞 蟻 就 會(huì) 四 散 亂 跑 起 來 。 螞 蟻 還 可 以 根 據(jù) 氣 味 認(rèn) 路 。 有 些 螞 蟻 會(huì) 在 它 們 爬 過 的 地 方 留 下 一 種 氣 味 ， 回 來

14、 時(shí) ， （ ） 它 們 聞 到 這 種 氣 味 （ ） 能 確 定 路 線 。 如 果 用 手 指 在 螞 蟻 爬 過 的 路 上 畫 一 條 橫 線 ， 或 者 用 樟 腦 等 有 怪 味 的 東 西 將 螞 蟻 要 走 的 路 畫 斷 ， 螞 蟻 就 迷 路 了 。 研 究 螞 蟻 的 生 活 習(xí) 性 有 價(jià) 值 嗎 ？ 有 。 認(rèn) 識 螞 蟻 的 生 活 習(xí) 性 ， 對 于 人 們 認(rèn) 識 自 然 ， 改 造 自 然 ， 能 提 供 一 些 可 貴 的 科 學(xué) 資 料 。 1 、 用 “\”將 文 中 （ ） 內(nèi) 不 合 適 的 詞 畫 掉 。 （ 2 分 ） 2 、 在

15、 文 中 的 （ ） 里 填 上 合 適 的 關(guān) 聯(lián) 詞 語 。 （ 2 分 ） 3 、 這 篇 短 文 是 按 順 序 寫 的 。 （ 請 寫 上 序 號 ） （ 2 分 ） a、 總 ——分 b 、 分 ——總 c、 總 ——分 ——總 4 、 第 三 自 然 段 用 了 修 辭 手 法 。 （ 2 分 ） 5 、 根 據(jù) 課 文 內(nèi) 容 ， 判 斷 下 列 內(nèi) 容 是 否 正 確 ， 對 的 在 （ ） 里 打 “√”。 （ 2 分 ） （ 1 ） 如 果 把 周 圍 的 景 物 完 全 擋 住 ， 蟻 群 就 會(huì) 四 散 亂 跑 起 來 。 （ ） （ 2 ）

16、 螞 蟻 傳 遞 消 息 靠 聲 音 。 （ ） X|k | B| 1 . c|O |m （ 3 ） 有 些 螞 蟻 會(huì) 在 它 們 爬 過 的 地 方 留 下 一 種 氣 味 。 （ ） 6 、 讀 了 這 篇 有 趣 的 短 文 后 ， 你 有 什 么 感 受 ？ （ 2 分 ） 7 、 大 自 然 是 十 分 神 奇 的 ， 你 還 知 道 哪 些 大 自 然 的 趣 事 呢 ？ 請 介 紹 一 下 （ 3 分 ）

17、 第 三 部 分 習(xí) 作 （ ３ ０ 分 ） 十 、 題 目 ： 難 忘 的 要 求 ： 1、 先 把 題 目 補(bǔ) 充 完 整 ， 可 以 寫 一 件 事 ， 一 次 活 動(dòng) ， 一 個(gè) 地 方 ， 一 個(gè) 人 … … 2、 有 中 心 ， 有 條 理 ， 內(nèi) 容 具 體 ， 感 情 真 實(shí) 。 2、 語 句 要 通 順 ， 字 數(shù) 不 少 于 350字 。

18、

19、 四 年 級 語 文 第 二 學(xué) 期 第 三 單 元 綜 合 素 質(zhì) 測 試 卷 答 案1 、 避 開 企 圖 幼 龜 蠢 事 沙 灘 2 、 噸 結(jié) 聯(lián) 艱 （ 頓 ） （ 潔 ） （ 連 ） （ 根 ） 三 、 徹 （ 徹 底 ） 攔 （ 攔 住 ） 嘲 （ 嘲 笑 ） 啄 （ 啄 木 鳥 ） 返 （ 返 回 ） 砌 （ 堆 砌 ） 欄 （ 欄 目 ） 潮 （ 潮 濕 ） 逐 （ 逐 漸 ）

20、 板 （ 木 板 ） 四 、 魚 （ 貫 ） 而 出 隨 心 所 （ 欲 ） （ 異 ） 想 天 開 見 （ 死 ） 不 救 氣 （ 喘 ） 吁 吁 不 折 不 （ 扣 ） （ 愚 ） 不 可 及 爭 先 （ 恐 ） 后 五 、 1 、 溫 和 2 、 溫 暖 3 、 敏 捷 敏 銳 4 、 雖 然 ……但 是 …… 5 、 如 果 ……就 ……新 - 課 - 標(biāo) -第 -一 - 網(wǎng) 六 、 1 、 人 類 的 老 師 就 是 自 然 。 2 、 幾 千 年 前 的 黃 河 流 域 土 地 肥 沃 ， 森

21、林 茂 盛 。3 、 “許 許 多 多 ”“不 計(jì) 其 數(shù) ”去 掉 其 中 一 個(gè) 。 七 、 （ 一 ） 1、 i 艸2、 模 仿 反 復(fù) 障 礙 揭 開 w W w .X k b 1 . c O m3 、 嘴 嘴 里 發(fā) 出 的 超 聲 波 耳 朵 4 、 它 一 邊 飛 ， 一 邊 從 嘴 里 發(fā) 出 一 種 聲 音 。 這 種 聲 音 叫 超 聲 波 ， 人 們 的 耳 朵 是 聽 不 見 的 ， 蝙 蝠 的 耳 朵 卻 能 聽 見 。 超 聲 波 像 波 浪 一 樣 向 前 推 進(jìn) ， 遇 到 障 礙 物 就 放 射 回 來 ， 傳 到 蝙 蝠 的 耳 朵 里 ，

22、蝙 蝠 就 立 刻 改 變 飛 行 方 向 。 5 、 雷 達(dá) 通 過 無 線 發(fā) 出 無 線 電 波 ， 無 線 電 波 遇 到 障 礙 物 就 放 射 回 來 ， 顯 示 在 熒 光 屏 上 。 駕 駛 員 從 雷 達(dá) 的 熒 光 屏 上 ， 能 夠 看 清 楚 前 方 有 沒 有 障 礙 物 ， 所 以 飛 機(jī) 在 夜 里 飛 行 也 十 分 安 全 。 （ 二 ） 1 、 去 掉 “熱 烈 ”“分 析 ” 2 、 如 果 ……就 …… 只 要 ……就 …… 3 、 c、 新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) 4 、 設(shè) 問 5 、 （ 1 ） （ 3 ） 打 “√”h ttp ://w ww.x k b 1 . co m 6 、 我 感 受 到 螞 蟻 的 生 活 習(xí) 性 真 是 太 有 趣 了 !只 有 細(xì) 心 觀 察 、 認(rèn) 真 學(xué) 習(xí) 才 能 發(fā) 現(xiàn) 大 自 然 的 規(guī) 律 。 7 、 略 （ 意 思 對 即 可 ） 新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)