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1、幼兒園中班科學(xué)教案《啄木鳥朋友》 　　中班科學(xué)實(shí)驗(yàn)教案《啄木鳥朋友》 　　活動目標(biāo)： 　　1、了解啄木鳥的外形特征和特有功能，知道啄木鳥是樹木的"外科醫(yī)生"。 　　2、學(xué)會按照一定的順序觀察啄木鳥，了解禽類動物的基本特征。 　　3、知道啄木鳥是我們?nèi)祟惖呐笥眩鎏韾埒B的情感。 　　活動準(zhǔn)備：課件-照片：啄木鳥 　　活動過程： 　　一、導(dǎo)入 　　1、用謎語引出主題有種鳥兒本領(lǐng)高，尖嘴能給樹開刀，壞樹皮，全啄掉，勾出害蟲一條條。 　　2、誰能猜出來這是什么動物 　　二、展開出示課件-照片：啄木鳥 　　1、啄木鳥是什么樣子的你發(fā)現(xiàn)啄木鳥有什么奇特的地方 　　引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察

2、啄木鳥的外形重點(diǎn)提醒幼兒觀察啄木鳥的嘴巴、舌頭、腳和尾巴。 　　2、向幼兒介紹啄木鳥的特征和特有功能。 　　啄木鳥有長長、尖尖的像鐵鏈子一樣的嘴巴，他的嘴巴能啄開樹皮，在生病的樹上打洞。 　　啄木鳥的舌頭能伸縮，舌頭有短勾，能伸到樹洞里勾出害蟲。 　　啄木鳥有兩只短短的腳，腳趾有尖銳的勾，能牢牢地抓住樹干，啄木鳥的尾巴堅硬，啄樹皮時，尾巴能支持起身體。 　　3、你知道啄木鳥有什么本領(lǐng)為什么叫他啄木鳥 　　4、組織幼兒思考并討論，豐富幼兒對鳥類的認(rèn)識。 　?。?）你們喜歡啄木鳥嗎為什么 　　啄木鳥是我們?nèi)祟惖呐笥眩氵€知道哪些鳥呢他們長得什么樣 　?。?）啄木鳥頭上有堅硬的嘴；身上長著一身的羽毛；還有一對翅膀；身體下有一雙腳；身后有尾巴等。 　　三、結(jié)束交流討論：啄木鳥是怎樣出生的 　　教師告訴幼兒"鳥類"還叫"禽類"，它們的媽媽生下的寶寶先是一個蛋，經(jīng)過孵化，硬殼而出后才變得和媽媽一樣。