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1、讀《搗蛋鬼日記》有感五篇 　　讀《搗蛋鬼日記》有感一 　　聽大人們說，我現(xiàn)在的年齡算得上是精力十足，專門叛逆的年齡?？墒?，我發(fā)現(xiàn)我還是長大了。我以前是多么的調(diào)皮，多么的搗蛋，可是看了《搗蛋鬼日記》后，我發(fā)現(xiàn)我還是多么的善良，可愛。也發(fā)現(xiàn)原來我們這些孩子的天性，也是美好的開頭。 　　書中的主人公名叫加尼諾，是位非常調(diào)皮、貪玩，但很誠實又樂于幫助他人的孩子。 　　心中總是想著能給他人帶來驚喜，受到其他人的注意。但計劃好的事情總會被他弄巧成拙，所以人們送給他一個外號“搗蛋鬼”!因為他的“搗蛋”一場婚禮、魔術(shù)會變得驚心動魄;因為他的“搗蛋”本該熱鬧的舞會冷清得讓人提不起興趣;因為他的“搗蛋”人

2、人遇見他都會變得咬牙切齒。 　　他的好心好意總會被人誤認(rèn)為是搗蛋，從而引來一陣臭罵或拳打腳踢。在他心里，這種以怨報德德方式讓他為之氣憤，于是他的目標(biāo)又改為報復(fù)他人?？墒鞘虑榈慕Y(jié)果卻又總是與他的計劃相反，他的報復(fù)反而讓他受到了他人的感謝。 　　讀完這本日記我便感覺到了大人們的不對，總是看重事情的結(jié)果而不去找尋孩子們這樣做的原因。且孩子們的話在大人眼力可信度并不高，孩子們只能是啞巴吃黃連——有苦說不出啊。 　　家長們應(yīng)更加了解孩子，不要讓孩子們受不白之冤。 　　讀《搗蛋鬼日記》有感二 　　我喜歡讀許多的書，最令我印象深刻的，還得算《搗蛋鬼日記》了。 　　《搗蛋鬼日記》是意大利著名作家萬

3、巴的著作。文中的主人公加尼諾是一個頑皮的小男孩，很愛搞惡作劇。他在客廳釣魚，卻釣下一位老人僅剩的一顆牙齒;他在家里表演魔術(shù)，卻差點射瞎一個客人的眼睛;他在姐姐的婚禮上把炮仗栓在了姐夫扣眼上點炸了;他搞了一個動物園，掛在樹上的猴子是鄰居家的小孩。 　　加尼諾是個頑皮的男孩，但他本質(zhì)并不壞，加尼諾善良，聰明，熱情，富有正義感和好奇心，喜歡動物，討厭虛偽，熱愛藝術(shù)，只是缺少用腦子轉(zhuǎn)載自百分，加尼諾常常好心辦壞事，常受到大人的厭惡，他沒有錯，只是沒有好好思考。 　　有個木工在森林里砍了一棵大樹，做房子的棟梁。他把樹拖回家，舉起鋸子就鋸。鋸?fù)旰?，木工發(fā)現(xiàn)木頭太短，只好改做門框。他提起斧子右砍，砍好后

4、，發(fā)現(xiàn)木頭太薄，只能做扁擔(dān)。于是他拿起刨子來刨。刨完后，木頭刨得太小，只能做刀柄。他操起削刀，一個勁地削。削完后，又發(fā)現(xiàn)木頭削得太細(xì)，只能做牙簽。這時他滿頭大汗，把牙簽含在嘴里，坐在椅子上喘氣。突然，牙簽斷成兩半。 　　讀了這本書，第一感覺是好玩，第二感覺是他的惡作劇在我們的生活中并不少見，大人對付的方法也很常見。只要拿起《搗蛋鬼日記》，你就會讀到加尼諾的種種淘氣事兒。但是，我認(rèn)為它不僅僅是一本幽默的、童趣十足的兒童讀物，它還能把父母在教育上的不足之處折射出來。 　　我在《搗蛋鬼日記》里讀到了我的心聲：難道孩子有義務(wù)尊重大人，而大人卻沒有義務(wù)尊重孩子嗎?讀了這本書，我認(rèn)為孩子有了錯應(yīng)當(dāng)改正

5、，但不能靠棍棒;大人們不要總是把過錯推到孩子身上，并強迫我們承認(rèn)這些“過錯”;孩子有時比大人判斷的更正確，而大人們卻總是認(rèn)為自己是對的。 　　讀《搗蛋鬼日記》有感三 　　今年暑假，我讀了《搗蛋鬼日記》。這本書的作者萬巴，是意大利著名小說家，還是一個小有名氣的詩人。 　　小時候的玩吧脾氣非常倔強制作。而且喜歡路見不平拔刀相助，老師和父母都把他看做問題孩子。由此可見，優(yōu)勢的玩吧和搗蛋鬼日記中的搗蛋鬼簡直是如出一轍。事實也確實如此。搗蛋鬼日記是一部自傳體小說，幾乎可以說是做著玩吧童年生活的寫照，真是，生動，富有感染力……記錄了人稱搗蛋鬼的加尼諾的種種經(jīng)歷。從媽媽送他筆記本的那天起，他一件不差的

6、寫下自己經(jīng)歷的一件事情。他總是給大家?guī)頍o窮無盡的麻煩事……有些讓人開懷大笑，有些讓人會心一笑…… 　　在姐姐的婚禮上他把炮仗拴在姐夫的扣眼上;他想做魔術(shù)師，為了練習(xí)莫屬，砸碎了鄰居的金表，用媽媽的競標(biāo)答題，導(dǎo)致媽媽認(rèn)為鄰居是偷到狂;喜歡釣魚的他，卻釣上了一刻老人的牙齒…… 　　搗蛋鬼加尼諾用日記的形式記錄了他豐富多彩的生活。他也揭露了承認(rèn)的虛偽，對孩子的不尊重……書中有意無意的玩笑和惡作劇不僅給讀者帶來歡笑，更讓人沉思。 　　讀《搗蛋鬼日記》有感四 　　這是一本生動又有趣的意大利小說。書中的主人公加尼諾在9歲生日時，得到了一本十分珍貴的日記本，綠綢的封面讓日記本顯得很特別。加尼諾十分

7、珍惜。于是，他將日記本視為自己的小伙伴，每日與它訴說自己的故事…… 　　下面我就講一個關(guān)于他的故事：貝蒂娜姑媽有一盆心愛的龍膽草，加尼諾為了讓姑媽高興，就在龍膽草下面綁了一根小木棒。貝蒂娜姑媽去打水時，加尼諾趁姑媽不注意，將小木棒往上頂了一下，龍膽草順勢長高了一截。貝蒂娜姑媽回來見了十分驚訝。姑媽又轉(zhuǎn)身去拿剪刀修剪龍膽草的枝葉，加尼諾就又把小木棒頂了一下，貝蒂娜姑媽見龍膽草驚人的生長速度，高興的差點暈過去。姑媽就這樣目瞪口呆地看著龍膽草不斷往上躥。忍不住發(fā)出“啊，呀”的驚呼!加尼諾越頂越開心，一不留神就將花盆頂翻了!貝蒂娜姑媽這才才恍然大悟! 　　加尼諾就是這樣，常常好心辦了壞事，玩笑竟也

8、成了搗蛋!但是，他本身的善良，勇敢感染了每一位讀者!我們要學(xué)習(xí)他善良的本質(zhì)，摒棄他的調(diào)皮搗蛋! 　　讀《搗蛋鬼日記》有感五 　　寒假期間，我讀了《搗蛋鬼日記》，書中雖沒有非常驚險的情節(jié)，但一波三折的故事也會讓人讀得津津有味，這本書時而讓你捧腹大笑，時而讓你驚訝不已，時而讓你黯讓神傷。聽完我的介紹，相信你也會愛上這本書的。 　　主人公加尼諾，總是闖禍，但是他非常善良，正義，可是由于自己的好奇心總是好心做壞事;他是朋友們心中的英雄，卻是也是大人眼里的災(zāi)星，他在家里闖禍不斷，而且在親朋好友家也闖禍，家人只好送他進學(xué)校寄宿。在學(xué)校里，他又闖禍了，他把校長用洗碗水做湯給同學(xué)們喝的事情告訴了同學(xué)們，

9、而且勇敢的做了實驗，使校長以后不敢這樣做?；氐郊矣?jǐn)牧私惴虻恼吻巴?，不得不被送進了教養(yǎng)所，但是他又與另一位朋友密謀出逃…… 　　加尼諾其實不是故意搗蛋，只是好心做壞事，加上大人們也不給他解機釋會，就拳腳相加，使他受到委屈。有一次他把稻草人放在姐姐的床下，想讓姐姐鍛煉膽量，結(jié)果呢?是爸爸的一頓打罵。 　　看著他的遭遇，我想起前不久發(fā)生在我身邊的事，有一次，我看見花瓶里爭奇斗艷。無比美麗的鮮花時就想拿下來看一看，誰知花瓶也跟著摔了下來，頓時我嚇壞了，連忙向媽媽道歉，但媽媽還是指責(zé)我，不允許我辯解，那時我好委屈。其實每個小孩都有好奇心，有了好奇心我們才愛探究，在探究過程中，不免會不斷闖禍，請大人們不要怪罪我們，多給我們引到，鼓勵。 　　希望我的家長可以指出我在探究中的錯誤，而不是總是挑剔我，指責(zé)我，懲法我，而是多多理解我，支持我，鼓勵我培養(yǎng)我的探究興趣。